問語

第32章 一直談啊

夏烈覺得江問語最近愈發不解風情，還是故意的，這在他眼裏非常幼稚。離一同出學校的人群遠了後，他不滿地說：“你最近特像那種使絆兒看別人吃癟就開心的三歲小孩兒。三歲都多了。”

江問語笑：“你這樣都還沒感受到我對你的不喜歡嗎？”

夏烈咬牙切齒：“我覺得你只逮着我讓我不痛快，這一定是某種意義上的愛。”

“噗，逗你真和逗貓一樣兒。”

“貓都是主子，主子賞你愛你還膽敢不要。”

“夏烈，你越來越沒大沒小了。”

“你才三歲，我沒上手搶你玩具算對你客氣了。”

“夏烈，”江問語笑夠了說，“沒辦法你知道嗎，不管是作為讀過書的過來人，還是作為老師，我和你聊天就只想說‘好好學習’。”

“煩。”夏烈腦子裏過一遍這話，“真煩。”

江問語看他踢小石子，想了想，覺得有些話不說算了，可轉念一想還是得說：“夏烈，你很好，但我現在沒有……”

“打住打住！”夏烈做了個停的手勢，“你那些話我都能背了，真的。”

江問語止了聲。

夏烈很輕地嘆完一口氣，語氣又生龍活虎起來：“你以前還說我想法多，我看你想得比我多多了。你這樣操心過頭不會老得快嗎？”

江問語不應。夏烈轉了個身面對他，手在他嘴前做了個拉開拉鏈的動作。江問語笑：“都是很基本的顧慮。”

夏烈畫重點：“所以現在已經不是排斥，只是有顧慮是嗎？”

“顧……”

“你只需要說‘是’或‘不是’。”

“我選擇跳過。”

“跳過的機會已經用過了。”

“那求助場外觀衆。”

“場外觀衆只有我，你要求助嗎？”

“求助吧。我覺得場外觀衆要回答‘不是’，請問‘是’還是‘不是’？”

“……這種時候就不要玩悖論了好嗎！”

他們走到了江問語小區門口。江問語停下來說：“夏烈，你才十五……”

“下個月就十六了。”

“……你才十五，不需要顧慮很多，但我已經二十五了，事事都要顧慮。差十歲的戀愛不是‘在一起嗎’‘好’這麽容易，軌跡不同的兩個人最終走在一起的浪漫之後有太多你想象不到的心酸。你才十五，不要體驗這些，好嗎？”

夏烈心裏說“不好”。

“你最早說，如果你喜歡一個女孩，或許男孩，我的态度都會是積極的，喜歡我我就不支持——那時候我可能是本能拒絕，老師的本能，但現在我想說，你喜歡同齡人，或者年齡差一兩歲的初高中生，我持積極态度是因為我覺得那會很美好，那種愛戀裏的心酸都美好。但如果你喜歡，老師，大學生，社會人士，有婦之夫……”

“你他媽才喜歡有婦之夫！”

“……有婦之夫，等等等等，其中的心酸就很可能不是美好了，可能是悲涼。所以‘不要喜歡我’不是針對‘我’，是一類人。你才十五，為什麽要體驗這些？還有，不要說髒話。”

江問語說得溫柔，夏烈聽得又氣又難過：“江問語，你憑什麽替我做決定，還是站在‘好人’的立場上。你太自大了。”

江問語笑笑，沒否認。

夏烈說：“江問語，你有顧慮，我慢慢打消就行，你別一開始就判死刑。你知道那個在沒開冷氣的冷凍室把自己吓死的故事嗎？”

“你覺得如果我們談戀愛，能談多久？”

“什麽？”夏烈愣了一下，“一直談啊。”

江問語笑着上前摸摸他的頭讓他緩過神，然後說：“夏烈，對不起，我又得說一遍，我不會和你談戀愛。”

夏烈皺着眉抿着嘴，想說點什麽，最終拍掉江問語的手走了。

回了家又想到，江問語這回只說不會和他談戀愛，沒說不喜歡他。

就完全不氣了，只後悔沒把握好機會再深入問一下。

真是心酸。

不過江問語錯了。夏烈想，這個心酸也是帶甜味的。

競賽課上了十五天，前十天上課大家都還特有幹勁，人人心裏卯着要拿獎的勁兒學習，可越往後越蔫兒，個個像霜打的茄子，中午也不願再做題，要麽睡覺要麽玩手機。

一陣風吹來幾片雲，天難得地陰了一陣，雖然空氣裏還是泛着熱。江問語出了教室門一會兒沒回來，不知道去幹嗎，夏烈看衛婷起身，支起身子問：“你去哪兒？”

