【雙花】Time

第20章 一節課講完，兩點多的時候倆人就又坐不住了

飯館和攤位生意都挺好。

一到比賽是趕上周六周日的時候孫哲平和張佳樂就會幹脆找個小館子，一邊吃一邊看。

“有時候看球的确也圖個熱鬧。”孫哲平如是說道。

“那也分，你換國足試試。”張佳樂咬着烤串說道。

“不，換國足只會更熱鬧。”孫哲平淡定地說道。

“你是說聚中華上下五千年的罵街精華于一時嗎？”張佳樂好奇地問道。

1396.

事實證明其實張佳樂愛吐槽國足也算事出有因。

“當初我記得我還在上小學，國足第一次進了世界杯賽。”張佳樂回憶了一下說道。

“然後當時老師就跟我們開玩笑打賭，說如果國足在接下來的比賽中進了一次球，就請我們全班人吃披薩，如果一個都沒進，我們就一人請他吃一根冰棍。”張佳樂郁悶地繼續說道。

“最後我們體育老師因為吃了太多冰棍拉肚子進醫院了。”張佳樂郁悶地繼續繼續說道。

“你說這到底算你們贏了還是算老師贏了。”孫哲平無語地問道。

張佳樂淚流滿面。

1397.

“所以說，你是因為那次沒吃上披薩才這麽不爽國足的？”孫哲平無語地問。

“扯！你要知道我小學那會兒我媽每天就只給我一根買冰棍的錢啊！”張佳樂義憤填膺道。

其實說句實在話，國足有時候失去支持者原因有太多了……各種負面報道什麽都有。

不過因為一根冰棍，估計張佳樂這也算是獨一份兒了。

“以後別往外說了，太丢人。”孫哲平語重心長道。

張佳樂再度淚流滿面。

1398.

世界杯賽還在繼續進行，學校的課業也在加重。

高一下學期的期末考牽扯到文理分班後重組的問題。

孫哲平和張佳樂的态度也變得格外認真了起來。

文理分班的志願是在考試之前填，因為學校中途不允許更改換班，所以志願表單就顯得尤為重要。

孫哲平選文科，張佳樂選理，這都是是意料之中事，不過張佳樂還是依然志願的問題每天中午被叫去辦公室談話。

1399.

“怎麽回事？老師這天天找你苦口婆心的。”有一天孫哲平納悶地問道。

“還不是史地政那三個老師，這不是最終志願後天才交嗎，他們生怕我突然要學文，怎麽想的？”張佳樂無語地嘟囔道。

其實說句實話，這也不能怪那幫老師。

用孫哲平的話說，要不是藝術生那邊有限制，他也懷疑張佳樂會不會哪天思維一個活躍扭頭說要進藝術特長班。

1400.

“反正他們就擺出一副以死相逼的架勢然後希望我以死相逼的告訴他們，我絕對會選理不選文。”張佳樂最後總結道。

“何必呢。”孫哲平無語的說道。

“就是啊，何必呢。”張佳樂感慨。

“我的意思是，你何必以死相逼呢。反正你選理屬于尊師敬道，選文屬于替天行道。”孫哲平淡定地說道。

張佳樂淚流滿面。

1401.

六月底的時候初三的學生也都畢業了，剩下的四個年級開始陷入了全民修羅的狀态。

文理的志願報上去之後分班時候就只看六門成績了。

正所謂術業有專攻吧，總之接下來的靠前複習裏基本上每個人都進入了一種無我境界。

比如張佳樂在研究數學幾何外帶物理電學的時候，就會給人一種身殘志堅的帕金森患者即視感。

比如孫哲平在奮筆疾書寫史地政的大題時候，就能給人一種……

“抄寒假作業的即視感。”張佳樂思考了一下說道。

“怎麽什麽事讓你一形容就感覺特跌價呢？”孫哲平納。

1402.

不過人人都埋在書本堆裏士氣高漲的日子也沒堅持太久。

初三高三的返校看老師拿成績的時候整個學校都熱鬧了起來。

中午的時候孫哲平和張佳樂坐在教室裏吃午飯，然後淡定的看着樓上往下扔書本。

下午孫哲平訓練的時候，那幫人慶祝方式似乎變了。

“怎麽的？開始往下扔人了？”張佳樂驚訝地趕緊跑到窗口張望。

“……你告訴我你是怎麽想出來的。”孫哲平無語地問道。

然後張佳樂就聽到了樓下有個男生一嗓子深情的詩朗誦。

“啊——看那過街天橋上撐起的那一把異樣的傘啊！”

然後張佳樂一愣一愣地看着孫哲平。

“算了，還不如扔人呢。”孫哲平無語地說道。

1403.

