第7章 一節課張佳樂理直氣壯地睡了過去
雙手捧着那個盆表情驚恐的看着孫哲平。
“大孫,這個是植物。”
“我知道啊?”這次輪到孫哲平納悶了。
“所以我們可以給他澆水。”張佳樂語重心長的說道,一臉您的好友智商已下線的表情看着孫哲平。
531.
好吧,說句實話,孫哲平的确對養動植物方面屬于挺沒經驗的那種。
再加上本來動物也似乎挺不喜歡他的。
“所以忽略你家那兩只烏龜之外你小時候沒養過動物?”張佳樂有次納悶地問
“有,幼兒園時候還養過一次烏龜。”孫哲平回憶了一下說道
“你對烏龜這種動物有什麽情結?”張佳樂好奇地繼續問。
“覺得好養活算情結不算?”孫哲平思考了一下回答道。
不過後來那只烏龜其實還是挂了。
532.
好吧其實是這麽一回事。
那會兒孫哲平還上幼兒園呢,那烏龜是有次是回家路上跟一個賣寵物的小車上買的。
家長嘛,覺得小孩子養動物激發一下愛心和責任感是很重要的。
當然其實就結果來看孫哲平不養動物才是一種愛心的體現。
不過這是後話。
533.
其實孫哲平當時對那烏龜挺上心的。
看那烏龜半天不動都以為是死了,非得戳戳直到看它整個縮回殼裏才算放心。
“你說你當時怎麽就不養個王八?那我估計你早就被咬得能拿二級殘疾證了。”對此張佳樂曾經痛心疾首地這麽問過。
534.
“不過後來那只烏龜在入冬之後就死了,我以為是凍死的。”孫哲平後來說到這事的時候嘆了口氣。
“保暖工作沒做好,不應該啊?”張佳樂猜測到。
“然後我就覺得,直接扔了太不負責。我就把它放了個木頭盒子裏埋了。”孫哲平繼續說道。
“不錯,有始有終。”張佳樂點了點頭。
“後來上小學了,有一天自然課老師說,烏龜會冬眠。”孫哲平低沉地繼續繼續說道。
535.
“……沒事,木頭很容易腐壞的它不一定會死。”張佳樂覺得還是安慰一下比較好。
“我木頭盒子是拿鐵釘子釘死的。”
“孫哲平你确定動物不喜歡你是動物的問題?!”張佳樂驚恐的拽着自己的桌子玩命往後挪。
536.
不過在這個事情之後沒多久的另一件事就讓張佳樂明白了,
孫哲平的确是和寵物八字不合。
當時是有一次學校組織各班的班委去慰問學校的退學老教師。
正趕巧了有一位退休的老爺子喜歡養動物。
當時孫哲平就覺得還是不去的好。
不過顯然組織部的老師一時不太理解。
537.
“你一大小夥子怕動物?它能弄死你?”老師不解地問。
“不,老師。我覺得是大孫能弄死它。”張佳樂認真地說道。
然後孫哲平跟旁邊站着搖頭也不是點頭也不是的。
538.
退休的那位老爺子據說之前是教化學的,挺熱情好客一小老頭。
看着學校又來人看自己挺開心的。
不過說到底這老師也沒教過孫哲平和張佳樂,因此更多的還是這倆人在那坐着看老師們聊
場景其樂融融。
如果老爺子不說那一句我養了只荷蘭豬,給你們瞅瞅的話。
539.
不怕人的荷蘭豬其實挺少的。
更別提在不怕人的情況下還不讨厭孫哲平的。
如果這只荷蘭豬會說話的話……
此時此刻也許它真的能喊臣妾也很想但是臣妾做不到啊。
540.
