第36章 讓九子
第36章 讓九子
聽到有人接近, 邵老師終于放下了手裏的文件。見是趙華楓，還沒看見她手裏的試卷，一絲譏諷的笑, 就爬上了邵老師的嘴角。
趙華楓實在不明白, 這小老頭幹嘛總看自己不順眼。不過，別的學生還在考試，她也不便發作, 只能板着臉，将試卷放在講臺上。
交完卷, 她小聲告訴邵老師：“老師, 第七排右邊, 我們班丁悅旁邊那個男生作弊。他經常偷看丁悅的卷子, 麻煩老師注意一下。”
邵老師面色變得嚴肅起來，微不可察地點點頭。
她以為，邵老師那麽正義感十足，遇到有早戀苗頭的都恨不得立馬開除。如今沒有立即行動, 只是不想那麽快打草驚蛇，還想再多觀察一會兒，取證、抓現行吧。
都交卷了, 趙華楓沒有理由在考場繼續呆下去，一個人離開了大講堂。
這種非官方的選拔考試，就算有人作弊，學校也不會公開處理, 頂多讓班主任跟作弊學生談話，嚴重一點, 就取消此人進入競賽班上課的資格。
所以，舉報過後, 趙華楓也很快把這件事忘到了腦後，重新投入文章寫作。
高松然周末依舊留校。周六上午，曹毅和7班圍棋特長生龔秋的第二輪比賽就要開始了。
這幾天，曹毅依然專心學棋。上一次與龔秋的對決，實在算不上他理想中的圍棋教學。周圍同學的吵鬧，言語中對他自不量力的嘲弄，讓曹毅有些羞于開口問問題。
不過，看了幾個真正的圍棋比賽片段，曹毅發現，多場比賽在同一間場館進行的比賽比比皆是，來自外部環境的幹擾無法避免。
如果就因為幾個圍觀群衆而心神不寧，那自己也就這樣了，根本無法進階。
這次比賽放在周末，上次湊熱鬧的走讀生多半不會專門來學校起哄，所以，圍觀人員也會少一點。
不管怎樣，曹毅下定決心，該問就問，能學到的知識才是自己的，別人怎麽冷嘲熱諷都搶不走。
再說，高老道說他要是有空，也會來觀戰呢……
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曹毅早早來到了小石桌等待。
意料之中，龔秋再度姍姍來遲；不出意外，他身邊還跟了兩個同學。
來到曹毅面前，那兩人就像排練好的一樣，開始一唱一和。
“被龔神下傻了的初學者，居然還有膽子挑戰第二輪，曹毅，你讓我另眼相看了啊。”第一個人在眼睑前擺動手指，像一對出了故障的雨刮器一樣，做出誇張的“刮目相看”姿勢。
“今天龔神讓你九個子，你的優勢可沒那麽大了哦~”第二個人擺明了嘲諷。
曹毅下了好幾天的棋，或多或少也浸潤了幾分風雅。心裏還是很不爽這兩人的行為，但他已經意識到，只要不把他們當回事，他們就傷害不到他分毫！
輸得再慘，只要能學到一兩招，龔秋也傷不到他的心！
……唯一稍稍傷害到曹毅一點的，是并沒有到場的高松然。
唉，高老道可能忙着備課、忙着改作業、忙着做字幕吧。
棋局開始。
龔秋緊貼着讓子，點在（3，4）處；曹毅扳，龔秋再扳，起手幾招都是常規下法。
這時，執黑的曹毅利用讓子優勢，将白棋擠在角落。龔秋也瞄準曹毅棋子的斷點，頑強脫逃。
兩人在棋盤一角鬥智鬥勇，龔秋的兩個跟班也看不太懂棋，反正龔秋下一招，就跟着歡呼，順便嘲諷一下對面那個初學菜鳥。
忽然，曹毅跳出了兩人争鬥的角落，在棋盤另一邊的角落一連。
龔秋奇怪：在左下角搏殺得好好的，你都把我逼到牆角了，怎麽突然放棄搏殺，換戰場了？不是把你大優的局面拱手放棄嗎？
就連兩個跟班都看了出來，一口一個“不愧是新手”。
曹毅卻另有打算。他和龔秋下讓子棋，勝負毫無意義。此前一番争鬥，他覺得自己稍稍掌握了一些局部搏殺的技巧。如果能把龔秋的注意力吸引到另一個角落，他便能嘗試腦中的另一個戰術想法。
龔秋不理會曹毅在另一個角落圈地的行為，先落下兩子，把自己這片白棋救出包圍圈。
他覺得，曹毅圈地就圈地吧，讓他利用讓子優勢多嘚瑟一會兒。到了中盤，曹毅這個初學者的計算能力肯定比不上自己，稍微佯攻忽悠兩下，肯定要慌，再把大好局面拱手相送。
所以，龔秋也沒有強行介入曹毅圈地的角落，而是自己也找了個角落，先用三個子把曹毅一顆被讓的子打吃，讓曹毅不得不長出一子做活。
然而，救活這片角落，曹毅依然方寸不亂，執行自己的戰略。
“有點意思……”龔秋發現，對面的新手一周前被自己讓過16+1子——開盤點（1，1）可算額外讓一子了。
自己中盤算錯一步，才面臨困境。
短短一周，曹毅好像又進化了。今天讓九子，好像對方也沒有迅速落下風。
