第30章 失控二十八箭 什麽是愛情
初歆覺得小美人魚很可憐, 也覺得自己很幸運。
她能遇到這麽好的王子，小美人魚卻只能遇到那麽笨的。
所以她非常感慨。
她不知道她剛才的話已經在她的“王子”心底掀翻了一片驚濤駭浪。
陸行川怔怔望着女孩，整個人像被瞬間釘在了原地。
那句話涵義太豐富, 他甚至不敢去細想。
初歆瞧瞧畫在書頁上的王子，又擡頭瞧瞧她的王子。
陸行川觀察她的神态, 忽然靈光乍現，她這樣子好像是在做比對。
他盡量不動聲色問：“歆兒，你覺得我像這個王子？”
“開始, 覺得。”女孩糯糯回答他。
畫上的王子有和他一樣顏色的頭發，皮膚也和他一樣白。
所以她聽見故事裏講小美人魚看到王子第一眼，就想永遠和他在一起，一點都沒覺得奇怪。
她也是看到他第一眼, 就想永遠和他在一起。
雖然那時候她以為他是個天使, 很快就要回到那個不知道在哪兒的叫“天堂”的地方，是不可能和她在一起的。
所以她只是短暫地想了想。
但是現在他卻就在她身邊了。
她特別喜歡這本書, 也是因為畫上有一個很像他的王子。
不過——
她戳了戳自己的小腦袋。
“這裏, 不像。他笨。”
陸行川注視了她一陣, 淺淡的眸子裏，光芒有些讓人參不透。
他暗暗地稍松了一口氣。
看來她剛才那麽說，只是因為圖畫上的王子和他長得像, 不代表什麽感情上的指向。
但是，他清楚，這是一個很不恰當的比方。
……那個王子可是小美人魚心目中的愛人。
初歆那句“我的王子”，要是讓季馳聽見了, 那家夥大概會想殺了他吧。
就算是季爺爺和初教授，恐怕也會對他有看法，甚至不會允許他再接近初歆。
他想要告訴她這種說法是錯誤的, 可是面對女孩一派天真的小臉，他竟不知該從何說起。
她并不明白如果那句話被別人聽見，會被引申成什麽涵義。
如果他現在鄭重其事地糾正她，會讓她覺得難堪吧。
何況，要把這件事情說清楚，他還需要給她解釋更多複雜的問題。
為什麽愛情是特殊的，為什麽不能亂用這種比喻，為什麽這樣可能帶來麻煩。
——以及，什麽是愛情。
最後他把這些話通通咽了回去，只說：“是啊，不像。”
那些亂七八糟的事情，他到底還是不想說給她聽。
只希望她以後就不要再用這個比方了吧。
反正，本來就，不像。
在說話的同時，他不自覺摸了摸口袋裏的錄音筆。
到目前為止，他每次給初歆上課的時候都會做完整的錄音存檔。
每天課程結束的時候，他會把錄音交給初歆。如果她願意的話，随時可以給家裏的大人聽。雖然直到現在，她應該還沒有給過任何人。
他從沒對這些錄音做過任何删改，反正他自認為坦坦蕩蕩，沒有什麽需要避人的。
但是，今天……他決定在把錄音交出來之前，得先把那幾句話删掉。
當然，他不是心虛，只是做個預防而已。
在他暗自做打算的時候，初歆朦朦胧胧地在想，小美人魚沒能和那個王子永遠在一起，那是因為小美人魚不會說話、不會寫字，那個王子又笨。
可是她和小美人魚不一樣。現在她漸漸地會說話、會寫字了，而且她的王子還是世界上最聰明的人。
就算她不說出來，他也什麽都知道的。
那麽，她能和她的王子永遠在一起麽？
前幾天的學習強度的确比較大，陸行川也不想讓初歆持續太累，所以今天本來打算只白天上課，晚上就不過來了，留給初歆好好休息。
不過下午的時候，季老爺子說起一會兒要去青皇山廟裏去還願，恐怕得在山上住一晚，明天才能回來。倒是主動問他，晚上能不能再來陪一陪初歆。
季騰周有點不好意思再麻煩他，不過這兩天家裏實在是沒什麽人。
初向南正在為初歆媽媽的最新治療方案奔走，昨天剛去了外地見一個相關方面的專家。
初羨出國去玩還沒回來，季馳也不知道又結交了什麽狐朋狗友，最近早出晚歸的。
他自己原本只想在家裏陪寶貝的小外孫女，不過今天中午做了個夢讓他頗為不安。他又想起來，就在初歆歸家的兩個月之前，他曾經去青皇山廟裏上過香，求菩薩保佑孩子能平安回來。
他本來不算十足迷信的人，也是病急亂投醫罷了。
但現在初歆真的回來了，他自然更加是寧可信其有。唯恐自己表現得誠意不夠，得罪了神佛，會再有不好的事報應到他最愛的孩子身上。
所以這次才會去得這麽急。