其實總的來說，畢業季表白似乎已經潛移默化的變成了一種校園文化。

小到塞紙條發短信留信息，大到擺蠟燭送東西拉着親友團。

反正什麽樣的都有，跟花樣作死似的。

張佳樂趴在狀态上聽着樓下那哥們詩朗誦叨叨的腦仁疼，結果一轉頭發現孫哲平也跟自己的表情差不多。

“有什麽感想？”孫哲平問。

“我就感覺你原來讀課文非常有感情。”張佳樂無語地說。

1404.

其實孫哲平讀課文确實是非常帶有感情的，用張佳樂的話說就是課堂需要。

但是孫哲平讀課文帶的感情都比較歧義。

比如有一次，老師讓孫哲平讀聞一多的《也許》

這首詩本來是作者寫給自己夭折的女兒的，挺悲傷的，其中有一句“我就讓你睡，我就讓你睡。”

事實證明，當孫哲平讀到這一句的時候，張佳樂一個沒忍住樂出聲了。

于是在孫哲平讀完之後就被老師提問了。

“說說你聽完這首詩的感想。”老師這樣問道

“呃……這案子破了？”張佳樂試探着問到。

然後這個世界就安靜了。

1405.

後來鑒于教學樓下表白鬧騰的聲勢越來越浩大，好多人都坐不住了。

畢竟什麽事人一多，就會有帶動的效應。

于是張佳樂和孫哲平就開始給班裏那堆想追個誰的同學開始鼓勁兒加油。

“你打算怎麽追，有什麽打算嗎。”張佳樂非常知心老師的口氣和一個學生說道。

“我會樂器。”對方很老實地說道。

“那就去給對方表演點什麽，拿個你拿手的曲子！”張佳樂繼續鼓舞到。

“我行嗎……？”對方繼續很老實地問道。

“相信自己！”張佳樂繼續鼓舞到。

于是對方點點頭，信心倍增的去了。

全程孫哲平若有所思站在旁邊，一句話都沒說。

1406.

“怎麽了？”張佳樂問。

“要是我沒記錯的話，他學的是二胡，你見過誰跟人姑娘家樓下拉二胡的？”孫哲平納悶地說道。

張佳樂淚流滿面。

後來那個孩子回來把張佳樂拉黑了。

再後來那個孩子去了文科班。

再再後來那個孩子把孫哲平也給拉黑了。

用那個孩子的話說，這叫近朱者赤近墨者黑，未雨綢缪防患于未然。

後來不少人都覺得張佳樂是一人才，照這樣的速度下去，以後張佳樂早晚得逼出一兩個中文系的專家來不可。

1407.

等高三的事情鬧騰完了一轉眼也就到了七月。

期末分班考總算是來了。

學校雖然沒明着說要分什麽普通班和實驗班，但是既然說了按照成績重新分班，那麽這是什麽意思也就再明顯不過了。

考場是按照文科理科的不同重新排的位子。張佳樂還在本班考，孫哲平去了別的班。

1408.

考試當天張佳樂還是跟孫哲平一起去的學校。

一起存車，一起進的教學樓。

然後進考場前兩個人擊掌。

“加油。”

“加油。”

然後張佳樂轉身進了一班，孫哲平去了四班。

1409.

這一次連續三天的考試沒什麽笑點，因為所有人的心思都放在了考試上。

最後一天考試結束後孫哲平和張佳樂又跑去了操場上躺着曬太陽。

反正學校今天考試之後沒人管了，反正住在周圍居民樓的人都習慣了。

“大孫，你說下學期我早飯問題怎麽解決。”張佳樂問。

“不是，我們能有點出息嗎？”孫哲平無語地說道。

“我靠，那你說。”張佳樂一咕嚕從地上坐起來說道。

“不過你這麽一說，我也覺得好像抄作業是變麻煩了。”孫哲平如是說道。

1410.