其實孫哲平對自己的動物緣還是挺有自知之明的。
所以也沒打算說有摸一摸抱一抱的心态。
或者說是沒來得及。
當老爺子把那只荷蘭豬推到孫哲平面前說你來抱抱它的時候
所有人都看到那只荷蘭豬突然一個扭身撒開了腿兒就往陽臺跑。
然後縱身一躍
順便一提,老爺子家12樓。
541.
一時間不少人突然腦海裏都蹦出了一首歌曲的調。
“從來……就沒有什麽救世主。”
一個鮮活的小生命就這麽被革命成先烈了。
老爺子很郁悶。
孫哲平也很郁悶。
542.
“寧願以死保清白,貞潔烈鼠。”張佳樂點點頭,看着夕陽一本感慨。
“我幹什麽了?!他還以死保清白?”孫哲平看着一本正經的張佳樂無語地問道。
“我怎麽知道你對一只豚鼠想要幹什麽!”張佳樂嚴肅的說道。
543.
好吧張佳樂的确不知道孫哲平要對一只豚鼠幹什麽,
但是他知道馬上孫哲平就要對他幹什麽了。
于是張佳樂活動了一下腳,一個箭步的沖了出去。
後面跟着氣勢洶洶又一次追出去的孫哲平。
544.
“去花鳥市場買一只賠那老師吧。”後來孫哲平提議道。
“以你現在這種身份和氣勢,你這是要橫掃花鳥市場後一個活口不留?”張佳樂反問。
張佳樂差點先一步被滅了口。
545.
不過後來張佳樂還是跟着孫哲平一起去了。
一是是為了再買只荷蘭豬給那位老爺子。
二是張佳樂努力想要相應一下學校號召。
546.
每年教委總會發點什麽奇葩的號令。
什麽陽光體育放學各大院校應該組織學生放學後集體運動半小時啦。
什麽促進友誼廣播操時候應該學跳一跳交際舞啦。
總之那號令頒發下來一看吧,總有一種這絕對是吃早飯或者閑聊天時候一拍大腿想出來的感覺。
547.
這次開會之後上面發下來的調令叫走進自然。
大概就是號召老師鼓勵學生在學校內養點動植物,激發學生的愛心雲雲。
一般這種號令也沒硬性規定,老師照本宣科往下一讀就算完事了,也沒人會當回事。
當然,如果是沒有張佳樂的話。
548.
所以說,張佳樂這次是鐵了心了要在學校內養點什麽食蟲草之外的玩意兒。
孫哲平不由的感慨。
這次把,其實教委下來兩個事,一個是這個什麽走近自然。
還有一個是各大院校老師的崗位調動。
孫哲平意味深長地看了一眼還沒有感覺到大難臨頭的班主任。
心說張佳樂這是打算兩個事一起給辦了。
549.
花鳥市場裏小寵物的攤位都靠挺前的,張佳樂說要不先把荷蘭豬給買了。
孫哲平搖了搖頭說不着急。
“怎麽的,多看幾家找只好的?”張佳樂覺得孫哲平還挺細心。
“我怕這麽早買了咱倆跟裏面還沒逛完他先因為我咬舌自盡了。”孫哲平一副我很有自知之明的表情說道。
550.
張佳樂想了想自己這動物是打算養在班裏的。
所以他無奈的又把養寵物的标準重新規劃了一下。
“是這樣,小的,好養的,聽話的,最好聽不見也看不見還聞不見氣味……而且不具備自殺自殘能力。”張佳樂撇着一旁臉黑得不行不行的孫哲平,跟店主說了自己的要求。
店主聽得一愣一愣的,這次幹脆面包蟲都沒給推薦。
551.
“你這是要養哪啊。”店主開始納悶的思考起張佳樂提出的條件,
因為感覺上太空艙也就這标準了。
“哦,養教室裏。”張佳樂淡定的回答道。
“哦那是養不了大的,不過那也不至于說聽不見看不見,而且好好的什麽動物會自殘自殺啊。”店主納悶地繼續問,完全沒意識到張佳樂旁邊站着的那定時炸彈。
552.
