契

第16章 ☆、16

“那池塘是你家的，魚是你家的，那些醬料也是用你家東西做的，便是...便是方子是我寫的，也該一人一半麽。”

衛舟是真心覺得自己的菜譜沒什麽技術含量，何況今日若不是鄭蘊出來幫忙談判，他一個沒常識的穿越者必定會再被這些古人也糊弄的。

他又接着道:“還有之前，前些天三郎和阿留做生意掙來的本錢，我也每日都記着，待會一律拿給你，這本來就是你的麽。”

鄭蘊回屋便有些支撐不住的坐在床邊，他看着跟進來的衛舟道：“阿弟，你說‘你家’，是要同我生分，不把我當一家人的意思麽？！”

什...什麽生分了？！怎麽生分了，哪裏生分了？這樣做就算生分了？

便是親兄弟一樣要明算賬，何況他們...無親無故的呢！

等等，咱們之間怎麽就成了不能生分的關系呢？！

衛舟想一條一條的同鄭蘊理清楚，跟他來一個關于‘賬目清晰有助于減少矛盾、緩解家庭經濟糾紛’的讨論。奈何，鄭蘊就那麽坐在床榻上看着他。

鄭蘊是個病秧子，這是他一直以來給衛舟的感覺，從衛舟穿來以後，鄭蘊便藥水不斷，一直徘徊于肺要被咳出胸腔的兇險地帶，衛舟甚至一度認為鄭蘊有肺結核...

但鄭蘊雖然面色蒼白病态，卻并不泛黃，因而只顯得虛弱并沒到膏肓境界，甚至無損于他跟村裏別的人不同的氣質，那股斯斯文文的讀書人的氣質。

他咳嗽時總拿帕子掩住嘴，極力忍耐，人仍然是挺立立的，哪怕是病弱之時展現的也是一副“我并不脆弱，不要你幫忙，若你硬要幫忙，那也是服侍，不是照顧”的姿态。

簡單來說，鄭蘊有股小清新式的自然而然的裝逼。

但現在，鄭蘊眼中卻有些清晰明了的傷感之色，他問衛舟：“你仍将你我當兩家人看麽？”

衛舟讷讷，他想解釋，又想自己在鄭蘊眼裏應當是衛小六才是，他一邊覺着該将這責任擔起來，一邊又糾結着覺得不該這樣糊弄人，便有些躊躇，只勉勵的硬着嘴道：“就...就是一家人也斷沒有我收着錢的道理。”

“阿弟。”鄭蘊垂下眼眸不去看面前的少年人：“當初...當初你來我家時，我便說過，有我一日便有你一日，在鄭家，你同我、同阿茂都是一樣的。”所以你不必如此汲汲營營，生計一事，本該由他這個兄長來考慮才是。

想到這裏鄭蘊不免嘆氣：“終究是我身子不争氣拖累了你。”衛舟被他這口氣嘆得，驀然生出一股其妙的情緒來。

他一把将裝銀兩的箱子放到鄭蘊手邊，道：“既是一家人，你是一家之主，家裏的家用合該由你收着。”

說着他便往門外走，走到門口又倒回來往箱子裏抓了一塊銀錠，道：“我先拿一塊用着，再要用錢的時候再問你拿便是。”頓了頓又說：“時間不早了，你早點休息。”

鄭蘊看着少年略顯匆忙的背影，神色略複雜，複而一笑，寶貝的将小箱子慎重的放在床裏間的小格子裏。

這邊衛舟拿了一塊銀錠回屋後愣愣神，甩甩頭，立刻欣賞起起自己掙來的錢。

他最後特意拿出一塊來，真不是貪財或要藏私房錢，而是懷着收藏的心思啊。

這是古代的銀子啊，跟現代的不一樣呢，之前若不是懷着對古物的尊重，他怎麽耐得下心數了整整幾貫的銅板。

此刻衛舟小市民心裏又犯了，将自己在現代旅游時沿路買來的紀念品，裏邊的一些銀飾拿出來，古代的銀當然沒有現代的銀白，中間畢竟差着千年的提煉技術。

衛舟看着收藏的古代硬塊，又看看現代買下的銀飾，心中思緒萬分，終究嘆氣将東西一道鎖起來，而後逼迫自己不要再胡思亂想，往事不可追，便這麽勸服自己早早歇下了。

翌日，鄭莯早早的來敲門，他因對‘一段時日後’的好事滿懷期待，竟沒有再念叨着要出門做貨郎的事，只每日來巴巴的望着衛舟，希望他能好心提前告知他，下一波紅利在哪裏？！

衛舟是無論如何也不會告訴他的，于是他拉着鄭莯和小四一道學起了九章算術。

學明白了繁體字，懂了一些基本的字意，九章算術還是很容易看明白的，但衛舟是不會這麽容易滿足的，他打算做一件大事。

看了全本的九章算術，衛舟發現自己低估了古代人民，低估了古代數學，就九章算術上已經出現了勾股定理。

只是很多古代的用語和現代不一樣而已，衛舟看了書後硬生生将自己‘一一得一，二二得四’的口訣改為當下的‘一一如一，二二如四’，且不止是自己，還得喊阿茂一起改。

偏阿茂不像剛開始見面那般乖巧懂事，又機靈會看眼色，拿出不知何時養出來的天然黑問衛舟：“衛哥哥是将背錯了的口訣交給阿茂了嗎？衛哥哥近日教了阿茂好些算術，還有教錯嗎？”

衛舟：“........”