衛婷說：“去外面透透氣。”

夏烈想看看能不能瞧見江問語，說：“一起。”

江問語不在可視範圍內。夏烈說了“一起”也不好直接回教室，看着樓下趕來補課的準高三生心不在焉地說：“不是兩點上課嗎，這麽早就來學校？高三太可怕了。”

衛婷說：“明年的我們。”

夏烈注意力完全跑偏：“這個點來學校也好，校內能騎自行車。”

衛婷随他：“我還不會騎自行車。”

“不會吧？”

“小時候怕摔，一直學一下就不敢接着學。”

“年紀小對平衡把握不好，你現在再學肯定好很多。”

夏烈總會把一些沒有理論依據的事說成公理，衛婷習慣性不全信：“真的假的？”

夏烈看她不信，自尊心作起祟：“不信？我教你，包你一個中午學會。來，我去拿車。”說着就要往樓下走。樓下有一小片空地。

衛婷笑着喊：“別別別，我真怕摔。”

夏烈還就不信了，轉回身往教室走：“我把駱翊叫來，我們兩個一起教你，你肯定不會摔。”

駱翊在睡覺，迷迷蒙蒙被夏烈叫起來，說要教衛婷騎自行車。駱翊揉一把眼睛，說搞什麽想一出是一出，醒了神才說走吧。衛婷跟着倆男生下樓，心裏擠着要學新事物的興奮與緊張，與其他情緒。

夏烈和駱翊的自行車都偏山地車，座位很高，衛婷看着就不敢上前。夏烈又跑了一趟教室借了輛中規中矩的自行車，衛婷标準身高，跨上座位後腳還能夠着地，頓時安心不少。

駱翊扶好了自行車後座，夏烈扶着龍頭說：“你腳踩踏板上，慢慢蹬，我們扶着。”

衛婷試了一下腳離地，車身很快搖晃起來，吓得她重新腳尖點地：“不行不行。算了吧。”

夏烈說：“沒事，我們扶着呢。”

講真，夏烈此時看起來像那種很拽的走路都往天上望、然而一不留神就會被石頭絆一跤的不靠譜男生，衛婷并不很信任他。她依然沒擡起腳，駱翊在後面說：“真沒事，我們不會讓你摔的。”

衛婷猶豫：“你們一定不能讓我摔跤啊。”

駱翊很肯定：“一定不會讓你摔。”

衛婷戰戰兢兢地把腳放踏板上踩了兩下。車還是在晃，但夏烈和駱翊力氣大，能穩住車頭和車尾，車只在安全幅度內晃動。

夏烈見車龜速前進，說：“你騎稍微快一點，快一點車反而不容易晃。”

衛婷依言加快了踩踏速度，夏烈和駱翊扶着車小跑起來。衛婷很緊張，問：“你們能跟上嗎？不能松手啊，松手我就摔了。”

夏烈漸漸有點小喘，短促地說：“沒松手。你騎你的，別抖。”

速度起來後能感覺到風，衛婷放松了一點點，努力在坐墊上坐穩。她慢慢地也自己把握起方向，不全靠夏烈和駱翊的力量掌控車子，到了頭還自己轉個方向，同時提醒他倆“左拐左拐快！”

這樣騎了兩圈半，夏烈扶累了，看衛婷騎得還行，說：“我覺得差不多了，你自己騎一下吧。”

“不行不行不行。”衛婷直了身子連聲喊，“沒事我不騎了，你們休息吧。”

“你就累了啊？”駱翊看穿夏烈，“你這體力也太差了吧。”

夏烈張口要怼回去，看到遠處走來了江問語，拎着個大塑料袋。他手一松朝江問語揮起來：“江老師！”

“啊啊啊啊——”

車沒了夏烈支撐往一邊倒，衛婷害怕得大叫起來。夏烈連忙扶住：“對不起對不起，我看到江老師了。”

衛婷被吓着了，腳撐着地停下來：“不學了吧。太可怕了。”

江問語走到他們面前：“怎麽了？你們欺負衛婷？”

衛婷為自己剛剛的喊叫不好意思：“沒有沒有。他們教我騎自行車。”

江問語開玩笑：“教得好嗎？教得不好罰他們給你買奶茶。”

衛婷在老師面前臉皮薄成紙，面對這調侃不知道回什麽。駱翊好一點，笑呵呵地說：“那我還是先把奶茶買了吧，教得不好也不丢人。”