然後張佳樂沖孫哲平揮了揮手。
于是對方心領神會的往另一邊養貓狗倉鼠的店面附近站了站。
頓時貓叫狗嚎倉鼠啃籠子松鼠拽繩子。
“兩岸獸聲啼不住,大孫已進店鋪來。”張佳樂不由得感慨道。
553.
于是在領略了仿佛世界末日動物争搶諾亞方舟的景象後,老板陷入了沉默。
因為按照張佳樂的标準似乎只剩下蟑螂可以養了……
張佳樂無奈地想了個辦法,拎着孫哲平在店裏溜達一圈,看什麽動物沒反應就買什麽。
這位專業出售水生動物的老板平生第一次看到他養的那兩只烏龜能以一個非常慢而艱難但又似乎很努力的樣子拼命地往水池裏爬……
554.
說道烏龜其實前陣子張佳樂學校那邊出過一特尴尬的事。
估計可能是附近小學的學生組織烏龜放生之類的,
總之那天張佳樂和孫哲平放學的時候發現一群小學生一人手裏拎着一烏龜盒站在河岸邊。
555.
“哎,你說你要是這會兒往河邊站站,是不是那堆烏龜争先恐後往河裏爬。”張佳樂笑着開玩笑問。
孫哲平郁悶地瞪了他一眼沒說話。
然後倆人就看一只烏龜居然在放生後沒進水裏,反而拼了命的往岸上爬。
556.
在反複了三四次之後,那個放生這只烏龜的孩子主動跑過來請兩個人幫忙。
大概意思就是說這只烏龜一定是太膽小了,小孩子希望能直接給放生到水裏。
但是河周圍其實是有護欄的。距離水有一段距離,小孩怕自己扔不進去。
557.
“要我幫着扔一下?”孫哲平納悶地問道。
然後孩子點了點頭,把那只烏龜遞了過去。
事實證明孫哲平很敬業。他卷起袖子把那只烏龜以一個十分标準的抛球動作扔進了河裏。
張佳樂看看孫哲平。又看了看那只咕咚一聲進河的烏龜。
“大孫……那好像是只旱龜”
558.
後來無論孫哲平怎麽解釋張佳樂也堅信,動物不喜歡孫哲平是對的。
“大孫……過失殺人和蓄意謀殺……他都是殺啊”張佳樂語重心長地說道。
然後孫哲平獲得了一個稱號。
烏龜終結者。
559.
再回來說這倆人跟花鳥市場。
最後張佳樂的魚缸終于派上了用場。
“哎大孫,你覺得寄居蟹怎麽樣?”張佳樂開心地看着玻璃缸裏生物好奇地問。
“小時候吃過海邊剛撈上來的,味道還行。”孫哲平如實回答道。
560.
不過最後張佳樂還是買了寄居蟹。
“不是給你吃的。”張佳樂警覺地捧着缸說道。
“這麽點我怎麽吃?這洗不幹淨吃着可難受了。”孫哲平繼續如實回答道。
然後張佳樂一臉嚴肅的抱着缸健步如飛的往出走。
再然後孫哲平抱着一堆墊材也健步如飛的走到張佳樂身邊。
561.
兩人保持這個速度僵持了一分鐘。
然後張佳樂突然剎車站在了原地。
“別繃着了,你都快抽搐了。”孫哲平一臉好心地說道。
然後張佳樂就樂出來了。
562.
“哈哈哈你說會不會有人覺得咱倆像神經病。”張佳樂一邊笑一邊問。
“剛才也許會,不過現在不會。”孫哲平淡定地說道。
“為什麽啊。”
“現在他們大概覺得有病的只有你一個。”孫哲平淡定地繼續說道。
563.
