第17章
掙錢的辦法舒宜暫時沒想到，花錢舒宜卻一口氣花出去不少！
現在的新華書店只有兩層，未來将二層小樓推倒重建之後，才會變成好幾層的圖書大廈，但是就現在而言，新華書店依舊是很大很氣派的書店了。
舒宜和李思妍走進新華書店之後，李思妍擡腳就往二樓走，“我去二樓看小說，你在一樓挑練習冊吧，快吃飯的時候我們再碰面。”
舒宜一把拉住迫不及待想去看小說的李思妍，定下碰頭的具體時間地點，“中午十一點，我們在一樓門口見，誰先到了就等另外一個人一會兒。省得你找我、我找你，兩人都在書店裏亂找，就是碰不到一起。”
新華書店雖然只有兩層，但是每一層都挺大的。關鍵是舒宜還沒有書架高……如果走到她的書架前，是看不到她的！當然她也看不到別人！
舒宜非常擔心她和李思妍兩人像沒頭蒼蠅一樣的在書架間鑽來鑽去，然後誰也找不到誰。
盡管舒宜已經重生好多天了，但其實每一次出門她都很緊張！
因為她沒有手機！
好比現在，沒有手機的她和沒有手機的李思妍馬上就要分開，但兩人還要一起去吃午飯，于是舒宜腦補了無數種兩人互相找不到的可能！
李思妍看到舒宜臉上緊張的神情，噗嗤一下笑出聲來，像以前舒宜摸她的頭一樣，伸手摸了摸舒宜的頭，“你怕什麽呀？我不會把你一個人扔在書店的，我就去二樓看會兒小說而已。”
“就按照你說的，十一點我到一樓大門找你，不怕。”
李思妍說完之後，邁開長腿，将兩級樓梯并成一級，輕盈地跑上了二樓。
舒宜：……
诶呀她不是害怕！她只是沒有手機的焦慮和緊張感！上輩子的時候手機電量在10%以下她都會渾身難受，何況壓根沒有手機的現在呢？
她竟然被一個小學生摸頭說不怕……
舒宜走到最角落的書架前，看到左右都沒有人，伸手捂住臉，十分不爽地扭了扭身體，發洩心中的羞憤！
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舒宜從最角落的書架開始掃蕩，準備将五年級下冊的教輔書全都浏覽一遍，找出她需要的。
五年級下冊的教輔書就占據了好幾個書架，好在舒宜對知識已經心中有數，自己的需求又很明了，因此篩選的速度也很快。
教輔書挑了好幾本，舒宜開始比較劍橋英語和新概念英語，這個就有點犯難了……畢竟她上輩子的英語水平，應該也就小學水平。
如果是上輩子，舒宜肯定直接在網上百度，劍橋英語和新概念英語哪個好？如果嫌百度出來的答案太業餘，還可以去知乎搜一搜……但是現在，舒宜看看書架左邊的劍橋少兒英語，又看看書架右邊的新概念英語，不知道該如何選擇。
這兩套教材她上輩子都沒有學過，她上輩子從小學三年級開始，直接學的小學課本、中學課本，作業則是學校下發的英語卷子和英語周報。
舒宜想到自己目前最急切也最緊迫的目标，是要去參加劍橋少兒英語的考級，考出漂亮的高分，作為重點初中敲門磚。
于是她就先看向劍橋少兒英語，劍橋少兒英語分為預備級、一級、二級和三級，每一級又分上下兩冊。因為帶着“少兒”兩個字，舒宜直接拿出第三級下冊翻開，然後發現裏面的內容挺簡單的！
對她這個英語渣渣來說，都有些過于簡單了！
what’s your favourite season?
i like spring.
whyyou like spring?
because springbeautiful.
果然是少兒英語啊……這還是劍橋少兒英語裏八本書裏的最後一本，也就是難度最高的一本了！
舒宜嘩啦啦地将一本書翻完，書裏雖然也有她不會的生詞，但只是很小一部分，絕大部分的單詞她都是認識的，書裏的句子也都非常簡單！
舒宜對自己準備參加的劍橋少兒英語考級頓時多了幾分信心，同時意識到自己不必再糾結了——劍橋少兒英語這套教材不适合她這個成年人！
雖然裏面也有她不認識的生詞和不熟練的句式，但這些她沒有掌握的內容，就像小飯桌的松仁炒玉米裏的松仁一樣少……要從裏面仔仔細細地挑揀，才能挑出來幾個。
舒宜雖然英語水平不高，但是為自己選擇合适的小學英語教材的判斷力還是有的。她放棄了學習劍橋少兒英語這個選項，但還是決定将劍橋少兒英語的第三級下冊這本書買回家——
既然要參加劍橋少兒英語考級，肯定要對劍橋少兒英語有所了解。她從八本書裏買一本，回家好好研究一下，看看劍橋少兒英語有沒有什麽傾向性，比如說高頻單詞和高頻句式之類的。
然後舒宜将手伸向新概念英語，沒有了少兒兩個字給她勇氣，舒宜拿起第一冊 ，對自己英語水平心中有數的她，聚精會神地翻開第一課——
excuse me！
yes？
is this your handbag？
pardon？
is this your handbag？
yes,is.
thank you very much.
