第4章
謝顧全沒見過自我感覺這麽良好的人,不過從小生活在優越環境中,聽慣了贊美和阿谀奉承,自我認知上總歸會出現一些毛病,這樣一想,謝顧全又表現出自己非常“理解”季朝昭。
季朝昭被他這眼神弄得莫名其妙,一頭霧水。
學校非常小,但設備齊全,圖書館和食堂都備着——食堂裏的飯菜都是村民們每日做好送來的,還有一個四百米的操場,中間設了倆籃球框,以及兩棟平房教室,刷着粉白粉白的牆,由于風吹日曬,起了不少泥濘與塵土。
謝顧全領他進來,就像領一個小媳婦兒回家見家長一樣——季朝昭也突然緊張得不停摳搜着手指,跟在後頭,做着深呼吸,跟沒見過世面的小朋友似的。
底下的學生們坐得整整齊齊,雙手放置在桌上,挺直了腰板,一個個歪着腦袋去瞧謝老師身後的陌生人。
謝顧全一改對季朝昭的冷漠臉,露出笑容,連聲音都溫柔了幾分:“大家早上好,這是新來的老師,姓季,你們喊他季老師就好。以後他也會來給你們上課。”
三十多名學生像是提前排練過一樣,齊聲喊着:“季老師好!”
季朝昭想裝出高冷的美人人設,又覺得這群小朋友實在可愛得打緊,只好羞着臉回應他們:“你們好啊。”
謝顧全笑了笑,安排他坐在教室的最後面。
季朝昭坐在最後的椅子上,翹起二郎腿,裹好風衣後身體往前壓,這使得有些寒冷的空氣無法入侵他的體內。
謝顧全站在講臺桌上教課文,他念一句,下邊兒的學生們也跟着念一句,整齊又洪亮,放眼望去,每一個人都十分的投入,無人開小差,也無人渾水摸魚。
這讓季朝昭有些驚訝,按理說小孩子的定力不強,喜歡東張西望和開小差是天性,回想自己兒時也是調皮搗蛋得不行。
稚嫩的朗讀聲和低沉好聽的青年音,混入季朝昭的耳朵,如同催眠曲一樣,一下子喚醒了他體內的困意,他用手揉了揉自己的黑眼圈,自言自語地低喃了一句:“再這樣下去,我的皮膚就要一朝回到解放前了。”
這可是花了名貴保養品細心呵護的一張臉啊。
窗外風聲呼嘯而過,季朝昭接連打了好幾個哈欠,又覺得眼皮實在沉重得不行,不知不覺中就在這郎朗讀書聲中,打起了瞌睡,垂着腦袋,翹起的黑色呆毛一飄一飄的。
謝顧全站在上頭,看着下頭酣眠的季朝昭,見他刻薄又精致的臉突然變得溫順了起來,謝顧全心想:孺子或許可教也。
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了解一個人,還是得通過內心和思想去了解,不能單單以外表和流言蜚語來判定。