然後張佳樂艱難地想騰出一只手對孫哲平怒氣沖沖地比劃中指
但是沒轍,缸略沉。
然後孫哲平把手裏的器械墊材放到了腳邊。
再然後孫哲平接過了張佳樂手裏抱着的那只魚缸。
再再然後孫哲平淡定地說,
“來。比劃吧。”
564.
張佳樂破天荒地第一次覺得自己很理虧。
他努力了幾下終于還是失敗了,
之後他貓腰抱起了孫哲平腳邊的那堆東西。
“走啦,打車回去,順路一起吃飯。”
“好。”
565.
張佳樂當晚回家前跟孫哲平要走了班門鑰匙,
揚言要第二天早到校去給這點新買來的小家夥尋找安身之地。
事實證明張佳樂第二天去的實在是太早了。
早的校門都還沒有開。
566.
十一月的清晨五點半天還是挺黑的。
學校門口的保安迷迷糊糊睡醒看着來來回回溜達的張佳樂,
還以為是偷井蓋的。
567.
後來張佳樂在清晨六點的時候終于跑進了學校抵達了班級。
然後他在巡查的校工老伯的矚目下成功的拿出了一堆疑似什麽詭異作案工具的東西。
于是老伯警覺的開始檢查起學校周圍的攝像頭。
568.
孫哲平在大約七點十五的時候來到了班裏。
然後他看着剛完工正在一旁拿着改錐休息順便看自己勞動成果的張佳樂
然後他又看了看被搭了一堆架子正以和課桌氣齊平高度放在暖氣與課桌之間空位上的玻璃缸。
569.
“張佳樂,前陣子嚴打違章擴建,你是那工頭吧。”孫哲平不由得感慨良久。
然後原本坐在地上的張佳樂憤怒地一個轉身,上半身架在椅子上沖人比劃出了雙中指。
再然後孫哲平拿出手機把那個拿腳手架拼接出來的架子外帶魚缸拍了下來,存進了相冊。
570.
七點半的時候陸陸續續班裏人就已經來齊了,
一時間張佳樂和那個違章擴建的産物外帶魚缸裏的兩只寄居蟹成了很多人圍觀的焦點。
其實被一群人圍着也不好,特別是反複問的就那麽幾個問題。
這樣被人注意的熱度持續了沒多久張佳樂就有點煩了。
然後他扭頭看了看,透過裏三層外三層的人看到了坐在一邊的孫哲平。
然後張佳樂在寄居蟹吸引人注意的掩護下鑽出了人群。
571.
“大孫,我蹭早飯。”擠出人群湊過來的張佳樂幹脆地說道。
孫哲平把還沒來得及吃的早飯放在了桌上。
然後張佳樂沒多要的只剝削了對方一個茶葉蛋,然後被人又遞過來杯豆漿。
“挺厲害的。”孫哲平向放架子的地方看了看,直白地說道。
不知道為什麽,張佳樂突然覺得自己特有成就感。
當然這跟班主任一進來就要抓狂的表情應該沒多大關系。
572.
當十二月份來臨的時候張佳樂突然感到了一個真理。
重點高校最能體現和普通高校區別的不一定是師資。
還有可能是那些亂七八糟的各種活動。
張佳樂發愣的盯着學校展板上貼着的校園歌手大賽,表情一個勁地抽搐。
心說舉辦這活動的老師絕對是電視上某個衛視綜藝節目的忠實觀衆。
573.
“什麽,每個班的班長副班長去當評委?”張佳樂聽孫哲平回來說的時候一臉驚恐地說道,聲音有點大。
正講題的地理老師用力敲了敲黑板。
然後張佳樂趕緊裝死趴在了桌上。
574.
“不是,有沒有搞錯啊。”張佳樂壓低聲音繼續問。
“形式主義得要命,評委分組,比賽選手分組。搞得跟海選似的。”孫哲平撇了撇嘴也挺覺得這事沒意思的。
“你告訴我過一百人了嗎還海選?”張佳樂突然問道。
然後孫哲平一個沒繃住,跟着張佳樂一起樂出了聲。
575.