只是他這一出門，家裏就只剩下羅姨了，雖然也不至于不妥帖，可他多少還是有點不太放心，也擔心初歆一個人呆着會孤單害怕。
他一開口，陸行川沒有多問，就欣然答應下來，并保證會照顧好初歆。
初歆坐在旁邊聽他們說話，莫名覺得頭腦有些發沉，不過一聽到他晚上還能來，眼睛馬上就亮了。
晚上。
陸行川想起來季馳對他唠叨過的那套“學習痛苦論”。雖然他覺得這是無稽之談，但根據他許多年以來的觀察，普通人在學習的時候似乎是需要勞逸結合的。
他不是不想讓初歆勞逸結合，只是他自己從來體會不到“逸”的快樂，因此對具體怎麽達成這個目标拿不太準。
所以他來到季家之後，沉吟片刻，首先嘗試：
“歆兒，晚上我可以陪你看電視。”
結果他就看見原本歡歡喜喜迎接他的女孩，驀然僵了一下。
他再嘗試：“不喜歡看電視的話，我也可以陪你玩游戲，你想玩什麽？”
他盡力壓抑內心的掙紮，強迫自己平靜地問出來。
哪怕事實是，他是從來都不會玩什麽游戲的。也從來不想玩。
他甚至不明白為什麽有人白白把時間浪費在那種無謂的活動上。
可他現在是來陪初歆的。
如果初歆需要進行這種無謂的活動，他也就豁出去，奉陪到底好了。
初歆聽着他這些提議，伴随着不舒服的感覺，越來越警覺起來。
如果是別人說讓她好好玩，她不會覺得怎麽樣。
可是，這次是他說的。
他為什麽突然想讓她去玩？
是不是他發現她太笨了，不适合學習，只适合去玩？
初歆只要想想這種可能性，心都冷了。
不，不可能的，她明明就只是稍微有點笨，還沒有那麽笨……
她想要伸冤，卻因為太緊張，舌頭打了結，不知道先說什麽後說什麽了。
好在，這時陸行川見她半天不言語，終于重新提議：“那不然我們還是去學習？”
初歆仿佛聽見天籁，立刻拼命拼命地點頭。
陸行川：“……”
去他的勞逸結合吧。
這世上就是有人只為學習而快樂，怎樣？
那些不能懂得的人，應該反思自己境界太低才是。
于是，季馳回來的時候，果然又看見他們大晚上的呆在書房裏學習。
“陸行川，你是魔鬼嗎？天天押着我妹妹從早學到晚，累壞了你賠得起？”
然而這次陸行川完全不為所動。
“不要用你學渣的思想來妄測一個未來的學霸。”
季馳：“……”
他确實學渣，而他的歆兒——從目前這副架勢來看——以後還真妥妥地會是個學霸。
他無法反駁。但是，學霸也不能光學不休息吧！
再說，初歆本來就沉悶不愛說話，再這麽學下去怕不是要學成個書呆子了。
現在他就已經感覺到形勢不太對了。
以前他一出現，初歆對他還是會有反應的。
但是，今天，他進門以後，初歆連頭都沒擡，一心一意地拿着筆在紙上寫寫畫畫。
他走近了，看見她是在描字帖。
半透明的紙鋪在字帖上，季馳能看見下面的字，都是一些簡單的常用字。
這字，倒是非常不錯的。
小時候，季老爺子想磨練他的心性，送他去學過一段時間書法，雖然最後也沒學到什麽，不過基本的審美還是練出來了的。
他知道越是簡單的字，反而越難寫得好看，眼前這字工整而不失飄逸，極有風骨。要是讓他以前的書法老師見了，肯定會當成寶。
他随口問了句：“陸行川，你在哪兒買的字帖？這字還不錯。”
“我自己寫的。”陸行川淡淡道，“市面上那些字帖書寫和編排的水平都不行，用不了。”
季馳：“……”
他幹嘛要嘴賤瞎誇人？
他瞧了瞧，這樣的字帖在桌子上放了整整幾大摞。看來陸行川在這上面倒是夠花工夫的。
這下好了，他的歆兒不僅模仿陸行川說話，還模仿他寫字，這樣下去，怕不是以後真要學成個“小陸行川”。
想想這前景，季馳真是挺發愁，然而又有什麽辦法呢？
他在這裏徒自擔憂，初歆還在專心致志地描字帖，完全就沒有要搭理他的意思。
他也只好暫時接受現實，嘆了口氣，下樓端了切好的水果上來，哄着寶貝妹妹。
“歆兒，先歇一會兒，吃點水果再寫，好不好？”
他問了兩遍，初歆似乎才聽見，筆尖慢慢停下。
但依然只是低頭坐在原地，緊緊握着她那支寶貝的鉛筆，也沒有去拿水果吃。
季馳想幫她把筆拿開，可是剛剛碰到她的小手，就驟然一驚，連聲音頓時都變了調。
“怎麽這麽燙？”
初歆暈暈乎乎的，隐約聽見他這句話從很遠很遠的地方傳過來。