所以說，高一（1）班很多人傷感這個黃金前後桌的組合就此破滅了，這倆人會不會也很傷感，實在是太多慮了。

甚至很多老師覺得這個黃金組合拆了之後至少戰鬥力至少削弱的。

不過到了第二個學期老師明白了。

他們錯了！他們真的錯了！他們從一開始就錯了啊！

不過這個是後話，等暑假結束了再說也不遲。

1411.

後來張佳樂坐在草地上悶聲不響的喝光了一罐飲料，一聲沒吭。

“怎麽了？”孫哲平問。

“我在思考人生。”張佳樂答。

“不是，你有話就說。”孫哲平鄙夷地說道。

“你知道嗎？今天晚上世界杯開始四強賽了，你知道吧。”張佳樂問。

“是啊我知道。”孫哲平一邊答一邊順手拿過了張佳樂旁邊那瓶沒擰開的可樂。

一擰。

“呃……其實我只是想問問是幾點開賽。”張佳樂看着被可樂噴了一臉的孫哲平說道。

然後張佳樂就趕緊爬起來

再然後張佳樂披着裹了好多草的校服被孫哲平追的滿世界跑。

1412.

張佳樂最後跑不動了，被孫哲平拎着一起出了學校。

回家的路上張佳樂跟在孫哲平旁邊溜達着，開始掰着手指頭算還有幾場比賽自己喜歡的隊保守估計能進幾個球。

孫哲平就樂了，說你那嘴跟貝利似的，說誰誰完，你快別說了。

夏天太陽落山的慢，五六點的天也還是亮的。

轉眼就又到了暑假，夏季的學期，過的就是格外的快。

1413.

用張佳樂的話說，他暑假的一開頭就沉浸在了藝術氣息的氛圍中。

“藝術氣息？音樂嗎？”孫哲平在電話那頭納悶。

“啊……是啊，還是重金屬呢。”張佳樂無語地說道。

然後孫哲平就聽到了電話那頭的電鑽聲。

真是重金屬。

1414.

這樣的電鑽聲持續到了第三天，張佳樂抓狂了。

“我靠！別人都是要麽自然醒，要麽被手機鬧鈴叫起來，要麽被自己家人叫起來，為什麽只有我這麽特殊是被電鑽叫醒？”張佳樂忍無可忍地打電話咆哮。

“那我也挺特殊的。”孫哲平接了電話之後打了個哈欠說道。

“你也是被電鑽叫醒的？”張佳樂納悶地問。

“我他媽是被你叫醒的！”孫哲平咬牙切齒地說道。

1415.

這樣日子持續了一個星期之後張佳樂徹底要抓狂了。

畢竟對于一到寒暑假就生活作息颠倒的人來說，固定早晨起來八點就被電鑽叫醒也确實挺痛苦的。

“你每次熬夜都堅持到六點才睡到底圖什麽？”有一次孫哲平納悶地問過。

“不覺得看着窗戶外面暗了又亮了，還能聽到鳥叫聲，特心曠神怡嗎？”張佳樂問道。

于是在這個暑假中，上天不僅滿足了張佳樂在躺下的時候心曠神怡的願望，更重要的一點是，他還能在心曠神怡了兩個小時之後聽到重金屬。

“多豐富的人生。”孫哲平拿着電話幸災樂禍地感慨。

“你也來豐富豐富？”張佳樂對着電話抓狂地咆哮道。

1416.

當張佳樂的作息時間已經徹底變成11點睡8點驚恐的自然醒之後，樓上的需要用電鑽之類的工程也結束了。

一開始張佳樂還挺上勁頭的說跟孫哲平跑游泳館去學游泳。

不過忽然一下就猛的熱起來的天讓張佳樂覺得還是家裏呆着吧。

“我覺得咱們要是去游泳的話，感覺就好像咱們先在外面過一下熱，然後再放涼水裏拔一下。”張佳樂有一次不情願的出了趟門回來後如是說道。

“我說張佳樂，你當你這是撈出來的雞蛋啊？放涼水裏好剝個殼？”孫哲平徹底無語了。

1417.

所以總的說來，張佳樂覺得自己并不是宅，只是外面的天氣不好不适合出門。

比如說春天刮塵夏天太熱秋天刮塵冬天太冷。

“我只是想找個風和日麗的天氣出去，這過分嗎。”張佳樂認真的說道。

結果有一天這倆人出去的時候正趕上刮大風，也就那麽巧，把不知道誰家的一片日歷給吹的滿天飛。

“我卻，看來你還真是有風和日歷的天出來。”孫哲平打量着張佳樂，一臉驚訝地說道。

張佳樂淚流滿面。

1418.

