第36章
第三十六章
學生時代，如果不考試，無憂無慮的，那可真是神仙生活了。平時同學們都十分快樂，一天到晚樂呵呵的，玩乒乓球，打籃球，打羽毛球，沒事人似的。可到了考試之前，你看同學們都是愁眉苦臉的，玩的也不玩了，整天是不高興的樣子。星期天，課外時間，抱着書，拿着筆記本，在大操場，在樹陰下，在牆角，屋後，有的甚至上到了城牆上，在一些避靜的地方，走來走去，或坐着，看課本，看筆記，背複習題。這時，是作學生最苦的時候了。
孔耀庸也和其他同學們一樣，利用自習課，課外時間和星期天，很認真的複習功課。他當時記性那是相當的好了，看過去的書只要他下功夫記憶，他都能背下來的，他曾經試驗過，就連書中的那句話，在多少頁，甚至在順數或倒數第幾行，他都能準确的記住，并能馬上說出來的。
他後面坐着的一位同學，名子叫歷有志。也是河州地區河州城裏的人，比他都小兩三歲，是他們班上年齡最小的一位同學了，于是同學們都叫他“尕人兒”。歷有志同學歲數雖小，也長得很瘦的，但他個子并不小，比他也要高一些。臉盤是個小模樣兒的圓臉，由于臉色皮膚白，顯得頭發和眉毛很黑，眼睛也就黑黑的大，特別是他有個很明顯的臉部特征，那就白白的下巴上，在右下方有個豌豆大小圓圓的黑痣，黑痣上面還長了幾根長長的黑須毛，看上去十分的顯眼。說一口地道的河州方言口音的話。
和歷有志同學坐同桌的，叫趙國志同學。歷有志和趙國志兩個，也是河州同一地區的老鄉了，所以，兩人才坐一齊的。趙國志同學和歷有志同學有點相似，說的話音是相同的一個方言，個子大小差不多，都穿着一身的藍衣服。不同的是趙國志同學比歷有志同學歲數大了兩三歲，長得胖了點，肩膀寬一些，骨架大一點，同樣是白白的皮膚，黑黑的頭發，但更明顯的是趙國志同學的臉上，沒有歷有志同學下巴右下方的那顆豌豆大的黑痣。
前兩天考試，老師還沒有進來之前，歷有志同學向前伸右手，拍拍我的右肩，他趕忙轉過身看究竟要幹什麽，“考試時，我蹬你的凳子，你把卷子舉起來讓我看”，歷有志同學用期求的目光望着他這樣說，他有些不好意思幹脆回絕，就笑着不置可否的點頭“嗯嗯”。
當第一門課考到中間時，歷有志同學就先是用右腳，輕輕蹬了幾下他的坐凳右下方的凳腿，他正在全力以赴答題，沒有立即反應過來。等了片刻，班主任馬學海老師，從他身邊往後，在中間他們這排和靠門那排座位之間的過道裏，慢慢走過去之後，歷有志同學又蹬他的坐凳腿，比第一次力量大了，他感覺到了，就看班主任馬學海老師不注意，裝模做樣的慢慢把卷子用雙手舉起來，舉得幾乎比他的右肩膀都有些高了。這時就安穩了，感覺不到歷有志同學蹬坐凳搖晃了。他偷偷向左邊扭頭，用眼睛餘光向後看，班主任馬學海老師到教室後牆前轉身時，他趕緊輕輕放下了試卷。
班主任馬學海老師考試監堂。過一陣，走到了講臺上，左右來回慢慢的踱着步，又過了一陣，走得有點累了，就坐在了講桌後面的坐凳上。坐了一陣，就在教室門口站着。可能有老師和學校職工看見了，走過來和班主任馬學海老師閑聊，班主任馬學海老師下了教室門前臺階，站在院子裏和來人小聲交談。
這時，他忽然感覺坐凳比前一次更加用力的搖晃了幾下，他明白是後桌的歷有志同學在着急的蹬他的坐凳，他又悄悄的輕輕舉起另一面試卷，他想象，也感覺到歷有志同學伸長脖子，急急忙忙看一會，慌慌張張的，低頭寫一會，不知是抄他的答題，還是在盯正和修改他的答題。
忽然，外面說話的聲音大了些，好像是來和班主任馬學海老師閑聊的人要走了。他估計班主任馬學海老師馬上就要進教室了，他趕緊輕輕放下了自己的考卷，繼續再作下面還沒有作完的試題。班主任馬學海老師果然就進了教室，“同學抓答題，時間不多了，答完的再好好檢查檢查”，班主任馬學海老師面無笑容的說道。同學們擡頭聽完了又繼續忙碌着答題。
連繼幾門課考試，歷有志同學都如此不斷的蹬他的坐凳，他也就這般舉起試卷讓他抄個痛快。老師和同學們竟然也沒有發現，這是他和歷有志同學之間的秘密了，只有他們兩個人知道。
歷有志同學這樣做了，但和平常一樣，說說笑笑的，好像根本就沒有發生過考試抄襲的事情似的，對他也沒有說聲感謝之類的話，或是感謝之類的什麽表示也是沒有的了。他自己也就覺得是個沒有什麽大不了的事了，也就不往心上去。歷有志同學抄襲試卷都沒有什麽不好意思的，若無其事似的，何況他呢。
在他心裏，他以為這是助人為樂了，何比給別人說哩，何比宣揚，況且，同學和老師知道了，他自己也未必能落到什麽好處，甚至說不定要背個挨罵受處分的罪名，學校有嚴格的規章制度和考試紀律的。
農校中專第一學年，第一學期的考試終于結束了。同學們在最後的一門課程考完後，從教室裏走出來時，不管這次考得怎麽樣，全部課程成績如何，都考及格了沒有，全過關了沒有，甭管那麽多了，別操心那麽多了，終于都長長的舒了一口氣，個個臉上終于又露出了笑容，全身如釋重負般的輕松，就像又活了似的，又說又笑的，又玩又鬧的，又恢複了無憂無慮神仙般的生活了。
