第29章 所以，這事兒還是跟10班同學有關？
第29章 所以，這事兒還是跟10班同學有關？
“請問是下午那個老師嗎？”電話那頭的聲音很是平靜。
高松然聽出來, 這是下午那群欺負人的學生中唯一的女孩子，叫鄧卉昕，來自高三5班。
“老師, 這次欺負何同學的事情, 是我們班史明升率先發起的，組織活動的是他小弟姚泰。而且，我還知道, 史明升是從哪裏聽說何同學的事情的。”
聽到這兒，高松然覺得有些不妙。
這女生也太鎮定了吧, 沒有表現出一點道歉承認錯誤的內疚, 也沒有像頭一個跳反的張曉偉那樣, 因為害怕嚴厲處分而恐懼。
好像在說一件和自己不相幹的事情一樣。
高松然皺起眉頭, 用警告的語氣說：“你想告訴我什麽？就算你什麽都沒做，什麽都沒說，你在那個教室裏看熱鬧，而不是報告同學的惡行, 你也是惡人。”
對面停了一下，依然平靜：“嗯，我知道了。老師, 我想說的是，史明升新交了一個女朋友，是您班上的一個女生，叫高詩靜。如果不是高詩靜跟史明升說這事, 史明升一個高三學生，是不可能知道何同學腦子不正常的。”
高松然恨不得啐一口, 你們這種霸淩團夥才腦子不正常呢！
但他很快冷靜下來。
高詩靜是10班的八卦女王，長得也不錯。心思不在學習上, 只關注他人情情愛愛的女生，找個男朋友也不是怪事。
怪就怪在，電話那頭的鄧卉昕，明裏暗裏把矛頭對準并不在場的高詩靜。
平心而論，憑借高松然對高詩靜淺薄的了解，高詩靜挑撥他人去欺負何珊燕，這種可能性也不能完全排除。但就算一個高一女生能教唆高三的男朋友，還連帶一群高二高三學生都失了智，責任依然屬于被霸淩的人。
冷靜了一下，高松然不動聲色，就好像沒聽見高詩靜這個名字一樣：“我知道了，謝謝你告知，我會再查查史明升的情況。如果确認你說的屬實，欺淩事件的确由他帶頭，我也會和教務處說，你是污點證人，盡量減輕你的處罰。”
高松然的不動聲色，讓一直強裝鎮定的鄧卉昕無法淡定了。這老師，是要包庇自己班上學生嗎？
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她依然裝作沉穩的樣子，再次提醒：“嗯，史明升組織我們以圖書館志願者報名的名義，把何同學帶到空教室。至于何同學為什麽願意跟來……這我就不清楚了，也許是史明升從哪裏得到了消息，知道怎麽樣才能把她騙來吧。”
把何珊燕騙到空教室，就算她沒直接參與霸淩，這也是幫兇了。而鄧卉昕在說起這件事的時候只用“我們”，淡化她自己在當幫兇這件事中的角色，好像這樣，她就可以直接隐身在群體之中了。
而且，什麽“史明升從哪裏得到了消息”，就差明說是高詩靜提供的情報了。
高松然依然打馬虎眼：“謝謝你，你說的這些，我和學校方面都會去調查的。好了，時間不早，我要去班裏看晚自習了，如果你再想起什麽，可以給我發短信。”
給下個餌，說不準對面過一會兒還會發短信過來，提示自己要懲罰高詩靜。
年輕班主任好歹上過大學，比起玩心眼，你們這群只會在高中校園層面玩心眼的青少年還是弱了。
他懷疑，對面這個鄧卉昕可能暗戀史明升，或者跟史明升有什麽別的糾葛，所以看不爽史明升身邊的高詩靜——當然，這些推理完全基于鄧卉昕說了實話，而用腳趾頭也能想明白，她說的肯定不是句句屬實。
高詩靜是走讀生，早就回家了。反正明天見到還能問，高松然不急。
回到教學樓，高松然第一眼就看見了曹毅，背弓得跟蝦米似的，低頭在手機上下棋。
高松然走上前去，拍拍曹毅的背。
曹毅一個激靈，見是高松然，長舒一口氣。
“還在學棋呢？背弓得跟蝦米一樣，到時候年紀輕輕一身的肩頸毛病，打正式比賽都坐不住！”高松然語重心長。
“哎嘿嘿……”曹毅傻笑，倒是立馬坐直了。
下圍棋比起打游戲有個好，就是随時可以暫停。雖然暫停思路也讓人不爽，但至少不至于暫停兩秒就直接一局完蛋。
“曹毅，我有件事想找你爸幫幫忙。不過，直接找他不太好，方便轉達一下嗎？”
高松然想要提起的話頭，也是他在從辦公樓到教學樓的路上突發奇想。
曹毅不明就裏，來到走廊上，卻見高松然一副讨好的笑。
好啊老班，想找我爸走後門，這麽明目張膽的嗎？
“其實這事跟你沒什麽關系，我是想問的是你家裏的廠子。”
“啊？高老師，你要批發方便面嗎？”曹毅有些摸不着頭腦。
