第6章 讓我一個人睡
玉蘭踏着夕陽的餘晖走在鄉間的土路上。
路上經過的池塘裏開滿了水蓮蓬，綠油油的葉子像一雙雙擎着的小手，呼朋引伴着；大朵紫色的花競相開放，熱烈奔放。
玉蘭忽然起了心思，想去摘一朵花。
她小小的個子在池塘邊顫顫巍巍的樣子，惹來同行的夥伴一聲驚呼。
最後是一個高年級的男孩子自告奮勇地采了一朵大大的紫色花朵給她。
玉蘭記得那是本家的一個堂哥。
她笑容燦爛的接過花兒，對着堂哥說了聲謝謝。
腼腆的男孩被那過分熱烈的笑容迷了眼，憨笑着撓撓頭。
玉蘭捧着花，一路蹦蹦跳跳地走，嘴裏還哼着歌謠，那是早上數學老師教的《走在鄉間的小路上》。
山很美，水很美，開花的油果樹很美，田埂上的紫雲英開得很熱烈，更美。
玉蘭一路好心情地跟同行的夥伴們告別，轉過一排茶樹林，家就在眼前了。
玉梅看她安然無恙回到家，一顆心落回實處，叮囑玉蘭去寫作業，轉身去喂豬了。
陳力和李愛華夫妻還沒回來。他們給人做工一般不到天黑不會回來，家裏人都見怪不怪。
玉蘭搬個小凳子，坐到躺在搖椅上的奶奶身邊，一邊跟奶奶說學校裏面的新鮮事，一邊等爹娘回家。
正說得開心，一個咋咋呼呼的聲音一路叫着：“玉梅，玉梅，你在家嗎？”
聲音未落，人已經沖到客廳裏來了。
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玉蘭看見奶奶臉上的笑容淡了淡，說了聲：“是問梅啊。”就沒了下文。
玉蘭好奇地看了一眼這個冒冒失失的姑娘。
那姑娘極快地掃了一眼餐桌，看到桌面上空空如也，臉上頓時閃過失望的神色。
玉蘭看見這一幕，心下了然：原來是來蹭飯的。
問梅被一老一小兩雙眼睛盯着，也沒有一點不自在的樣子。
她若無其事地嬉笑着問：“玉梅去哪兒了，你們家怎麽還沒吃飯？”
玉蘭故作天真：“問梅姐姐要來我家吃飯嗎？那你要多等一會兒了，我阿爹阿娘還沒回來，不能開飯。”又故意問，“我阿姐在外面喂豬呢，問梅姐姐進來的時候沒看到嗎？”
問梅被玉蘭戳破了謊言也不惱，笑嘻嘻地說：“那我找她去了。”
奶奶看着問梅的身影消失了，趁機教育玉蘭：“女娃子有三個習慣沾不得。一忌懶，懶惰的人可做不好事情，掙口吃的都難；二忌饞，過日子要精打細算，口腹之欲要盡量克制；三忌貪，人一貪啊就容易失了度，就容易做錯事。”
奶奶本沒指望玉蘭能聽懂，哪想到玉蘭不但聽懂了，還默默記在心裏了。
從前她懵懵懂懂，只顧跟着同齡的孩子玩泥巴。阿爹阿娘又忙着自己的事，很少會給她說這些道理。就算說了，玉蘭也不懂，因此養成個傻白甜的性子，別人說什麽都信，以至後來沒少吃苦頭。
現在的玉蘭，就像一塊空空的海綿，拼命地從外界汲取知識。她有自己的判斷能力，聽見的看見的覺得有道理的就一點一點記在心裏。
而她此時的行為，也讓她未來的人生少走了很多彎路。
夜幕已經拉了下來，村子裏次第亮起燈火。
陳力夫婦扛着工具披着暮色回到家裏，玉梅已經擺好飯菜。
吃完了飯，乘會兒涼，一家人說說家長裏短，這一天就這樣平穩地過去了。
到了睡覺時間，玉梅鋪好床喊玉蘭睡覺，玉蘭卻犯了倔，堅決不肯跟姐姐睡，想自己一個人去哥哥房間睡。
玉梅求助地看向阿娘。
李愛華想了想，同意了。
玉蘭堅決要自己睡在玉書房間，是為了畫設計圖。
她先在腦子裏仔細過了一遍早上想到的幾款設計圖，然後唰唰唰幾筆飛快地在紙上畫下草圖。
如果有人看見這一幕，一定會驚掉下巴。
此時的玉蘭，稚氣的臉上滿是嚴肅，全身心投入工作的她十分專注，手起筆落順暢自然，那樣子說是一個積年的老手都不為過，哪裏還像個六歲的孩子。
這也是玉蘭堅持要自己住的一個原因，她不希望自己成為別人眼中的異類。
設計圖完稿以後，玉蘭順手在右下角簽下名字，是花體式的英文名。
樣式是後來她的工作室開起來以後為了防止被盜圖，特意花了重金專門請人設計的。
這是從前做慣了的事，所以玉蘭也沒多留意。她卻沒想到今日一個無心的舉動，為後來的她避免了一個大麻煩。
玉蘭把稿件仔仔細細地收好，夾在一本雜志中，塞進書架最底層的教材中。
那些初高中的教材，玉書不怎麽碰，因為不舍得丢，所以一直在最角落裏放着，玉蘭也不擔心自己的圖紙被發現。
