作繭

第3章 沒有人會不喜歡他

第3章 沒有人會不喜歡他

周五晨讀課，黎棠心不在焉地念經，心裏惦記着自己的英語筆記本。

兩天過去，蔣樓仿佛忘了這事，一直沒還給他。

倒不是那筆記有多珍貴——剛開學，筆記才寫了一頁，字跡也不算工整，實在拿不出手。如果不是當時偷看被抓包心慌意亂，黎棠絕不可能輕易把它借出去。

往旁邊瞥一眼，蔣樓還在睡覺，身體往左側趴，右邊的耳朵露在外面，連同緊閉的雙眼和直挺的鼻梁。

他睡着的時候看起來是真正的溫和無害。哪怕他平日裏臉上總是挂着笑，卻總是透出另一種截然不同的氣質，類似一片純白的雲裏隐約浮現出烏沉底色，晴空萬裏之中醞釀着暴雨，兩極融合的矛盾感。

不由得多看幾眼，黎棠想，等到課間再問他要吧。

然而

第一節課下，蔣樓被劉老師喊去領教輔到班上發，第二節課後的大課間又被英語老師占用。

“開學一周，大家互相也都認識了，我們來選一下課代表。”

先前英語作業由班長代為收發，同學們還以為英語老師忘了這茬。

高中的課代表是個苦差事，尤其是英語課代表，不僅要收發作業，還要在老師不在的時候負責監督晨讀。

所以沒人願意幹，等了半天，也就稀稀拉拉幾個人有氣無力地舉着手，一看就是受到英語老師的眼神威脅。

黎棠環顧四周，放在桌面的手無意識地互相絞了幾下。

他是真心想舉手。

早上出門前，母親張昭月罕見地下樓和他一起吃了早餐，并問他在新學校适不适應。

已經很久沒有獲得母親關心的黎棠有種受寵若驚的心情，當即便回答很适應，老師和同學都很好，教學水平也不比首都國際高中差。

張昭月聞言神色松弛幾許：“一中在敘城本地還是不錯的，當年我就是從這裏畢業。”

還告訴黎棠，她在敘城一中當了三年的英語課代表。

黎棠便想着，如果自己也當上了英語課代表，媽媽說不定會高興。

可是他臉皮薄，從前有想要的東西，總會有人想方設法往他手裏送，他還從來沒自己親手争取過什麽。

這一遲疑，英語老師就要拍板：“那你們三個待會兒來我辦公室……”

話音未落，黎棠聽見身旁的人忽然開口：“老師，黎棠也參加競選。”

蔣樓一手托着下巴，微眯着惺忪睡眼，聲音卻格外清晰：“他英語很好，我可以證明。”

蔣樓一醒，二（1）班第四組最後排又成了聚衆場地。

第三節課下，霍熙辰翹起二郎腿坐在窗臺上，大罵蔣樓不講義氣：“我英語成績也不錯呢，你怎麽不幫我報名？”

蔣樓笑：“你要想當課代表自己就舉手了，還要我幫？”

“那不一樣，你不推薦我代表你心裏沒有我。”霍熙辰演上了，“呵，男人就是善變，翻臉比翻書還快！”

周遭男生紛紛作嘔吐狀，有個男生說：“沒記錯的話，你倆暑假分班的時候才剛認識。”

霍熙辰嗆聲：“那也比轉學生認識的久吧。”

……

黎棠無顏面對般地趴在桌上裝睡，心裏百轉千回，一會兒琢磨他怎麽知道我想當課代表？一會兒又想，班主任說他樂于助人，看來也不全是亂誇。

上午最後一節課下，班長李子初來報，英語老師欽定黎棠當課代表。

快到讓黎棠驚訝，明明只去了一趟辦公室，就這麽成了？

很難不懷疑裏頭有什麽貓膩。

走馬上任的第一個任務，就是為同學講解英語題。

來的是先前一起打球的周東澤。他是班上的體育委員，大高個兒往黎棠桌前一蹲，仰着腦袋一副求知若渴的樣子，很有些滑稽。

黎棠恪盡職守，不厭其煩地從基礎講起，讓聽慣了老師的“這題都不用看只能選C”的周東澤如逢甘霖，感嘆如此細致的講解連幼兒園小朋友都能聽懂。

黎棠被他誇得不好意思，禮尚往來道：“是你理解能力強。”

