第4章 開學一個月就因為打架被記過兩次的同學
第4章 開學一個月就因為打架被記過兩次的同學
看到高松然臉上的驚愕，趙華楓不解地撓撓頭：“老師，我頭上有什麽東西嗎？”
“沒……沒事，你先回去吧。”
把一臉疑惑的趙華楓打發走，高松然百思不得其解。
知道趙華楓脾氣火爆，罵起人來毫不含糊，可這是自己的班長啊！寶貴的天賦，居然就只是“噴子”？除了罵人，她當真沒有別的才能了嗎？
還以為開天眼看天賦，能讓自己更了解學生不為人知的才能，因材施教、事半功倍。
但是，當學生的天賦是“噴子”的時候……該怎麽因材施教？
冷靜下來之後，高松然想起了剛獲得10班學生認同後，系統給予自己的一條提示：【天賦的提示不會顯而易見，可能利用諧音、典故等】
有沒有一種可能，“噴子”并不是字面意義，而是“盆子”、“噴字”等等？趙華楓真正的天賦難道是，種植又名覆盆子的樹莓？研究兩漢之交的赤眉軍歷史？或者說，她其實擅長的是噴漆彩繪？
……怎麽看怎麽都覺得，還是“噴子”本身比較符合她的性格。
高松然還擔心，班長的天賦就這，別的同學會更離譜。
如果“噴子”的意思就是“噴子”，趙華楓的确擅長罵人，或許能把她忽悠進辯論隊，用她較低的素質和豐富的罵人經驗讓對手跳腳，從而無法發揮出正常水平？
正好，三中的社團招新周即将開始，高松然決定鼓勵趙華楓報名辯論社。
好好培養，以後說不準可以走律師路線，在庭上展現她的能言善辯。若是學力不濟，也可以去當駕校教練。
在那裏，絕對不會缺少被罵的個體。
高松然又點開桃李商城，卻發現裏面的東西都貴得離譜。自己現在才獲得10點春雨點，商城裏最便宜的道具，就是試運營時附贈的時效一節課的“興趣寶盒”，要消耗30點，開“天眼”的價格則是100點。
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商城裏還有各種提高不同學科學習效率、提升學生健康等不同效果的道具，不過價格只能讓高松然望洋興嘆。
他從腦內關閉商城，往教學樓走去。
只要班上有學生上晚自習，作為班主任，高松然都要在班上呆着，保證學生安全。
“有幾個住宿生總是找各種理由逃晚自習。要是他們六點半還不見人，給宿管老師打個電話，确認他們在宿舍就行。宿管值班的幾個老師都知道10班的情況，會配合你工作的。”高松然當上班主任的下午，也标志着徐老師正式卸任。短短一個星期，她就摸透了有關10班的一些門道。
10班住校生一共13人，走讀生楊陶璐和吳震寰有時也在學校上晚自習。
到了晚上6點28分，班上只有10人，少了三分之一。
“高老師，曹毅肚子疼，範高謙頭疼，今晚都呆宿舍，不來上晚自習了。”晚自習鈴響前十秒，又一個身影像一陣風般沖了進來，從門外帶入兩片幹枯的落葉。
剛進門的男生叫陳默。都是名字寄寓了父母對孩子的美好祝願，但陳默，行為舉止和名字完全不搭。下課愛說話，上課更愛說話，仿佛不挑戰老師的權威就不服氣。
“假條呢？”高松然按照流程問了一下。
陳默一愣，轉而釋然。剛開學時，宿舍六個兄弟想逃晚自習時，老黃也會問他們要假條，不過習慣了之後，老黃就直接打電話問宿管阿姨了，不再理他們。
“沒有，老師你打電話給宿管吧。”說完，陳默也不理會新班主任臉上的無奈，轉身回了自己座位。他來上晚自習，才不是為了好好寫作業呢，只是宿舍裏逃晚自習那倆哥們要開黑打游戲，而陳默偏偏對那個游戲不感興趣。
一般而言，陳默都躲在後排，戴着耳機看球賽。看到激動處，還會大吼一聲“漂亮”。高松然巡視晚自習的第一天，從10班忽然傳來的叫好聲，便出自陳默。
高松然想說點什麽，卻覺得說什麽都不合适。逃晚自習的是曹毅和範高謙，陳默只是個帶話的，如果自己對他發脾氣，就事論事，對陳默其實并不公平。
他剛想打電話給宿管确認，後門處又溜進來一個女生。她手裏捧着一杯奶茶，迎上高松然的目光，便将奶茶抱緊了些，好像這樣做了，新班主任就看不到她違規帶飲料進教室的行為一樣。
算上剛進來的陳默、這個叫葛希瑤的女生，還有“請假”的兩個男生，14人，還差一個。
高松然拿起趙華楓給自己的名單，和教室裏的人頭比對，發現教室裏少了個讓人頭疼的名字——盧浩。