暑假的期間的持續高溫讓人有點抓狂。

張佳樂早就開始了十八度空調裹被子的方式在家裏游蕩。

“開那麽低你圖什麽？”孫哲平納悶地問。

“我要凍死那幫孫子……”張佳樂一邊撓着臉上的包一邊嘟囔道。

孫哲平不由得感慨，張佳樂這是要和蚊子魚死網破了。

但是……

“未來的高二（1）班物生物代表，你凍的腦子已經産生了18度就能把蚊子殺死的幻覺了嗎？”孫哲平無語地說道。

然後這個世界就安靜了。

1419.

不過顯然這次張佳樂沉默了不是因為尴尬。

“我靠！我看見他了！大孫你看見沒，溫度低它們能飛的慢一點！”

然後孫哲平還沒來得及問我到哪看去，然後他就聽到了什麽書飛出去砸在牆上的聲音。

然後再緊接着似乎有什麽東西碎了的聲音。

再然後……

風在吼，馬在叫，有人在咆哮，張佳樂在慘叫。

于是，本着我不能眼睜睜的看着你死去的人道主義精神，孫哲平挂掉了電話。

1420.

其實張佳樂打蟲子的動作大也算是一個遠近聞名的事。

記得有一次就是，有只挺大個的蟲子爬到了牆上，吓的班裏很多女生都躲到了一邊。

然後張佳樂就側過身一個飛踹，把蟲子踹死在了牆上。

“無論做什麽，我們得要講究氣勢。”張佳樂語重心長地說道。

“…一定要這樣？”孫哲平不解地問。

“難道剛才我動作不霸氣嗎？”張佳樂繼續問。

“霸氣。”孫哲平點點頭。

然後張佳樂因為破壞班級環境被叫去教育處寫檢查了。

1421.

其實早在暑假剛開始的第一個星期孫哲平就跟家裏人一起去旅游了，走的時候天氣還沒完全熱起來。

“那你什麽時候回來？”張佳樂躺在涼席上打着電話問。

“後天就回來了，怎麽了。”孫哲平納悶地問。

然後張佳樂看了眼當下的天氣預報，幸災樂禍的在床上咕嚕了兩圈，然後栽到了地上。

“什麽情況？”孫哲平聽到咣當一聲後問道。

“我跟你說，躲得了初一，躲不了十五……”張佳樂揉着腦袋呲牙咧嘴地說道。

“我看出來了。”孫哲平點點頭贊同。

呃，張佳樂的意思是，你走的時候天氣沒熱回來也熱死你。

不過顯然孫哲平好像領悟的是另一層意思……

1422.

然後第二天下了場大雨，開始降溫了。

張佳樂沉默的看着急速下降的溫度，他突然覺得自己拿到的人生的劇本一定是個盜版貨。

“我卻，雨真大。”張佳樂跟孫哲平打電話說。

“有多大？”孫哲平納悶。

“我靠你不知道，剛才我去關窗戶，直接弄的我一臉都是水。”張佳樂一邊擦臉一邊抱怨。

“為什麽你測量雨的大小是用臉呢？”孫哲平不解地問道。

1423.

等孫哲平再回K市的時候已經是七月底了，剩下一個月的假期兩個人基本是跟作業一起度過的。

“我感覺這暑假過得好快，不過為什麽感覺過的那麽無聊？”張佳樂納悶地問道。

“因為太熱了也沒什麽可出去的意義，你跟家能琢磨出多少新鮮花樣來。”孫哲平低頭整理着寫完的作業，頭也不擡地回答道。

“不是，我的意思是咱們不能這麽浪費生命啊。”張佳樂痛心疾首地感慨道，随後眼巴巴的望向了電腦。

“你目前還有七頁物理題沒寫，化學還差一張卷子，數學還差……”孫哲平淡定地數着張佳樂手邊的作業說道。

“就還是寫寫作業吧，挺有意義的。”張佳樂認真地說道。

孫哲平點點頭，然後去玩電腦了。

1424.