舒宜：……
一共七行字，但她一眼掃過去就全都看完了，顯然新概念第一冊 也已經不适合她的年齡。
舒宜将新概念第一冊 放回書架，徑直拿起第三冊翻開——
pumas are large, cat-like animals which are found i reports came into london zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles southlondon, they were not taken seriously.
剛剛從劍橋英語和新概念第一冊 上找到自信的舒宜，目光快速地掃過。
然後有點暈。
puma是啥？舒宜看到這個單詞的第一反應是品牌名，中文翻譯是什麽來着？彪馬？
舒宜腦中甚至浮現出puma的商标形象，是一個小豹子。
放慢速度重看一遍第一句，舒宜才反應過來，顯然這篇課文要講的不是彪馬那個品牌，而是puma這種貓科動物，舒宜雖然不知道puma究竟是什麽動物，但是根據商标形象，先入為主地猜測，大概是豹子……吧？
第一句話弄懂之後，舒宜繼續看第二句，視線往後移啊移，還沒找到句號……第二句怎麽這麽長？
每個單詞她都認識，但是連在一起她怎麽就看不懂是什麽意思了？
舒宜剛剛因為劍橋少兒英語和新概念第一冊 而膨脹起來的信心，就像被針紮的氣球一樣，嗖的一下就爆了。
她先将新概念第三冊 放在一邊，然後拿起第二冊。
看到第二冊 的內容後，舒宜松了一口氣，一連幾篇課文閱讀起來都沒有困難，偶爾會有一個單詞不認識，但是完全不影響閱讀，句子也比第三冊要短很多。
看起來她的水平處于第二冊 和第三冊之間！
舒宜有些猶豫買第二冊 還是第三冊，最後想了想，決定兩本都買——第二冊用來打基礎，她這麽多年不碰英語了，重新拾起基本的單詞和句型。第二冊估計她很快就能自學完，自學完之後，繼續用第三本提高！
終于選完英語書，舒宜徑直奔向奧數書的書架，然而在路過英漢詞典的時候，舒宜頓住了腳步。
對哦！她還沒有英漢詞典！
她大概知道自己為什麽學習成績一直不好了……她從三年級開始學英語，現在已經五年級了，連本英漢詞典都沒有！
可想而知，她只會背課本上的單詞表，至于做題的時候碰到的不認識的單詞，自己根本不想知道它們是什麽意思……
舒宜在英漢詞典裏挑了一本厚度适中的，沒有買那種厚厚的大部頭，也沒有買“中小學生”英漢辭典，最終決定要買的那本單詞量挺大，解釋不攏亓坎凰闾岬潛吃谒缡榘锷舷卵6裁晃侍狻
舒宜又挑了四本奧數書和習題冊之後，抱着厚厚一摞書，走向門口的收銀臺，排隊的時候擡頭一看牆上的挂鐘，驚訝地發現已經十一點十分了！
舒宜連忙踮起腳尖，在門口尋找李思妍的身影，看到李思妍正一個人在門口直愣愣地站着。
“思妍，這邊！”
李思妍聽到舒宜的叫聲，扭頭看到舒宜，震驚道，“你買這麽多書？”
舒宜嗯了一聲，問道，“我一時忘記時間了，你就這樣在門口站着等了我十分鐘？”
李思妍點頭，“對啊，你不是說十一點門口見，找不到人別亂走，原地等着的嘛。”
舒宜連忙道歉，“我錯了我錯了，我挑起書來沒看表。”
舒宜擡起膝蓋，将厚厚的一沓書放在膝蓋上，“你看看，要不要從這裏面挑幾本，和我買一樣的？”
李思妍頭搖地像撥浪鼓一樣，“我不要，學校裏發的練習冊已經足夠我用了。”
舒宜有點遺憾，有種安利沒有賣出去的淡淡憂傷，這些書可都是她精心挑選的！
舒宜結完賬之後，李思妍分了一半的書，放在自己空空如也的雙肩背包裏，“我先幫你背着，到家門口還給你。”
新華書店的旁邊就有肯德基，兩人只需要斜穿一個十字路口。
舒宜走進肯德基，被裏面的挨挨擠擠的人吓了一跳，李思妍倒是很習慣，“我先去占座位，你先買你自己要吃的。等你買回來之後，你來占座位，我去點餐。”
舒宜點頭，去排隊點餐了，有些懷疑李思妍能不能找到座位。
舒宜取餐之後，端着餐盤在肯德基裏轉悠了一圈，發現李思妍竟然真的占好了兩人位，舒宜将餐盤放在桌子上，對李思妍說道，“你去買吧！”
李思妍看到舒宜的餐盤，愣了一下，說道，“不是和你說了，不用給我買嗎？我們各買各的！”
舒宜：“……我沒給你買啊。”
