第4章 摸底
摸底
哈雷最排斥的術能腺體檢如約而至。
每年都會有一次,對一個人的理論、法術、體能的全面測試。雖不允許末位淘汰制,只有末位鼓勵制,但這個是agent學校,不嘲笑諷刺?不可能!
對于哈雷來說難受的不是不是那些冷言冷語,而是來自長輩再接再厲的鼓勵。
這又不是肌肉,練練就能長……
為了不讓太多人知道自己的短板,哈雷先去測了體能,就像上一輩子小學的時候,不想讓別人發現自己是近視,特意等同學們都測完了才去,甚至偷偷背下了視力表,然而最後還是帶上了眼鏡,開啓了與眼鏡相愛相殺的一生。
說是體能,其實也是競賽,在障礙賽場上不停的奔跑,能不斷地獲取數據,除了瞬時成績,還有衰減數據。大概能測試出一個人能跑多快,能跳多高,能扛多重,能堅持多久吧。
還有攀爬跟平衡,類似于部隊中的障礙賽,這…已經遠遠超出一個學校該有的範疇了……而且更變态的是它得一圈一圈地重複進行不能停歇,直到測試者認輸。
每一項都有規定的完成時間,超時也算結束,唯一方便的是可以随時從起點出發,帶上相應的編號即可。每一個學生的編號都不一樣,像哈雷這樣一早就來了的,第一批,就是大寫加小寫零零零零幾這樣,類似于“壹00009”。
“預備!跑!”
哈雷“撒手沒”式起跑,一下子跑在了所有學生的最前面,每個人都有不同的打算,哈雷求高分,其他學子求通過。
這些人大部分都計算過合格時間,手上都帶着表,哪怕是踩點通過項目也行。每一個項目之間都會有緩沖帶可以允許學生慢跑(走路也算輸),所以可能大部分人都會選擇更輕松的方式。校方對此也是會做出平衡,在速度與通過項目數量上進行分值配比,越快、通過項目次數越多的人分數越高。
本以為是一騎絕塵,體能上哈雷可從來沒有慫過,卻不想在項目【攀】時,一個身影與自己一同飛躍了頂端。
落地一瞬哈雷就斜眼瞄了下是誰這麽悄無聲息,那張揚的黃發,陽光下碧綠的雙眼,竟是那日打了個照面的伊凡!
哈雷還在思考中,伊凡已經腳一蹬沖了出去!體能訓練是不可以用魔法的,但這家夥跑的比別人用了魔法的還快!
以前沒人能跑得過自己的時候不知道上限,現在有了對手了,哈雷來勁了!也不管不顧拼盡全力去追趕!看看誰更厲害,看看自己還能有多厲害!
一圈,兩圈,三圈,普通人一圈就耐不住了,像孟梵這樣的三圈封頂。哈雷也在觀察伊凡是否會停在三圈的終點線,卻不想他猶豫都不帶的直接跨過了起點線。哈雷見狀趕緊追了上去,然後就聽到賽場旁此起彼伏的驚嘆聲。
伊凡能繼續是常事,但第一次見到有人能跟他一樣繼續的就是奇事了,賽場周圍開始聚集起了人,有給伊凡加油的,有議論哈雷能不能超越伊凡的。
幾個虎頭虎腦的一年級生看見倆學長不要命地跑過線,以為自己也能跟上,竟也不自量力地沖過了線。
第四圈,說實話伊凡跟哈雷都有些累了,呼吸更粗更急,在第一緩沖帶互相看了一眼,發現對方都沒有停下的意思,互相給了個“走着瞧”的眼色,兇巴巴的,然後腳下又提了速……
終于到了關鍵的【攀】,很多競速者都栽在了這裏。一旦後腳沒跟上,就會從器材上摔下來。
對于哈雷跟伊凡來說這不算什麽,哈雷一馬當先越過了高架,隐約感覺到器材有些搖晃,伊凡緊随其後翻過頂端,正當兩人在緩沖帶角逐時,身後的器材轟然倒塌!
