[排球!!]獨奏

第3章 ☆、小星星變奏曲

Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are.

此刻正在我的眼中閃爍的星星，如今依然在遙遠的天邊綻放光彩嗎？

通常來說，能夠聽到的“幽靈傳聞”，都是人類自己創造出來的鬼。

鋼琴的主人，被稱為“烏野音樂奇跡”的學長，是真實存在的。與之配合得天衣無縫的小提琴手，在夥伴出國深造之後，用放下心頭大石的輕松語氣感嘆：“總算等到四宮這個煩人的前輩畢業，這樣，我就可以毫無遺憾地離開烏野了。”

離開，除了“死亡”之外，還能解釋為“奔赴嶄新的未來”。

烏野藝術系的傳奇，一個飛向憧憬已久的維也納，一個接受東京音樂名校的邀請，相繼踏上各自的旅途。唯有見證了一切的鋼琴，仍然留在他們最初相遇的地方，期待幾年後的重逢。

“本來，故事應該在這裏結束的。”理惠站在鋼琴旁邊，伸出手指按下距離最近的琴鍵，鋼琴發出了一聲低沉的嘆息，“如果那一罐番茄果汁并沒有被打翻的話。”

真正停滞不前的幽靈，是那位被才華橫溢的一年級取代了的前任小提琴手。

“或許只是不小心，或許還有‘不小心’之外的理由，總之，這孩子，被毀了。”理惠按下另一個琴鍵，嘆息轉變成嗚咽，既委屈，又不甘。說不定，這同時也是那位由于“普通”而被放棄的小提琴手，久違地面對這架鋼琴時的心情。

鋼琴，以及打翻了果汁的學姐，都是被毀了的孩子。

“原來只是番茄果汁，不是血。”

聽見影山簡單粗暴的感想，少女從沉思中擡起頭，陰影在她臉上一寸一寸地褪去：“影山同學，這種關注點落在奇怪之處的說法，稍微有點冷酷哦。”

诶？為什麽？他剛才說了什麽冷酷的話嗎？影山開始認真地回想。

“嘛，我覺得，現實才是最冷酷的。”她說出這句話，似乎是安慰影山，似乎又不是。

鋼琴，以及學姐的小提琴，從此被塵封了。曾經付出過心血的音樂夢想沉寂下來，而進入三年級的學姐，安于“普通人”，為學習忙碌着。“如果那時候沒有喜歡過就好了”，努力地練習小提琴的人，最後卻說出這樣的話。

與現實相比，“為愛瘋狂的少女以死亡的方式永遠守護鋼琴”的幽靈故事，會不會更溫暖？

“但是，最好的選擇，一定是活下來。”他一邊說着，一邊背過身去，做出高手傳接球的動作，“這樣的托球練習，如果人死了，變成幽靈之後，也還是能夠做到嗎？”

那種一本正經的語氣，聽起來就是“啊，如果幽靈也能做，那就無所謂了”的潛臺詞。

今井理惠愣愣地盯着少年十指之間的陽光，直到眼睛有些刺痛，才移開視線。

最好的選擇，一定是活下來。

“雖然我不知道正确答案，但對着影山同學，必須回答‘不能’才放心。”她笑着，揉了揉酸澀發癢的眼睛，然後立正站直，“抱歉，一直沒有好好地自我介紹。我是一年級五班的今井理惠，請多指教。”

少年點頭致意的同時，遺憾地嘆了一口氣。

“……影山同學，我不是幽靈，這件事情就讓你感到如此失望嗎？直到現在才做出這種反應，那麽，我之前跟你說的真相，又算什麽呢？”

“故事。櫻田說的，你說的，只要想象力豐富，就能編出一個全新的故事。”單細胞少年在這件事情上，有着獨到的見解，“幽靈，那種看不見的東西，說不定也是有的。”

咦，等一等，眼前這個人好像雲淡風輕地說了一句很厲害的話？理惠瞪大眼睛。

“例如，在你彈鋼琴的時候，偶爾會拉小提琴助興的幽靈。”