後來張佳樂攤開一個小記事本。
上面歪歪扭扭一行字:地理老師沒扔準的粉筆頭。
然後孫哲平沉默的看着後面無數個正字。
“張佳樂,你活該,真的。”孫哲平語重心長的說道。
576.
不過說句實話,張佳樂和孫哲平的确參加這個特別濫竽充數。
近了說吧。十一黃金周結束後學校搞過一次合唱比賽。
一開始張佳樂和孫哲平一起放低聲部。
倆人一起跑音。
577.
後來老師把張佳樂調高聲部去了。
張佳樂唱低了孫哲平唱高了。
然後老師對調了一下。
張佳樂成高了。孫哲平唱低了。
後來每天排練結束後大家喝水的時候就聽這倆人感慨。
唱歌也是很辛苦的。
班裏人不解,你倆就對口型,辛苦個球。
578.
不過其實就唱歌跑調的程度孫哲平一直給張佳樂甘拜下風。
張佳樂後來自己也坦然的表示自己這本事曾經把初中軍訓的教官逼瘋了。
“當時中午吃飯,不是說要唱團結就是力量嗎。”張佳樂回憶的說道。
“當時我站在隊伍中間唱,把周圍人的調全帶跑了,然後教官就讓我出來站在邊上唱。”張佳樂繼續繼續說道。
“然後你把邊上的人帶跑了?”孫哲平納悶的問。
“哦不,我把教官帶跑了”張佳樂尴尬地說道。
579.
所以說其實讓這倆人跑去給什麽校園歌手大賽當評委。
雖然談不上埋沒人才吧。
反正也挺誤人子弟的。
“你說我們怎麽給他們打分。”張佳樂後來終于問到了問題的關鍵。
“你覺得唱的比你好聽就都寫滿分。”孫哲平寫着作業頭也不擡地回答道。
然後班裏人突然都覺得分進這倆人的組其實是個好事。
580.
“不過表演結束之後得問選手問題,打算怎麽問。”孫哲平寫完作業轉過身反問。
張佳樂直起身清了清嗓子,努力表現出一副身臨其境的樣子來。
“請問你選擇這首歌曲有什麽意義。”
“不錯。換一個。”孫哲平點點頭。
“請問你為什麽選擇這首歌曲。”張佳樂繼續回答道。
“……還有嗎。”孫哲平繼續問。
“請問你選擇這首歌曲的原因是什麽。”張佳樂一本嚴肅的繼續繼續回答道。
581.
“……張佳樂你是個人才。”孫哲平肯定地點了點頭。
“那是那是。感謝孫哲平同學慧眼識珠。”張佳樂特自豪地這樣說道。
張佳樂有時候就感慨說孫哲平,你看我就一千裏馬,你就是那姓樂的老伯
“我能給你送屠宰場嗎,還有人家叫伯樂。”孫哲平沒轍沒轍地說道。
582.
海選還在進行中,說句實話挺沒意思的。
“感覺就跟看國內球賽似的。”張佳樂有次實在受不了了小聲嘟囔了句。
“你還看國內球賽?”孫哲平一臉驚恐地反問。
“孫哲平你這屬于人身攻擊。”張佳樂特嚴肅地說道。
“不,嚴格來說這叫诽謗。”孫哲平露出了一副比對方更嚴肅的表情說道。
然後兩個人齊刷刷笑趴在評委席上。
臺上參賽選手手忙腳亂困惑不解。
583.
臨近十二月中旬的時候孫哲平第一次跟學校請了假。
那天下午的課全部是連堂,但是在一群人羨慕的目光中孫哲平卻一直陰着個臉。
“喂,下午幹嘛去。”張佳樂拿筆戳了下前面的問道。
“別提。家裏人催我整牙。說不能再拖了”孫哲平沒好氣地說道。
“我靠你牙不歪啊,還整?”張佳樂納悶的問道。
然後英語老師站在前面,迫切想要給張佳樂整整牙。
整完了再也張不開嘴的那種。
584.