更重要的是，比起一周前的懵懵懂懂，今天的曹毅，心裏明顯是有戰略規劃的。龔秋考慮初學者不會算，就想占點便宜，讓曹毅掉進自己的陷阱。
可曹毅偏偏不掉進來！
龔秋想，那幹脆別勾引曹毅跳坑了，針對他的下法，被動應對吧。
記憶力好的菜鳥背棋譜、記定式，的确能讓他們在開局打出幾十手的好棋。
但優秀棋手不光要算準對手如何應對自己的落子，更要預判十幾乃至幾十回合後的局勢。每一步都會引發蝴蝶效應，中盤往後，對棋手算力的考驗是超乎尋常的。
這也是為什麽，世界最頂尖的棋手都打不過阿爾法狗——人腦的記憶力有限，窮盡腦力的人會感到疲倦，但機器不會。
龔秋相信，憑借自己十年學棋掌握的記憶、演算技巧，足以靠經驗用缜密的計算壓倒對面的新手。
眼看局勢陷入緊張的膠着，對弈的兩人完全忽略了周遭的變化。
龔秋帶來的兩個跟班，本來就是來看熱鬧外加起哄的，此刻卻鴉雀無聲了。
原因是，一個腰間別着教職工校園卡的年輕人，靠近了他們。
10班的班主任老師都來了，總不能再那麽嚣張地大喊大叫了吧？
這兩人對圍棋的了解，和半個月前的曹毅差不多，只知道點簡單規則。
對方班主任到場，肯定不能高調插科打诨、吹牛起哄了，面對一張棋盤和兩個安靜對弈的棋手，兩個跟班簡直像坐牢！
很快，棋盤上開闊的空地差不多搶占完畢，比賽進入中盤。
除了右下角由龔秋率先占據，剩下三處角落，都呈黑棋數條大龍，将白棋緊緊壓在三個邊喘息不得的局勢。
“哼，憑借讓九子的巨大優勢，開局階段讓你嘚瑟了這麽久。現在，我反擊的時候到了。”盡管從棋盤來看，龔秋依然不容樂觀，但他依然保有強烈的自信。
今天周末，不用擔心棋局又被老師打斷，自己可以盡情虐菜了！
黑51，中腹小飛，試圖連起左右兩片棋。
白52，立三拆四。
龔秋沒有選擇斷掉曹毅的連棋，而是自己拆邊取勢。只要曹毅選擇分斷，就又陷入了龔秋布置的陷阱。
立三拆四後，想要有效防守黑棋的入侵，白棋需要棄掉一個子，而這正是龔秋誘敵深入的手段。
不出龔秋的預料，黑棋打入。白棋扳，黑棋長，白棋一粘，将打入的黑棋困在邊角。
此時，曹毅卻沒有選擇分斷，反而像是放棄了自己這兩個子，重回中腹連棋。
“喂，你這兩個子和這個邊都不要了？”
聽起來像是龔秋在指導曹毅，實際上卻充滿了不屑。
曹毅心裏明鏡似的，不管龔秋說什麽，只繼續延伸自己的思路。
龔秋再在下方落一子，對曹毅沖入的兩顆黑子形成半包圍之勢。
但剛一落子，他就後悔了。這曹毅在中路，都要把兩大塊黑子連成一片了，而自己還糾結于一個邊的得失。
到底是誰落入了誰布下的陷阱啊？！
曹毅在變路上假裝拆邊，實則犧牲兩子吸引龔秋在邊路纏鬥。若是龔秋腦內裝了人工智能，他應該能看到，黑棋的勝率在短短幾步內提升了10%之多。
龔秋終于不再單掌托腮，而是将兩邊胳膊肘都擱在了桌面，雙手交叉放在下颌處。
他眉頭微蹙，輕輕掰動手指，發出“咔咔”的輕響。
這是龔秋陷入深度思考的标志。
是棄中路于不顧，先把邊路占領，還是尖出或者飛出，支援中路，讓中腹的白子不再薄弱？
一旦陷入了曹毅的節奏，龔秋只能被動應對。而被動應對一個學棋半個月的菜鳥，讓龔秋心态更加焦躁。
誠然，他可以自我安慰，讓九子還是給了曹毅巨大優勢。但是，他的求勝心和作為業餘入段選手的驕傲，讓他無法這麽做。
另一邊的曹毅更是愈戰愈勇，尤其是在棋局節奏已經由他所把控的前提下。曹毅覺得，自己的大腦這輩子都沒轉得那麽快過，像一臺高速旋轉的引擎，無數火花在腦海中激蕩。
黑棋大優。
……
看着面前的棋盤，龔秋的左眼忽然一陣刺痛，條件反射地閉了起來。
原來，一滴豆大的汗珠，從他的額頭上滾了下來。龔秋歪着頭專心思考，汗水便順着他的內眼窩流進了眼角。
“咝——”龔秋被刺激得倒吸一口冷氣。
“龔神，怎麽了？”跟班之一憋了半天，終于找到機會開口。
跟班之二随身帶了紙。
說實話，龔秋來下棋之前，他還在“龔神”面前誇口，自己準備充分，若是曹毅被龔神虐哭了，這包紙就免費送他了。
曹毅也緊張地看向龔秋。經過兩盤對弈，曹毅已經完全剝下了對龔秋的偶像光環。
雖然他的棋藝依然遠高于自己，但龔秋也只是個有些輸不起的少年罷了。他的高冷、他的寡言少語，好像更是故意為之。
目的嘛……大概是為了裝叉？
處理完眼睛受到的刺激，龔秋再次坐定。不過，他卻沒有看向棋盤，而是直視曹毅的雙眼，面無表情。
同時，手裏拿起先前提掉的一枚黑子，放在了棋盤一處空當。
投子認輸。
