第16章 女 兵
新義州，位于朝鮮西北部中朝邊境鴨綠江南岸，距離中國僅一江之隔。在炮火連天的時候，全朝鮮只有這裏還算稍有寧靜，山上還有完整的樹木、花草、森林和野生動物。
部隊按上級要求，繼續加強戰備，随時準備粉碎敵人北犯，搞好訓練，提高戰鬥力；在沒有戰事發生，重建工作也不多的時候，盡快培養出一批通訊兵。
大多數新兵的文化都只認識個1、2、3，上過高小的新兵成了部隊着力培養的技術兵。
接到任務後，杜連長與簡指導員在新兵裏經過一番抽調，其他幾個還好，都上過高小，只有單争高的底子薄，兩人有些猶豫不決了。
“要不讓那小子試試。”指導員望着杜連長。
“文化這塊你心裏應該有數，覺得行就讓他試試吧！”
“這小子腦瓜子很靈活，學東西快，應該錯不了。”簡指導員點點頭。
“那行，你安排。”
“單争高。”帳篷外面，通訊兵高聲叫到。
“到。”單争高鑽出帳篷。
“帶上行李，速去簡指導員辦公室報道。”
“是。”單争高立刻收拾背包。
新兵們住的都是約20平米的軍事帳篷，一個帳篷住一個班。當時鐵血1師的兵力配備是一個班12人，和現在的一個加強班人數差不多。
“你要和我們分開啊？”彭永久、王德光、趙天明同時圍着低頭收拾背包的單争高。
“……”單争高聳聳肩，攤攤手，癟了癟嘴，不知所以的樣子。
“千萬別忘了我們。”王德光見單争高收拾背包，以為他會去其他什麽部隊，眉宇之間滿是留戀之情。離開本土，老鄉情濃，離開祖國，老鄉情已經成了親情。
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“為什麽要'想'你們！”單争高做了個鬼臉。
“我們教教你就知道為什麽了……”彭永久說完，幾人同時圍了過來，單争高見狀轉身就跑。
“哈哈哈……”一群剛剛還愁眉的小夥子，見單争高狼狽逃跑的樣子樂了。
“報告。”
“進來。”
“請指導員訓示。”單争高背着背包筆挺地站在指導員面前。
“什麽訓示？現在沒人，別那麽嚴肅，放松，放松。”簡指導員抱着雙臂，似笑非笑地看着這個高出自己一頭的新兵，“今天給你的任務是這幾本書和字帖，在不影響訓練和演習的情況下，半個月內完成。有不懂的地方随時問我，你暫住隔壁。有問題嗎？”
指導員這個帳篷約30平米，既是臨時辦公點，也是休息室。
“指導員，我……”看着一摞子書和字帖，那可是比上了三年小學寫的字還多啊！長到17歲，他第一次面對這麽艱難的問題，他不停地搔着腦袋，急壞了。
“這樣吧！看你挺為難的，每天再加一篇日記，就不會為難了。”簡指導員帶笑的臉板了起來，放下抱着的雙臂，将兩手反剪到背後。
“啊……我我……哪行啊……”單争高急了。
“不行？好辦，再加每天五十發百米打靶，9環以上。”單争高稍一遲疑，簡指導員就像在天平秤上加砝碼一樣，稍不平衡就加一個。
“我……我……我接受任務。”朝鮮的春天還很寒冷，單争高鼻翼上的汗都出來了，他撓了下腦袋，用食指刮着鼻尖上的汗珠。
“可得想清楚了，沒人逼你的！”簡指導員玩起貓戲老鼠的游戲。
“報告指導員，不用考慮了，保證完成任務。”
“隔壁是書房和休息室，去吧！”簡指導員見蹙着眉頭離去的單争高，一副陰謀得逞的樣子，“撲哧”一聲笑了。
“除了軍訓，指導員還規定每天閱讀五萬字，談心得，寫讀後感，練字帖，寫日記，哪像個部隊的指導員噢！純粹就是個變态的私塾教書先生。”單争高自言自語嘀咕着，埋怨歸埋怨，窩火歸窩火，任務還得加油努力啊！他忙碌起來。
“噗噗噗……”帳篷門有人叩擊的聲音。
“請進。”
正滿頭大汗忙乎着抄寫生字的單争高，以為是送開水的士兵，頭也沒擡一下，手中的筆尖繼續“沙沙”作響。
“這是指導員吩咐給你的凍瘡藥，瞧你手背都凍的紅腫了。”泉水般美妙，沁人心扉的聲音飄了過來。
“你是？”單争高急忙擡頭，眼前一位女兵正望着有些狼狽的他。合身的軍服将她凹凸有致的身材展現得活力四射，似曾相識，卻又……
她晶亮的眸子裏含嬌帶笑，剛剛洗過的秀發，光潔亮麗，輕撒在香肩上，一對酒窩深陷在好看的臉蛋上。
“你……”
“不認得了？”女兵兩片厚薄均勻的朱唇，輕輕牽動了一下。
“……”單争高紅着臉搖搖頭，一臉歉意。
“再想想……”
“……”他依然搖搖頭。這麽漂亮的女子，我真的見過嗎？暗問自己。
“掃興，我就那麽不入人法眼？”女子不再說話，轉身離去。
她……，唉！實在想不起來了，還是趕緊做事吧！單争高再次将頭深深埋了下去，進入下一輪忙碌的抄寫中。
“還在幹嘛？熄燈號都吹十分鐘了！”帳篷的小窗外，簡指導員的聲音。
“是……馬上熄燈。”帳篷裏的單争高急忙息燈上床，唯恐被再加處罰，“時間過的也太快了！”他鑽進了被窩。
黑暗中，單争高揉揉發脹的太陽穴，腦中突然閃過剛剛那位女兵，她是誰啊？怎麽說“掃興，我就那麽不入人法眼”的話？難道我們見過？
勞累了一整天，松弛下來的神經，眼皮開始打架了，他迷迷糊糊睡了過去。
軍營操場上，杜連長與簡指導員并肩走着。
“這小子近幾天怎麽樣了？還行吧？”杜連長問。
“這小子學習上一絲不茍，練字認真，記憶力超好。給他拿了好幾本書，特別是《軍事教程》，學習進度快，在抽查的時候，他并沒死記硬背，不安常理出牌，活學活用。這樣的學習方法，若遇戰争，在戰鬥中，一定有所斬獲。”簡指導員滿意地說。