“後面有一顆有點歪。”孫哲平張開嘴給張佳樂指了指說道。
“我靠這麽靠後!誰看得出來啊。”張佳樂提孫哲平憤憤不平地說道。
随後孫哲平沉思了一下覺得鑒于對方如此的替自己義憤填膺,就不要告訴對方戳錯了牙的事好了。
585.
不過到了下午從學校走出去的不只有孫哲平,還有張佳樂。
前者光明正大,後者偷偷摸摸。
“我不去你也不去了?”孫哲平納悶的問偷跑成功的人。
“政治政治歷史歷史,丢下我一個你忍心麽。”張佳樂故作一副垂死掙紮的樣子。
孫哲平心說了我在那你也是睡覺,有區別麽。
然後張佳樂就跟着孫哲平一起去了牙科診所。
586.
這個私人牙科診所的牙醫據說是孫哲平的家裏人給聯系的。
不過孫哲平其實自己對這事了解的并不多。
兩個人坐地鐵倒公交,穿大街過小巷,累得也夠嗆。
“我覺得咱倆就跟要去什麽黑店做非法交易似的。”張佳樂不由得感慨。
“總之找到後得記住地方,整牙的話一個月都得來好幾趟。”孫哲平也感慨這地方太偏僻。
587.
“沒事我記住了,下車後直走向右拐彎繞過麥當勞,過了這條胡同後看到大馬路,過街之後順着肯德基往右走路過吉野家就到了。”張佳樂站在牙醫診所所處的大廈樓底下利索地說出來具體位置。
孫哲平覺得按照這個定位要是他不自己記得路,以後還真得帶張佳樂來了……
588.
坐電梯,上五層。還好大廈裏面還是挺好找。
孫哲平在見到牙醫之後說明了來意,随後按照預約跟張佳樂坐在外面等着。
牙醫是個四十多歲的大叔,挺愛和人聊天那種。
很不幸的是,張佳樂似乎也挺喜歡跟人聊天的。
589.
前幾位排隊看牙的人終于都走了。
輪到孫哲平過去躺在看牙的躺椅上時牙醫愣了愣。
“不是你整?”牙醫看着張佳樂問。
“顯然不是啊!”張佳樂無辜地答。
590.
孫哲平的牙醫生給出的建議是左右各拔掉兩顆後再整。
時間大概需要兩年,孫哲平表示沒問題。
“不要再回去再跟家長商量一下下次再來拔?”醫生問道。
“不用。”孫哲平簡潔地說道。
“你好歹商量個五六分鐘咱再拔也行,這拔了就得整,一輩子的事啊小夥子。”牙醫語重心長地說道。
“……要不我跟他商量商量?”孫哲平納悶地問道,揚手一指張佳樂
“也行也行。”牙醫特配合。
591.
孫哲平突然意識到為什麽牙醫和張佳樂能聊的這麽投緣。
正所謂物以類聚人以群分。
特別是在打完麻藥要拔牙的時候,醫生舉起拔牙鉗,雖然帶着口罩但依然是一副我在逗你玩的表情。
“同學,拔牙很疼的!”
“你怕不怕!怕不怕!”
“我拔過。”
592.
張佳樂突然覺得作為牙醫也挺心酸的。
然後他在外面等着。不時伸頭往裏看看。
跟前幾位拔牙的相比,孫哲平所花的時間格外的長。
而且從張佳樂的角度看去,破有一種孫哲平咬着鉗子和醫生在拔河的即視感。
不會真是黑店吧……張佳樂不由得感慨道。
593.
大概又過了至少10分鐘,醫生在幫孫哲平把牙龈上塞好止血棉後如負釋重一般地大喊了一聲好了。
然後張佳樂就迫不及待的跑進來了,速度之快讓孫哲平都有點詫異。
“牙呢牙呢,我看看。”
孫哲平突然想把嘴裏那止血棉塞對方嘴裏。
594.