“是這樣的。今天跟何珊燕媽媽聊了一會兒，何珊燕爸爸在縣裏食品廠上夜班，每天來回通勤就要三個小時。何珊燕媽媽一個人管孩子，有些心力交瘁了。”
曹毅似懂非懂地點點頭：“是啊，何珊燕那情況，換誰誰崩潰。”
“所以我在想，何珊燕爸爸在食品廠工作，你們家也是做食品的，能不能給她爸爸換個工作。你們家的廠在市裏，還不用上夜班，這樣他也有更多時間陪伴何珊燕了。”
曹毅很是豪爽：“她爸想進我們家廠裏上班？沒問題的，老師，這事兒你都用不着跟我爸說，我直接就能安排！”
哦豁，真熱情！
“謝謝你了，不過先別聲張，我只是有這個一廂情願的想法，還沒和何珊燕家裏說過呢。”高松然道。
曹毅剛準備回去繼續下棋，忽然又想到一件事，轉頭對高松然道：“老班，想在學校實驗樓預定空教室，刷卡才能進的那種，需要什麽樣的手續？”
三中實驗樓有一些空教室，有的老師上公開課、帶領社團成員訓練時會去預定。不過，曹毅下棋，要訂教室幹嘛？
高松然不解：“你要幹什麽？”
曹毅有些不好意思：“老師，我這周末又要和龔秋打比賽了。不過，他老是帶着一堆7班同學圍觀，他下一手就無腦歡呼，挺煩的。我想問問題，都被他們擾亂了心思。所以我想訂一間教室，只準我和龔秋兩個人進去。”
“這辦不到。訂教室的權限只有老師有，而且周末一般不讓訂教室的。你想啊，周末實驗樓空無一人，萬一在裏面出了事怎麽辦？”高松然說，“再說了，7班同學只要不刻意打擾你下棋，你也可以趁機培養自己的抗幹擾能力嘛。”
連好說話的高松然都沒答應幫忙訂教室，別的老師就更不可能了。曹毅有些垂頭喪氣，卻又聽高松然說：“你什麽時候比？方便的話，我也去看。有老師在場，想必他們也不會那麽嚣張了。”
曹毅覺得這招可行，跟高松然擊了個掌。
“加油！這個階段，不要把勝負看得太重，重在學習！”高松然鼓勵他。
晚自習已經開始，高松然手機上又收到了一條短信。看到這條消息，高松然認為，雖然高詩靜沒有出現在下午的霸淩者教室內，他也刻不容緩，需要趕在學校處理之前，了解一下自己班上的這個姑娘，在開學後的一個月裏，到底是如何在高三學長學姐之間長袖善舞的。
高詩靜回家了，但她的同桌鄭子葉或許是個不錯的切入點。
晚自習已經開始好幾分鐘，鄭子葉端坐着，看似認真寫作業，卻在偷笑。遠遠看過去，她攤開的作業本上躺着一張寫滿了字的紙條，鄭子葉眼裏閃爍着溫柔又甜蜜的光芒。
在紙條空白的地方寫下一行字，她又不滿意地抹去，再微微顫抖着手指，寫下另一行字。
然後，四周張望一下，又把紙條團成一團，向後扔去。力量不大不小，剛好在第二排的範高謙腳下着陸。
每一次傳出紙條，都伴随着期待；每一次收到紙條，都甜蜜又滿足。
高松然會心地笑笑，沒有刻意點破鄭子葉和範高謙兩人的默契。等範高謙接到字條，開始思考怎麽回話，高松然才來到鄭子葉桌前，示意她去外面走廊上。
鄭子葉很緊張。她以為老班發現了自己和範高謙的小動作，要處罰自己，甚至調換位置，強行冷處理自己和範高謙兩人呢。
內心仿佛一池湍急的泉水，想要湧出，卻又害怕面對情緒溢出後可能的結果。
“別緊張，我找你出來，是想問問你同桌高詩靜。”
高松然這句話，讓她的不安瞬間消散。
“老師，我這麽說你可能不會信。雖然我和她是同桌，但我跟高詩靜一點都不熟。”
“你們關系不太好嗎？”高松然又補充說道，“我只是想更深入了解一下班裏的同學，你今天跟我說什麽，我都不會和任何人說的。”
鄭子葉想了想，說道：“也不是不好。就是，就是……比較禮貌，但又很疏離的感覺。她喜歡講明星八卦，可她說的明星我一個都不認識。我喜歡看花樣滑冰，和她也沒有共同語言。所以，我們除了偶爾互相問作業，也沒有太多交集。”
鄭子葉歪過頭，補充說：“好像她在我們班也沒什麽朋友。下課的時候，經常見她往班外去，可能別的班有她的朋友吧。有一天早晨，她頂着兩個黑眼圈來上學，我關心她，她說昨晚跟朋友出去唱了一整夜的歌。”
高松然若有所思，剛想再問什麽，鄭子葉又說：“對了，就在黃老師出事的前一天，我出校門吃飯，看高詩靜和幾個穿高三校服的同學在一起，男女都有。我和她打招呼，她卻沒理我。回教室之後，我問她怎麽不理我，她和我道歉說沒看見。”
看來，和他猜想的一樣，高詩靜對班裏的事情門兒清，但主要社交圈卻不在10班，甚至不在高一年級。
