七次心跳的時間（上冊）

第5章 他的早點

他的早點

這天早上出門，李孝寅就看到阿黃邊跑邊時不時回頭狂叫，兩只大八哥飛在後面，上下撲騰着，厲聲吵個不停。多半是被阿黃咬死的小八哥的父母。

“唉，罪有應得。”李孝寅出院子前，還不忘幸災樂禍地嘲笑了阿黃一下。阿黃也不滿地朝他叫了兩聲，不知是頂嘴還是求救，李孝寅得意地對它吐了吐舌頭，溜之大吉。

來到教室坐下後，李孝寅先把書包塞到抽屜裏，然後伸手到書包的右邊，從最裏面拿出一包早點，是溫的，塑料袋上還沒來得及凝成細密的水珠。他打開袋子。

後桌的陳會甲拍了拍李孝寅的背，他轉過身去，看到陳會甲那張很忙的臉，又要嚼口香糖，又要咧嘴笑，又要擠眉弄眼，觀之令人難以釋懷。

陳會甲的下巴往抽屜方向擡了擡。

“早點怎麽回事？”

“侬腦子瓦特啦？”李孝寅不耐煩地打了下陳會甲還停在他背上的手。他在學校從不說上海話，但這句是他幾乎每天都要對陳會甲說的，因為後者總是做出符合這句疑問的事情。

“我都看到了，跟哥們我還裝什麽？”依舊是燦爛而欠揍的笑容。

趙老師憑借這幾年積累的偵查經驗，經過窗外時目光只那麽一掃，就準确地捕捉到了一張豐富生動的臉，本來不想予以置評，但是想起陳會甲慘烈的周考英語成績，還是決定背着手大踏步走進教室來。

“陳會甲，什麽事這麽開心？說出來大家聽聽。”

“我......”

“這樣，你用英語把事情經過寫出來，明天交給我，當作練習翻譯了。”

“但......”

“不要跟我讨價還價。”

“哦。”

李孝寅做起了乖巧無辜的好學生，一副事不關己的模樣，邊啃肉包子邊寫題，嘴邊還挂着一彎隐忍的微笑。

李豫則看到了。

李豫則發現自己總是在看李孝寅，就跟狂補初中三年沒做的作業似的。

他還目睹了紀婵悅往抽屜放早點的整個過程，已經不是第一次了。紀婵悅是唯一一個因為身體原因沒有參加軍訓的學生。

“現在的媒體真是不負責任，什麽朝氣蓬勃的學生，亂寫嘛，請他睜大眼睛觀察下，朝氣蓬勃的只有退休了在跳廣場舞的大爺大媽，學生全是睡不醒的樣子，哪裏有朝氣？”辦公室裏，杜老師眼鏡搭在鼻梁上，把報紙一扔，氣呼呼地在一堆書的後面找潤喉糖。

在他發表議論之前，周紫沁，二班的英語老師，早已經去教室執行任務了。

周老師四十出頭，不上課的時候不愛說話，也不愛笑，人很孤傲，眼神冷清，外號滅絕師太。即使手裏拿的是芝麻煎餅，走起路來也是T臺模特的氣勢。明明她個子不很高，可總能讓站在面前的人覺得自己矮了一截。

她要求大家一學期至少讀完一本英文原著，為此列了一個書單，并且鼓勵大家推薦補充。

“按照教學大綱，高中生的英語課外閱讀量為十萬字，十萬字是什麽概念？半本《小婦人》而已。”周老師晃了晃手中的經典名著。

她的周一英語早讀課也跟打仗一樣緊張刺激。

“來來來，大家把書合上，我們聽寫上周學習的重要單詞和詞組。”周老師拍了拍手掌，試圖提振同學們的精神。

她報中文，學生寫英文，等于是做翻譯。關鍵是，她的語速特別快，像趕着去吃早飯一樣，單詞和單詞之間只停歇兩秒。所以大家都高度集中注意力，并被迫學會了速記，來不及的就先寫一半，之後再補充完整。聽寫結束後，立刻進行前後桌彼此間的互改，最後給全對的同學畫正字，名單就貼在內牆窗邊的牆壁上，正挨着“行規示範班級”的錦旗。

如此馬不停蹄地度過了五分鐘。

因為A班的錯誤率很低，一般人都只把錯的标紅出來，李孝寅改陳會甲的聽寫本，略微斟酌了一下，卻都只把對的打上勾，因為只标錯會紅得慘不忍睹。

這種像出征前士兵壯行一樣的儀式，使大家在接下來的一上午都毫無困意。

數學課鈴聲響完三分鐘後，趙老師才抱着卷子走進教室，後排的秦逸和鄒雲兩個人正熱鬧地講個不停，見到班主任來了才住嘴，各自假裝翻書。

趙老師今天似乎心情特別不好，罕見地發了火。

“這節課後，秦逸和王遠換個座位。”他聲音平靜，但明顯沒有商量餘地。

秦逸的同桌鄒雲在一邊欲言又止，趙老師假裝沒看到。

魏寒章讓組長把卷子發下去。

趙老師徒手在黑板上畫了個标準的橢圓，一橫一豎添了坐标軸。

“離心率e的英文entricity也有‘古怪’的意思，離心率越大，橢圓就越扁，就越古怪。很好記吧？或者你把e化成根號下1-b/a，e越大，說明長半軸a遠大于短半軸b，不就越扁嗎？”

