晨光熹微終明矣

第13章 課

課代表把導學案發了下去。人手兩張。

蕭雲楓道：“這節課是自主課，獨立完成這兩張學案，充分預習第一課《勸學》。可以查閱資料或書籍，但不許交頭接耳。遇到不會的問題标注下來，下課問同學或是來問我。學案我暫時不會收，但下一節評講課後我會收上來檢查，大家認真做，要是這一節課做不完，就課下完成，反正在上下一次語文課之前必須完成。”

大家都對這種學習方式感到非常新穎，先預習再教，充分了解了課文結構，好像效率提高了不少呢！

莫淩浏覽了一下這兩張學案。第一張是文言文的字詞句的翻譯，第二張則是對整篇課文以及作者的思想感情的理解。細致入微，環環相扣，一目了然，這種授課的模式還真是與衆不同啊！

翻開課文，開始預習。大家很快投入到這種新的學習模式中，只能聽到筆尖在紙上沙沙的摩擦聲。

蕭雲楓自然不能閑着，坐在講臺前做評講課準備用的課件。他是第一次站上這個講臺講第一節 課，他一定要做到最好！

很快，一節課過去。一下課，有的同學就拿着自己的學案去前面問自己不會的題，而蕭雲楓則是認真地解釋講解，師生關系很是融洽。

同時，有當課代表意向同學們向胡芮寧報名。胡芮寧的辦事效率很高，一個課間就把各科的課代表選了出來。

莫淩沒有報名，可能是因為身世的緣故吧，他從來不想去争去搶。他的內心，總是自卑的。他總覺得他和別的學生格格不入，沒有資格融入集體。

正是因為這種刻苦銘心的自卑感，讓莫淩在今後的學習中，愈加地艱辛困難。

。。。。。。。

很快，第二節 課，是數學課。代課老師是22班的班主任，一個三十多歲的女教師，不茍言笑，簡單介紹了一下，便要求大家完成學案。

此時，語文教研辦公室中。校長李德明找到了蕭雲楓。

“校長。”蕭雲楓向他鞠了一躬，但稱呼的語氣卻是格外的陌生。他不想讓任何人知道他和校長的關系，否則，別人肯定會認為他攀親戚走後門，這是他最不願意看到的。

“嗯。”李德明自然知道自己的學生什麽心思，也不拆穿，“蕭老師，明天你的語文課，我會和幾名語文老師去聽你的第一節 課，希望你做好準備。”

這下輪到蕭雲楓驚愕了。公開課？他這才剛當上老師啊，連課都還沒講過，就，就，就讓他在衆老師面前講？開什麽玩笑啊？

“校長，這，這才剛進入學習階段啊，同學們還沒有适應，我怕自己講不好，可否給我幾節課的适應時間？”

知道自家弟子心裏緊張，李德明拍拍蕭雲楓的肩膀，“沒關系的，蕭老師，只是我和幾個深資的老師而已，你不用那麽緊張。我們聽你的課不過是想知道你在哪方面不足，給你一些指導罷了。這不是真正的公開課，講的不好又沒有人會笑話你。”

“這……”

“是啊，蕭老師，”一名年老的老師走了過來，他正是語文教研組組長孔敬波，“你剛成為老師，大家都知道你的能力欠缺，年輕老師嘛，多歷練歷練才行。不用緊張，發揮你自己的真實水平就好。”

孔敬波大概有五十多歲了，也是一名老老師了，他一向喜歡各方面優異的年輕老師，何況蕭雲楓又是校長點名讓他指導幫助的人，自然要重視一些。

聽了兩名長輩的鼓勵，終于，蕭雲楓點點頭，“我會好好準備的，請校長放心。”

“哈哈，努力幹。”

蕭雲楓淡淡一笑。這是他人生第一次走上講臺講課，無論如何，他也要講好。當他手上拿着粉筆，面對一張張朝氣蓬勃的臉的時候，他的心中，只有責任。

作者有話要說：

這章太零碎，寫得不好，大家不要介意……