問語

第35章 你讓我調戲麽

缺席了幾節課的情況下，夏烈月考竟然考了年級第十，破天荒的頭一次。他數學考了滿分，幾乎不誇人的徐雲春上課單獨拎了他出來表揚，還把他最後一題的解答過程投屏在了黑板上讓大家學習。

不少同學課後來問怎麽想到構造那麽複雜的數列，夏烈統一說之前見過，碰巧想起來了，甚是謙虛。可面對江問語，他原形畢露地得意：“你還記得你和我反複強調過，這種構造雖然麻煩但有些題就得用它嗎？”

江問語在想班上幾個退步嚴重的學生：“啊？哦。是吧。”

夏烈把自行車頭一提又重重一放：“專心點兒！”

江問語回過神，笑：“怎麽了？徐老師都那樣表揚你了，你還不滿意？”

“春媽是春媽。說好話要錢嗎？你吝啬得一句都不肯說。”

“很棒，我很為你驕傲。國慶好好玩，犒勞自己。”

“真敷衍——哎，說真的，怎麽辦，我現在覺得自己特牛逼，我覺得我期中考試可以考進前五。”

“你怎麽不說考第一呢？”

“我不是得顧及和非人的同窗情嗎？”

江問語逗貓一樣地捏捏夏烈後頸：“差不多得了啊，戲太過了。”

夏烈嘿嘿笑，舒服得眯了眼睛。

國慶照例後三天辦運動會，不過今年學校對開幕式提了要求，除了走隊列，要求各班在主席臺下定點表演節目，說是推陳出新發展個性。

前一周周五下午的班會課，德育處在每個班放了其他學校開幕式的示範視頻，要求班主任和學生一起學習。夏烈以為是什麽新把戲，還挺興奮的，可二十分鐘看下來，那些表演節目只是穿了奇裝異服唱歌跳舞喊口號變換隊形，好一點兒的演個小劇場，十分沒有創造力。

江問語和文藝委員及兩個班長商量後，決定讓大家穿漢服，定點表演為男生展扇、女生執傘圍一圈擺pose，梁夢玥在圈中間跳一支古典舞。

看起來簡單，可除去梁夢玥的部分，隊列怎樣從方形轉換成圓形好看、轉換時是否需要做些動作、其他女生要不要也跳一點簡單的舞等等問題都有待商榷。夏烈穿着租來的漢服等待下一步的排練，有些不耐煩。

江問語視察排練時，女生們在一邊跟着梁夢玥學動作，男生們卻在另一邊勾肩搭背打打鬧鬧。他走到翹着二郎腿小憩的夏烈身邊問：“這是在幹嗎？”

夏烈聽到是江問語的聲音，給面子地睜開眼答：“等。”

江問語好笑：“你們男生不是要扮儒雅書生嗎？你這樣只像偷了大戶人家一身好衣裳的街頭小流氓。”

“小流氓都是要調戲良家婦男的，你讓我調戲麽？”

“你調戲石昊去吧，叫他組織男生排練。”

“就來回走啊走，有啥好排練的。”夏烈抗拒地起身，“我覺得我們這個表演肯定不行。太傻了，傻得冒泡。”

事實證明夏烈大錯特錯。比起把皮卡丘套裝、游戲王卡牌、柯南領結、魔法師長袍穿身上的其他班級，他們的漢服贏得了領導班子的青睐，被贊不忘中國傳統文化。再加上梁夢玥仙氣飄飄的舞蹈，他們班開幕式表演拿了高二年級第一。

夏烈的定點位置背對梁夢玥，所以他的有關梁夢玥跳得怎麽樣的認知全都來自他人之口，比如官方認可，比如驚豔全場，比如報幕員看得忘了接着報幕，不過沒關系，高三一班全體看得也忘了走隊列。

夏烈起先還不太信，什麽官方認可，不過是校領導們沒看過《神奇寶貝》《名偵探柯南》《哈利·波特》，也沒玩過游戲王。可學校很迅速地把各班的開幕式表演做了個剪輯，三分鐘的宣傳片，開頭五秒結尾二十秒梁夢玥的舞蹈，襯得她宛若宣傳片女主，在一進學校大門就能看到的大屏幕上循環播放。

是真的認可。

就很強。

梁夢玥揮完衣袖就換了校服卸了妝，校服領子立起來遮住半張臉，到操場上找常天競。常天競剛跑完100米預賽，長腿舒展，手撐着地身子後仰，坐草坪上休息，看到梁夢玥走來舌頭彈了個響，說：“仙女下凡了？”

梁夢玥在他身邊盤腿坐下：“別開玩笑。”

常天競低笑了聲：“你這風頭出的。”

梁夢玥跟着笑。常天競說得不明不白，但她就是能聽懂，并覺得好玩兒。她笑着說：“我覺得我們分手吧。”

常天競一點兒沒驚訝：“好啊。”

梁夢玥又笑：“你這人。能不能稍微挽留一下或者表示一點舍不得？”

常天競不以為意：“你知道我不會挽留，也沒有舍不得。你已經是我談得最久的一任女朋友了。”

言下之意是該分了。梁夢玥打趣：“後面還有很多人在排隊吧？”

常天競嘴角一勾：“是啊。”