“你為什麽不寫作業？！”張佳樂抓狂地問。

“該寫的都寫完了，剩下的的都是背誦。”孫哲平淡定地說道，然後打開電腦接着張佳樂的存檔繼續玩。

“我說你這支線任務放假前就在了，怎麽到現在還沒做完呢？”

“打不出任務品，沒轍。”

“這不是出了麽？”

“……”

用張佳樂的話說就是，上天見人下菜碟，但是到他手裏的分明是個碗，還是漏的。

“我覺得這個成語真的不是這麽用的。”孫哲平無語地說道。

張佳樂淚流滿面。

1425.

暑假就這麽悄無聲息的滑向了盡頭，一直到開學。

唯一值得一提的大概就是孫哲平過生日的時候。

其實孫哲平對自己過生日一直也沒有什麽太多想法，最多就是拽着張佳樂出去吃過飯的事。

然後他在生日的當天上午就被堵在了家門口。

被，一個，巨大的，蛋糕，堵在了家門口。

然後孫哲平就看到了堵在門口的張佳樂，還有跟着張佳樂一起堵在門口的同班同學。

“大孫！生日快樂！”

“班長！生日快樂！”

然後彩紙屑和禮帶和噴霧就撒了孫哲平一臉一身。

“我靠，你們這幫家夥。”

“謝謝你們。”

1426.

不過點蠟燭的時候出現了點小問題。

“班長今兒過生日，蠟燭也得自己點吧。”有人提議。

“贊成，大孫你自己來點。”張佳樂點點頭，然後給孫哲平遞打火機。

然後孫哲平接過打火機，開始點蠟燭。

再然後……

“怎麽多了一根？”孫哲平納悶的看着蠟燭問到

“沒有啊？”

“對啊班長，你不是比副班長大半歲嗎？”

“是啊，副班長特意強調的。”

1427.

孫哲平拿着打火機，若有所思的看着張佳樂。

張佳樂望着天花板，開始數天花板吊燈上的花紋。

“……張佳樂。”

“大孫，許完願就切蛋糕吧。”張佳樂趕緊說道。

孫哲平點點頭，然後拿起了切蛋糕的刀。

1428.

然後所有人都不由得感慨，班長過生日就是與衆不同。

不僅有蛋糕吃。

還能有節目看。

“副班長！加油跑啊！班長家裏活動範圍可小！”有人起哄喊。

“對啊！用不用我們把門打開啊！”

“大孫你有話好說！把刀放下！”張佳樂抓狂地喊。

然後孫哲平點點頭，舉起了蛋糕。

1429.

後來大家說正好今天都在，也照一張高一（1）班的全家福吧。

再後來照片傳到了網上，張佳樂找了半天沒認出哪個是自己。

“不就在這呢嗎。你自己看，被扣了一臉蛋糕站我旁邊的那個。”孫哲平指了指照片上一個被扣的滿臉都是奶油正沖自己比劃中指的人淡定地說道。

1430.

開學之後重新分了班，也換了樓層。

也許老師是心有餘悸了，所以就算孫哲平分去了別的班，也打死不再按成績來排座位了。

“按身高排座位！”老師大手一揮這麽說道。

張佳樂，靠窗邊，第六個。

老師要哭了。

1431.

其實張佳樂也很感慨，雖然換了樓層。

但是好像什麽都沒變似的……

熟悉的座位，大部分熟悉的同學，熟悉的老師

還有……

還有一個奇怪的呼喚自己的聲音，而且只見聲不見人。

好吧這真不是恐怖片。

只不過高二的理科班在三層，高二的文科班在四層。

然後張佳樂扒着窗臺往外看

再然後瞅見了在樓上的孫哲平。

1432.

“我靠啊，大孫你坐哪啊。”張佳樂扒着窗戶仰頭沖上面喊。

“靠窗邊，就原來你那位置，你呢”孫哲平扒着窗臺低頭沖張佳樂說道。

“我也是老位置啊！”

然後張佳樂利索的爬上了窗臺準備站進防盜護欄裏

再然後孫哲平趕緊把他轟了回去。

高二了。

好像真的什麽都沒有變。

1433.

特別是對于老師來說，好像還真是什麽都沒變。

老師過去還曾經樂觀的覺得，分班之後這倆人至少能消停點。

如果說過去是兩個人凝聚在一起的戰鬥力，那麽至少現在兵分兩路了不是？

但是從高二開學的第一天老師就明白自己錯了。自己真的錯了。

他倆分班了就不能不鬧騰了這種事怎麽就能信呢？

1434.