李思妍臉上的表情更詫異了，“你這盤子裏，三個漢堡……”
舒宜篤定地點頭，“對！都是我的！三個田園脆雞堡都是我自己的！”
已經好幾年沒有吃到過田園脆雞堡的她窮兇極惡！
李思妍點餐回來後，看着舒宜吃下了兩只田園脆雞堡、一份上校雞塊、一盒雞汁土豆泥、一根香甜粟米棒，還喝了一杯冰可樂，終于忍不住說道，“你別撐到啊。”
舒宜确實已經很飽了，不過倒是沒有撐到，她自己也有點驚訝，原來小學五年級的她這麽能吃，明明腰圍那麽細！
最後剩下一個田園脆雞堡，舒宜問李思妍還能不能吃下去，李思妍連連搖頭，“我也吃不下了。”
于是舒宜将田園脆雞堡打包回家。
帶回家給媽媽吃！如果媽媽不吃的話，她不介意晚飯繼續吃！
周一，又有兩門副課考試，美術和體育。
最近副課考試紮推在一起。因為現在考完以後，在期末考試前的幾節課，副課老師就不上了。副課會被語文數學英語老師瓜分，變成考試前的複習課，這已經是學校的慣例。
周二，又結束了自然和思想品德，自然課是印了一張卷子，上面有十道選擇題、十道判斷題，思想品德老師說按照大家平時的作業打等級，學生們有喜有憂。
舒宜則不知道自己該喜該憂，畢竟她才重生沒多久，這學期絕大部分的思想品德作業都是她重生前寫的，鬼知道她寫成了什麽樣子！
至此，副課全部考完，在最後的十天裏，全面為期末要考的語數外讓路。
語文老師周三就占了一節原本的體育課，然而出乎舒宜意料的是，班主任并沒有将占用這節課講課或者複習，而是改成了班會。
“我聽說，很多同學覺得我不如你們曾經的班主任焦老師，也不如隔壁二班的班主任……”
班主任的開場白讓舒宜心中一緊。
之前同學們因為文藝彙演的事情，對班主任的确有怨氣，聚在一起說了班主任不少壞話。舒宜本以為這點怨氣掀不起什麽風浪，大家抱怨一通，這件事也就過去了。
但是現在，顯然班主任不知道從哪裏得知了同學們對她的不滿。同學們都倒吸一口冷氣，彼此面面相觑，完全不知道該作何反應。
山雨欲來風滿樓，大家都擔心班主任之後會罵得很兇。
然而出乎所有同學意料的是，班主任沒有罵人，而是語氣十分溫柔地說“想和大家談談心”，詢問大家覺得她究竟哪裏做得不好。
“沒關系，大家想到什麽就說什麽，老師有則改之、無則加勉。”班主任的語氣故意放得很輕松，然而教室裏的氣氛完全輕松不起來，學生們一個個噤若寒蟬，沒有一個人敢開口說話。
班主任一個勁兒地鼓勵大家說出心裏話，“說吧說吧！大家勇敢地說！老師絕對不會記仇，老師只是想和大家好好交流一下。”
幾分鐘後，終于有學生禁不住班主任的鼓動，坐在教室最後排的一個男生舉手說話，“老師，我覺得你的普通話不如其他老師标準。”
舒宜心中咯噔一下，心想壞菜了！
果然，這個男生開了頭，後面就有同學源源不斷地跟上，“老師，我覺得你不應該每周末的語文作業都讓我們畫手抄報！畫一張手抄報要花很多時間，而且我們從中學不到什麽東西。”
“之前的文藝彙演，其實班裏有很多同學都想表演節目，但老師直接指定了人選，以後這樣的事情，老師可以更民主一點嗎？”
舒宜：……
小學生們都這麽實在的嗎？怎麽說起來還沒完了呢？
舒宜擡頭看向班主任，班主任的眼圈已經紅了，但還強撐着臉上的微笑，鼓勵學生們，“嗯，老師都聽着呢，還有嗎？大家勇敢地說——”
一句話沒有說完，班主任老師的眼淚已經控制不住地流下來了。
下一秒，班主任伸手捂住嘴巴，轉身從教室前門跑了出去。
班上的同學們全都傻眼了，一個個小學生像受驚的鹌鹑。
大家只見過班主任将學生罵哭，哪裏見過班主任哭？大部分小學生甚至從來沒有見過成年人在自己面前落淚，無論是爸爸媽媽還是老師。
“老師哭了！”
“怎麽辦？是不是我們把老師氣哭了？”
學生們驚慌失措，甚至有膽小的女生，也跟着一起哭起來。
舒宜環視教室一圈，長嘆一口氣，從座位上站起身來，“大家先寫作業，班長維持一下紀律，不要讓大家說話了！”
“學習委員呢？學習委員去數學老師和英語老師的辦公室找找，誰在就讓誰過來盯一下這群小屁孩！”
舒宜一不留神，将自己心中對同學們的稱呼叫了出來。
“你們都安安靜靜地呆着，現在要是教室裏再亂哄哄，班主任一定會更生氣的。我現在去追班主任。”
舒宜急匆匆地從教室前門出去，全班一片寂靜。
