第11章 章
第 11 章
“那麽，師尊，既然我們不需要領取佩劍了。現在，直接去找材料？”
金即明眼睛盯着韓飛星，口中喊着師尊。
可她的手指卻在輕輕摩挲劍鞘，注意力全在手中這把七星龍淵之上。
韓飛星雙手背在身後，淡淡颔首道：“不錯。”
微風從窗棂之中絲絲透了進來，帶着一股淺淡的草木清香。
韓飛星的發絲被吹得稍稍淩亂了些許，從鬓邊垂落了幾縷。
漆黑的發絲，更是将他的面龐襯托得比上好的美玉還要清秀潔白。
在不甚明亮的地方，整張臉就宛如散發着淡淡的華光。
金即明看他這一臉淡然自若、仙風道骨的神棍樣子，暗想這些正道真是能唬人。
居然能将一個腦子裏全是坑的人，包裝成這幅仙尊模樣。
不過......
金即明的手指又摩挲了一下劍鞘上的北鬥花紋。
而那秘銀花紋極富靈性，似乎也在勾着她的手指。
絕佳的神兵，她愛不釋手。
吃人嘴軟，拿人手短。
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即使再不喜歡正道，此刻她眼中的韓飛星也披上了一層金光。
那是慷慨、富有、人傻錢多的光芒。
金即明又在心裏補充了一句。
“那也是因為我師尊底子好，哪怕蓬頭垢面、衣衫褴褛，整個人也帥到發光。”
此時，韓飛星注意到了她的小動作，突然問道：“你很，喜歡？”
金即明一怔，內心有了一種奇異的感覺。
她迅速抓住了這絲感覺，開始分析。
有點羞赧，想要放下七星龍淵，把它藏起來，并且自己也躲藏起來。
就像是在上課時和同窗在書桌下遞紙條，然後被老師抓到一樣。
她只見過別人有這種經歷，還怪新鮮的。
......
金即明在魔教裏，也是有過一段和別人同窗的經歷的。
她是好學生，是乖學生，更是怪學生。
上課時雖然也會走神，但每一個知識點都能學會，并且融會貫通進別的知識之中。
學習基礎術法課程之時。
她的同窗會上課偷偷畫下醜化老師的畫像，并且在老師眼t皮子底下進行傳閱。
金即明就已經學會如何操控紙人，并且在它們的身上畫下魔符了。
老師對金即明大誇特誇，希望小魔頭們能以她為榜樣，進行學習。
又揪出了幾個不務正業的、畫得特別醜的典型分子，進行公開批評。
放學之後，一群小魔頭将金即明團團圍住。
金即明看這些人來勢洶洶，以為是不爽自己出風頭，所以要對自己進行霸淩。
她表面上一言不發，收拾東西準備離去。
實則已經将魔元積蓄在了雙手，只等對方一出手，她就會立刻反擊。
沒想到，這些小魔頭的頭頭、那個典型分子，從懷中掏出了一張紙，皺皺巴巴。
上面畫的老師也醜得一坨，是金即明以外的全班人好不容易才保下的。
小魔頭郦瀉亭鄭重地對金即明說：“皇太女，你能教教我們，怎麽樣操控紙人，并且畫下魔符嗎？”
金即明搖了搖頭：“浪費時間。”
說着，就要推開衆人往外走。
她可沒那麽多時間，自己還有一堆書沒看呢！
沒想到郦瀉亭能屈能伸，撲通一聲就跪了下來。
他的父親是魔教大将，所以任何人見了他，都會給幾分薄面。
而他的天賦又不算差，所以一群小孩子也唯他馬首是瞻。
見自己的“大哥”受此屈辱，小孩們紛紛咬牙。
金即明看這些小魔頭們的臉色，稍稍松了一口氣：終于能動手了。
誰想到，小魔頭們也“撲通”“撲通”，一個接一個跪了下來。
這都不算完，甚至有人開始磕頭。
小孩子是很能跟風的。
一個人開始磕頭，就能帶動兩個人開始磕頭。
一生二，二生三，三生萬物。
全班同學都給她磕了個遍，書院裏回蕩着整齊的響聲。
金即明還小，見到這個場面，她徹底傻了眼。
眼見着有人要開始摔盆了，她才從震驚中回過神來。
放下手裏的東西道：“行行行，你們趕緊站起來吧，別讓人看見了。”
郦瀉亭帶頭站了起來，他的額頭紅彤彤的，一看就磕得非常實誠。
臉上綻放出了大大的喜悅：“我郦瀉亭從來沒說過一個‘謝’字！從今天起，你就是我們唯一的姐了！”
小跟班們很有眼色，齊聲大喊道：“大姐！”
整齊的喊聲在書院中回蕩，驚飛了竹林間的一群倦鳥。
年齡最小的金即明：......