原來如此，都是誤會。理惠啼笑皆非地扶額：“抱歉，錯在我，僅僅解釋了‘幽靈’，忘了還有‘合奏’。”

烏野的七大不可思議之七，幽靈的合奏，其實只是獨自一人的合奏。

“一直以來，在這個小小的雜物室裏奏響音樂的人只有我。伴奏的琴音，是現場彈奏的。”今井理惠坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上躍動，牽引出一串優美的音符，“至于小提琴，是以前的錄音。”她比劃了一下拉琴的姿勢。

“在家裏翻出一些以前的作品，想着試一試給它們伴奏，因為，只有小提琴的聲音，聽起來太寂寞了。”她故作輕松地笑了笑，“說起來并不困難，但試了幾次，其實很勉強呢。”

影山說：“獨自一個人想要完成‘幽靈的合奏’，勉強是理所當然的。”

他只是坦率地說出自己心裏的真實想法，就像那句“國小五年級”一樣。盡管臉上的表情與“溫和”無緣，但說話的語氣，與“嚴厲”相差甚遠。平淡的坦然的陳述，反倒像一根銳利的針，要麽刺得她內傷吐血，要麽逼得她流出眼淚。

少年依然完全不理解自己說了什麽“冷酷的話”，只是，見到女孩子确實因為自己的話哭了起來，頓時慌了，嘴上笨拙地安慰着“你別哭”，然後手忙腳亂地打算跨過窗臺。

“我沒事，請放心。”今井理惠左手捂着臉，右手搖了搖，制止他。

不能跨過去，不能跨過這條線，因為這裏是禁地。

“對不起，我剛剛做了讓影山同學困擾的事。”手松開之後，她的臉上只剩下淺淺的淚痕，湛藍的眼睛顯得濕潤而清亮，“影山同學說得對，一個人當然是無法完成的，而我竟然說出了那麽狂妄的話。”

——不管是接球、托球還是扣殺，全都由我一個人來好了。我是這麽想的。

類似的事情，影山在不久之前，親身經歷過，現在說起來，已經是被他的搭檔模仿和調侃的黑歷史了。他尴尬地輕咳兩聲：“只、只是因為能接住托球的人還沒出現而已。”

她垂下來的手，正在瑟瑟發抖。不是狂妄，不是輕率，而是恐懼。

身後沒有值得信賴的夥伴，她一直在恐懼着這一點。

“出現了。”

他看得很清楚……呃？

“為我伴奏的人，出現了。”重要的事情，她又說了一遍，但下文卻是貌似毫不相關的新話題，“多虧了影山同學，我啊，現在相信，幽靈是存在的。”

被感謝的人一頭霧水。

今井理惠眨眨眼，抿出一個神秘的笑容：“但是，幽靈的真相，希望影山同學能幫忙保密。”

以後櫻田和中村再說起“幽靈的合奏”的時候，他要保持沉默嗎？影山為難地撓了撓臉頰，望着她閃閃發亮的眼睛，以及閃閃發亮的鋼琴，無奈地點頭。

“感謝你成全了我的任性。那麽，作為謝禮，請容許我，今井理惠，為你演奏莫紮特的《小星星伴奏曲》。”她把手虔誠地置于心髒所在之處，向窗外的少年，微微鞠躬。

鎖上窗戶，拉起窗簾，把陽光隔絕在外，然後，音樂幽靈再次現身于昏暗的雜物室內。

輕快的旋律像一尾調皮的魚，在星河裏自由自在地游玩。它淘氣地用額頭撞着某顆星星，搖搖晃晃的星便在幽藍的天河裏漾出一圈一圈閃着光輝的水紋。它興奮地躍出水面，擺尾，甩出幾顆折射了星光的水珠。它又猛地竄入水中，優雅地轉了一圈，把星光帶向幽深的水底。

