一往如若情深

第4章 ☆、生活有時候是苦茶

少年醒來的時候看着眼前的情況有點懵了，但很快清醒過來，記起好像昨天晚上被要求到床上睡覺了。秦深已經起床做早餐了，除了頭兩天，早餐變成了秦深的工作，在他看來壓榨非法童工是不正确的。

早飯過後，秦深與張知起啓程。

李蔚然有自己的心理咨詢診所，雖然才比秦深年長兩歲，但也有了兩個自己的小徒弟，平時讓小徒弟抛頭顱灑熱血的，自己只接小徒弟們處理不好的疑難雜症，本來張知起這種case是小徒弟們的任務，但在秦深的眼皮子底下，他可不敢不親自上陣。

輔導的過程總是顯得很慵長，秦深百無聊賴地等待在拐角處的休息室裏，他翻了翻雜志，大概一刻鐘的時候忽然聽見門外的動靜，他打開門的時候就感覺到身上撲來一個小孩，當然，這個小孩除了張知起沒有別人。

張知起雙手攀上了他的腰腹用力摟着，兩個小徒弟見狀想走過去幫下忙，李蔚然大大咧咧地背靠在門口，擺擺手叫停，秦深看向李蔚然的眼神中則是有絲許責怪之意，李蔚然則向秦深使了個放心的眼色。

秦深由着張知起摟了幾分鐘，左手按着他軟塌塌的頭發，右手溫柔地撫摸着他的背脊，一下又一下。這還是少年第一次主動跟他接觸，不是說孩子對大人的偶爾的摟抱是一種正面的情感表達？

秦深還想勸少年乖乖回去的時候，李蔚然說今天可以了。于是，在兩個小徒弟的帶領和秦深的陪同下，張知起做了學業水平測試。結果讓人不喜不憂：張知起的語文特別差，大概只到小學一二年級，但數學還是正常的，四年級左右了，英語認識幾個字母。秦深跟李蔚然讨論了一下，決定先給張知起請家教，過一兩年差不多了就讓他上初中。

從甜品店出來的時候，張知起依舊有些悶悶不樂，第一是因為李蔚然的言辭，第二是因為今天的題目有點讓他覺得丢臉。這還沒到午飯時間呢。秦深想了想，決定把恢複高冷的張知起帶到公司，永遠素顏示人的秦菲菲大美女看到的時候還差點驚吓到花容失色，平日不甚言語的上司竟然帶着一個小孩來上班，幸好當時因為位置不夠，公司的全部部門以及另外兩個小老板的辦公室都在16、17、18層，唯獨自家上司的跳到了19層。不然，這種花邊新聞一定會引起各個部門的小騷一動。

19層還是他們公司的倉庫，所有機密文件與物品都擺在這裏。一層的距離也是距離啊，苦了秦菲菲大美女，用電梯跑上跑下的的次數比其他助理多的去了。因此，她最害怕的不是上司的黑臉，而是維修中的電梯。沒辦法，美女就是這麽矯情。

差不多午飯時間的時候，張知起想起了從甜品店帶出來的東西，丢下手中的字帖就從休息室裏出來，跑到了秦深的辦公室裝作煞有其事地晃悠。秦深檢查了一遍少年的作業，覺得不堪入目之外，照着抄寫竟然也有三分之二的錯別字。

“下午再認真抄一遍，現在先吃飯。”

秦菲菲訂的飯盒味道還是不錯的，但張知起随便動了幾下就不吃了，不吵不鬧地玩着筷子。秦深見狀也沒有強迫張知起吃飯，只是問了一句：“吃飽了？吃跑了繼續抄，認真點。”

少年把筷子往茶幾上一放，即使是生氣中他也不敢用力發出聲響，抓着到公司的時候秦深給他的紙筆跑到辦公室內的休息室繼續抄寫。秦深今天早上明明答應了他午飯的時候給他吃甜品的，他覺得有點委屈。

這一次張知起認真地抄了，字體依舊，但錯別字沒幾個。斷斷續續抄了四個小時，中途睡了一個半小時，在休息室裏面翻番找找一個半小時，發呆休息上廁所自己玩半個小時，總之是沒有出來打擾過秦深一分鐘。

差不多下班的時候，秦深打開門，看見不知道什麽時候收進裝飾架的立體拼圖都被拼好了，只留下了幾個零件特別多的看上去十分複雜的。而他給少年布置的作業也被認真完成了。

回家的時候，秦深俯身給張知起扣安全帶時順便說了一句：“我把東西放在車裏的冷藏箱了，回家再給你吃。”