她的手指用力地摳着自己的衣服，腳趾則緊緊地蜷縮。
因為年紀太小，她甚至還不知道這種情緒叫做“尴尬”。
第二天，書院裏，她深深地後悔了。
本該清淨的竹林書院之中，此刻駐紮了一群紙人軍團。
它們長得一模一樣，都極醜，不像畫出來的，像拉出來的。
它們不僅頂着一張醜臉，還背着發聲魔符，所以口中發出“嗚啊嗚啊”的叫喊聲。
金即明默默堵上了耳朵，非常吵鬧。
更有甚者，青出于藍而勝于藍。
小魔頭們開通小腦筋，熬了一個通宵。
竟制作出了紙兵器，并在其之上也繪制了發聲魔符。
兵刃交錯，锵锵作響。
金即明直接将眼睛也暫時閉了起來，開始打坐修煉。
這還沒完。
臨近上課時，她感覺到了自己的書桌有些許的震動。
那震動非常規律，似乎是直沖她而來。
她睜開眼睛，發現是一群紙人爬上了自己的書桌，在給她磕頭。
正在打坐的金即明：......
見她睜開眼睛，紙人們拿起自己的小兵器，紛紛四散而逃。
此時，老師也走了進來，準備上課。
金即明正盼望着老師今天也能夠像昨天那般，青天大老爺第二回。
将這些頂着自己臉的魔性紙人們全部狠狠制裁。
誰想到老師看着這些紙人，他以為是自己的計策生效。
有了金即明作為榜樣，學生們才會突然奮進，老師高興極了，哪裏來得及生氣。
金即明頓悟了：因為畫得太醜了，他根本沒有辨認出那一坨是自己的臉。
皇太女有自己的傲氣，不屑于向老師打小報告。
于是就這麽被迫害了兩年。
放學後，大姐需要給小妹小弟們教學一會兒。
上學前，每天都要被各種奇怪的東西跪一跪。
加上待在魔後魔尊身邊，見慣了俯首稱臣的皮囊之下是蠅營狗茍、狼子野心。
這兩年過去，此生，她再也不想看見自己被別人跪拜了。
......
又走神了。
金即明心不在焉地回答韓飛星的話：“當然喜歡啊，不喜歡的話，我要它幹嘛呢？”
韓飛星的臉色頓時黯淡了下去。
金即明這才反應過來，他好像不高興了。
這人腦子裏明明有坑，思維卻這麽難懂。
但別人的情緒可以不理會，師尊卻不能不管！
她立刻反思，抽絲剝繭看看他不高興的原因。
首先，自己想要這把七星龍淵。
其次，他說這把劍“太吵，不好”，拒絕了我的提議。
再次，他将自己選擇的劍遞給了我，說這些“安靜，不吵”。
最後，我通過撒嬌的方式，取得了這把劍的所有權。
然而，在這把劍已經屬于我的時候，他還要反複詢問我是否喜歡這把劍。
我給出了果斷的回答，他就立刻變得不開心。
他想要我說什麽？
金即明在心裏暗暗拍大腿，瞬間悟了。
“師尊，您的眼光是絕對沒有問題的！跟我手中的這把相比，您挑選的那些才算得上是絕世神兵！只是徒兒覺得這把劍的劍靈性格比較有趣，聒噪的環境也能錘煉徒兒我的抗幹擾能力！所以說，師尊您的眼光是完全沒問題的！徒兒也很喜歡您選擇的那些劍！”
韓飛星淡淡說了一句：“哦。”
随後，他就開始彎下腰一把一把收拾劍。
金即明也趕緊跟着收拾。
她暗想：怎麽回事？拍馬屁拍到馬腿上了？我不是說他眼光沒問題嗎？
金即明在心裏自言自語：“他說的是‘哦’，甚至都不是‘好的’。”
由于兀自糾結着的金即明思考得太過投入，她甚至完全都沒想起來一件事。
那就是只要韓飛星一招招手，那些靈劍完全可以自己飛進儲物袋。
兩人根本用不着自己撿，高頻地彎腰，跟拾破爛似的。
“師尊，我們接下來是去？”
由于害怕韓飛星生氣反悔，她又問了一遍。
其實韓飛星早就不生氣了，在金即明彎腰一起撿武器時，他心裏的那點不舒服就已經煙消雲散。
他現在的智商不太高，記憶力也不太好，腦子裏裝不下很多東西。
所以他記不住很多不開心的事，只想記住那些高興的事。
但是看到金即明如此小心翼翼的眼神，他的心态又突然變化了一下。
自己......正在被她看着，很好的感覺。
不知道為什麽，他似乎不想回答她的話。
反正，不回答，她也不會走。
韓飛星沒有回答她的話，面色如霜似冰，大步流星地走出了角挂樓。
金即明亦步亦趨地跟在他身後，使勁地想：他到底為什麽會生氣？
根本想不出來。
然而，看到了韓飛星的前進方向似乎是任務大廳時，她很快就不糾結了。
去任務大廳，接任務、換材料嗎？
只要目的達到了，有什麽好糾結的。
她暗暗告誡自己：記住，不要試圖搞懂一個腦子有坑的人在想些什麽。
否則，你的智商也會被拉至窪地。
然後他就會用豐富的經驗打敗你。
