蘋果花

第29章 靈魂的伴侶

? 第十五章靈魂的伴侶

10月14日星期四

今天上課還是這樣，腰背比昨天更痛了，心口也在痛，一天都沒胃口吃飯，一聞到飯菜的味道就反胃，硬吃下去就胃痛，我知道都是心情不好造成的，可我真的無法好起來，如果傷心能死掉，也不失為一件好事，只求別茍延殘喘得那麽久。

晚上排隊洗澡時覺得很無趣，前面還有七八個人，便到樓頂看夜空。

夜空一點也不美，但與珠鎮的其他地方相比，就是仙境。有晚風，有星星，有神秘的無限寬容的黑。可站了不久就覺得受不了了，因為全身都在痛，眼睛也在冒煙，風吹過來都會落淚，只好回宿舍。

今天君她們也扯了布回來了，現在我們四個人都已“畫地為牢”，這也是世界上最美的牢。

點着蠟燭看書，後來累了，就躺在床上發呆，想韓襄。沒有電，聽不了音樂，我的錄音機也壞了。

十二點才洗澡了。

10月15日星期五

今天四節課，寫作文。我帶了鋼板和蠟紙到班裏，刻試卷。他們又在下面吵，每次一寫作文都這樣，像要赴刑場似的，愁眉苦臉，叫苦連天，搔首撓腮，你指導他卻聽不進去。兩個班，一個班爬蚯蚓，爬了兩節課都爬不滿一頁，一個班“山舞銀蛇原馳蠟象”地狂草，半節課就草就了，然後沸沸揚揚打鬧玩笑。我盯着說話的人，他們不過漫不經心地瞟我一眼而已，有的還故意更加“明眸善睐”“神采飛揚”。後布置測驗範圍，讓他們複習，結果又是叫苦不疊，中專班的則不屑一顧，書也懶得翻開，一副考試不過吃生菜的神情。見他們靜不下來，又發了一場大火，他們嘲弄地看着我笑，不過安靜了一點。因這發火，心口又痛起來，下課回到辦公室，整個人像被狂風席卷了又刮回來了。

10月16日星期六

服裝班測驗。

收到韓襄的信：

上周日上午的自習我值班，一節課改作業，兩節課找學生談話。第一位很活潑愛講話，也很聰明、坦白，與他說話很開心，他也對我的教學提了些建議。第二位人也不賴，有一肚子意見，可不逼得緊他就不說，與他談話很不自由，有一種壓迫感。與他主要說了些歷史教學上的問題，對于我的慣于自責，他又來安慰我。與學生談話多少有點樂趣，改周記雖勞心，但也有些有趣之極的。有一位男生在周記中竟然叫我的外號：韓三大。聲稱是因為不知我叫啥（還想直呼我名呢），說別的同學都這樣叫我。我才知道我竟然有了外號，覺得好笑。但我實在不喜歡這樣的外號，“三大”多難聽，你說呢？

今天我值日。早上守大門口。校長回校時找我談了一會話。他問我昨天聽一班班主任的班會有何看法。我只說出了一點，我實在越聽越困。不過校長很欣賞，他興致很高地說出了自己的幾點看法，叫我以後多向她學習。我知道自己所上的班會沒到點子上，但我不怕，對于以後還蠻有信心的。

中午去飯堂維持秩序，那些學生老是奇怪地看着我，我實在太像學生了，走到哪都這樣。不過，我也滿不在乎。反正，我現在比過去開朗了許多，對于好壞也不那麽失落了，不過也沒停止努力。我這樣，你會替我高興嗎？