連講好幾道題，後面黎棠摸出門道，發現鼓勵的重要性，但凡周東澤說聽懂了，他就誇道：“很好……真不錯……太棒了。”

問完問題，周東澤笑說：“這麽會教，應該去當老師啊。”

黎棠不敢越俎代庖，連連擺手：“我就是個半吊子，首選還是問咱們英語老師。”

“那我就管你叫小老師吧。”周東澤說，“以後再請教你，你不會嫌我煩吧？”

“怎麽會。”

教會別人，自己也會産生成就感。

“那就好。”周東澤道，“周末放假一起玩啊。”

“好啊。”

“那回頭微信聯系。”

中午，黎棠和李子初一起去學校食堂吃午飯，李子初給介紹了味道比較好的幾個窗口，黎棠終于在這所學校找到還算合口的午餐。

他飯量小，吃一半就飽了，有一勺沒一勺的舀碗裏的蛋花湯，李子初見他無聊，找話題道：“首都離這裏挺遠，你怎麽會想到來這裏念書？”

黎棠不欲過多解釋：“我媽媽的家鄉在這裏，我陪她過來。”

“哇。”李子初感嘆，“你真是個大孝子。”

黎棠看對面的人一眼，心說好在他表情誠懇，并無揶揄的意思，不然這話很容易讓人以為是在諷刺。

又聊回本班級，李子初說：“我和蔣樓初中和高一都在一個班，他一直是數學課代表。”

黎棠想了想：“老師們好像都蠻喜歡他。”

李子初點頭：“不止是老師。”

想到開學第一天在天臺偷聽到的對話，黎棠認可道：“追他的女生很多。”

“男生也多啊。”發現有歧義，李子初補充道，“不是那種追，就是大家都喜歡圍在他身邊，你知道的，長得好看成績又好的人多少有點驕傲，對其他人的态度難免高高在上……可蔣樓不會，和他相處很舒服，他從不會讓人難堪。”

“那你們打球不帶他？”

“是他自己說不想拖我們後腿，他就是做什麽事都會替別人着想，要不是他讓我，班長也輪不到我來當。”

黎棠有點明白了，難怪能一句話就讓老師選他當英語課代表。

可是……

“為什麽要當班長？”

在黎棠眼裏，班長就是個給老師和全班同學當牛做馬的活兒，竟然有人上趕着要當？

“因為習慣了吧。”李子初坦然道，“我從小學起就是班長，哪天不讓我當了我反而渾身難受。”

黎棠心想，這說不定是一種M心态，隐形受虐狂。

嘴上說的卻是：“那他挺了解你，還知道你想當班長。”

吃飽喝足，李子初放下筷子，最後總結陳詞：“所以我說，沒有人會不喜歡他。”

周五沒有晚自習，下午大掃除後直接放學。

好巧不巧，第一周的值日生是第四組最後排的兩名同學，也就是蔣樓和黎棠。

第一次在學校參加勞動的黎棠，面對各種打掃工具無從下手，蔣樓挑了一根拖把和兩塊抹布給他：“去洗手間打濕，我來掃地。”

黎棠聽話地去了。洗拖把的時候手心刺痛了下，翻過來看，掌心不知道什麽時候紮了一根木刺，摳了幾下弄不出來，索性先放着不管。

扛着濕答答的拖把回來的時候，教室裏多了一個人。

是那天在天臺給蔣樓遞情詩的女生，隔壁（2）班的語文課代表，黎棠在辦公室聽過老師喊她名字，蘇沁晗。

聽見有人進來，蘇沁晗撐着課桌回頭，看黎棠一眼就轉回去，當他不存在。

蔣樓也看過來，說：“還沒掃完，你先休息一下。”

