第35章 “噴子”的發展新方向？
第35章 “噴子”的發展新方向？
放學後, 潘夢影給趙華楓爆料的內容，簡直為趙華楓打開了一扇新的大門。
通向醜惡世界的大門。
“說他們肆無忌憚吧，也不準确。那兩個教練要走了我的身份證, 确認我已經滿了14歲後, 他們看我的眼神就不太一樣了。就，有點……惡心。”
回想起長個子之前，隊裏某些異性教練猥瑣龌龊的眼神、充滿暗示的話語, 潘夢影依然恐懼不已。
她甚至慶幸，自己不再是那個圈子裏的一員。
“……要不是我突然長高, 不再練體操了, 我……我恐怕也會像某些隊友一樣遭殃……”
“這群下作的東西, 還好意思自稱優秀教練, 真是枉為人師！”趙華楓眼裏像有一團火在燃燒。
回到家，坐在桌前，趙華楓眉頭緊皺，額頭上滿是憤怒的汗水。
翻看着今天收集的素材, 她像一瓶被來回搖晃十分鐘的碳酸飲料，随時都要爆炸。只要一炸，就把仇恨潑灑在那些群體身上。
“這是一條利益鏈, 鏈條上到處都是毒瘤。”
“上游的得益者心照不宣，而受害者卻全是像‘海豚學長’、朱同學、潘同學這樣無權無勢的普通人，想發聲也難。要麽逆來順受，成為利益鏈最底層的組成部分, 要麽默默退出。”
鋼筆在紙上疾馳，字字如刀, 仿佛一把會刺破黑暗的利劍。即使依然對自己的文筆很不滿意，趙華楓心頭的憤懑流淌在紙上, 強烈的感情彌補了文字水平的不足。
寫了足足五頁稿紙，她才終于停筆，回看剛寫下的每一個字。
“還不夠，需要更多典型事例，也需要精進文字。”她喃喃自語，恨自己沒有好好訓練議論文寫作能力。
晚自習，高松然收到一條系統通知時，整個人都是懵的。
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【在宿主的引導下，學生[趙華楓]擺脫對未來的迷惘，獲得春雨點50點，“天眼”一次。“天眼”限1小時內使用，過期無效。】
……找到屬于噴子的獨特發展道路？
人已經回家了，明天找她問問。現在的首要任務，是對晚自習的同學開個天眼。
好多次免費限時天眼，都是晚自習時出現。高松然決定，這一次先看上晚自習的走讀生吳震寰。
他不是每天都上晚自習，所以住校生的限時天眼名額可以放着以後用。否則，住校生看完了，以後晚自習時獲得限時天眼，這天眼就只能用來幹瞪了。
……“明星”。
雖然吳震寰這個孩子人不錯，學習也用功，可他和明星有半點相似？長相是扔到人堆裏找不着的路人臉，個子不高，還有些佝偻。
轉念一想，吳震寰刻苦做題，物理競賽班選拔勢在必得。萬一以後專門走科研路線呢？誰規定科學家就不能成為為人矚目的焦點了？
明天就是選拔賽的日子，吳震寰的選拔賽十拿九穩，他卻絲毫沒有因此松懈下來。塞了耳塞，吳震寰刷題時的專注度，和下棋的曹毅不遑多讓。
見狀，高松然也沒有打擾他學習，只默默地用意識從商城裏購買了“洋腔洋調噴霧液”。
等創意源泉噴霧液噴光，自己就能及時換新，同學們學起英語來，嘎嘎快。
第二天，被問及“昨天你悟到了什麽”，趙華楓發懵：高老道真以為我們學佛修道去了？
依然沒想明白老班要問什麽，趙華楓只好彙報昨晚的行動：“昨天在家寫了一晚上的作文。朱家榮、潘夢影他們的遭遇太讓人心寒了，我要揭露體育特長生受到的壓榨！”
“好的，加油！”送走依然一臉迷茫的趙華楓，高松然心潮澎湃。
是啊，“噴子”的功力，不一定非要用嘴發揮嘛。用充滿力道的文字洞穿虛僞的現實，也是“噴”的一種。
關鍵是，不能成為單純的憤怒者，要成為憤怒的思考者。
也許可以把趙華楓往調查記者的方向引領。
當然，調查記者是一項危險的職業。無論如何，等她的大作出爐，自己會把利弊都講清楚，再讓她自己做決定。
物理競賽選拔，放在了最後一節信息技術課。
高一年級前四個班是實驗班，幾乎全員躍躍欲試，每班至少一半人報名；
剩下的平行班，對物理競賽感興趣的每班都有幾個，再加上各班班主任反複動員，最少也有10人報名。
唯獨10班，陣容人數一只手數得過來，在參加選拔的人群中顯得有些可憐。
除了一心熱愛物理的吳震寰，以及新近發現物理才能的丁悅，剩下的王宇、劉二明，乃至趙華楓，都是高松然趕鴨子上架的結果。
近兩百人參加選拔，只由年級組長邵老師一個人負責監考。