六月的夏天，校園城牆下的垂柳依依，微風吹來，長滿綠葉的枝條，像妙齡女郎的長發，在身後随風搖蕩，試驗室周圍高高的針葉松和雲杉樹，像一座座頭和底相連的山摞，蒼翠挺拔，映掩着這座古典式建築，學校氣象站南面的一片毛竹林，像個奇怪巨人的綠色半圓頭頂，頭發是翠綠的竹葉，三四片相聚一組的竹葉，就像一個漢字“個”字，或者說是“介”字了，翠竹茂林，叫人盡然回想和感受了別致典雅的江南風情，暫時忘記了身在大西北。
下午，孔耀庸他們班的教室裏有了新變化，教室後牆的學習園地專欄裏，貼上了幾張鮮紅的紙，他走進教室，看見了估計是考試成績排名榜吧。許多同學們站在座位中間的兩個過道裏，仰頭看着紅紙上面寫着的黑字，不時臉上表情不同的相互議論着什麽。
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他情不自禁的走了過去，站在同學們的後面，也擡頭向後牆學習園地裏的紅紙上面張望着，心裏确實還有些緊張的感覺哩。
“朱邦明，你考的最好啊，是全班總分第一名。”程報安同學，這時轉身從教室後牆學習園地下，站着的同學們中走了出來，邊笑着眼睛眯成一條縫說道，邊望着坐在自己座位上的朱邦明同學，往自己的座位上走去。朱邦明同學黑紅的臉色這時更紅了，往右後方扭頭，微笑着目光投向已坐下了的程報安同學的臉上，說道：“你也考得不錯呀，我們差不多。”
他聽見朱邦明和程報安同學的對話，這時也走過來坐到了自己的座位上，向左偏頭看着程報安同學，十分羨慕的笑着說道：“程報安，你考的好呀，是總成績第二名。”“老鄉，你也考得好這裏，是全班第四名呀。” 程報安同學微微一笑說道。“比你差多了，比朱邦明差得更多了。”他顯得很謙虛的說道。“別太謙虛了，謙虛的過分是驕傲。” 程報安同學兩眼笑得眯成一條縫的對他半開玩笑的說道。
這時，他同桌的祖世忠同學對他說：“田鈴是第三名，你們金州的在前四名中就占了第一名，第二名，你是第四名，三個，你們金州的學習好。” 祖世忠同學笑嘻嘻的看着他，臉上一直看上去都是這樣的，本來就長了一張不笑都看着笑的笑臉兒。
這時，祖世忠同學前面一桌坐着的田鈴同學聽見了自己的名子，轉過頭來看祖世忠同學，“田鈴，你這次考的好啊，全班第三名”，祖世忠同學笑着對田鈴同學說道，田鈴同學有些不好意思的說：“金州的同學們才學得好，考得好呢”。
上課了，班主任馬學海老師進了教室門，他站在講臺上的講桌前對全班同學們說道：“同學們都看了，也都知道自己的成績了，我們排了名次，這次總體上考得是好的，特別是朱邦明、程報安、田鈴和孔耀庸同學，取得了全班前四名的成績，你們四位同學要準備一下，過兩天給全班同學介紹學習經驗。同學們要向這四名同學學習，還要向其它同級的三個班的好學生學習，他們的總體成績比我們班都好一些。下面開始上課。”。。。。。。
他利用自習課和課外時間，認真思考，寫了一篇介紹自己學習經驗的文章，還反複推敲，修改了兩三遍，工工整整的抄了一份，準備那天班上介紹時發言用。
過了兩天，上午上課時，班主任馬學海老師來到教室，讓他們這次考試前四名的同學發言，介紹自己的學習經驗。前三名的同學依次分別介紹了他們如何學習的經驗。他聽了後感覺和他寫的內容和方法都是大同小異，差不多。
田鈴同學介紹完自己的學習經驗和學習方法後，該轉到他發言介紹自己的學習經驗了。說實話他心裏确實還有些緊張。他從口中吐出舌尖舐了舐發幹的嘴唇，鎮靜了一下自己由于膽怯不安的心緒，從自己的坐凳前站起來，手拿着事前寫好了發言稿，開始介紹自己的學習經驗和做法。
“要學好課文，我的體會是：第一，要做好課前預習，多看幾遍書，最好看些有關的參考書，第二，要上課認真專心聽講，要聚精會神，不能胡思亂想，理解吃透老師課堂講的內容，第三，要做好課堂筆記，要記詳細，記全面，記清楚，特別是老師講了的課本上沒有的內容，以便課後理解和複習。”
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他開始發言時，聲音都有點顫抖，手也抖抖的，不敢擡頭左右看人，聲音也有些小。到了後來，他慢慢的不害怕了，膽子也漸漸的大了。他基本上是照本宣科，後面也發揮着插進了一些進一步解釋的話，不到十五分鐘，他的經驗介紹就談完了。
他今天是既高興，興奮，激動，又害怕，膽怯，緊張。他發完了言坐下了，身子還有些微微的發抖，腦子裏還是一片空白，剛才說了些什麽，他還是不太明白，班主任馬學海老師，後面做了總結講話他也沒有好好聽進去。