黎棠是被安排的那個，沒資格挑剔，于是回到自己座位，趴了下來。

繼續拔手上的木刺。然而那木刺仿佛有自己的脾氣，經過一番折騰，手都摳紅了，木刺反而紮得更深。

一碰就疼，伴随輕微的麻癢。黎棠無意識地舔了下嘴唇，看着只冒一個尖尖在外面的木刺，手指戳一下，再戳一下。

有一下力道重了，痛感沿着感覺神經一路刺激到大腦皮層，黎棠猛一個機靈，這才清醒過來。

趕緊摸出手機分散注意力。

他把手機藏在桌肚的書包裏層，安全的時候就拿出來偷玩。

也沒什麽好玩的，他對游戲不上瘾，點開國際學校班級群，曾經的同學在讨論的話題，他已經插不進嘴了。

私聊曹洋，那家夥不知道在幹什麽，半天沒回他。

黎棠只好随便點開一個講奇聞逸事的公衆號。然而再精彩紛呈的故事，好像也沒有那邊的對話來得吸引人。

“怎麽樣，周末一起去玩？”

“還玩，蘇校長不管你？”

“好好的幹嗎提我爸，煩死了。”

“你也不想我再被喊到教導處問話。”

“唉算了算了，我寫的詩你看了嗎？”

“看了。”

“那我要抽背了哦，最後一句是什麽？”

“我想想。”

“怎麽還要想啊……诶你先別掃了……你到底有沒有在聽啊！”

趴着的姿勢實在催眠，黎棠聽着聽着竟然困了。

殘存的一線意識他迷迷糊糊地想，最後一句是什麽呢？

“我愛你”，還是“請你和我在一起”？

醒來的時候天色微暗，黎棠豁然擡頭，目及一道瘦高身影，才忽地放松下來。

他站起來，走向教室後方：“……怎麽不叫醒我。”

蔣樓正在整理工具，聞言沒擡頭：“沒多少活兒。”

蘇沁晗已經走了，不知道是怎麽被哄走的。黎棠幾分局促地撥了撥睡亂的頭發：“還有什麽要做的嗎？”

蔣樓瞥一眼一旁的抹布：“講臺還沒擦。”

黎棠怕他以為自己故意偷懶，麻溜拿起抹布往講臺跑。

邊擦邊往教室後面看，此時蔣樓背對講臺站着，黎棠發現他肩背寬闊，所以即便瘦削也不顯得羸弱。

這樣看，一只耳朵失聰這件事放在他身上，确實堪稱天大的遺憾。

李子初說，自跟他開始做同學起，他左耳就聽不見了，所以要麽生來如此，要麽是在初中之前……

對了，當選英語課代表的事，還沒向他道謝。

在從前的人際交往經歷中，黎棠慣于與人等價交換，不擅長單方面接受別人的幫助，因此考慮得久了一些。

正欲開口時，被對方搶了先。

“你剛才做噩夢了。”蔣樓說。

并非疑問語氣，黎棠愣了一下：“你怎麽知道……我說夢話了？”

“嗯。”蔣樓說，“你喊‘媽媽’。”

他轉過來，目光直直看着黎棠：“喊了三聲。”

媽媽，媽媽，媽媽。

……

媽媽去哪裏了，媽媽不要我了嗎？

……

我的媽媽叫張昭月，哥哥你有沒有見過她？

不合時宜的亂入的記憶，讓黎棠猛然一怔，眼睛微微睜大。

傍晚黃昏，教室色溫偏高的白熾燈下，蔣樓身上的矛盾感再度浮現——厭煩的疲倦，不解的躁郁，還有一些類似冷漠的情緒。

即便他面目平和，嘴角還噙着笑。

語氣也淡淡的，隐約透着關心。

蔣樓問：“一直叫媽媽，是想她了嗎？”