鄭蘊是學明經科的，對明算并不精深，家裏就這麽一本九章算術而已。

衛舟卻認為，不能放下理科的教育，已經心底打算将已經寫了一半的數學課本用在阿茂身上的。

只是才剛剛默下了書寫，緊接着又要改為古代數學的格式。譬如阿拉伯數字是不能用了，衛舟雖然也覺得阿拉伯數字挺實用，但并沒有在古代來一發改革推廣的想法。

再有計量單位，口訣，等。如九章算術異第一章面積的算法，他原來的S、平方等符號得用樸實的文字表示了。

且人家的題目是：方田：今有田廣十五步，從十六步。問為田幾何？ 他以後也要用方田來出題，不能再用長方形、正方形了。

這些對比修改的過程中不免枯燥，衛舟覺得鄭莯來的及時，邊教學邊修改，正好也能發現其中不足之處啊，豈不兩全其美。

鄭莯...鄭莯覺得一點也不美，他好容易證明了自己學渣的本質，脫離萬家村傾力請來的老師的魔爪，步入社會的人士哪裏那麽容易靜下心來學習的。且，他若有心學習，跟着鄭蘊這個鄉貢學不更好。

衛舟安撫他：“我教的和你阿兄教可不一樣呢，你不是要行商麽，不識數怎麽行呢？”

鄭莯：“....我識數。”

衛舟覺得這孩子是不識相啊，既然有緣分成了親戚，說不得要教教他做人的道理，便問他：“就比方說，昨日來買魚的人，他若真把吃食做好了，以至于其他州府的店鋪都要買魚，那他總不能每天臨時買吧。”

“若他有十家酒樓，從低到高，分別每日需要一百、兩百...一千條魚。”說着衛舟在鄭莯輕松惬意甚至有些不屑的小眼神中轉了口風：“一條魚，魚頭能分一道菜，魚身分一道菜，整魚也能成一道菜，分別對應價格為三十文、五十文、一百文，魚頭夠一人吃，魚身夠兩人吃，整魚夠三人吃。”

鄭莯一下子不滿了：“他們竟賣得比咱們貴這麽多！”他一下子就抓住了重點。

衛舟擺擺手表示這些不重要，他怎麽會知道人家訂的菜價：“都說了是比如，一條魚的成本是三文錢，而一個小厮一日能破五十條魚，一天工錢為五文，一個大廚一日能燒三十條魚，一日工錢為二十文，你算算看，這店家該所有分店一起，該請多少小厮多少大廚，又以什麽樣合理的方案，掙最大的利潤，且最大的利潤又是多少呢？！”

鄭莯：“......這..這怎麽能算。”

“所以啊，你不會算，待日後你若開店，豈不是花的本錢比旁人多，掙來的卻又比旁人少。”衛舟問他：“現在你知道算術的重要性了吧！”

鄭莯愣愣的點頭，被忽悠的都忘了反問衛舟，他自己會不會算，他若問了，必定能知道衛舟是随意糊弄他的。

一旁的小四見兄長也被按在了學習的課桌上，對兄長發出了怒其不争的重重一‘哼’，雙眼渴望的看着後院外，曬坪的方向，那裏有村裏的小孩在玩鬧，他們最近因為衛舟提供的幾個小游戲，簡直煩惱的不知如何是好，每日裏玩了老狼幾點了還想玩攻城，還想玩蘿蔔蹲想玩木頭人，時間都不知道要怎麽分配了，可憐小四原本也是那其中的一員。

阿茂才不到五歲，都啓蒙了，小四卻已有八歲，都能上二年級了，竟只認得幾個字，連數都不會數，這怎麽可以。可不就在跟着兄長找來的時候，被好為人師的衛阿兄也一把抓住了麽！

小四親眼看着衛舟如何繞暈了鄭莯，不敢反駁，只能委委屈屈的接受了阿茂好心分給他的小本本。

那小本本比書本小了一圈，封面上寫了‘算術’兩個大字，下邊還有兩個小字，寫了‘姓名’，後邊劃了橫線，裏邊打開，封面內頁赫然寫着九九乘法表。

阿茂還得意的告訴小四：“衛哥哥每日教完課是會留作業的，我特意把這個有九九歌的本子給你用，我已會背了的。”

小四茫然的看向阿茂，阿茂又道：“這是衛哥哥做出來的最整齊的本子，我先前舍不得用，現在特意拿給你了呢！”