第3章 中考狀元
中考狀元
顧淵在一旁笑夠後，将她的本子拿過去，在上面寫下一行字，推至她面前。
在氣頭上的馳魚有些不想理他，可轉念一想，萬一他是跟她道歉呢？
看看他說什麽，再考慮要不要理他吧。
看向本子，只見在自己寫的那段話的下面，多出一行字，字跡遒勁有力，很是好看——
“謝謝你小同桌，不過，坦誠相告，我其實是海城的中考狀元。以後你學習上遇到問題可以問我，我教你。”
馳魚眨眨眼睛，不敢相信！
這是玩笑話還是說真的？
海城是A省的省會城市，海城的中考狀元可比鹿城的中考狀元要難考得多！
如果顧淵說的是真的，那他也，太厲害了吧！
可想到他那張空白的卷子，她又有些不太确定了。
馳魚一直将信将疑，顧淵看出她心中存疑，便在晚自習課間，主動提出給她講題。
就是才考過的那張數學卷子上的題，嚴詩講題速度太快，馳魚沒有完全聽明白，自己琢磨了很久，仍是沒琢磨明白那道題的解題思路。
顧淵講題時的聲調清潤緩慢，将題幹拆解得明明白白，每一個答題步驟都仔細拆分講解，那樣的耐心細致，比馳魚從小到大遇到的任何一個老師教的還要好。
她眼睛亮亮地看着向他：“原來你真的是——”
顧淵修長的食指豎起放在唇邊。
手也好看。
馳魚立刻意會，抿唇做噤聲狀，點點頭。
教完她題，顧淵拿上自己的書包，起身就走了。
馳魚詫異地望着他的背影。
下半節晚自習的上課鈴聲就在此刻響起，顧淵置若罔聞，很快消失在後門處。
他就這麽潇灑地走了，留下馳魚一人忐忑地看向前門方向。看到嚴班走進來，她心都不由提起，心下已經胡亂思考着要是老師問起顧淵的去處她要怎麽回答了。
奇怪的是嚴班竟視若無睹，馳魚關注嚴班的動靜許久，一顆心才終于落回原地。
看來應該是請過假了。
一下晚自習，原本格外寧靜的校園變得熱鬧嘈雜，學生三五成群走在一起，住校的結伴回宿舍，走讀的笑鬧着朝校門口走去。
還未交到新朋友的馳魚獨自一人朝校外走，正走着，有人輕輕點了點她肩側，她扭頭看去，對上一張笑靥如花的臉龐。
馳魚覺得女生有些面熟，應該是自己班上的同學，卻一時想不起來對方的名字。
對方見她愣愣的，主動開口介紹：“我叫趙婉，你也是走讀吧，以後我們可以結伴而行。”
“好呀。”馳魚點點頭，嘴角彎了彎，“我叫馳魚。”
趙婉臉上的笑容不由擴得更大：“你坐幾路車回去？”
“2路。”馳魚答，禮尚往來的，她也問對方，“你呢？”
趙婉：“我11路。”
馳魚脫口而出：“你走路回去？”
趙婉怔了一怔，反應過來，忍不住咯咯笑出聲：“不是呀，就是11路公交。”
馳魚有些不好意思的笑了笑，好友趙慢總以11路代指走路，她都形成條件反射了。
這兩條線路的公交車行駛方向完全不同，兩人并不順路，趙婉表情略顯遺憾：“好不容易認識你一個走讀的，卻只能結伴到公交站，車上又得無聊了。”
無奈的攤攤手複又高興起來：“不過有你陪我走一段也已經很好了，不然會更無聊。”
馳魚點頭表示認同，從教學樓到公交站這段路還是挺有些距離的，她白天走了幾趟，感覺沒人陪同是有些孤單。
“馳魚，你是我在班上認識的第一個朋友。”趙婉親昵地挽住馳魚的手臂。
馳魚也表示：“你也是我在班上的第一個朋友。”
趙婉的笑容變得促狹：“不是吧，我看你和顧淵關系挺好的。”
馳魚愣了一下，想到今天顧淵教她做題，兩人關系确實親近了一點，心中也高興，但面上倒是沒有表現出來，免得趙婉瞧見誤會。
馳魚答非所問：“他是同桌。”
“你們以前就認識？”趙婉語速略微加快。
馳魚搖頭：“不認識。”
趙婉心中有諸多問題想問，但到底克制住了。
兩人說話間已經到了公交車站，正好11路車進站，趙婉同馳魚揮手道別，小跑着上了車。
……
次日，一到課間趙婉就跑到馳魚的位置上找她說話，她和馳魚說話時，目光一直往邊上瞟。
只是沒等她瞟幾次，顧淵就起身出了教室，她目光差點沒追随出去，到底按捺住了。
一天下來，馳魚有些疲于應對趙婉的熱情。
趙婉總有說不完的話，每個課間都來找她。
要是沒有作業，馳魚願意當一個傾聽者，可作業實在太多，如果每次課間都這麽浪費掉，她不知道自己當日能不能順利完成作業。