她現在自信多了，開朗多了，我替她高興，又為自己悲哀。

晚上，陳肖紅來了，她很喜歡我的小天地，尤其是書架和迷你櫃，其實我的“會生活”都是從她那裏學來的。

一起到樓頂散步，又講起學生的事，她說很替我發愁，說她現在不怕學生撒野了，因為在那些經驗豐富的老教師的培養下，她已變成了一個小辣椒，“要不，你也辣起來吧？她們都說做老師就是由天使到魔鬼的過程。只是你那些學生太大了，還要比我辣幾倍才能嗆住他們。”她看着我的眼睛說。我笑着搖了搖頭，她也知道我是做不到的。後來都不說話了，只靜靜吹風，“欣賞”四周聳立的陰陰的馬尾松。很想韓襄，好像每次和陳肖紅在一起都在想韓襄，或者說，無論和誰在一起，我都在想她。

10月17日星期日

和陳肖紅到她的老同學植明處，他分配在一間中專學校，那是真正的山溝溝，荒涼得要命，不過他能自得其樂，他們都勸我別跟自己過不去，別管那麽多，搞點自己的東西。

收到青霞的信：

含晖，你好！見到學校圖書館門前的小黑板上赫然寫着我的大名，要我去領信時，我欣喜若狂。好不容易才等到圖書館開門，找到唐老師，原來那裏已經有三封厚信在等着我了，我真的喜出望外啊！急匆匆地一拆開，才發現前天收到你的那篇小說并不是第一封信，當時心裏還暗暗想：好忍心的家夥，竟連一個字也不寫給我！

雖然這些信裏，你給文學社的多，給我的少，不過我還是喜滋滋的，已感到非常滿足了。于是便又喜滋滋地幫你拿到文學社去。

你的“大作”我讀着很感動，非常感動，在信封上寫上“凄美”兩個字，心中受感動到有點震撼。我在想：現實中有沒有這樣的故事呢？本來我很相信是真的，是你的親身經歷，但當看到“小說”二字時，我有點失望了，但我仍希望它是真的，發生在你身上，那麽該是多刻骨銘心的回憶啊！之後，我又有點悲哀，因為這個故事太哀怨動人了，如果沒有一樣哀怨的心境，怎能寫出如此哀怨的文字呢？所以又替你悲哀了。我那楚楚動人的含晖啊，你太令我擔心和牽挂了！忽然想到，能寫出那麽多優美文章的你，為什麽不試着去投稿呢，相信肯定會成功的，假若是我，早就蠢蠢欲動了，或者，我勸社長幫你推薦，好嗎？

中秋節，文學社搞聚會，結果來的人很少，北極狐大發雷霆，把社長大罵了一頓。

你能離開家鄉，是你的大幸，但遇到那樣的學生，又是你的不幸。而我呢，剛好相反。我們很多做了老師的同學，都比我慘多了，她們說，那裏的學生簡直不是人，外人根本無法想象，如果讓我面對他們，心裏不絕望才怪呢。你那些學生實在太可惡了，不過家鄉的其他學校也差不多，若我教他們，連哭也不想哭了。

你爸媽早就想象出你在外邊的辛苦和辛酸，那晚你爸不知是喝醉了還是什麽，他說了許多關于你的話，他承認你的善良和勤奮，但他最放心不下的也是你，他對你選擇師範這事仍耿耿于懷，他始終不看好當老師的。你爸媽那麽牽挂你，你一定要盡量做得更好，讓他們為你的幸福而幸福。

信的背面抄着幾句“詩”：

人的一生都在迷失

在夢中迷失自己

最終，

在現實中迷失了夢！

這幾句詩是在寫我。回望年少情懷，發現自己已是滄桑老态。

10月18日星期一

收到韓襄的信：

剛才歷史科組長和高中的另兩位歷史老師去聽了我的課，我沒害怕。上課時還忍不住偷笑。上完課，我去問他們意見，他們只說“可以”，說下午科組活動再說。

我現在的心情不壞，有時候想到可笑的事還會自己一個人笑。第四節還站在欄杆前看樓下初一學生玩瞎子摸人。想起了自己讀初中時也很貪玩。秋天正好是玩丢沙包、跳繩、點城的時候，我們一下課就玩，中午吃了飯就回學校玩。那時真快樂啊。