夏烈置身對話外，眼睛瞟塑料袋，問：“那是什麽？”

江問語把袋子提他們眼前：“冰棒冰淇淋什麽的，你們騎完車來吃。”

夏烈問：“買給我們的？”

江問語說：“買給整個班的。”

雖然人人有份，但夏烈還是想立即吃到。他一只手松開龍頭說：“駱翊，你到前面來扶龍頭。她這樣一個人扶龍頭就夠了吧。”

“不行不行不行。”衛婷蹦了一串話，又不好意思，“我真不學了，謝謝你們。”

但駱翊做事向來堅持做完。他走上前扶住龍頭，嫌棄地對夏烈說：“我扶就行，你吃吃喝喝去吧。”

夏烈欣慰地拍拍駱翊說“好兄弟”。衛婷卻不肯，表情非常為難：“沒關系的。我不會自行車就不會，真沒關系。”

駱翊蘊好了力等着跟着衛婷向前，說：“肯定不會摔，你信我。”

衛婷想了想，深吸一口氣擡了腳。

夏烈看着他們安全地行駛了半圈，就跟着江問語往回走。江問語不知道說他什麽好：“你真是……就把衛婷那樣撂下了？”

夏烈有理有據：“我們一直扶着她就一直學不會自己騎，我離開是合理教學的一部分。”

江問語擡手敲一下他腦袋：“就嘴能說。”

夏烈得意地晃腦袋：“嘴不僅能說，還能吃你的冰棒。冰棒上繳。”

江問語伸手要拿冰棒給他，夏烈突然“靠”了句：“我發現剛剛那句話好污。”

江問語愣了三秒，擡手呼了下夏烈後腦勺：“腦子裏都是什麽！”

夏烈“嗷”了一聲喊痛，不服氣道：“怎麽了！我們這個年齡的男生想點這種東西怎麽了！吃你家大米了！”

“想擱你自己腦子裏想，別說出來膈應人。”

“那我不表裏不一了？”

這成語濫用能力也是夠了。江問語提了提袋子：“沒你份了。”

“切，不吃就不吃。”夏烈不屑，“早晚#￥%*&@$%”

江問語不是很想知道早晚怎麽樣。

到了二十號，大家為即将放假興奮得話都多了起來，就夏烈落寞，且因為就他一人落寞更落寞了。江問語布置完這十五天的作業，又細細叮囑了遍五號幾點在哪兒集合要帶什麽東西，叮囑完說下課，講臺下緊接着一片掌聲。

夏烈像被洛哈特施錯了咒，渾身沒了骨頭似的無力。他一路上東拉西扯，跟着江問語走到他小區門口，終于問出想問的：“這十五天能見到你嗎？”

江問語搖頭：“不能。”

夏烈不高興了：“怎麽了？你要去異世界啊？”

江問語笑：“我要去旅游。”

旅游？夏烈來了興趣：“你要去哪兒？我特喜歡旅游，我和你一起去怎麽樣！”

其實江問語只要說“你家裏會允許嗎”就能打消夏烈的念頭，但他如實報備了：“瑞典。”

“……去是不是要辦簽證。”

“是。”

“……那我去不成了。”

“嗯哼。”

還嗯哼。夏烈吼：“去你的吧！”

吼完轉身走了幾步，又折回來：“出國帶全東西理性購物吃好喝好玩得開心最重要的是注意安全。”說完覺得自己啰嗦，又不好意思地快速離開了。

江問語看着他騎着車漸遠的背影，笑着回應他：“我知道。”

作話：很多小可愛問兩人什麽時候談戀愛，快了！我保證！

江老師是非常優秀的人，有人生計劃，覺得多一個人會麻煩(事實上也一定會麻煩)，來D市教書有個人目的，愛情觀受家庭影響(這兩個還沒寫到)，要他接受學生為戀人這件事，像這節說的，會有很多顧慮。

可夏烈，十六歲，未來尚未規劃，擁有無限可能，怎樣都恣意美好。他一直自信至自負，說他慢慢打消顧慮就好，可顧慮怎麽可能完全消除呢？

但江老師最後還是接受了夏烈，不顧那些顧慮，我個人認為，這需要他很多的勇氣與決心，與對夏烈的愛。

所以小可愛們再等一等，江老師已經動心，再給他一些時間。十分地感謝你們一直陪着，陪着夏烈追江老師，陪着江老師接受夏烈。

這些都并不容易呀。