趙老師突然問：“紀婵悅，剛才我說的單詞超綱了沒？”

全班同學都向第一排的低馬尾女孩看去。

在二班，紀婵悅是個不太有存在感的女生，主要是她很低調很沉默，似乎也沒有很親密的朋友。

紀婵悅已經掌握了高考要求的所有詞彙，遇到不在大綱內的知識時都會很格外敏感，聽到趙老師說entricity時，想到ec源自古希臘語的k，意為“在什麽之外”，所以這詞兒哪怕第一次見到都可以根據拆詞法猜得出來。她又聯想到excel由ex和cel組成，cel來自拉丁語celsus，是“巍峨”的意思，excel自然就是超越、出色。而且Celsus還是一位優秀的古羅馬百科全書編纂者...... 這樣開着小差，被趙老師一問，才回過神來，脫口而出：“超綱了。”

“很好。綱，就是漁網的頭繩，我們把它引申為事物的關鍵部分，古人說，網在綱，有條而不紊。做題思路清晰，抓住重點，就不會手忙腳亂。”

“比如這題，根據代數關系求離心率的取值範圍，”趙老師回到卷子第一道填空題，“很簡單嘛，關鍵就是把看起來複雜的不等式化成離心率公式，我看好幾個同學寫的是-1到2/3的左閉右開區間，感到十分可惜。算得很快，很激動，腦子一熱，馬上填好，把離心率的天然範圍忘得一幹二淨，”趙老師頓了頓，環顧臺下，“如果是高考，這五分，足以讓你和心儀的學校失之交臂。以後遇到這樣的低級錯誤我就不多說了，你們自己切腹自...... 閉門思過吧。”

班裏蕩開一陣低笑。

“高考是很殘酷的，孩子們，”趙老師開始語重心長，“往往就差那麽一點，一個人的命運就會改變。在不同的城市，不同的大學，你會遇到不同的人和不同的機會，一步連着下一步，誰也不知道無數個平行世界哪個最好，但是！人一定要往高處走，志當存高遠，取法乎上僅得乎中......”

下課後，趙老師叫上鄒雲：“你不是有話說嗎？剛好我也有事找你。走吧。”鄒雲撓撓頭，跟在趙老師後面，兩個一路說着話消失在走廊盡頭。

秦逸和王遠各自收拾東西換座位，發出一陣轟轟隆隆的響動，搬完家的秦逸氣喘籲籲，在李豫則身後重重落座，一邊抱怨道：“趙老怪最近火氣可太大了，我真受不了。”秦逸的名字雖然很飄逸，但人長得比較胖，喜歡坐後排，雄踞一方，逍遙自在，現在憋屈地擠在這裏，活動不開手腳，自然是不高興，臉上的青春痘氣得更加紅了。

晚自習前，李豫則先到了教室，發現李孝寅的位子是空的。陳會甲正撐着腦袋、咬着筆頭，苦苦思考英文報告怎麽寫，看來遇到了困難，所以一臉愁容。

“這個用英文寫出來也太難了吧！”陳會甲抱怨道，然後問身後的任泰豪：“喂，肉包子怎麽翻譯？”任泰豪的入學成績英語分數比較高。

任泰豪勉強提供了一個不太确定的譯文，陳會甲說，要不你幫我全文修改下，我明天請你吃飯。

任泰豪擺擺手，又扶了扶黑框眼鏡，說自己沒有金鋼鑽，不攬瓷器活。他說話就是這種風格，引經據典、滿口俗諺，像演電視一樣，陳會甲覺得很有趣，所以老愛找他說話。

咱班英語最高的是誰啊？陳會甲思索着，瞄到了端坐在位子上的副班長李豫則。他知道李豫則是男生中英語學得最好的之一，他想求助，又不敢開口，因為這個副班長是個比較高冷的帥哥，總是一副拒人于千裏之外的樣子，不好接近。

李豫則注意到陳會甲在看自己，就轉過臉去看着他，眼神流露出疑問。

陳會甲抓住機會問道：“你，你能不能幫我改下作文。”

“可以。”

陳會甲登時滿面喜色：“謝謝謝謝，果然還是我們班長最好了。”他把本子遞過去。

“可以重寫嗎？”李豫則問。他覺得錯誤太多了，邏輯也不合理。

“可以可以，随便編個故事，把趙老怪糊弄過去就完了。”

于是，李豫則大概花了半小時寫完了一篇一百字的小作文，其中五分鐘花在如何把作文改動得符合陳會甲的英文水平。

作文描述了陳會甲和李孝寅如何從讨論某數列的通項公式解法，到交流以後想上什麽大學，以及清華和北大哪個美女更多，這時候才一臉地憧憬地笑了一下，剛好就被班主任看到。文章凸顯了陳會甲與同學合作學習的精神和會當淩絕頂的遠大志向。

因為趙老師經常說，高一嘛，還有的是機會，有的是可能，只要努力就會有收獲，不要放棄。

作文交上去以後，趙老師果然沒再提這件事。陳會甲從此對李豫則另眼相看，覺得人不可貌相，李豫則其實是個面冷心熱的好同學。