起點處一聲槍響，又一組選手沖了出去。梁夢玥盯着已經沒人的起點，突然問：“你還記得我對你說的第一句話嗎？”

“‘眼睛長後腦勺上嗎？看不清就挖了！’”

“第二句呢？”

“‘對不起。’”

“你真記得啊。”梁夢玥朝起點眨眨眼睛，“不過我也記得，你那時候說‘罵呗，怎麽被球砸了還道歉。’”

梁夢玥說：“那是第一次有人允許我做不對的事。”

常天競糾正：“沒什麽是‘不對’的。”

球不是常天競踢偏的，是隊員看梁夢玥太漂亮想引起她注意，卻意外地砸到了她。隊員不敢去撿球，隊長常天競只好代勞，得到一句罵和一句歉。常天競體貼地順着她回憶往事：“你太好懂了。典型的不想做乖乖女的乖乖女。”

“不是我太好懂，是你交太多女朋友了吧。”梁夢玥收回目光又開始笑，“不對，她們不能算女朋友，該算‘陪伴者’？你又沒把和她們的相處當作戀愛。”

常天競沒有提出異議，問：“那你覺得我們倆算什麽？”

“合作者吧。畢竟我也沒把和你的相處當作真正的戀愛。”

常天競的父母在他很小的時候就離婚了，也很快各自找了新伴侶。離異家庭的孩子運氣好可以獲得兩個新家庭的關愛，但常天競運氣不好，他獲得的只有兩個家庭的忽視。

所以一等年紀大些，他就開始不間斷地“談戀愛”。他個高顏正體育好，吃他這款的女生不計其數，而他來者不拒，享受甜膩的陪伴但其實并沒有真正地享受，企圖填補內心空缺但永遠在失敗。

那些女生沒多久便會意識到這一點，然後和他分手，哭着或淡定着，扇一巴掌或頭也不回。他不介意，他總有下一個。

梁夢玥是其中的一個。與常天競相識一段時間後，常天競不留情面地指出她不願再循規蹈矩的想法與掙紮，她被戳中心事，放棄地想，幹脆錯一回，誰還不能犯錯呢。于是她害怕又激動地提出想與常天競交往，常天競剛進入空窗期，自然地答應了。

可戀愛只是“犯錯”的替代，梁夢玥全然不享受甜蜜，只追求犯錯的片面愉悅，對常天競也不是喜歡，只是自發地靠近她的錯誤的包容者。她意識到這些時一度內疚，可她發現常天競的目的也非戀愛，且常天競比她更早窺測到她的內心。

這段關系漸漸由“戀愛”變成了梁夢玥說的，“合作”。

而現在，梁夢玥不需要合作了。

常天競理解地笑笑，從小到大的經歷讓他擅于讀人心。他問：“那你找到了想要的答案嗎？”

“不知道。但我确定了‘戀愛’肯定不是，所以我覺得，分手好了。”

“挺好的。”

“好什麽呀。唉，還是先好好學習吧，我現在也沒那麽着急要找到什麽了。”梁夢玥看向常天競，手伸到他面前想握手，“你，祝你找到真愛。別再只要是個人能消解孤獨就行，要非她不可。”

常天競把她的手接過去，放在嘴邊紳士地吻了一下：“我們仙女要每天開開心心地做自己。”

看臺上、賽道上、操場上都是人，他們的親昵行為太不合适。可他們太坦然，又都忙着找自己，別人在哪兒、怎麽看、說什麽，就都不重要了。

大概是第一年辦帶表演的開幕式，學校把這當作精神文明建設，運動會結束了宣傳片還在放。梁夢玥一舞成名，每天都有許多人慕名到班門口看她，揣愛慕之心的男生，懷羨慕之情的女生。

這樣的盛況持續了幾天，有一次江問語課間來班上，正好碰上一男生想來表白，全班都起起哄來。那男生大概意識到了時機不對，尴尬地跑走了，江問語笑着踱步到梁夢玥身邊開玩笑說：“我像是有了個好閨女，門檻快要被踏破了”。

他的聲音不大，只有坐附近的人聽到了，夏烈通過問聽到了的衛婷知道了。他不解地說：“至于嗎？我也沒覺得那舞有那麽好看。”

“很好看啊。”衛婷公允地評價，“我作為女生都覺得很美，更別說男生了。”

夏烈覺得要起一身雞皮疙瘩：“真的嗎？”

衛婷想了想：“我覺得梁夢玥跳舞像你唱歌一樣，可以打動人。”

“這話我愛聽！”夏烈打了個響指。

衛婷已經習慣夏烈臉皮之厚了，埋下頭繼續寫作業。夏烈沉浸在同桌的贊揚中，靈光乍現：“你說我唱歌能有類似的效果嗎？”

“你想幹嗎？”

“沒想幹嗎啊。不是你說的，我唱歌可以打動人嗎？”

衛婷撲哧笑了：“你要去打動人嗎？”

“……為什麽你笑得像我要去打人。”

“沒有啊。可以的，肯定可以。”

夏烈滿意了，心裏打起小算盤：要給江問語唱歌，怎樣有機會唱歌，總不能等到元旦晚會吧，去KTV？

沒等他想出個方案，方案自己找上了門。