“大孫，我今天地理忘寫了。”張佳樂扒着窗臺沖上面喊

然後老師就看着一本地理練習冊從上面扔了下來。

“把昨天生物作業給我看看”孫哲平沖下面喊。

然後老師就看張佳樂就把生物練習冊扔了上去。

然後兩本作業倆人都沒抓住。

然後都齊刷刷的落到了樓下。

“我靠，大孫我餓了，我今天是不是把吃的放你那了？”

然後老師就看一個書包扔了下來。

卡在了防盜護欄上。

1435.

所以說，兵分兩路又如何，最重要的目的是彙合。

只不過現在是一個正面進攻一個空襲而已。

至于戰鬥力減弱那絕對就是一錯覺。

“你們兩個給我出去站着去！”

“老師，孫哲平不在這班了”有人小心翼翼的提醒道。

然後這位好心提醒的無辜受害者就跟着一起出去罰站了。

1436.

然後張佳樂就打着罰站的名號準備出去溜達溜達。

再然後張佳樂就看到孫哲平從樓上溜達下來了。

“喲，你也出來罰站了？”

“是啊好巧，走一起出去溜達溜達。”

“走。”

然後倆人就下樓了。

那個無辜出來跟着一起罰站的在原地一愣一愣的。

1437.

當時是上午第三節課，然後這倆閑的沒事的就去操場看高一的學生上體育課了。

當然，主要目的是為了圍觀高一新生的校服。

淺綠色的褲子，深綠色的衣服，還得帶個白色的兜帽。

“高一這校服設計的簡直神了。”張佳樂忍不住感慨。

“嗯，整個是一蛤蟆軍團。”孫哲平如是說道。

于是這個據說特意是找設計師設計的确實非常難看的校服，就這麽被這倆人批判的更加一敗塗地了。

1438.

于是第一次全年級一起出操的時候張佳樂就忍不住感慨。

“咱們這太有優勢了！”

“什麽優勢？”孫哲平納悶的問

“物種優勢啊，企鵝大軍大戰蛤蟆軍團，咱們完勝啊！”張佳樂一臉嚴肅的感慨着，恨不得馬上就要開戰似的。

然後孫哲平就利索的脫掉了校服外套，并且往張佳樂所在的相反方向邁了一步。

“張?帝企鵝?佳樂，你帶着你的企鵝大軍加油，別算上我。”

張佳樂淚流滿面。

1439.

“感覺分了班之後怎麽樣？”後來聊天的時候孫哲平問到。

“我覺得沒什麽區別，就是史地政的課上沒法睡懶覺了，你不坐我前面可沒勁了。”張佳樂幹脆地回答道。

其實張佳樂說的是實話。

新分了班之後老師為了防止張佳樂再把別的學生帶的跟着一起上課搗亂，幹脆調了個最沉默寡言的學生坐在了他前面。

距離開學已經過去兩個星期了。

這個學生現在陽光積極得簡直脫胎換骨。

1440.

再然後也許是為了世界和平，或者是為了別的什麽。

高二的晚自習學生們可以自由換班了，六點到七點之間也可以自由出校門買飯了。

不過因為出去買飯的人太多，張佳樂和孫哲平的班裏還老拖堂，所以大部分情況還是只能吃食堂。

“不行，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。”有一次張佳樂忍不住了，憤怒地一拍桌跟孫哲平說道。

“現在叫外賣來不及了，還二十分鐘上課。”孫哲平看了眼表。

“咱叫我媽一會兒晚上遛彎送一趟，大孫你吃什麽。”張佳樂一邊開始打電話一邊問道。

“都行。”

1441.

其實在七點的晚自習開始後鋪天蓋地的數學大題讓孫哲平寫的都有點忘記這檔子事了。

後來過了半個多小時，有人戳了張佳樂一下，說你媽在門口呢。

然後張佳樂伸頭沖門外看了一眼。

再然後張佳樂滿臉痛苦的趴在了桌上。

“你們都看什麽呢。”老師納悶的問。

“老師，張佳樂的家長找他。”坐在後門口的學生答。

“哦，那張佳樂你去吧。”老師點了點頭。

然後張佳樂繼續滿臉痛苦地趴在了桌上。

1442.

“大孫……你把你校服外套借我……”張佳樂深沉地戳了戳孫哲平說道。

“怎麽了？”孫哲平納悶的問，然後把外套脫了遞給對方。

“……我娘帶的吃的似乎有點多。”然後張佳樂就一臉風蕭蕭兮易水寒地去了。

再然後張佳樂就跟偷地雷似的回來了……

1443.

