第2章 你做了我做不到的事
你做了我做不到的事
系統（測試版）的正式使用者能解鎖其基礎功能，現在徐婷婷擁有極其詳細的屬性面板信息。
【使用者：徐婷婷（已綁定，可解綁）】
【性別：女】
【力量：5】
【敏捷：4】
【體質：4】
【智力：6】
【技能：無】
【道具：無】
【背包（1格）：空空如也】
【商店：待解鎖】
【金錢：450元】
【人生事件：待觸發】
【生活事件：待觸發】
徐婷婷一項一項地研究自己的數據。
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解綁系統她是暫時不會考慮的，她也看過小說，誰家主角得到了金手指會舍得放棄？
性別沒什麽好說的。
力量、敏捷、體質、智力不知道是高是低，她沒有別人的數據，無法比較，感覺應該很一般。
技能和道具她一個沒有，背包只有1格，應該能放東西進去？徐婷婷剛想到把飯卡放進背包格子裏，飯卡就消失了，【背包（1格）：空空如也】變成【背包（1格）：飯卡】。
好神奇哦！
徐婷婷又驚又喜，她幻想過擁有随身空間，現在她的幻想竟然成真了！
【背包】只有一格，不能跟随身空間比，但【背包】能放東西，它就是随身空間！是超級可愛的迷你型随身空間！
從現在開始，她再也不用背着沉甸甸的書往返學校和家了！把書全部放進【背包】裏，她可以兩手空空，一點負重都不必承擔！超爽的！
徐婷婷笑得合不攏嘴，反反複複地把飯卡從【背包】裏取出、放入，高興極了。
【商店】顯然是購物功能，貧窮的徐婷婷對它不感興趣。
金錢無需解釋。
人生事件和生活事件需要觸發，她馬上想起自己剛才扇了張浩文一巴掌，他肯定對她懷恨在心，也不知道老師會怎麽處理這件事。
不過，她打他是有原因的，班主任會偏心他嗎？
徐婷婷認真思考。
打了他的臉，她的怒氣、怨氣都消散了，她還得到系統給予的500元獎勵，心滿意足。如果班主任要求她道歉，她不太願意，但是對張浩文說一句對不起也不難，只要他率先低頭認錯，誠懇地向她道歉。
如果他不肯道歉呢？如果他找家長呢？如果班主任偏心他呢？
徐婷婷不知道他的家長會怎麽做，也判斷不了班主任是否偏心他，她只知道她的家長不會維護她。
她必須做一個乖巧懂事的孩子，好好地和同學相處，不能給家長帶來任何麻煩。
已經上高三了，學費都交了，家長還會要求她即刻進廠打工嗎？
徐婷婷不由得握緊拳頭。
她沒有認真考慮過将來的人生。
從小到大，她都在按照家長、老師的要求，做一個好孩子、好學生。
在鄉下生活是不好的，于是她不甘心做平凡的鄉下姑娘。
進廠打工是不好的，于是她不肯去工廠出賣體力。
她向往城裏人富裕的生活，想要體面的工作，想賺很多錢滿足自己的物欲。
考上好大學，拿到大學畢業證書，證明自己是值得高額薪酬的優秀人才，她将會賺到比進廠打工更多的錢。她就是這樣說服爸媽供她讀高中的。
【叮！你觸發了人生事件，你要參加高考】
【完成該事件可領取十萬元獎學金，解鎖商店功能】
天啊！十萬元！
徐婷婷的心髒猛地一顫，産生無限的渴望。
不就是考大學嗎？
為了十萬塊，她就算不行也得斬釘截鐵地說自己一定能行！
十萬元獎學金，她拿定了！
無論是誰，無論是什麽事，都不能阻止她參加高考拿到獎勵！
徐婷婷充滿了鬥志。
她不能讓張浩文弄得她退學，現在班主任還沒找她，她要主動找班主任承認錯誤！
飯後，徐婷婷回到宿舍，剛進門，舍友們不約而同地向她投來了關注的目光。往常徐婷婷總是害羞地避開，不敢成為焦點，可她如今有求于人，只得忍住羞澀，勇敢地與舍友們對視。
直視她們的面容、她們的眼睛似乎不難。
徐婷婷不會讀別人的臉色、眼神，她感覺，舍友不讨厭她，也許……
也許，她們還有一點欣賞她。
她張張嘴，想大聲問好，但她本質是個笨笨的鋸嘴葫蘆，只能對她們笑了笑。
交際實在太難了，比扇張浩文一巴掌還要難。
徐婷婷咬住唇，心裏很是挫敗。
“你回來了，徐婷婷。”身穿公主裙睡衣的舍友一邊擦頭發一邊看她，眼睛裏滿是驚奇，“你居然扇了張浩文一巴掌，啪！聽說扇得好大聲的！你真厲害哦！”
有、有嗎？
扇了張浩文一巴掌的，是系統，不是她。
徐婷婷垂頭看地面，羞于面對誇贊自己的舍友，又忍不住偷偷擡眸看舍友，她笑起來眼睛彎彎的，很好看。
對舍友來說，扇了張浩文一巴掌的，正是徐婷婷自己。
在徐婷婷回來前，她們已經讨論過這件事了，如今見到徐婷婷出現，忍不住又說了起來：
“是啊，我都沒想到，徐婷婷會打張浩文！她看起來那麽膽小，她喊張浩文的時候，把我都吓了一跳！”
“張浩文太讨厭了！他以為他是誰啊？對我們女生評頭論足，他配嗎？”