然而，當它再一次浮上水面，星星卻被烏雲團團籠罩。天河黯淡着，沉寂着，魚困惑地張着嘴，把心裏的悲傷和寂寞吐成一個又一個晶瑩剔透的泡泡。

風從遙遠的地方趕來，将烏雲吹散，滿天星輝再次閃爍于眼前。高興的魚一躍而起，映着星光的水珠沿着它的身體線條滑落，滴答一聲，落入天河。

一曲結束。

過了好一會，影山才發現自己不知在何時起就閉上眼睛。

第一次，确确實實以“聽衆”的身份來欣賞她的演奏，完完全全撇開了排球的想象訓練，影山覺得有些新奇。為了他而彈奏的樂曲，原來能夠描繪出那麽多生動有趣的畫面。

他站起身，還是與以前一樣，對着窗戶，豎起大拇指：“幹得好。”

但是，與上一次截然不同的是，屋內傳出一聲高亢嘹亮的琴音。

這，大概就是櫻田所說的，幽靈的回應。

排球部訓練結束的時候，天色已經暗下來，幾顆尤為明亮的星已經率先點亮夜空。

“星星？”這幾天，影山一見到頭頂的星空，《小星星變奏曲》就會像一尾魚似的，從腦海深處鑽出來，偶爾還會牽連出一些更深層的記憶，比如初次見面時，今井就對他提過這首樂曲。

這件事，和今井把它當作“影山飛雄的歡迎曲”有關系嗎？他很在意。

想得有些出神的影山，猝不及防地被人從身後一撞，險些讓原本就站在坡道上的他往前撲。他火大地咬咬牙，站穩後準确無誤地伸手一把抓住對方的頭發，狠狠一推，以牙還牙。

借力向前蹦了兩步的日向翔陽抱着後腦勺哇哇大叫：“好痛！”

影山哼了一聲，充耳不聞地擡起眼睛數天上的星星。

走在一旁的月島螢說：“王子殿下志存高遠，走路的時候，眼睛只會往天上看。”

同行的山口忠掩着嘴偷笑：“難道不是，因為一低頭，王冠就會掉嗎？”

這種多餘的話，到底要講多少遍？王子殿下淩厲地剜了他們一眼。

日向翔陽本來還一邊揉着自己的頭發一邊幸災樂禍地聽着，仰起頭盯着漸漸明亮起來的星空，似乎想起什麽好事，搖頭晃腦地哼起來：“Twinkle，twinkle，little star……”

影山飛雄又是一把按在他的腦袋上：“閉嘴。好難聽。你是要把天上的星星都唱得掉下來嗎？以後都不想再聽到你唱這首歌了。快點忘了它。”說完，還揪着搭檔的頭發晃了晃，似乎這樣做就真的能讓日向翔陽忘記這首歌。

日向翔陽手腳并用地掙紮：“一句接一句讓人反感！可惡的影山！”

學霸君月島順便補了一刀：“英語的發音太糟糕了，嗤。”

“可惡的月島！！”日向·排球部食物鏈底層·翔陽，怒吼。

能夠修理這群人的前輩，已經在坡下的便利店買好熱乎乎的中華包子，向他們招手。

仗着身高優勢，眼尖瞟到這一切的影山飛雄趕緊松了手，沖下坡去。後知後覺的日向緊随其後，追上去，罵罵咧咧：“影山你這個混蛋別搶跑嗷嗷嗷！”

月島與山口，目不斜視，裝作不認識他倆。

幼稚的王子殿下大獲全勝，滿足地呼出一口充滿肉香味的氣，慢吞吞地走上橋。

同班好友中村隆也正趴在護欄上，瞪着橋下流水發呆。

好像……聽中村提起，這座橋也是他的回家必經之路。只不過，兩人基本上不會在放學後碰面。而且，在這種時候，中村應該早早地回到家裏準備晚飯，沒想到竟然還會在外面閑逛。

影山原本打算徑直走過去，但經過中村身旁時，忍不住提醒一句：“已經很晚了。”

“啊啊，這幾天忙着準備曲目，已經跟父母提前報備，需要晚一點回家。”作為需要照顧弟弟妹妹的中村家長男，在九月來臨前，終于難得任性地盡情享受社團生活。

對了，中村參加的是古典音樂社。影山說：“中村，你知道今井理惠這個人的事情嗎？”