孫哲平若有所思的看着自己校服外套裏抱着的一大堆吃的。

孫哲平繼續若有所思的看着張佳樂從自己的校服裏往外掏吃的。

“你确定這叫一點？”孫哲平無語的問。

“點也是分大小的，都是圓，半徑還不一樣呢。”張佳樂嚴肅地說道。

孫哲平再一次感慨這個回答簡直強大的無法反駁。

所以說，這個故事告訴我們，運用知識偷換概念是一件多麽可怕的事情。

1444.

張佳樂的老媽的确是買的東西太多了，張佳樂和孫哲平的确有點吃不完。

“沒事，吃的就要一起分享。”張佳樂淡定地說道。

“還有人要雞翅沒有。”

“求雞翅。”

“還有餐包嗎，來一個。”

“班長班長，求個薯條。”

如果忽略這是在上晚自習，那麽這場面真的挺和睦的。

1445.

最後前面講課的老師就忍不住了。

“你們想過老師吃沒吃飯嗎，你們這樣像話嗎?”老師走到張佳樂前面很憤怒地質問道。

然後張佳樂點了點頭恍然大悟

再然後張佳樂從紙盒裏掏出一塊兒炸雞遞過去。

“老師，這塊兒給你吃。”

老師看着舉着炸雞的張佳樂。

張佳樂舉着炸雞看着老師。

僵持了五秒之後老師走了。

“我做錯了什麽嗎？”張佳樂困惑不解地問。

“不，錯的不是你，是這個世界。”孫哲平一本嚴肅地說道，然後笑得一發不可收拾。

1446.

說到吃，忍不住說個孫哲平的黑歷史。

其實孫哲平不太喜歡吃螃蟹這類的玩意兒。

簡單點來說就是太麻煩。

“你第一次下手自己剝螃蟹吃是什麽時候？”張佳樂好奇地問。

“十歲的時候。”孫哲平想了想說道。

“那天正趕上我爸打了我一頓。然後晚上螃蟹上桌的時候我爸先挑了只螃蟹給我。”孫哲平回憶了一下繼續說道。

“我當時也不知道從哪開始吃，就先揪了條螃蟹腿給撅了。”孫哲平繼續繼續說道，然後還順手比劃了一下。

“……再然後呢。”張佳樂下意識的一哆嗦。

“再然後我和我爸吵架的時候，我爸就一個勁兒的只講理不動手了。”孫哲平聳了聳肩膀說道。

所以說，有時候改變命運的不一定是知識，還有可能是力量……

1447.

“對了，你當班長了？”後來孫哲平突然想起來問道。

“是啊，投票選舉，我全票通過，厲害吧。”張佳樂特自豪地說道。

“對了，你們班呢？”

“啊，一樣，還是我當班長。”孫哲平點點頭回答道。

“也是民主投票？”

“是啊。”

後來據說歷史老師講到民主制度的時候一度咬牙切齒，表情跟恨不得要發動全民起義。

1448.

九月份的從第三周開始就進入了運動會的籌備。

張佳樂報了兩個接力，一個1000米跑。

孫哲平報了兩個接力，一個短跑，一個1500米跑。

“你還是跟去年一樣作死。”張佳樂感慨道。

“你比去年還作死。”孫哲平感慨道。

1449.

其實張佳樂也是沒轍，項目學校要求都報滿，不能有空着的。

“1000米就沒一個人去跑？”孫哲平納悶地問。

“呃……其實有一個學生挺積極的。”張佳樂尴尬地說道。

“那怎麽沒讓他去？”孫哲平納悶地繼續問。

“他吧……比我矮，然後200多斤”張佳樂尴尬的繼續說道。

“然後我就覺得他也是一片為班級做貢獻的熱心不能辜負，但是我發現鉛球那邊人滿了，不過拉拉隊還少個人，我就……”張佳樂尴尬地繼續繼續說道。

然後孫哲平想了一下，下意識的打了個哆嗦。

當然，至于張佳樂他們班的拉拉隊後來獲得全校創意獎就是後話了……

1450.

其實相比張佳樂來說，孫哲平的班就更慘了。

文科班的男生少是普遍現象，但是孫哲平所在的班男生數量少的簡直可以用嘆為觀