第23章 立人設（3）
立人設（3）
自周洗夏在一班內宣傳學習小組以來，不少同學紛紛組隊，老劉空教室的申請也成功通過了學校的批準。
自習課上，無學習小組或者想要安靜寫作業的同學可以待在教室，有學習小組或者是要小聲讨論問題的就可以去學習教室，充分給予了同學們自行安排學習計劃的機會。
周洗夏想法美好，讓路樾加入學習小組，提高成績，廣交友。
可惜她忘記了路樾這個不可控因素。
不是其他人不願意加入他們，也不是路樾不願意加入學習小組，而是路樾只想要兩人學習小組。
“為什麽啊？人多不是更方便大家讨論嗎？”周洗夏嘴角向下，臉拉長得似苦瓜般。
路樾眼神玩味，“人太多，應付不過來。”
“不是應付！是互相交流學習。”周洗夏勸不動路樾，說：“要不我另給你找個學習搭子？”
路樾說：“想都別想。”
“路樾！你不會真喜歡我吧。”周洗夏皺起秀眉，說着自己沒有底氣的話，“連這點時間都舍不得和我分開？”
從開學到現在，雖然論證不夠充分，但種種跡象似乎都有暗示。
路樾微低頭，拉近和她的距離，“周洗夏，我真的很佩服你。”
“什麽？”周洗夏沒立刻理解他的意思。
“佩服你的自信，白說黑，黑說白。”路樾随便抄起本書，站起身，“走吧，全班就你一個要考z大的學習搭子，不找你找誰？”
這說得是實話，成績好的喜歡自己學，基本不需要加學習小組，成績一般的同學又不好意思把考z大放在嘴邊。
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當然，除了他倆。
周洗夏懊惱地跺跺腳，第二次自作多情了。到底是她想太多，還是路樾是中央空調，對誰都很好？
反正不可能是後者，路樾基本沒和女生講過話。
許見她沒跟上，路樾回頭，唇角勾了勾，“走了。”
聲音溫柔，尾音拉長倦怠，勾得周洗夏産生層層聯想。
她仿佛置身于幾年後或是十幾年後的某一天，白日工作遭遇不順，下班時十六歲的少年站在面前，對她說——走了，回家。
回家，回他們的家嗎？
“你愣着幹嘛？被奪舍了？”路樾臉上出現疑惑，向她走回來。
不是春天才是相思季嘛？怎麽她秋天也犯病啊。周洗夏回過神，面對現實，路樾依舊是毒舌的路樾，他們要去的也不是溫暖舒适的家，而是除了作業還是作業的學習室。
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學習教室內坐着十幾名同學，都是成雙一排。
看來大家确實都喜歡一對一，周洗夏此次任務宣告失敗。
可任務失敗也就算了，究竟為什麽她能被路樾套路到，自己在這裏背單詞。
哦，是她自己說互相監督學習的，給自己埋坑自己填。
兩人彼此給對方布置任務，周洗夏默寫單詞，路樾則寫着她給自己找來的物理小測試卷。
當她才背到第五個單詞的時候，餘光瞥到路樾竟然停筆了。
“你就寫完了？”周洗夏看着書本上估計比她命還長的單詞，故意走神說。
路樾說：“差不多吧。”
這麽厲害，她的速度都沒這麽快啊，她是低估路樾的實力了？
周洗夏拿過他手中的單元測試卷，前後翻看一遍，就寫了選擇題……
而且答案淺淺得掃了一遍，正确率不足百分之五十。
周洗夏彈了彈試卷，批評道：“你這太敷衍了，學習态度都不端正。”
路樾說：“那我一停筆你就發現了，你很認真？”
該死，這個路樾總能怼得她啞口無言。
第三題就開始出錯，周洗夏這回确信他是個不折不扣的學渣了。
可惜她不知道，某人腦子聰明，能靠短短一周時間就學完別人兩個月才能吸收的知識。
一切開始得早，彌補起來也更快。學習如此，感情也是如此。
周老師重新布置任務，擔憂地提出另一個解決方案，“要不你寫練習冊吧，比照着書慢慢來，不會的可以問我。”
路樾語氣不耐地說：“非學不可？”
周洗夏想起他的學生狀态，雖然基本都是睡覺，但是物理課，他似乎從未擡起過頭。
“你很讨厭物理？”
路樾沒說話，周洗夏當成默認。
別人不學，硬要抓着別人學，好像做得太過分了。
如果有人強迫自己讀書，自己應該也會很生氣。
周洗夏點點頭，“随你。”
她埋頭繼續背起單詞，她沒權利管別人，管好自己總行。