兩人不約而同停了下來,剛剛他們身後好像還有人吧……互相看了一眼,确定了眼神,一起往回跑去,兩人測試結束的哨聲也同時被吹響。
與一起趕來的其他學員将器材搬了開來,就見一男生被整個兒壓在下面,跟在他半米後的女生壓到了小腿,已經送去醫治了,匆匆趕來的教師正對那男生進行檢查,那男生一直說沒事,只是跑累了,教師便再檢查器材,卻發現被人做了手腳,若不是哈雷跟伊凡“身輕如燕”,可能被砸到的就是他們了。
那男生也說他是先從器材上摔了下來,睜開眼才看見器材倒了下來,所有人都不約而同聯想到了魔法,有人趁哈雷、伊凡疲憊之際,對器材施術,想要暗害他們,所以哈雷感覺到了搖晃,伊凡也說着力艱難,但這人施法前搖估計太長,哈雷、伊凡都翻過去了,器材才倒下來。
那男生聽見周圍人這麽猜測,內心十分懊悔,拼命跟伊凡道歉,說如果不是他着了道,伊凡可以獲得更高的分數。
伊凡可以說是鼻孔朝天的态度回了句:“反正也是第一,差這點分數不算什麽。”
圍着的人不單只是有伊凡的粉絲,也有不少支持哈雷的,或者完全是依事實說話的,剛剛攀爬的時候不少人看見了是哈雷先翻越過去的。
“伊凡,你這話說早了吧,這兒還有一個沒停下來的。”
說話者指了指哈雷。
剛剛好勝心趨勢沒有想到會是這個結果,現在被這麽一指,哈雷心想完了,要是一直比下去,輸了大家也是心服口服,可這半道上結束了,誰也不知道會是怎樣的結果,争吵感覺是在所難免,可這樣争吵又是最沒意義的。
思索片刻,哈雷覺得如果客客氣氣地退讓,可能會讓伊凡生氣,倒不如順嘴下去,當個“壞人”。
伊凡先說道:“我一直在你前面,第一不過分吧。”
哈雷直言:“最後那個,你比我慢了,我先翻過去的,興許再跑一圈,你就跑不動了。”
伊凡沒想哈雷會回嘴,當即火氣就上來了:“跟我背影跑過來的人有什麽資格這麽說。”
“我那是在保存實力,你沖這麽快,都快堅持不下去了吧。”
“這賽場就是跑五圈我也能各項及格,就這三圈多還差得很遠呢!”
“巧了,我也覺得還能跑個兩三圈。”
“馬上就出成績了,看你還嘴硬!”
“成績能代表什麽?都沒跑完。”
說是這麽說,兩人還是開始期待最終成績。
因為最後的小插曲,評委讨論了一下要不要讓兩人再跑幾圈,最後想想還是不妥,且兩人的分數已經無人能超越了,就公布了分數。
拿到成績單的哈雷、伊凡同時找到對方核對,出乎意料,兩人分數相同。
随後兩人又不約而同核對每一個項目的得分,确實有差別,但最後的總分兩人相同。
哈雷心想,這算不算是最好的結果。
“這次不算,有機會我們再比過!”伊凡顯然很不滿意。
想想這反正又不是什麽壞事,公開正常的比較也不是不行,哈雷也就答應了下來。
兩人對拳,定下約定。
之後哈雷來到理論與術能的測試地點。為了讓節奏更快,理論測試在計算機房,只要有空位置就可以考試。
特地選了個人少的機房,沒想依姍也在這裏,看她屏幕上明顯做錯的那幾道題,哈雷真的很想提醒她,擡頭看到了好幾個監控攝像頭,又忍住了默默走開。
這麽看來,這個agent學校最注重的恐怕還是魔法。這裏的學生,體能與理論相較于其他學校的學生有優勢但不明顯,而魔法,從來沒有哪個學院可以平齊,車尾燈都看不見。
那哈雷來這裏的意義是什麽?拉高理論與體能的平均分嗎……
做完題,哈雷往同一棟樓的樓上趕去,算着時間,在犄角旮旯裏躲藏許久,一直到外面沒有學生等待了,裏面夜沒有學生出來了,他才走出來面對門口的核對老師。
核對完進入室內,偌大的空間被分割成近百個區域,此時幾乎所有區域都是空的。
教師也是會偷懶,剩沒幾個人測試了,就只留下一個區域還在測試,一對一的檢測變成了多對一。
哈雷站在唯一的區域入口外,被人臉識別,還沒識別完呢,門就開了,伊凡正好從裏頭出來。
兩人眼神交流了一下,伊凡眉頭緊皺,有些不想讓哈雷進去,可最後不知怎麽的又想通了,讓出了路,之後是一步三回頭,忐忑不安地離開了。
哈雷也不知道是怎麽回事,門既然開了那就進去。結果站在門口半天都沒人理。
測試區內有非常多的屏幕,中央是測試機器,哈雷進來的早,臉都沒刷完的人,看見伊凡的測試結果還在屏幕上展示着,幾個教授可能,正津津有味地欣賞着。
哈雷看得出,伊凡的數據不是正常人能達到的,那就是賢者,是神(對哈雷來說)!第一次見到有人的數據能那麽完美,跟一根針從百層樓落下剛好垂直掉進下水道井蓋眼兒那樣的完美!!!