聞道

第22章 XVIII 啓明第九

晨曦再次從雲縫中瀉漏下來，天光快速鋪展，如同斷了系帶的卷軸，将所有景致曝露人前。久川重義端坐在軍用指揮車後座，身側就是岡村賢之助，他不想再窺探什麽，只把目光漫無目的地投向窗外街景，容色一片平靜：已經盡力了，餘下的事情，都是造化。

昨日盧松年在衆人眼前跳樓身亡，現場不可謂不慘烈，莫說巡視的士兵，不少學生也親眼所見。從某種角度上說，這正是東日願意看到的，好讓那些自命清高的人瞧清楚，自己到底有沒有膽子做到這步；至于那些真有骨氣的，死都死了，就更沒什麽可怕。順昌逆亡，永遠都是鎮壓反對者的利器。久川重義相信陳勖不久就會聽說這個消息，索性當場向岡村賢之助提議推遲見面，沒有誰會在摯友的死訊前與敵人笑談，這是他不能拒絕的。

久川重義還記得那時候，他看着岡村的帽檐緩緩點動，心頭震蕩的同時，也自覺可恥地松了口氣。與盧松年雖無深交，卻早已耳聞面熟，那一躍對心理的沖擊并不比陳勖減免多少。但久川重義更清楚，如果不是這個突發的意外，自己只會比盧松年凄慘百倍。他是見過東日刑室的，在肉體遭受極端摧殘的情況下，尊嚴、信仰、精神都會全線崩潰，乃至連死亡也成為奢侈。他不敢想，因為太明白這樣的下場就在前方等着自己。

在上珧國大度過的年月，是久川重義身份上瞞不過去的事實。從少年時代起，他就寄宿于上大校區，後來便在這裏求學，結識了影響人生與價值塑造的導師陳勖。他知道那時候陳勖就想做一部真正意義上開放視野的通史；知道上珧國大并未設置東日與西洋史科目，而陳勖依舊要他研讀。也是從那時起他隐約感覺到，陳勖是想把他當做接班人來培養的。毫無疑問，他們對史學都是虔誠的，一代人做不完的事業，能薪火相傳接續下去，也算得上圓滿無憾——如果不是那一聲炮響，一道轉折。

多年相處，久川重義太熟悉老師的秉性，所以更明白貿然見面會發生什麽。陳勖素來人如其名，勤勉坦蕩地做人做學問，有疑問必究其根源，有不公必振臂急呼，活得簡單純粹。久川重義記得他盛贊宋人不同于前朝的家國意識，所以并不意外他誓死不肯向東日低頭，也幾乎可以想見，當自己随岡村前來勸降時，他将如何的詫異與激憤，又會多麽迫不及待想問個明白。久川重義知曉自己還是怕了，怕他的老師沒有那麽敏銳靈活，通達人情世故，以至将兩人推入萬劫不複的境地。然而事到如今，早已經避無可避。

盧松年之死為他争取了周旋的餘地，卻也只是解一時之急。岡村賢之助想來料定如此，倒也不強求，只派了幾個人監視，美其名曰上珧初定局勢不穩，為安全起見。那時久川重義看着他深不可測的眸色，突然擿棄了所有僥幸幻想，那樣清醒地認識到，自己唯一的價值在于連着老生，不管是對于老板，還是岡村賢之助。而他所能做的極限，也只有冒險向後方發報——對方毫無回應。也許總站臨時駐點已經捕捉到他的信號，只是無人拍板回複；也許電臺尚在移動之中，他不巧趕上空白時段。可時間已不容許再等。

所謂盡人事聽天命，大抵就是如此吧！久川重義合上眼，汽車向着上大駛去，窗外街景化成色彩斑斓的光斑，不斷從眼底略過，可他分明并不甘心。此前上珧火車站事件，老板始終沒有給予正面解釋，意料之中的事情，久川重義甚至有個讓人背後發涼的念頭，他想老板這樣把凡事都算到滴水不漏的人，真的會任由到手的情報作廢嗎？他不敢細想，就像其實已經認定總站并不會援助這些滞留的師生，可還是要試着撞到南牆才肯死心。