回到家裏，把各種瑣碎的事情忙完，秦深再次把那位吃完甜品收拾好餐具、像一只慵懶的家貓一般軟靠在沙發上看電視的少年叫到身邊。其實也不過是沙發的另一端，但秦深希望少年的能夠站起來受教。

“知道今天午飯時為什麽不讓你吃甜品嗎？”

少年這次沒有一如往常低着頭，而是把頭扭到一邊。

“我讓你做的事要認真做，做不好是要受罰的，知道嗎？”

“你、答應的。”少年小小聲抗議了一句。

“可是你也答應了我要好好抄寫，是你先沒有做好。知道錯嗎？”秦深聽到抗議的時候心裏些許不悅，他認為少年不應該立刻辯駁，這是教養問題，少年不應該挑戰他的權威，而是先道歉再說明自己的理由。只在一些地方，秦深依舊維持着自己的鐵血政策，雖然他沒有把小孩兒當成他的員工。

“知道嗎？”看着無動于衷的倔強少年，秦深還是放軟了語氣。

“…知道。”少年依舊把音量盡量放低地回答。秦深伸手撫了一把張知起的頭發，當作是這一段的結束。

黑格爾的精神哲學裏有載：在現象範圍內，權利和責任是相類物，至少是對于我的權利，必有一個與之相适應的責任。例如，家長管理家庭成員的權利亦即他們的責任，正如兒女服從的責任是他們受教育而成為成年的自由權利一般。

如同輪軸一般，轉完一圈便是下一輪。秦深讓少年到身邊坐下，他跟少年說了關于請家教輔導功課的問題、睡前故事複述的要求，和制定了晚飯後必須把一天的事情複述給他聽一遍的規定。李蔚然說過少年的思維能力和語言能力的差距有些超過常值，語文的讀寫能力也比較薄弱，這與少年不太願意開口說話有些點關系。

張知起不明白所有的這一切，因為明白能夠聽故事就點頭答應了。

秦深看着旁邊抱着靠枕的的少年，終于開口問道：“今天李蔚然跟你說什麽了？”

少年看起來有點難過，還向上瞟了一眼問他問題的大人：“不記得。”

“…如果以後我讓你複述回憶，你說一次不記得就抄寫5張紙。”

少年敏感地感受到緊張的氣氛，他害怕秦深生氣。

“秦深不喜歡你吧，雖然他現在照顧你，但以後他可能會把你帶到警察局或者送到孤兒院。十五次，說了。”少年把李蔚然的話語原封不動地複述了一遍。

“然後呢？”

“生氣。我這樣他，大力”少年輕輕推了秦深一下，停頓了一會，秦深也沒有插嘴，他知道少年應該還有話，“出來找你，好久，找不到，你走了。”少年說完放下抱枕顫巍巍地上前摟了秦深一下。

今天早上事發突然沒有感覺到，現在秦深倒是感覺到些許不自然。想了一下，最終還是順勢把少年抱到腿上，摟在懷裏，“我沒有離開，我在休息室等你找我，”秦深能感覺到少年埋在他的懷裏安靜地淌淚，“你看，我抱着你，喜歡才抱着的。如果你也喜歡我，以後你也可以抱抱我，多跟我說話。”少年的眼淚濡濕了秦深的衣襟一小片，沒多久便靠在秦深懷裏睡着了。

如果不是李蔚然親自開，李蔚然那間診療室的門從裏面是開不了的，所以李蔚然為了讓張知起可以逃出去根本沒有關門。李蔚然說了：其實張知起還小，之前的事給他的精神沖擊雖然大，但是完全可以治愈，張知起應該是屬于從小缺乏親屬關愛的小孩，屬于症狀輕微的類型，至少并沒有患上皮膚饑渴症與孤獨症，平時多關心一下；至于流浪原因，未明；家屬信息，未知。

看着身邊少年安靜的睡顏，此間沉寂，不過是從一個人到一雙人的變化，秦深感覺到了不可思議。思緒紛擾的星夜，他習慣性地拿起了床邊的書随便翻看，直至睡意侵襲。

查拉圖斯特拉如是說：你們認為好的動機使戰争神聖化了嗎？我告訴你們，是好的戰争使每一個動機神聖化了。這個小孩至今依舊呆在他的家中，或許并不是因為他的善心，而是因為少年本身。

作者有話要說：