看到10班五人前來，邵老師帶着一絲挖苦打趣道：“喲呵，這不是10班的五員大将嘛！別的班都有十幾二十個人，你們班這麽凄慘。算了算了，你們班能有人報名就不錯了。快進去吧！”
趙華楓這幾天火氣特別大，此時也不例外。
什麽意思？別的同學看不起10班也就算了，你個當老師的，還是年級組長，也公然歧視我們整個班的學生？
她這個被趕鴨子上架報名的，看不起她也就忍了。怎麽把吳震寰也嘲諷進去了呢？要知道，吳震寰的物理成績，放在實驗班都是頂尖的。
見趙華楓不服氣，好像當場要發作，吳震寰攔住了她，小聲說：“班長，沒必要。”
趙華楓忿忿瞪了吳震寰一眼。
唉，這個軟性子，別人罵他“娘娘腔”都一笑而過。真想擰開他的天靈蓋看看，腦子裏裝了忍者神龜基因？
不過，當事人都來勸了，趙華楓只得作罷。
五人轉身找座位，邵老師又搖搖頭，在他們身後笑了起來：“10班班長這姑娘，脾氣還不小……”
這一次，又欲發作的趙華楓是被丁悅攔下的。
“班班，別生氣，這邵老師就等着看我們班笑話呢，你跟他吵，不着了道嘛。”丁悅苦勸道。
選拔考試開始，10班五人分開，坐在大講堂不同位置。
丁悅和吳震寰拿到試卷，看到好些題都是刷過的類型，信心滿滿，下筆如飛；
劉二明和王宇沒有特地準備選拔考試，但前幾題只是在課綱基礎題上稍稍拔高，他們也努力解題；
趙華楓被安排到最後一排，對着題目，一臉苦瓜相。
天可憐見，她身邊坐了兩個又高又壯的外班男生，似乎剛上完體育課，一股汗味，熏得趙華楓叫苦不疊。
別說題目她幾乎一道不會了，就算會做，熏成這樣也完全無法正常思考。
一面三頁，正反一共六頁試題，趙華楓嘗試了前兩道就放棄了。
為了分散自己的注意力，她擡起頭來，百無聊賴地往前看。
參與選拔的考生，座位随機安排。劉二明和吳震寰都坐在前兩排，趙華楓看不見他們.
王宇和丁悅離她倒不算遠。
考試開始二十分鐘，王宇做完了自己會做的所有題，也不幹耗着，直接交了卷子。坐在他兩邊的實驗班同學一驚：這人這麽快？
邵老師看到王宇交卷，也訝異地瞪眼。瞥見王宇試卷第二面幾乎全是空白，他才從鼻子裏噴出一口氣。
就是嘛，還以為是個做題飛快的天才，原來只是報名考着玩的啊。
王宇的心思也很簡單——時間投入與收益的博弈。
王宇深知自己不是天才，再努力也很難拿到保送名額。
與其花費大量時間鑽研競賽科目，和全國各地最頂尖的學生競争獎項，獲取少數保送名額，還不如省下時間踏實學習基礎知識。全科平衡，才能在高考中取得好成績。
他不奢求保送清大燕大，只願高考穩上985。
所以，題做不出來，王宇覺得，也沒必要再在考場幹瞪眼，浪費時間了。
遭受着腦力和嗅覺的雙重折磨，趙華楓也想這麽做。但礙于面子，不想在邵老師面前再當一回顯眼包，她決定忍到這節課結束。
繼續放空大腦向前看，趙華楓卻忽然察覺，丁悅身邊的高瘦男生，似乎有些不對勁。
每寫兩下，那人便會微微擡頭，往左邊丁悅的方向輕側過去。趙華楓坐在他們的左後方，所以，男生每次側頭，她都能看到他的眼白。
目光窺探着丁悅的卷子，他的動作輕微，難以察覺。
男生坐着都比丁悅高出兩個頭，使他偷看的行為變得輕松無比。而丁悅還在專心畫圖、分析、解題，對身邊的異動渾然不覺。
“七次……八次……”趙華楓在心中默念，男生每轉一次頭，她就數一次。
但她還是沒有輕舉妄動。也許扭頭只是高個子男生的習慣動作，并沒有真的在看丁悅的試卷呢。實驗班學霸怪物多，做題時什麽姿勢都有。
這時，丁悅完成了一頁試題，将卷子往左邊挪了挪，開始讀下一頁的試題。
而男生顯然還沒抄完前一頁的題目，輕輕咂了一下嘴，好像很不滿意。接着，他扭頭的幅度有所增加。
證實了，他肯定在作弊！
只有這樣，才能勉強看見被丁悅挪到左邊、還沒抄完的題目！
趙華楓舉手，不過邵老師低着頭看文件，第一時間并沒有發現。
偷看試卷的男生見邵老師根本沒注意到自己的行為，更加放肆了，邊看邊寫，不加掩飾。
趙華楓急了。競賽班選拔還要考試，那就認真監考。全場百多學生，就一個監考老師，還低頭忙自己的事情，搞什麽啊！
算了，幹脆交卷吧。雖然又要做顯眼包，但交卷的時候好歹還能吸引邵老師的注意，向他彙報情況。
于是，趙華楓懷着好像要上刑場的壯烈心情，走到邵老師身邊。
