第4章 不完美的驕傲
不完美的驕傲
放眼望去，白花花一大片，每張桌子上都平鋪着一張大白紙。同學們好奇地回到自己座位上一探究竟。雲燕也一樣，一坐下，就趕緊拎起那張大白紙看。
原來，是一張複印出來的已有內容的作文紙。
“可是…嗯？這字，這內容…怎麽這麽熟悉？”雲燕頓時恍惚。當看到姓名一欄赫然呈現出“雲燕”兩字，她差點兒窒息。
“我的作文！我的作文啊！”雲燕偷偷瞄曉芳手上的那張，還沒看清，只見她微笑着瞅她說，“你寫的耶，真棒!”
“難不成別的同學的手裏也是同樣的，我的作文？”雲燕咬着嘴唇，偷偷回頭瞅，見同學們一個一個擡起頭盯向雲燕時，雲燕迅速轉回頭，心在敲鼓！
這時，班主任，也是他們的語文老師-王老頭，手裏也拿了一張，慢悠悠地走進教室。
站在講臺上的他，看着同學們，微微笑笑，說，“我本希望你們踢不好，早早的淘汰，好多點兒時間和精力放在學習上。沒想到你們這麽厲害，竟然一路到最後，還是冠軍！”
教室裏轟然大笑！
少頃，王老頭繼續，“嗯，既然如此，那還是要恭喜你們獲得勝利。”
教室裏剛要響起興奮的回聲，王老頭一個急轉彎，“但是，既然比賽已經結束，那麽大家就趕緊收收心，眼看就要期末考試了，希望你們不光是足球場上的團體第一，也是年級成績的團體第一！”
教室裏掌聲響起，雖然受到鼓舞，但更多的是佩服這王老頭真能見縫插針，借題發揮，不愧為經驗豐富的語文老師啊！
王老頭很快将同學們帶進本節輔導課的主題，分析前幾天随堂完成的那次命題作文。
短暫忘記的緊張又重新附體，雲燕低着頭盯着自己的字，不敢擡頭，同時忐忑不安。
按王老頭的習慣，他必定是要點名叫起一個同學，先把作文從頭到尾念一遍。
雲燕一遍一遍默默祈禱，“別叫我！別叫我……”
可是今天的作文只有一篇，而且雲燕是唯一作者，不叫她，怎麽可能？
越想越緊張，雲燕狂擔心一會兒站起來，連這張紙都拿不穩，聲音肯定抖得跟拖拉機似的，丢死人了！
最終，王老頭沒有點名，而是自己饒有興致地讀了起來。
意外，慶幸，也驕傲，看來他是真心喜歡這篇作文啊！
聽着班主任抑揚頓挫，滿富感情的讀着自己的作文，雲燕的心怦怦直跳，低着頭，臉一陣冷一陣熱的。
接近尾聲，出于好奇，她忍不住偷偷轉頭，觀察李今此刻的表情。
只見他認真模樣，仔細聆聽，遇到金句，嘴角更是翹起，雲燕也随之滿臉笑意，心想，“我終于有比你強的地方了，終于可以在你面前驕傲一場！”
腦子裏想着這些，開始揣測他的心理，幻想着他覺得她真的不錯，真的很棒，絕不比班裏其她任何一個女生差！
就在她思緒飄飛，傻傻笑時，擡眼再瞅向李今，發現他也瞅着自己。雲燕心裏一“咯噔”，更是瞬間發現落在自己身上的目光不止他一雙，她猛然清醒。
“雲燕”，正聽到班主任喊她的名字，雲燕立馬站起，“到！”
教室裏隐隐笑聲，雲燕的臉燒得慌。
“說說吧！”
“啊？”
“你自己說說吧！”
王老頭這麽精簡的兩句，雲燕完全摸不着頭腦，而在他的催促下，雲燕又不得不回應。可總不能坦白地交待剛才只顧着跑神兒發呆，沒聽他的問題吧？
