摯友悖論

第4章 穿越過去，還是平行時空？

穿越過去，還是平行時空？

該怎麽解釋死後重生呢？

溫竹沛清楚的記得，那是她在學校組織的一次實踐活動中，大巴車小心翼翼的行駛在蜿蜒的山坡小道上，揚起的塵泥粘在玻璃窗上，看不清周圍一草一木的絲毫。

車內的學生們察覺到了不對勁，當然也包括溫竹沛。

“這個路怎麽這麽颠簸啊，晃得跟過山車似的。”

“是啊，窗都不能開，我都想吐了。”

“沛沛，你說我們不會在這兒出事吧？”

“你說話可真吉利，沛沛我們不跟他說話。”

坐在大巴前端的輔導員手心滲出了些許密汗，看着眼前幾乎要撲在自己眼前的黃沙，立刻站起來一手拿着小蜜蜂的麥克風，一手死死的扒着椅背上的扶手，有條不紊的大聲喊道：“所有人！在座位上坐好！系好安全帶！全部都系好安全帶！”

“抓住座椅扶......！！”

“啊啊啊啊！！！！！”

還是晚了一步。

因為山路邊緣的泥沙松動塌陷，大巴在轉彎後不慎踩空失控并滾下了百米的山坡。

翻滾着，不停地翻滾着。

所有人就像攪拌機裏的黃豆一樣。

面目全非。

醒來後，自己就出現在高中的課堂裏。

那個時候，溫竹沛還以為自己在做夢，迷迷瞪瞪的看着黑板上的老師拿着白色粉筆在空中揮舞。

“溫竹沛，怎麽了是身體不舒服嗎？”

講臺上的老師放下書本，看着臺下自己以及全體教師都視若珍寶的三好學生的狀态似乎不佳，關心的詢問道。

是遲老師？

高中時期裏，學生們公認的最年輕有為、最溫柔、最知性的女老師。

重點是，聽說她來自于和自己一樣的福利院。

溫竹沛的頭還是很暈，但面對在自己心中印象極好的遲老師，還是硬擠出了一個微笑回複道：“沒事的。”

擡頭的那一瞬，溫竹沛看到了一抹熟悉的身影，但她不敢确認。

祝行舟？她的頭發什麽時候長這麽長了？

而且她的座位，怎麽離自己這麽遠。

果然是在做夢。

突然，溫竹沛視線中央的人突然移開椅子，身下發出刺耳的聲響。

祝行舟站起身，拎起椅背上的外套，全然不顧講臺上老師的面子，招呼也不打一聲的便走出了教室。

溫竹沛懵了一下：“诶，這......？”

遲言當做什麽都沒發生似的點了點頭：“哦，這很正常。”

這是什麽理所當然的反應？莫非這個夢裏的祝行舟還是個不良少年？

課後，祝行舟伸着懶腰，打着哈欠插着兜懶懶散散的從走廊走過，她剛準備進教室的門，就和打完水準備進教室的溫竹沛撞了個滿懷。

“嘶......”

“......”

祝行舟看了一眼皺着眉揉自己額頭的溫竹沛，什麽話都沒說，面無表情的走了進去。

難道夢果然是相反的嗎，怎麽連脾性都變成這樣了？這麽沒禮貌？

“啊......！”腦子開了小差，一個不小心，手中保溫杯裏的熱水灑到了溫竹沛的手上。

這水怎麽這麽燙？

等等。

溫竹沛看着手背上被燙紅的部分，突然醒悟了一件讓她毛骨悚然的事情。

這不是夢嗎？

回到座位後，溫竹沛的同桌葉賀楠順着她的視線，用手在她的眼前揮了揮：“诶回神了回神了！”

溫竹沛才反應過來，一臉疑惑的問道：“怎麽了？”

葉賀楠更是莫名其妙的瞪大了眼睛，問道：“什麽怎麽了，你盯着人家的空座位都快半節課了，下課了還盯着人家，你想幹嘛？”

“祝行舟她怎麽......”

“說起祝行舟，你是真敢啊。”

葉賀楠想起了什麽，伸出食指指着講臺便搶話道：“人家大學霸！從高一開始就摘了市裏各種大大小小的學科競賽金牌，咱現在上的這種課對她而言簡直小兒科。你上小學生的課不睡覺還能幹嘛？還有啊，你居然還敢光天化日跟遲老師打祝行舟的報告，怎麽想的你是......”

溫竹沛面對這如同機關槍似的吐槽，以及巨大的信息量，連忙喊停。

“祝行舟拿競賽金牌？她不是成績一直很一般嗎？”

那年，祝行舟為了考上她目标的大學，每次都是早出晚歸奮筆疾書的，就連溫竹沛在宿舍輔導完她後準備睡覺時，祝行舟的臺燈還是繼續亮着。

盡管最後高考成績出來，分數在兩個月內提了一百分确實很驚人......