“小夥子身體真好,牙根也太長了。你看看。”
牙醫把拔掉的兩顆牙沖洗幹淨拿給張佳樂看。
“那是那是,天天跟學校攆着我跑,身體确實好。”
張佳樂認真的說道,然後從書包裏有備而來的拿出了一個小瓶子。
瓶子上還有一标簽:大孫的牙。
595.
“記得咬住止血棉,半小時之後把棉花扔掉,然後吃點冰淇淋之類。”醫生提醒着孫哲平之後的注意事項,然後給人帶上了口罩。
然後孫哲平斜眼看着張佳樂一副覺得自己很安全的樣子,拿手機在備忘錄上打了一行字遞給醫生。
“現在不影響跑步吧。”
然後醫生連連點頭說不影響,然後特配合地打開了診所的門。
596.
後來張佳樂覺得從五樓一路狂奔下來真的是個悲傷的故事。
特別是倆人都跑到地下三層,最後又苦哈哈地往上爬的時候。
在熟悉了路線之後兩個人回去時也只三點半左右,并沒有花費太久的時間。
張佳樂看了看時間後折去一家甜品店給孫哲平買了冰淇淋。
然後在第二杯半價這種滿大街可見但是的确很見效的優惠政策下張佳樂給自己也買了一杯。
597.
服務員不由得感慨,現在單身的人自己吃兩杯冷飲真是悲哀的事情。
然後她就看到張佳樂出門把另一杯遞給了孫哲平。
這個誤會吧。
感覺有點難解釋,特別是似乎當事人完全不知情。
最悲哀的是,這個店距離學校還真不是特遠。
不過話又說回來,誤會又能怎樣?
誰信這倆當事人會在意這種事呢。
598.
“那兩顆牙你真留着?”孫哲平吃着冰淇淋突然想到後問了句。
“是啊你不要就給我呗。”張佳樂咬着冰淇淋勺子一本認真地回答道。
“幹嗎用?”
“收藏。”
“……你瞧你收藏的這東西。”
孫哲平無語地看着對方說道,伸手把人嘴角的巧克力蹭掉。
然後張佳樂就把揣在兜裏的那個小瓶子放進了書包裏,大喊了一聲:
“戰利品!獲得孫哲平拔下來的牙齒X2!”
孫哲平想死,不過是在把張佳樂弄死了之後。
“大孫你冷靜,你要是把我弄死了你再死,你這算畏罪自殺還是陪葬還是殉情,你可得想清楚,被人誤會這可不好”張佳樂一本嚴肅地問,然後舉着冰淇淋就跑了。
“我先殉了你!”孫哲平卷起袖子追了上去。
599.
時隔三天後,孫哲平右邊的兩顆牙也被拔掉了。
張佳樂開始思考起他該怎麽吃東西的問題。
不過顯然好奇這個問題的不止張佳樂一個人。
“班長你是不是以後只能靠門牙啃胡蘿蔔了。”有人嘴欠這樣問道。
然後孫哲平無所謂的看着他,身後的,張佳樂。
600.
說實話孫哲平頭一次看到張佳樂這麽憤怒。
他看着那個人吓得落荒而逃。
然後張佳樂依然不依不饒地在那裏咆哮。
“你再說一試試?!”這是張佳樂吼的第一句。
“胡蘿蔔怎麽了!胡蘿蔔不好吃嗎!胡蘿蔔是你拿來嘲諷人不能吃東西的嗎!胡蘿蔔很好吃的好嗎!”這是張佳樂吼的第二句。
孫哲平的內心有點糾結。
不過他糾結的絕對不是胡蘿蔔。
601.