車內寂靜得只聞馬達轟鳴，岡村賢之助側眼望向玻璃倒影，語帶玩味：“久川君這是緊張？”久川重義擡眼回視，笑得尴尬：“讓岡村桑見笑了，當年我流落中華，在陳君手下惹過不少麻煩，嚴師與劣徒這般事情，您懂的。”雖是笑談，神色卻肅穆起來，嗓音也漸顯凝滞，“陳君雖然固執，但于我有恩，如今他敵視東日，我私心裏總不願見他走上絕路。”

明德樓大鐘的輪廓已在道路盡頭顯現，岡村賢之助目光平視前方，沉默稍許，感慨道：“久川君當真是重情重義之人，就不知這番苦心，陳君是否領情了。”久川重義答得坦然：“不論如何，我也算盡了心力，只是還有一事煩請岡村中佐：師生相見，難免有些話不便當衆說道，還希望給我們些單獨相處的時間。”岡村賢之助打量着他，稍許收攏視線，語氣平靜卻不容回絕：“久川君此舉怕是不妥，昨日你也見到了，盧君、陳君的情緒都太過激動，若待會兒再生差池，對你或陳君造成損傷，就是我的罪過了。”

說話間軍用指揮車駛進校園，沿路行人有些眼色的早已躲閃避讓，倒也暢行無阻。久川重義聽其語意，知再無周旋的可能，便爽性遠望窗外景色，不再多發一言。車在沁園教工樓前停穩，久川重義同一行人登上二層，果然看見熟悉的房間外有幾名士兵看守。上珧空襲後，未能離開的師生仍暫時留居校內，後東日軍隊進駐上大，但未實行嚴格管控，特偵處也就不便搞得過分醒目，何況對手無縛雞之力的文人來說，如此已經足夠。

久川重義在門前停下腳步，看着岡村賢之助亮出雪白的手套，端端正正擡手敲門。裏面沒有動靜，岡村倒也沉得下心，等了稍許再度叩響。屋中人似也知這般負氣無濟于事，半響生硬地提聲應道：“門沒鎖，進吧！”岡村賢之助不再說話，将房門打開半道縫隙，側頭看了久川重義一眼，便舉步踏入。陳勖正坐在靠窗的書桌前抄寫文卷，聞聲也不回頭，只丢下話來：“怎麽，岡村中佐今兒又想起什麽說辭了？”

岡村賢之助笑笑，不以為忤，依舊客氣道：“陳君，出了盧君的事情我十分抱歉，也知道您必定不願見我們，所以今日特意請來一位故人，就當是陪您說說話，解解悶兒。”聽到故人兩字，陳勖慢慢擱了筆，詫異地看看岡村賢之助，回身尋覓。目光觸及門邊之人，如被焰氣燎着般，猛地收縮。岡村賢之助将一切看在眼裏，不動聲色後退半步，便見久川重義規矩地上前鞠躬，開口道：“老師，我是重義，您還記得嗎？”

陳勖在起初詫異過後，臉色愈發陰沉，他的視線不停在兩人身上逡巡，怒極反笑：“久川重義，你也敢替他們來勸我？”那聲音因激動而嘶啞，全不似素日溫潤平和，“別叫我老師，我沒有你這樣的學生！我是昏了頭，信什麽文化認同，結果教出個白眼狼來，眠花宿柳還嫌不夠，如今更學會拿中華的東西對付中華了！”

衆目睽睽下久川重義被罵得難堪，半響方道：“老師，東日是我的祖國，中華我也視為故鄉，我不想損害任何一方，何況多年不見，您總得容我說兩句吧！”久川重義不清楚這番言語下來，冷眼旁觀的岡村賢之助能信幾份，但那瞬間心頭的震動卻是千真萬确。自從他參與□□被捕，在上珧便音訊全無，陳勖不可能知曉他正替督統局工作，更不可能知道他在東日的身份及履歷，可就在剛才，那番沖口而出的言辭，卻分明是在替他掩護！

久川重義想不透其中關節，情勢也不允許他深究，只能按照想好的說辭，将這場戲半真半假地演下去：“老師，我知道，中華人素來看重氣節，可凡事總要有其價值。您告訴過我，五代之前，臣子的忠誠往往是對皇帝個人，而現代意義上的國家觀念，到宋時才逐漸形成，究其根由，乃是環境變了，時代不同了。”他說着稍稍頓聲，打量陳勖臉色尚可，才又繼續說道，“您看如今，多少人西裝革履，以之為時尚，可知眼下正是新的變局……”