中村一愣，勉強打起精神的笑臉變得冷淡。迷蒙的夜色漸漸沉在他的臉上。放置在欄杆上的手五指合攏，緊握成充滿怒氣的拳頭。

“玩古典音樂的同齡人，基本都聽過這個名字。”中村的語氣陰森森，仿佛是在說着幽靈的故事，“在我還是國中一年級的時候，她就已經成為了不起的小提琴手，與她的搭檔拿下各大比賽的優勝。”

你的演出安排在今井後面啊，太倒黴了，中村。一同參賽的前輩拍着他的肩膀，嘆氣。不過，第一次參加正式比賽的中村，緊張得連呼吸都調整不來，根本無暇擔心排序的問題。

下一個上場的人，就是我了。應該以怎樣的步速走向舞臺才比較好？目光應該與臺下的觀衆接觸嗎？需要演奏的樂曲已經練習充分了嗎？顫抖的雙手相互交疊，抵在鼻尖上，他試圖平靜下來。

真正讓他平靜下來的，是音樂，是今井理惠的音樂，莫紮特的《G大調第三協奏曲第一樂章》。

美麗的音色是法國傳說中的紅玫瑰花瓣，在鋼琴伴奏旋起的風裏飛舞。

中村完全陷入了音樂描繪的畫卷之中，演奏結束時，與臺下的觀衆一起用力地鼓掌。

今井理惠在掌聲中高高舉起握着琴弓的手，流着汗，喘着氣，良久，才垂下手，回頭與她的鋼琴伴奏者相視一笑。

那樣的表情，閃閃發亮的，總不會只是因為頭頂的舞臺燈光太過于耀眼吧？

紅發的少女與他擦肩而過時，中村的心怦怦怦跳着，握成拳頭的雙手仍在發抖。

不是的，前輩。我的演出安排在今井後面啊，太幸運了。

在選擇學習小提琴的那一刻開始，中村就清楚明白，這是需要花費大量時間與精力并且難度極大的樂器。而他，在小提琴之外，還必須肩負起中村家長男的責任，照顧弟弟妹妹，幫忙打理家族各方面的人際關系，甚至，連将來該走的路都已經鋪展在他眼前。

可是，他有了“無論如何也想要做的事”。

想要像她一樣，演奏出“聽完之後激動得說不出任何話來只能拼命鼓掌”的音樂。

想要像他們一樣，在舞臺的燈光下，露出那種閃閃發亮的表情。

“能夠用小提琴演奏出那種音樂的人，為什麽要随随便便地放棄音樂夢想？比我有時間、有精力、有才能的人，為什麽甘願淪為平庸？那就給我啊，要把那些珍貴的東西都浪費掉的話，就通通給我！我還有很多想要創造的東西，給我啊！”

少年的拳頭捶在護欄上，發出悶響。他捶打着腳下的橋，捶打着身不由己的生活。

直到那雙拉小提琴的手在堅硬的護欄上撞得紅腫，痛得他流下眼淚。

橋下湍急的水沖上岸邊的石塊，激起一個浪花。水聲把少年哽咽的哭聲淹沒。

影山默默地站在他身邊看着。既不會像他那樣體貼地遞上紙巾，也不會像櫻田那樣說些玩笑話活躍氣氛，只是安安靜靜地站着。等中村的情緒平靜下來之後，影山才開口：“說着這種話的人，當然不可能看見別人的努力。”

——優秀的運動能力、反應能力、自由控制身體的感覺以及對勝利的執着，他明明具備了這些優勢。

——這三年裏你都幹什麽去了？

“才能，并沒有被浪費，只要仔細看就會知道。我能夠明白這一點也是最近的事，也沒資格說得這麽了不起就是了。”

兩人一前一後，悶不吭聲地往前走，走過橋。然後，中村該往左拐，而影山則該直走。

臨別前，中村對他說：“抱歉，影山。剛才在你面前崩潰了，說了那麽多可能會困擾你的話。”他深呼吸一口氣，終于露出平時的笑容，“可是，能夠說出來，真的太好了。謝謝你。”

影山盯着他的背影看了一會，擡頭望向天空，星光依舊閃爍。

Though I know not what you are. Twinkle, twinkle, little star.