“你到底多少東西不能吃。”張佳樂後來納悶地問。
然後孫哲平把一張該死的清單拍在了桌上。
基本上燒烤類,火鍋類,燙的,需要用牙齒去啃的東西就都別想了。
“你這是以後只能喝水的節奏啊。”張佳樂不由得感慨道。
“以為我喝水你就能跑過我了?”孫哲平反問。
然後張佳樂從書包裏拿出一塊兒巧克力,跟向勞苦大衆給地主上供一樣地給了孫哲平。
602.
不過其實就飲食問題也還是有好消息的,比如學校的夥食除了燙之外,其他幾點都滿足了孫哲平現在的吃飯要求。
不過這似乎并沒有什麽值得驕傲的地方。
但是是接下來的一星期,學校開始供應雞腿兒和排骨了。
603.
張佳樂覺得自己有望目睹孫哲平如何花一小時來啃一個雞腿兒。
但是顯然孫哲平不想。
“太麻煩了。”孫哲平幹脆地說道,然後他站起身去直奔了操場準備下午的訓練。
604.
後來等孫哲平中午訓練結束的時候他發現自己桌上放着一個扣嚴的塑料飯盒。
裏面塞了剔了骨頭的雞腿兒肉,滿滿一盒。
“我是不是很厲害。”張佳樂正好出去接水回來,看到孫哲平之後無比自豪地說道。
“……哦我靠。忘記給你帶筷子了。”緊接着張佳樂一拍腦袋說道。
不過孫哲平完全沒在意。
在接下來的物理課上,孫哲平堂而皇之地下手拿着那一盒雞腿肉,吃得理直氣壯。
605.
說到筷子,其實張佳樂是個不太會使筷子的人。
平時夾個大塊兒的還行,遇到小的比如豆子或者比較滑的粉皮,肉皮凍之類的東西。
張佳樂就完全沒招了。
不過張佳樂也絕對不會說跟那個夾不起來的東西較勁過不去。
實際原因是因為真較勁起來通常不是你死就是我亡,桌子上就會呈現一片可怕景象。
606.
孫哲平印象最深的那次應該是他和張佳樂十一假期還跟B市的時候。
張佳樂跟着孫哲平去逛了煙袋斜街和後海順便逛一逛。
為什麽要說順便呢……
因為張佳樂的目的是一家老字號的烤肉館。
607.
張佳樂當時點了一道拿牛蹄筋做的招牌菜。
然後孫哲平看着張佳樂艱難的用筷子夾住一塊兒,一副舉步維艱地慢慢往回挪。
再然後張佳樂飛快的湊過去打算一口吃掉。
再再然後牛蹄筋配合的掉到了盤子裏。
608.
孫哲平低頭看着菜單研究要不要再點點兒什麽吃的而不是玩的菜。
當然主要目的是假裝自己沒看見對方在幹嘛。
但是過了至少10分鐘之後,孫哲平繼續追加完菜品擡起頭時,
他發現張佳樂依然在非常認真地試圖用筷子夾起那塊兒牛蹄筋兒。
609.
孫哲平沉默了一下,随後自己拿起筷子給對方夾了一塊兒到面前。
然後張佳樂特別認真地也伸出了筷子準備夾過去。
于是第二塊兒牛蹄筋就這麽掉到了張佳樂的盤子裏。
“張佳樂你絕對是笨死的。”孫哲平絕望地一手拿着筷子一手扶着了自己前額說道。
“我怎麽了我?!”張佳樂一臉不服。
“你直接湊過來吃了不就完了嗎!你拿個什麽筷子啊。”
“……對啊,好主意。”
于是孫哲平第二次絕望地一手拿着筷子一手扶着自己前額陷入了更絕望的狀态。
610.
顯然張佳樂這次是被牛蹄筋激怒了。
于是他突然啪地一聲把筷子拍在了桌上。
随後揚手抄起了旁邊盛湯的瓷勺。
然後孫哲平托着下巴開始看表演。