陳勖毫不客氣地打斷：“你到底想說什麽？”久川重義平視過去，嗓音清朗：“您也看到的，西洋諸國正侵吞我們的財富，割據我們的土地，沖擊我們的文明，既然中華不足以守成，那我們東亞的國家聯合互助，共渡危機，有什麽不好？”“詭辯！”陳勖冷笑，譏諷之情溢于言表，“東日在中華的土地上做了什麽，你們自己不曉得？打着冠冕堂皇的旗號，背地裏幹盡卑鄙下流的事情，如此僞君子作派，還不如真小人來得坦蕩些！”

久川重義也不反駁，迎着陳勖愠怒的目光，神情懇切：“即便如您所說，您又能改變什麽呢？難道要號召這些留在上珧的學生們，效法盧君？”他心知這話說的極重，換做尋常人必定當場就要翻臉，可他決議試試，賭師生間的默契，能否讓對方聽懂自己言外之意：東日風俗素來慕強淩弱，眼下擺出這幅姿态無非慮及風評，絕無當真體恤之理，與其在此時寧折不彎，當第二個盧松年，不如暫時假意屈就，做長久之計以伺機脫身。

陳勖神色果然變得十分難看，仿佛下一刻就能揚手掴在對方臉上。岡村賢之助看看兩人架勢，忖度着上前打個圓場，不等開口，已聽久川重義再度說道：“崖山之後，文脈未見斷絕；大凊百年，更無人不識祖宗。老師，我相信您有與盧君同樣的勇氣與決心，但不願看到，也覺得不值得您這樣。您的才華應該留給史學，留給傳世著作。中華的東西，若由之被不加辨別地與舊王朝一同摒棄，等成為沉睡在紙頁上的死字，那時中華才是真亡了。”

一段說罷，久川重義徹底閉口不言，留出足夠多的時間供其思量。陳勖向來胸無城府，此際縱然怒氣猶在，話卻可見是聽進去了，久川重義打量着，小心翼翼地加重砝碼：“就算您放得下這些學生，放得下通史，放得下您自己，那盧君呢？盧君遠道而來，只為幫您運送撰寫史稿的書籍，而今卻不幸永遠留在上珧，您這樣輕易放棄，可對得起他？”

近午氣溫攀升，不大的房間站滿了人，更顯逼仄憋悶。陳勖倒意外平靜下來，仔仔細細将眼前的學生端詳一遍，又依次掃過岡村賢之助等人，目光重新落回久川重義身上：“我若信你們什麽興教，做這個名譽校長，豈不是教學生們投敵賣國，還有什麽臉面著書，恐怕更對不住盧君一片心意吧？”話雖如此，語氣較之前卻柔和下來，似乎心中已經開始動搖。

久川重義笑了，仍舊順着他勸慰道：“老師，話不是這麽說的……”尾音拖長，卻不再繼續往下說去，但扭頭給岡村賢之助遞上眼色，言下之意再明顯不過：中華文人都講究愛惜羽毛，這種降志辱身之事，衆目睽睽的，叫人如何放得下臉面，還要不要再勸？燦金的天光透過窗棂篩落下來，岡村賢之助神色陰晴不定，猶疑稍許還是擡手示意，領着随行退出門外。

久川重義餘光瞧着，索性拉過陳勖的手，半推半就地往裏屋走去：“老師，您看這些不相幹的人也都散了，就咱們師生倆個，好好談談心。有什麽誤會，有什麽憂慮，說開不就好了——”情知岡村賢之助并不會就此打消疑慮，久川重義不敢掉以輕心，背身掩住視線，方在陳勖掌心快速比劃：莫多問，我想法助您脫身，千萬配合。

隔着面前人厚重的鏡片，久川重義看見舊日恩師眼底夾雜着關護的複雜情緒，百般滋味突然湧上心頭。可他終于還是平靜地笑了，然後挪開視線，壓下心中酸楚，故意拔高聲音說給門外聽着：“我就知道，老師您刀子嘴豆腐心，斷不會舍了我這個學生的……”內室窗格将戶外景色分割，落進眼底，恰是上珧春好之時。