第21章 入v通知
第21章 入v通知
升鬥小民想在亂世裏保全性命，識時務第一要緊。所謂識時務，換句話說，就是會認慫。
跟□□認慫，跟宗族惡勢力認慫，跟地主老財認慫，跟資本家認慫，跟侵略者認慫……跟每一個趴在普通老百姓身上吸血，還要踩在他們腦袋上作威作福的惡棍們認慫。
同方校長相比，說不定春妮才是最不會沖動的那個。從家鄉出來的這一路，她聽過無數個由倭國人帶來的人間慘劇，都沒有這一刻刀斧加身，任人魚肉來的記憶深刻。
上輩子，春妮的導師說過，弱者的怒火是無能的表現。
就像春妮跟夏生耳提面命的那樣，沒能力掀桌子的時候，必須學會隐藏自己。
其實她生氣了又能怎樣？沒錯，匹夫一怒，她可以血濺五步。爽是爽了，爽過之後怎麽辦？亡命天涯？春妮是無所謂的，可她身後還有她上下兩輩子僅剩的唯一一個親人，她必須為他着想。
而且據說倭國已經持續向華國投入近百萬兵力，靠她一個人，殺得完這一百萬嗎？
春妮可以忍，但這種必須隐忍，不知道什麽時候是個頭的局面讓她不免煩燥。
特別是面前這個* 站在兩人面前，攔着不讓他們過去的小癟三簡直長了張欠揍的臉，她豎起眼睛：“東西要不要給句準話，不要的話，趕緊給姑奶奶把路讓開！”
方校長大急，生怕春妮口無遮攔闖了禍。卻見這小癟三竟後退一步，哭喪着臉道：“小顧姐別生氣，這些貨都是有人定下的，無緣無故少了貨，我不好跟人交代。”他忽然換了個笑臉：“別人來要，我保準不給，但小顧姐您想要的話，要多少有多少。賴四，你來，給小顧姐上……請小顧姐來看貨。”
方校長：“……”
人的名，樹的影。
有時候事情就是這樣神奇，春妮跟人打那半個月的擂臺忽然就有了回報。
抱着這一堆木板回程時，方校長還緩不過神：“咱們的事就算解決了？”
“咱們學校有三百多個學生呢，這算什麽解決。”春妮讓方校長注意看好路：“一共這幾塊木頭，做不了幾塊器材。人家那是看咱們兩個人，要不了多少材料，才肯不收錢，咱們再去就讨不到便宜了。”
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方校長笑起來：“這就不錯了，校長我從來沒指望過從這群流氓手上能占到便宜，這是托了小顧老師的福啊。”又說：“小顧老師你明天也別去碼頭了，明天我找韓老師一起，再想辦法湊湊錢，問那李二把頭多買幾塊板子。”
春妮看方校長這副撿了大便宜的模樣，噗地笑了出來：“您明天請我去我也不去了，這麽多木頭，夠我忙活一陣子了。”
方校長不好意思：“咱們學校太窮了，小顧老師，多虧有你，幫學校大忙啦。”
驚吓一場，再辛苦一場，有兩句好聽話也不錯。春妮跟方校長互相捧場：“我是體育老師嘛，這也是我分內的事，校長不用這麽客氣。”
一大一小兩個同事聊得和諧，不知道在他們剛剛離去的碼頭邊，有人因為他們挨了揍。
挨揍的人還不知道自己為什麽挨揍，捂着腮幫子叫屈：“把頭你幹嘛打我？”
李二把頭剛剛在個小丫頭面前認慫，心裏原來就窩着火，送上門的沙包不用白不用，又踹了他幾腳，大罵道：“冊那小丫頭也是你叫的？你知道她是誰，敢撺掇老子弄她？說，你是不是早看上老子的位置，想利用那丫頭把老子弄下來？”
能在袁八爺手上全須全尾走出來的人物，他敢得罪嗎？他敢說個“不”字嗎？
就是沒有袁八爺，他拜把子兄弟去約小姑奶奶的架七八天了，到今天都躺在床上還下不來！這樣的兇人，是他能惹的？
他奶奶的，小姑奶奶該不會以後都盯上他了吧？
…………
方校長跟春妮手上擡的木頭片子引來幾個沒課的閑人圍觀。
有人看稀奇：“小顧老師，你做什麽呢？”
春妮可不客氣，使喚這些看熱鬧的都給她幹活：“你們幫我把這些木板拆下來，我給你們做點好玩的。”
從碼頭要來的破木頭箱子被簡單拆分成六塊板子擡回來，春妮要他們做的，就是将每塊板子上的木條，木板，洋鐵皮和洋釘拆下來分門別類放好。
人多力量大，同事們找來老虎鉗，撬棍等工具趕在放學前完成了這個任務，又合力将木板擡回教室鎖好。
方校長問春妮：“做這些東西要木工工具吧？學校裏只有錘子和扳手，要不要我給你想辦法借一套？”
春妮可是知道方校長拖延症的可怕，她不抱希望地問：“那工具您什麽時候能拿到手？”
“一兩天？兩三……”方校長苦惱：他一介書生打哪去認識木匠？
“行了行了，”春妮揮揮手轉身離開：“您別操心了，我來想辦法吧。”