馳魚有委婉說過自己要做作業，可趙婉就是充耳不聞，拉着她說個不停。
馳魚只得再重申一遍，趙婉不以為意：“作業晚自習做就可以了啊，有什麽不懂的你可以來問我。”
話都說到這份上，對方也熱心提出要教自己做題，馳魚覺得再堅持就傷感情了，便不再提要做作業的事。
趙婉坐在顧淵的位置上說個不停，明明話題很平淡，但她看起來特別的高興，也不知道在高興什麽。
到了晚自習，馳魚開始趕作業，有不會的就先放着，先做會的，速度倒也不慢，就是連歇一歇的時間都沒有。
等到她覺得手酸，忍不住甩了甩手時，一節課就過去了。
旁邊的座位上，顧淵瞥了她兩眼，見她又繼續埋頭做作業，沒有要問問題的意思，便拿上書包起身離開。
馳魚注意到顧淵又早退，卻也沒有時間去思考他怎麽總是早退，滿腦子都是面前的數學作業。
終于，馳魚将最後一道數學題做完，擡頭看向趙婉的方向。
趙婉坐在自己的位置上也在埋頭苦學，沒有要過來找她的意思。
猶豫了片刻，馳魚拿上本子去找趙婉，走到她桌前，後者忽然扭頭同她同桌陳明說話，向陳明問問題，根本沒有馳魚插話的機會。
馳魚只得又坐回位置上，看向講臺。
講臺處，嚴班已經被好幾個同學圍住，也是在問問題，手上拿的課外習題冊五花八門，馳魚遠遠瞥見有人拿的書書封上寫着“奧數”二字。
“好多人。”馳魚也就感慨一句，就算沒人，她大概也不會上去問嚴班問題的。
那幾道題她雖不會，卻也覺得不會太難，看班上的同學一派輕松就知道了。
拿這樣的題去問老師，大概會成為衆人矚目的焦點，她臉皮薄，想到那個畫面就不由膽怯，她打算一會兒下晚自習再問趙婉。
耳邊傳來輕輕的篤篤聲，馳魚回神，對上了郭陽的臉。
郭陽原本坐顧淵前桌，但他個子高，為了不擋着馳魚，他和個頭偏矮的同桌趙明理換了位置，坐到裏邊。
郭陽靠牆壁坐着，用下巴點了點馳魚桌上的本子：“不會做？”
馳魚赧然地點了點頭，郭陽往講桌處看了一眼，偷偷将自己的作業本往她桌上放，壓低聲：“抄我的。”
抄？這不好吧。
倒是可以讓他教教自己。
“你可以給我講講這道題怎麽解嗎？”要不是郭陽先開口，馳魚還真不一定能開這個口。她有主動幫助別人牛逼症，但要尋求別人幫助時，她就臉皮薄了。
誰知郭陽摸了一下鼻子，含糊着聲道：“我也不會，我是抄的別人的。”
馳魚啞然，過了半晌才道：“那我看看。”
“随便看。”郭陽大方的很。
借郭陽的作業看了一節晚自習，慢慢的也把一些題琢磨明白了。只剩最後一題，馳魚怎麽都弄不明白題目的關竅。
下晚自習後，趙婉過來找馳魚一起回去，馳魚便請教她那道題怎麽解。
趙婉快速瞥一眼，嘆氣：“我也還沒弄懂，回去後我再捋捋思路，明早過來我教你。”
看了一眼腕上的表，趙婉催促她：“馳魚我們快走吧，要不趕不上下一趟公交了，下下趟還得等很久。”
夜色中身着校服的走讀生行色匆匆，馳魚跟在趙婉身側，整個人異常的沉默。
倒不是生趙婉的氣，對方是說過有不懂的題可以問她，可遇到了不會做的題目她教不了，這也是沒辦法的事，怪不到她。
馳魚只是覺得，以後還是不要将作業留到晚上才做，将事情留到最後一刻再去解決是不好的習慣。
回到家，馳魚繼續挑燈做題，臨睡前還是沒能弄懂那道題該怎麽解。
第二日馳魚早早就到校，結果左等右等都沒等來趙婉。
眼見着離早讀時間沒有幾分鐘，馳魚摸出昨天在草稿紙上抄下的郭陽作業本上的解題步驟，依樣畫葫蘆地寫到作業本上。
幸好她昨天有先見之明，不然這會兒顧淵、郭陽都沒在，她要抄作業都不知道找誰抄。
雖然抄作業是不好，可她确實是下過苦功夫也沒搞懂，并不是消極對待功課，淨想着抄作業的，便還算值得原諒吧。
此時鹿城一中大門口，仍有不少學生陸陸續續從校門口魚貫而入。
郭陽剛和顧淵打完招呼，轉眼瞥見趙婉的身影，他“咦”一聲道：“那誰不是說要教馳魚做最後一道大題的麽，怎麽才來呀？”
顧淵聽後稍頓，朝他伸手：“你作業給我。”
接過作業本，顧淵拔腿朝教學樓快步跑去。
郭陽望着他的背影心領神會，得，又是一個沒做完作業的。