她伸了個懶腰，看看鬧鐘，已經很晚了。
窗外，群星在夜幕中閃爍，好像散落的鑽石，偶爾傳來一聲蟲鳴蛙叫，盡顯鄉村夜晚的寧靜。
窗內，一個娃娃托腮望着夜空微笑，像在展望美好的未來。
第二天一早，玉蘭喝完一碗紅薯粥，玉梅正給她整理上學要帶的東西。
她一邊動作極快地往挎包裏裝東西，一邊對玉蘭碎碎念，“到了學校記得先把飯盒送到廚房去，別忘了裝水，飯盒也別拿錯了，不然中午沒飯吃。飯盒裏放了腌雞蛋，仔細別弄破了。”
玉蘭看着那個挎包有點頭大。
這個軍綠色的老式帆布挎包是玉梅以前上學用的，帶子是釘死的，偏長，挎在自己120厘米的身上，都到膝蓋下了，走路特別費勁。
玉梅也發現了這點，懊惱地說：“哎，我沒注意，晚上回來再給你改改。”
玉蘭想了想，說：“阿姐，你給我找幾件不穿的舊衣服吧，要粗布的。”
玉梅雖然疑惑，卻沒多問，點點頭說，“我知道了，我先找找。”
村裏還有幾個孩子也在鄉裏上小學，幾個人不約而同地結伴而行。
幾個人打打鬧鬧，吵吵嚷嚷，時間在不知不覺中悄悄溜走，很快就到了學校。
玉蘭先把飯盒送到廚房去。
旁邊一個女老師看玉蘭淘米，動作行雲流水，偏偏一張小臉十分嚴肅，覺得好笑，就問她：“要我幫忙嗎？”
玉蘭擡頭看她，認出她是從前教二年級的數學老師，也姓陳。她是一個優雅，博學的女老師，說話永遠不急不緩的，身上有種讓人心安的氣息。
她總告訴學生：遇見困難的時候，你得先告訴自己，什麽都難不倒我。然後，一步一步慢慢來，難題總會解開的。
玉蘭一直把這句話記在心裏，後來每遇到困難，她就想想這句話，然後越挫越勇。
她很喜歡她。
現在的軌跡全部改變了，玉蘭不知道自己是否有緣繼續做她的學生。
聽見她問，玉蘭腼腆地笑着說：“謝謝老師，我已經弄好了。”
廚房裏已經有人在了，一個胖乎乎的大嬸在鍋臺邊忙碌，看到有人送飯盒進來就大聲說一句，“檢查一下自己飯盒裏面放了水沒有啊，忘記放水中午就沒飯吃了。”
說一句又說一句，不厭其煩的樣子。玉蘭莫名覺得那胖的像個移動的球形的身影有些可愛。
放好了飯盒，玉蘭拎着書包來到教室裏。
早讀還沒開始，教室裏同學們三三兩兩圍在一起聊天說話。
玉蘭從挎包裏取出作業本準備上交，講臺那一角已經疊了整整齊齊的一疊。
玉蘭看看最上面一本的封面上歪歪扭扭的字，再看看自己的本子，猶豫了一下，把作業本塞到了最底下。
回到座位上，陳冬兒已經過來了。
她家離學校近，每次上學都是掐着點來的。
陳冬兒塞給玉蘭一個油紙包。油紙包裏是一個還熱乎的韭菜餅，薄皮煎得脆脆的，隐約可見裏面翠綠的餡。面餅特有的香氣交雜着韭菜的濃香，很能刺激人的味蕾。
玉蘭甚至聽見周圍有人咽口水的聲音。
見陳冬兒滿不在乎的樣子，玉蘭頓時有點頭疼。
小夥伴太大方了也是個問題。
不患寡而患不均。
陳冬兒總喜歡給玉蘭帶東西，衆人雖然眼紅，卻不會說她什麽，但不表示沒有人嫉妒玉蘭。
我只想低調的上個學而已。玉蘭無奈地想。
不過，粗心的同桌是體會不到玉蘭的煩惱的。
她催着玉蘭：“快吃，冷了就不好吃了，我阿娘早上起來做的，可好吃了。我都吃了兩個了。”
也不管玉蘭拒絕，就把紙包往玉蘭手裏塞。
玉蘭苦笑，看來只好在別的地方回報了。
她問陳冬兒：“你把東西送給別人，你阿娘不生氣嗎？”
陳冬兒莫名其妙：“我阿娘為什麽要生氣？她經常跟我說，要學會分享。”
“早上我出門的時候說帶餡餅給小朋友吃，我阿娘還誇我了呢。”
“以前有親戚家的妹妹來我家玩，把我最喜歡的玩具搶走了。我不高興，阿娘還說我不懂分享不是好孩子。”
玉蘭無話可說了，她總不能說，你阿娘希望你把玩具分給你妹妹玩，可不一定喜歡你把東西送給陌生人。
在玉蘭心裏，她就是那個陌生人。
可是萬一自己誤解了怎麽辦？
算了，多一事不如少一事。
可畢竟吃人嘴軟呀！玉蘭總覺得接受人家的東西有欺負小孩子的嫌疑。
她想了又想，自己準備做一個雙肩背包。
現在常見的書包都是挎包，挎着很是不方便。
玉蘭心裏已經有了想法，準備傍晚放學回家就開始動手做。
要不也給陳冬兒做一個，不知道她會不會喜歡？
玉蘭苦惱地想，回禮什麽的最讨厭了。
早讀的鈴聲在玉蘭的糾結中響起，玉蘭只好把問題先放一邊了。
