問語

第19章 再見啦

元旦的假放完，大家都有點興奮，一是新年新氣象，二是元旦晚會的歡樂勁兒還沒緩過來。但也有例外的，比如衛婷，盯着面前的分科意向表幹坐着發呆。

分科的事江問語已經說過不止一次，所以早讀後發完意向表，他就只說了“三天內交上來，大家慎重選擇，有問題随時來辦公室找我”。說是說慎重，可像夏烈這種的壓根就不需要想，還沒上第一節 課，寫好班級姓名等基本信息的勾了理科的表就又回到了江問語手中。

但衛婷一天都沒做出選擇。

第二天因為淩晨下了點雨，地面濕滑，課間操取消，夏烈準備用大課間補償剛在數學課上沒敢睡的覺。大概睡了十分鐘，他身邊坐下個人猛拍他：“夏烈！夏烈！”

夏烈朦胧間聽出這是駱翊，不想理，含糊不清地說：“滾。”

駱翊繼續拍他：“夏烈！衛婷媽媽和徐老太在辦公室吵了一架！”

夏烈擡起疲倦的眼皮：“什麽？”

駱翊說得誇張了，其實不算吵架，只是雙方意見不合，提高了音量對話而已。衛婷媽媽馮淑華本來是在和江問語理論，主題是衛婷該學文科還是理科。她堅持認為女兒應該學文科，為此專門從縣裏來了學校。

“老師哎，你不知道，我們家娃不聰明，木得很，學不來物理化學這些的，你看她月考，物理化學考得沒有政治歷史高的哎。現在才高一，好多男娃還不開竅，她理科都考不進前十，等到了高二高三，男娃都開竅了，她更是考不過他們的！”

“文科，她學文科就不一樣啦。她數學在理科生裏不算強，但在文科生裏就可以拔尖，她政治歷史又可以學得好，就可以考第一。你說，她學文科是不是更好考T大P大？”

馮淑華對着沉默的江問語滔滔不絕，一旁數着卷子的徐雲春聽不下去了，開口說：“衛婷自己是想學理科嗎？她不想學文科你逼她學幹什麽？”

被叫來辦公室沒多久的衛婷已經淚水漣漣了，點會兒頭又搖會兒頭。站在徐雲春旁等着拿今天作業發給大家的駱翊，看了都不免心疼。

馮淑華注意力轉移到了徐雲春身上，說：“老師，你這樣說話太輕松了，我們可不能輕松。衛婷是要考T大P大的，她學理科能考上嗎？一中一年能考三四個了不得了，輪得到她嗎？”

作為一中資歷較老的老師，從沒人這樣和徐雲春說過話。她不悅地說：“高三的成績都不能決定高考排名，現在的成績完全不是最終定局。我教書快三十年，帶過的高一高二成績好、高三成績下滑的學生不計其數，高一成績不好、後來學上來的也多得是，都看學生自己。學生學得好第一點就是願不願學，衛婷不願學文科，你讓她學她能學得好？”

“女生學理科不如男生完全是瞎扯！學校上一屆理科考第一的是男生，但第二第三第四全是女生！還有，你們家長心裏有期望可以，學生自己心裏也要有期望，但你們不要總把期望放到嘴邊說，會給小孩帶來多大壓力你知道嗎……”

徐雲春和馮淑華争辯之前，把試卷交給了駱翊數，一共兩份共六十四張，駱翊數完又确認了一遍，就沒有理由再待在辦公室了。這會兒他發完卷子，和夏烈大致描述了一下他聽到的對話內容，感慨：“徐老太太強了，氣場全開……”

夏烈聽駱翊說衛婷哭得稀裏嘩啦的，不滿地說：“衛婷媽媽也太無理取鬧了。”

“我也是驚了，當着整個辦公室老師的面說衛婷笨，是不是親生的啊，并且衛婷根本不笨啊，我們班哪有笨的。還說‘我們家小孩就是要考T大P大的’，我去……”

夏烈打了個哆嗦：“太可怕了，我媽要是這樣說我肯定會受不了，我肯定會說，你自己考不上T大P大憑什麽要我考。”

駱翊想起他媽還是說過的，并且他自己也想考，就說：“說也不能總說吧，實在考不到也就考不到呗，高考本來就有随緣成分。”

夏烈拍拍駱翊肩以示認同，瞟到衛婷進了教室，又推他：“衛婷回來了。”

駱翊回了自己座位，衛婷紅着眼眶走了過來。許多同學好奇地看向她，又都善意地收回目光。

夏烈沒提他知道發生了什麽，只小心翼翼地問：“你還好吧？”

衛婷露出一個帶淚的笑：“我媽媽同意我學理科了。”

“真的嗎！”夏烈高興地喊了句，意識到自己太大聲了，尴尬地笑了兩聲說，“你肯定沒問題。你看我物理這麽差，我都在學理科，你肯定行。”

衛婷感激他蹩腳的安慰，說：“你以後成績會很好的，你潛力還沒發揮出來。”

潛力，江問語也說過這個詞。夏烈笑了笑不置可否。

小半年記挂着的事終于有了好結果，衛婷慶幸着，也希望每個人都能有好結果。她誠懇地說：“夏烈，你現在還不算是盡全力學習，等你盡全力了，成績一定會很好的。”