“你有什麽辦——”方校長不放心地追出去：“小顧老師，你可別亂來啊。”
春妮：“……”她看上去很喜歡惹事嗎？
其實如果不是怕吓到人，春妮當場就能“找到”木工工具。
她是空間異能者，前世出任務的機會非常多，有時候她需要根據環境随手改裝一些小工具。而她的空間又很大，養成了她什麽東西都會收集一點的習慣，空間裏備着幾套木工工具太正常了。
這幾套工具幸運地躲過了她空間坍塌的浩劫，否則學生們的體育器材還不知道要拖到什麽時候。
第二天春妮抱着工具去學校，同事們都覺得這個小同事很神奇：“小顧老師，這套工具你是在哪借到的？哎喲，刃口還挺鋒利。這不是鐵刃，是鋼刃吧？”
“大鋸，小鋸，鑽頭，墨鬥，刨刀都有好幾種，上回到我家幹活的木匠工具都沒有這麽齊全哪。”
春妮心說：我不光有這個，我還有電焊槍，電鑽，電鋸，射|釘槍呢。這不是更不好拿出來嗎？拿出來分分鐘吓死你們。
所以說，她不愛依靠空間，有一個很重要的原因就在這裏。她随便拿出一樣東西，在這個年代都是非常紮眼的。上百年的科技差距在這個年代人的眼裏，就像蛐蛐和蝈蝈一樣，在不懂行的人眼裏都是蟲子，懂行的人卻一眼看得出來。
春妮只能慶幸，她的這些同事們都沒幹過木工。
“在逃難路上撿的。你們忘了？我家鄉發了大水，我逃難過來，感覺這應該是好東西，就收起來帶到了海城。”春妮祭出“來歷不明”大法，總算哄退了同事們一波波好奇的問題。
“那你會不會用？要不要我叫韓老師過來幫忙？”韓老師是他們學校除了方校長之外唯一的男老師。
而春妮用一個漂亮的鋸手姿勢回答了她，并叫住“正好經過”的方校長：“校長，去買點豬皮總行吧。”
“買豬皮幹什麽？”
“熬膠黏合啊，”春妮取笑道：“您木頭不給錢，木工不給錢，膠水錢您總該出了吧。”
“木工用的膠水原來是用豬皮熬出來的？”方校長的求知欲壓倒了摳門的本性：“小顧老師，你懂得的可真不少，那你要多少？”
她懂得的當然不少，還都是最寶貴的生存技能，就是不知道會在什麽時候有用處。末世那會兒很多工業膠水要麽失傳，要麽沒有條件做出來，他們想使用膠水，只能回歸到古代生物熬膠時期，而幾種制膠方法他們的手工課上都有提到過，她還上手熬過兩種。
“先來半斤吧，對了，再來半兩砒|霜，一兩樟樹皮。”
“要這些又是做什麽用的？”這些老師們的問題可真多。
不過春妮姐弟兩個一直被他們無私照顧，每個幫她看攤子的老師也沒有提出額外的要求。她承老師們的情，回答的也很細致：“加在膠水裏邊防蟲蛀黴變。對了，你們一定跟學生們交代好，可千萬別看膠水是豬皮熬的就拿來吃，有毒的。”
到方校長的豬皮買回來，春妮鋸鋸刨刨，已經可以看出她為學校做的第一件體育器械的雛形。
圍觀的老師和學生們都很興奮，不用春妮使喚，主動幫她提來小煤球爐子，還把豬皮切成小粒，引燃爐火小火熬制，連看火的人都不用春妮費心去尋。
到下午放學之前，膠水終于熬制完畢并晾幹，春妮隔水蒸化了一點，将拼湊好的器械用膠水彌合完畢，宣布：“晾一晚上，等幹了之後，明天早上就能用了！”
這會兒大家都看出來了，他們的體育小老師給他們做的是一個小木馬。木馬并不高大，只是用幾塊板子簡單地拼湊起來，底座是雙圓弧，用手碰一碰就會晃悠悠地自己動起來。這種可以簡單操控的自動玩具在後世都經久不衰，何況是現在這個年代？何況是這一群生活困苦，掙紮在生存線上，可能從出生就沒有走出過五公裏外世界的孩子們？
“太好啦！”學生們紛紛跳起來歡呼。
到第二天早上，春妮到學校時，驚訝地發現學校裏已經提早來了很多人。大夥圍着新鮮出爐的小木馬你推我我推你：“你試試吧。”
“我不敢，碰壞了怎麽辦？要不你試試吧？”
春妮抱起她個子最矮，年紀最小的學生王小妹放上去：“小木馬沒這麽脆弱，放心玩吧，一個一個來。”
王小妹把着木馬的把手，“駕駕駕”，快活地笑起來。其他孩子都一臉豔羨地望着她，有孩子不停地問：“小妹，你玩好了沒有？讓我玩一下啊。”
最後，孩子們差點打起來的時候，方校長捧着他的茶杯及時走過來，問道：“小顧老師，你看還需要什麽，我來想辦法湊點錢，給學生們添置一點器材的确很有必要。”
春妮卻沒有方校長預料中的開心：“不用了，校長要是有錢，先給他們換一套教材吧。”
春妮想起昨天聽見的上課內容，望着他，認真道：“再用現在的教材教下去，弄得學校關張了，我倒好說，這些學生可就沒人再管了。”