盧浩此人，說好聽點個性活潑、叫充滿活力。說難聽點，狂放不羁、不可一世，開學一個月就因為打架被記了兩次過。
這人無故缺席，可不是好現象。要是他又在外面惹了事，自己這個當班主任的肯定要擔責任。
于是，高松然走到後排陳默一旁，趁陳默還沒掏出耳機，詢問：“盧浩也是你室友吧，他人呢？”
陳默歪過頭想了想，吐出三個字：“不知道。”
大概考慮到新老師可能對同學不熟，陳默把高松然拉到教室門外，又補充道：“耗子跟我們一起吃完飯的，吃完就出校門了。耗子雖然住校，但他家不遠……”
從陳默的八卦中，高松然對盧浩的個性有了更為深刻的理解。
盧浩父母離異，各自有了新的家庭。錢沒少過他的，卻都不想管他，便把他抛給了在孤身在運夏市居住的外婆。
外婆家只有一個卧室，于是，上了高中的盧浩幹脆選擇住校，免得外婆還要打地鋪。
從陳默的描述中，高松然還了解到，盧浩這人雖然不怎麽參與室友們的集體活動，卻是個可信賴的哥們。
因為宿管查房時，盧浩會替跑去網吧的舍友打掩護。
聽到這兒，高松然覺得，盧浩這個孩子并非黃老師和徐老師描述的那麽無藥可救。最少，他有孝心，知道體諒外婆的不易，還有義氣。
如果自己能給這個孩子多點關懷，也許能在他邁出最錯誤的一步之前，把他帶上正途。
高松然先給宿管打電話，确認缺席晚自習的曹毅、範高謙的确在宿舍裏，而盧浩并不在。他又找到了盧浩外婆家的電話，打過去，卻沒人接。
教務處還登記了盧浩監護人——他身在外地的父母。
父親電話打過去，關機。
母親接了電話，聽了高松然自報家門，便不耐煩道：“老師，盧浩是我媽帶着。我人都不在運夏市，平時也管不到他。你聯系我媽吧，我店裏忙呢，挂了啊！”
看來，盧浩在外打架，很大一部分原因也是父母疏于管教，而外婆一個孤寡老人有心無力，管不住。
可現在擺在高松然面前的，是個棘手的問題：怎麽才能聯系到盧浩，确認他安全？
這個問題很快就得到了解答。主管德育的副校長打來電話。
“小高，不好意思，我也知道你第一天當班主任……你們班的盧浩，又跟隔壁職高的學生打起來了，給那邊的保安送到了我辦公室。”
“他人怎麽樣？安全嗎？”
高松然的第一反應，讓德育副校長嘆了口氣。
換成黃巍老師，第一反應肯定是自責管教不力，不說廢話就來自己辦公室領人，而小高則先問盧浩安全與否。
這麽心軟的老師，等10班學生對他的新鮮勁過去了，怕是無法建立吧？
“沒事，兩邊都沒受傷。說起來，這是他第三次和同一個學生發生沖突了，我問他原因，他不願意說。高老師，從年齡上來說，你是他們的大哥哥，如果可以的話，多和盧浩聊聊吧。我能看出這孩子心地不壞，就是什麽都憋在心裏……”
幾分鐘後，高松然趕到德育副校長辦公室。
盧浩顯然已經挨了副校長不少訓。見新班主任到來，盧浩低下頭，卻沒顯出半點慚愧。
前兩次打人被帶到德育辦公室，老黃就狗血淋頭地罵了自己半小時。
學校告知家長之後，父母愛答不理，連外婆對自己都是恨鐵不成鋼。
此刻的盧浩，死豬不怕開水燙，已經做好再挨一頓罵的準備。
高松然看向他。
“沒受傷吧？”
沒有責罵，只有關心？
擡頭迎上高松然關切的目光，這目光裏的真摯，盧浩也看得出來。他有些不自然地将雙手插入褲子口袋，有些磕巴：“沒，沒事。”
“那就好。回班上吧，晚自習遲到了。”
這話說完，高松然也沒有就打架的事情再過問一句。盧浩覺得意外，卻也不便主動開口。
兩人陷入了奇妙的默契，一路不再開口，一起回到了教學樓。
離開教室前，高松然拜托了男班長王宇維持秩序。但他知道，王宇管不住，也根本不想管。
沒辦法，趙華楓走讀，不上晚自習。否則，讓女班長往教室裏一杵——哦不，都用不着，她坐在教室裏，對胡鬧的同學們都是一種無形的震懾。
果然，兩人走過8班教室時，就聽見了前方的喧鬧。10班門前的走廊上，王宇捧着語文書，正背課文呢，真可謂兩耳不聞窗內事，一心只背古人詩。
餘光瞥見走廊有人靠近，王宇睜開眼睛，看見高松然和盧浩走來，有些不好意思，又進了教室，裝模作樣來了一句：“安靜。”
果然毫無效果。
卻見沉默了一路的盧浩，三步并作兩步沖入教室後門：“安靜！”
如同一道霹靂，他的聲音在喧鬧的教室中砸下一記重錘，教室裏的喧嘩驟然停頓，寂靜一片。