可不管怎麽看，這都不會是一個能拿金牌的樣子啊？

“一般？”葉賀楠用手背輕碰了一下溫竹沛的額頭，故作擔憂的搖了搖頭喃喃道：“完了，還沒睡醒。”

“不過話說回來，你今天可真奇怪，上課睡着了不說，居然還關心起了祝行舟。”

“什麽意思？”溫竹沛看着葉賀楠賣着關子的樣子，更是疑惑的問道。

葉賀楠本覺得她在明知故問，但也架不住溫竹沛這副楚楚動人的小眼神，說道：“哎呀我說我說。”

葉賀楠才小聲招呼着讓她湊近些，嘴唇靠在她的耳朵旁說道：“學校裏誰不知道祝行舟獨來獨往的，高一的時候就把高三的書看了個遍，第一次參加競賽的成績都驚動市裏的領導了！現在上課下課全憑她心情，別提有多爽！”

“獨來獨往？”

溫竹沛記得，祝行舟的朋友明明一茬接一茬的，甚至後來還在校外交上了一些“道上”的人，怎麽會是現在的獨來獨往？

“是啊，幹什麽都喜歡一個人，就連吃飯也是！”葉賀楠提起這個就一臉的不可置信：“怎麽會有人能忍受一個人吃飯，太孤獨了吧，你也覺得很不可思議對不對？”

“而且那會兒剛開學的時候，她還在食堂哭過一次鼻子呢，那時候你還坐她對面，你還記得嗎？”

溫竹沛皺了皺眉，本想反駁，腦海裏卻突然湧入了這段的記憶。

那是一個晚上，祝行舟坐在食堂的角落中，正好，她的對面有一排的空位。

食堂的人群來來去去的走着，好不容易看到了空位，在察覺到那桌子上坐着的人是祝行舟後，立刻掉頭。

“媽呀，和祝行舟一塊兒吃飯，這和跟教導主任一起吃有什麽區別？”

“區別是教導主任不在這層樓吃，趕緊找下一個位置吧，別被別人搶走了。”

只有溫竹沛不一樣。

她打好了飯，穿過長長的隊伍，張望了四周，不顧朋友們的小聲提醒，端着餐盤輕輕放在了祝行舟對面的桌子上。

奇怪的是，祝行舟停下了手中的動作，紅着眼眶望着自己坐在她的對面，在與自己對視後，祝行舟又迅速的低下頭，象征性的扒着碗裏無味的飯菜。

溫竹沛的朋友們以及周圍的人都在幸災樂禍的竊竊私語着，這位怪胎天才終于是遭了誰的罵，而溫竹沛卻是一臉的擔憂。

被人欺負了嗎？

她轉過頭跟朋友們說着：“是食堂做的飯菜太辣了吧，聽說新來的食堂廚師是從四川來的，喏你看，又挑出一個辣椒。”

祝行舟看着筷子上那顆小小的紅辣椒，什麽也沒說，便迅速的收拾好碗筷，端起餐盤走了。

“都跟你說了她脾氣古怪，你還替她解釋。”一個朋友仍有餘悸的拍了拍胸口：“還好她先走了，不然我難以想象這頓飯我吃的得有多難咽。”

葉賀楠突然拍了拍溫竹沛的肩膀，等到溫竹沛回神後，才噘着嘴說道：“不對勁，十分有萬分的不對勁。”

嗯，确實不對勁，十分有一萬分的不對勁。

脾性、學習、人際關系......種種方面都是與原來的祝行舟相反着的。

難道現在不是重生穿越過去，而是平行時空？

該怎麽證明呢？

有了。

溫竹沛知道祝行舟的右眼角與眉尾之間，有一道不容易被別人發現的疤痕。

她說那是小時候貪玩和鄰居家的小孩打鬧玩出來的，回家還哇哇哭了好久說破相沒人要了。

随着時間的流逝，顏色也由深至淺變成了淺褐色的豎紋。

如果說這道疤痕消失或者移位，都将意味着現在所處的是另一個時空。

那麽也就意味着，她們之間發生的一切都将重新歸零。

溫竹沛越想越煩躁，急于求證的她随手抄起桌上的一張試卷，走到祝行舟的課桌旁，将試卷啪的一聲放到上面，指着一道大題便問道：“這道題我不會。”

祝行舟放下手中的漫畫，側過身靠在桌子上，用手撐着頭平靜的望向溫竹沛的眼睛。

溫竹沛被盯得渾身發毛，打着磕巴說道：“你，你學習成績不是很好嗎，幫助一下你的同學沒什麽問題吧。”

祝行舟沒有直面回答溫竹沛的問題，只是轉過頭淡淡的掃了一眼，輕聲說道：“這道題，你的能力，不該不會。”

是命運嗎？

上個時空，這道題的解法還是溫竹沛教她的。

用了各種方式，教了好一陣子才把她教會，把溫竹沛氣得吹鼻子瞪眼兒。

現在倒是反過來了。

溫竹沛趁着祝行舟發呆的樣子，視線上移找到了需要查證的位置。

眉尾和眼角處完美無瑕。

果然是平行時空嗎？

祝行舟見溫竹沛不說話，嘆了口氣說道：“你要是不會，我也可以教一下。”

反正，教個題總不至于認識上吧？

祝行舟剛拿起筆準備在試卷上寫公式，溫竹沛卻立刻抽走試卷說道：“不用了，我先走了。”

？

她以前有這麽莫名其妙嗎？

難道是我做了什麽改變了一小段事情的走向？

算了，大方向不變就好。

只要互不相識，她就不會因我而死。

為此，一個從未得到過回應的私欲又算得上什麽？