這話換別人說夏烈指定是要不樂意的，還瞧不起不好好學習的人怎麽地。不過這是衛婷在說，衛婷臉上還留着淚痕，夏烈像受了觸動，認真地想着這句話。

之前的競賽課一節課比一節課人少，到了元旦後，剩下的人只有十幾個。江問語像習以為常似的，并沒有因人少顯露出不願教的情緒，反而是更照顧了每個人，每個知識點确認大部分人都聽懂了，才接着往下講。

元旦後的第四節 競賽課末，江問語說為了不影響大家準備期末考試，接下來的競賽課暫停。夏烈在邊轉筆邊想江問語講的最後一題，聽他這麽說手一停，筆掉到了桌上。他問：“為什麽啊？”

江問語看着他，上英語課般地反問：“原因狀語從句不是在主句前說了嗎？”

“不是，我是說……”

夏烈想說他覺得沒有很影響平時學習，一想又覺得王一琛衛婷他們那些重視考試成績的人會覺得，加之江問語的反問有點咄咄逼人，他就難得玻璃心地閉了麥：“算了，沒事。”

江問語沒有體貼地鼓勵夏烈把自己的想法說出來。他從講臺下搬出一沓裝訂好的講義，邊發給大家邊說：

“這是一些課件，上面有各種知識點，講過的沒講過的，還有例題、習題、習題答案。都能懂，不會太難。我們寒假不上課，大家最好是能把這一本看完做完，到下個學期，我們就很正式地開始上課了。學得好的同學如果高二就能拿到一個滿意的獎，之後就不用再花一年時間學競賽。”

夏烈不太在意獎的事，他只是沒想到：“寒假也不上課？”

江問語被他問笑了：“看來你很想上競賽課啊。”

大家也都笑了。大概除了駱翊，還真沒人覺悟高到是特別喜歡數學所以來學競賽，自然不會特別想上，而駱翊比起數學更喜歡梁夢玥，也不會不上競賽課就不樂意。

夏烈碰一鼻子灰，不再說話。這讓他再一次地覺得，江問語最近一直對他不太友好。

雖然事實是，江問語還是以前的江問語，一樣開玩笑一樣地損，只是他自己重新安裝了評估系統，江問語玩笑開過了一點兒，他就覺得是不友好。

他仿佛過了江問語随便和他說什麽他都覺得OK的時期。他要江問語當衆人面對他縱容，他要江問語話不能說重，他要江問語在意他的想法，他要江問語無時無刻都關心他。

但他意識不到。他像難得主動示好卻慘遭嫌棄的貓咪，恨恨地也恹恹地在心裏說氣話，再不跟你好了。

不過氣話的精髓就在于，氣消了就不作數了。夏烈還是會有事沒事接江問語的話，得不到理想的回應就只看着他：物理課不睡覺了，看他上課；課間不玩了，遠遠地看他和別的同學談心；連送作業都要多看他兩眼。

如此不正常，夏烈卻不去細想。他循着心之所向做着快樂事，不分給它懷疑，偶爾懷疑也給足自己理由，是學習認真，是關心同學，是工作負責，于是心安理得。

多好的少年在多好地糊塗着。

這是高中的第一個冬天快要結束的時候。

分科後的期末考試只考六門，兩天，考完回自己班集合，等着各科布置寒假作業。因為是過年前的考試，年級組有意把卷子出得簡單，讓大家考高分高高興興過年，所以回到班裏，大家心情都挺好。

夏烈的座位夾在一群大神中間，之前又被衛婷一激，最後一段時間也算是跟着大家用功學習了，就也覺得考得還不錯。他占了張臨的座位和駱翊聊天，駱翊在叫苦：“我媽說明天就帶我去G市，說那裏暖和。太慘了，我還想着假期和梁夢玥偶遇。”

夏烈有一句沒一句地聽，有一搭沒一搭地應，心裏充斥着即将放假的喜悅，又有些無名的情緒。

兩個沒監考的也不是班主任的老師沒來學校，事先接了囑咐的課代表代為把寒假作業布置了，有監考的老師交完試卷就親自來布置了作業。江問語站在講臺邊，等唐麗恬布置完十五張英語試卷、作文也要寫，在一片哀嚎聲中走上講臺。

“既然英語作業這麽多的話，物理就不布置作業了，大家好好過年。”

全班從哀嚎轉為歡呼，還有拍桌子的，還沒走出教室的唐麗恬無奈地笑，嗔江問語借自己做順水人情。夏烈咧着嘴看江問語，說：“還是江問語體貼我們。”

駱翊拍着巴掌說：“誰說不是呢？”

作業全布置完，江問語就開始說一些假期注意事項了。夏烈撐着腦袋看他，心裏無名的情緒逐漸泛濫，擠得他的心脹脹的。

等注意事項都說完了，寒假算是真的開始了。夏烈和駱翊他們已經約好了寒假的第一場球——就十分鐘後。但夏烈想去先和江問語說聲“再見”，畢竟再見就得一個月後了，可一直有其他同學在找江問語說話，夏烈沒找到機會。

駱翊不知道夏烈在磨蹭什麽，催了他好幾次。他們可是約好了，哪隊全員先到，哪隊先進攻。

夏烈又被催了一次時，看江問語還在和別人說話，便放棄了打招呼的想法。出教室門前，他最後看了眼江問語，就轉身和駱翊說笑着走了。

走了，再見啦。

作話： “愛の覺醒”進度條磨磨蹭蹭地挪，現在應該算過半了吧，剩下的一半會飛速跑完嘿qwq