“就是，他當他是皇帝呢！這個女生長得醜，那個女生皮膚黑，敢情全班都是他的後宮，任他選妃！惡心死了！”
“醜人多作怪！他也不照照鏡子，就他那醜模樣，我多看一下都嫌辣眼睛呢！”
無人在意徐婷婷被欺負，但女生們厭惡張浩文的心是一樣的。
和往常一樣，徐婷婷插不進她們的對話，她現在的目的也不是融入她們。她努力地分辨她們對她的态度，選擇最友好的公主裙舍友：“陸、陸晨曦，你的手機能借我打個電話嗎？話費我會還給你！”
在這個人手一個手機的時代，她沒有手機。
家長認為學生不需要手機。
陸晨曦是宿舍裏最受歡迎的女生，從未叫過徐婷婷貞子。
她猶豫了一下，把手機遞給徐婷婷：“行，你打，話費不用給，我這個月的話費還有很多，用不完。”
“謝謝你！”徐婷婷感激地笑笑，接過手機，撥通班主任的電話號碼。
“喂？”班主任的聲音傳來，不慌不忙的，“誰？”
【叮！你觸發了生活事件】
【撥通了班主任的電話，你決定——】
【選項一：什麽都不說，獲得10元零花錢】
【選項二：說出事情的經過，承認自己的錯誤，獲得書籍《說話的技巧》和50元零花錢】
【選項三：哭訴張浩文欺負你，要打斷你的兩條腿，你非常害怕，想退學保命，獲得書籍《說話的藝術》和300元零花錢】
選擇又來了！
徐婷婷陡然一驚，下意識地看向倒計時。
只有二十秒！她必須作出正确選擇！可不能讓系統上身捅婁子！
電話都打通了，選項一率先排除。她既然鼓起勇氣面對麻煩，就不可能退縮。
選項二是她想做的，然而選項三獎勵300元，比選項二多了整整250元！
但，選項三也是最難的。
她不想退學，也不覺得張浩文有膽量打斷她的腿，卻要對班主任說出違心的話獲取同情。
猶豫再三，徐婷婷選擇選項二。
【請使用者完成決定，半途而廢無法獲得任何獎勵】
徐婷婷深呼吸，緩緩開口：“打擾您了，老師，我是您班上的學生徐婷婷。剛才上數學自習課，張浩文取笑我，叫我貞子，我很生氣，很委屈……我想跟他講道理，我也不知道我怎麽就打了他，我好害怕，我知道我做錯了……您能告訴我怎麽辦嗎？”
勇于承認錯誤并保證知錯能改的學生，往往能得到老師的寬恕。
班主任沒有責怪她，說：“我知道了，晚上我會去教室。”
這回應無法看清班主任的态度，徐婷婷的心卻安定下來。
能做的她都做了，接下來，她只能等待。
“老師怎麽說？”
陸晨曦也想知道事情的處理結果，拿回手機後看了一眼，果然是打給班主任的。
她還以為徐婷婷會打給家長。
“不知道。”徐婷婷看着自己打過張浩文的手，那種巴掌落在他臉上的油膩感覺仿佛還留在上面，她覺得他該打。
“你別害怕，我陪你去見老師。”陸晨曦以為她後悔打了張浩文一巴掌，故作老成地拍了拍她的肩，俏皮一笑，“其實我也想扇他一耳光，你做了我做不到的事，婷婷，我很佩服你！”
是真的嗎？
徐婷婷望着她，她面帶笑容，目光清澈。
于是，徐婷婷覺得她說的是真心話。
寄宿學校的洗澡水傍晚限時提供，徐婷婷回宿舍回得比別人晚，洗完澡洗完頭，都來不及洗衣服，晚自習便開始了。
班主任出現在教室後門，對她招招手，她放下語文書，從後門走出去。
陸晨曦跟着出來了，自然而然地挽住她的手，對班主任說：“老師，張浩文可過分了！您那會兒不在，婷婷只是不小心碰他一下，他就揚言打斷婷婷的腿！婷婷吓得逃跑，他也不肯放過她，帶着一大幫人把婷婷從四樓攆到二樓！要不是碰到一個老師，婷婷指不定就被張浩文打斷腿，這會兒進醫院正骨了……”
事情是這樣的嗎？徐婷婷驚住。
她好像理解了《說話的技巧》和《說話的藝術》的區別，如果做選擇的是陸晨曦，陸晨曦一定能拿到她得不到的300元！
話都讓陸晨曦說了，徐婷婷明智地保持沉默。
“老師你看，”陸晨曦打開手機播放視頻，“婷婷多善良的一個人，她向張浩文道歉，張浩文不僅不接受，還罵她，說叫她貞子是擡舉她！證據都在這，老師你可要給婷婷主持公道！”
“是嗎？”班主任驚疑不定。
只見視頻從徐婷婷哭訴張浩文欺負她開始播放，到陌生男老師主持公道，張浩文不肯道歉，恨恨地看了徐婷婷一眼後揚長而去結束。
這視頻自然不是陸晨曦拍攝的，她當時不在教室裏，沒看到現場。
班主任也沒懷疑視頻造假，高中生沒這造假手段。她重看了一遍視頻，神情格外凝重：“這太離譜了！張浩文人呢？”發現張浩文不在教室裏，她的臉色變得更難看，“我得打電話跟他家長聊聊！”
忽然之間，班主任的手機響了。
她走到一邊：“喂？……你是張浩文的家長？你知不知道你兒子在學校欺負同學，當着全班人的面放話說打斷別人的腿？這件事的影響非常惡劣！你在縣城吧？請你立刻來學校，我必須和你談談你兒子張浩文的問題！”