下午開科組活動，主要是評我的課，有利有弊，我幾乎一直都是笑着聽他們講的，是很開心的笑。缺點主要是我節奏太快了，講話也快了點。講課像背書，不夠通俗。他們評的時候很心平氣和，不像在實習學校，兇巴巴的。這麽多缺點我也不怕，反正我要在下半個學期才上過關課，只上一節，還挺輕松的。你呢？你什麽時候上公開課？我都不怕了，你就更不會怕了。

晚上又發生了很尴尬的事。徐萍早上說二樓一位男老師請她和我吃螺。晚上六點去了，一看，少了一個碗，是沒有預我的，肯定是徐萍故意拉上我的，只好硬着頭皮，厚着臉皮坐下。主人還算熱情，反正有徐萍擋着，我也不至于很緊張，挺輕松地飽了一下口福。

不寫了，我發現自己的字又越寫越糟糕，好像連話都說不連貫了。寫多了會難為你的眼睛的。晚安。

現在不願意再想學生的事了，只想着韓襄，想和她在一起。于是找各個老師和我調課。

10月19日星期二

這兩天心情好一點了，對學生也不再發火了，不值得。像植明他們說的，把心思轉到自己的興趣上更好。這兩天又開始看小說了，很晚才睡，課沒備好也不管了，備得再好，也是對牛彈琴。教育夢與文學夢，後者才是我靈魂的伴侶。

10月20日星期三

改完了上周的測驗卷，只有一個人及格，也就64分，最低分6分，平均分不到30分，看着那空空的卷子，覺得以前的一切努力都是白費勁，他們根本就像沒學過一樣。

收到韓襄的信：

你還在想我嗎？真想聽到你的聲音，更想見到你的身影。

前天天氣就變涼了，而且還時有雨下，又不禁想起上次我們的相見，那時也是下着雨。心裏總湧動着一種企盼，盼望你的出現，星期六又快到了，這種盼望就越來越強烈。但是我又怎能再說：“你來吧。”你有那麽多事要做，有那麽多計劃，而我只是你計劃之外的。

昨天，我總想象着你今天會出現在我眼前，就好像是我們早就說定了似的。今天是高中歷史知識競賽，我監考時，老看門外，希望你會找上來。想象着自己怎麽跑出去，怎樣把食指豎在嘴上，忍住笑，忍住不說話———

可是時間一點一點過去了，依然不見你的影子，回到辦公室以為會有你的信，可桌上還是老樣子，又不禁往大門口看，也不見你的人，我知道我的希望全部落空了，不禁悲從中來，不久送報紙的來了，我就跑過去，卻聽說沒有信，我不死心，終于在報紙中找到了你的薄信。不看則已，一看又是傷心，淌起淚來，幸好只我一個人在。見了你傷心，不見你則更傷心，我該怎麽辦啊？含着淚走在回宿舍的路上，經過正在裝修的鋪面，真希望上面掉下塊磚頭砸在我頭上，走在馬路上，真希望有一輛車把我軋死。現在是死了的好，但又沒有勇氣自己動手，只有希望有個意外，讓我還沒反應過來就完了。

今天早上，我給你折了個白色的小紙船，打算去襄江放給你，但終沒有一個人去襄江的心情，沒放成。昨天下午，陽臺上的玫瑰也開了，孤伶伶地站在枝頭，又小又單薄。在秋風的吹拂下顫巍巍的，可能明天就會枯萎了。

晚上去看自修，回來時走在靜悄悄的校園裏，走在靜悄悄的街道上，風很大，涼氣逼人，把手插在褲兜裏，獨自走在回宿舍的路上，無拘無束，覺得自己很潇灑。什麽都不想，也無所盼，只是想着自己很潇灑。可是此刻則不同了，覺得自己那是自欺欺人，好想哭。

含晖，我真的好想你。

明天你就可以見到我了。