于是，雲燕開始了漫長又白癡的答問時間。哪怕王老頭一再引導，雲燕還是猜不出他的問題究竟是啥。
四五番啓發，回複，雲燕站着，足足耗費了将近十分鐘，王老頭實在失去了耐性，亦或是對雲燕沒了信心，自己說出了答案，“就是按時間順序寫的，是吧？”
頓時，雲燕真想咬舌自盡！
“按什麽順序寫的？”，竟是如此簡單的問題。那十分鐘裏，恐怕全班的同學恨不得替她回答了吧！
雖然在她坐下後，教室裏沒有傳來絲毫的笑聲，但雲燕确信在他們的眼裏，包括班長的眼裏，冉冉升起的才女，已“啪”地一聲摔回了白癡。
雲燕，欲哭無淚。
臨近期末考，各科都已進入複習階段。同學們課上的注意力相比平時集中很多，都想從老師的言詞和題目的字裏行間，嗅出期末試卷上可能有的內容。
數理化是雲燕的硬傷，但對數學幾何題，雲燕卻異常衷情。在她眼裏，它們就像是一道道迷宮，總有一條路通往柳暗花明，而探索正确方向的這個過程，挺有趣的。
這天數學課，老師細致且認真地講解了一組同類型的幾何題目，中間還穿插了一些針對這類題目的分析技巧，令大家耳目一新，聽得津津有味。
臨近下課，老師擦掉大半邊黑板，洋洋灑灑地寫下一道大題，并跟同學們說，“如果誰把這道題解出來了，那就說明今天的課你沒白聽，期末考肯定沒問題！”
同學們興奮不已，争先恐後地抄下黑板上這道大題。
課上研究，課下讨論，今天幾乎所有的自習課，都成了同學們對這道大題的攻關課。可直到晚飯前，包括諸位學霸在內，無人攻克。
這令雲燕隐隐地充滿鬥志，對它的興趣更加濃烈。草草吃過晚飯，雲燕便急匆匆地趕回教室，盯着那道大題冥思苦想，不斷嘗試。
終于，在晚自習開始前的幾分鐘，雲燕解鎖了這道迷宮，看着練習紙上自己寫下的一行行“因為”，“所以”，“并且”，“由此”，串聯起的一大堆的字母和符號，她興奮不已，竟忘情地喊出聲來，“終于解開啦！”
聲音不大，但相對安靜的教室裏，還是引起了一些同學的注意。大家紛紛圍到雲燕桌前，其中不乏學霸等級的。
眼前的光線漸漸暗下，雲燕坐着擡起頭，看到這麽多雙好奇且渴望答案的眼睛，既自豪又羞澀。尤其發現班長也在其中，正微笑着瞅着她時，她的心怦怦直跳。
在大家的催促下，雲燕開始給學霸們講解她的解題步驟。
緊張的她，聲音很小，前言後語也亂了邏輯，眼看同學們漸漸散開，只有李今站在她身旁，聽到最後。講解完，也不知他聽懂了沒有，只是“哦”了一聲離開了。
唉！本來好厲害的一件事，又被自己搞砸了，雲燕心裏可惜。但至少自己是解出這道大題的第一人，總歸還是件高興的事。
第二天早上，數學課，本以為老師首先就會解析昨天他留下的那道大題，
雲燕滿心期待。
可他沒有，攤開一張試卷，解答起前天随堂完成的那張試卷題目。
雲燕失望至極。
而對那道大題念念不忘的人不止她一個。沒多久，就有同學提議，請老師先講講它。
雲燕，又激動起來。
老師好像忘了這事兒，想了想後，雲淡風輕地來了句，“哦，那道題啊，題目有錯誤，無解。大家不用再管它了。”
“啊？！”
雲燕簡直醉了，竟無言以對啦！如果這時腳底下能裂出一道縫來，即使老鼠鑽不進去，她鐵定也能把自己縮進去！