周洗夏将兩個單元單詞背得滾瓜爛熟後，下課鈴響了，正想叫起在睡覺的路樾的時候，擡頭竟然看見路樾真的在翻看着物理書。
他看得不快，估計是第一次看。将書本上的公式推導看得十分仔細，偶爾會在旁邊進行簡單的歸納。
接下來也是一節自習課，周洗夏也沒打擾他，低頭下來繼續寫着。
學習教室十分嘈雜，不時有同學們意見不合的争執，周洗夏和路樾二人則是屬于周遭越鬧心越靜的人。
“學委，你來幫我們看看這道題。”兩男生争執得面紅耳赤，妄圖想要找到權威人士來證明自己。
他們使用了兩種不同的解題思路，都能将自己的原理說清，但得到的結果卻不同。
周洗夏迅速掃了眼題目和他們的解題步驟，思路沒錯，計算也沒有錯誤。
她一時間沒有瞧出問題，重新演算，得出的答案竟然和他們一樣。
其中一男生看到這模樣，說：“我也覺得他那種方法确實有理，但不知道為什麽算出來結果就是不一樣。不過我敢肯定，我的算法是對的。”
“我的算法明明更簡單，哪像你要算那麽久。”
周洗夏咬住下唇，眉頭緊鎖：“思路都沒錯，我再看看是哪裏出問題了，你們先回去吧。”
高中大家時間都很緊張，為等她弄清楚題目而站在這裏浪費時間不值得。
待兩男生走後，周洗夏對面響起聲音，“右邊第一步的公式用錯了。”
周洗夏看向路樾，發現他竟然在和自己讨論題目。
不過她身心專注于題目，顧不得和他多說，視線掃向右邊的試卷，迅速反應過來，“對，這個公式并不适用在這裏。之前老師雖然說過這個公式使用有一定前提，但對高中學習過程中，不能使用的情況罕見了，導致大家理所當然地以為可以随意使用。”
其實這也是有些同學學不好理科的原因之一，只背公式，根本沒有探究其中公式的來源。
而這位同學就是靠着公式以為自己快速解題，實則從一開始就錯了。
“你好聰明啊。”周洗夏瞥向他手頭的書本，發現就這麽兩節課，他都已經追上了班級的進度。
看樣子，學得還不錯。
“你真的很愛誇人。”路樾指尖輕碰着書本。
“誇人能讓別人更開心，我也開心，何樂不為？再說，确實很棒啊，我都沒有看出來。”周洗夏拍拍他的肩頭，由衷地說：“我覺得你真有希望考上z大。”
路樾說：“你也不賴。”
一來一回，氣氛又回到了之前的融洽。
說完，周洗夏主動去找那兩位同學說明情況，對方連聲道謝。
周洗夏也不攬功勞，指着路樾，“是他發現的。”
同學們先是驚訝得張張嘴，而後點頭道謝。
後來，他們時常會來找路樾問問題，路樾也會耐心回答，當然這都是後話了。
學習結束後，周洗夏的腦子得到了短暫的休憩，與路樾閑聊，“你之後是回北城高考嗎？”
北城和星市高考錄取線差不多，z大位于北城，招生數量在北城更多，路樾在北城考試更具優勢。
路樾說：“嗯。”
“那你打算在星市待多久？”
路樾搖搖頭，“大概就這個學期吧。”他來這裏本也是強求來的。
周洗夏撐着下巴，眼前仿佛出現了分別那一刻的場景，情緒有些低落。
怎麽能才相遇一會兒，就要分別呢。
周洗夏掩飾內心的情緒，鄭重其事地說：“那以後還要繼續當朋友啊，不能像小時候一樣說斷就斷！”
起先約定放棄的人是她，好在今後承諾的人也有她。
路樾陷入往事的回憶中，未答話。
周洗夏說：“好不好嘛？”語氣嬌嗔，似在撒嬌。
“好。”
這回的承諾竟然一輩子都無人違背。
這兩位擺爛王稱不上立刻改過自新，熬夜苦讀，但學習态度确實端正不少。
周洗夏将精力更多的分在了落實科目上，只刷少量題保持優秀科目的手感。
路樾則是在周洗夏的帶動下，上課睡覺頻率大大下降。不過他也不聽講，就自己低頭看着書。
周洗夏偶爾會偷偷看他交上來的作業，幾乎沒有寫完過，都是挑題寫。可又不像一些同學專挑選擇題或者簡單題寫，而是集中攻克難題。
初中和高中知識并不銜接，基礎差也不代表不能重頭再來。再說這才高一開學不久，有的是時間努力。
高中的日子枯燥無聊，好像除開學習就已沒有任何課外活動。可身處其中的人卻并不這麽覺得，因為輸入的知識都是新鮮的，遇到的難題都是不會的，未來的考試也是讓人驚心動魄的。
九月底，他們迎來了第一場大型考試。
星河一中這次考試的座位安排采用的是，随機分配模式。
可能一個考場都遇不到自己的同學，也可能你的左鄰右舍都是同學，主打一個靠運氣。
邵辛開瓶從未中過獎，果不其然，不僅他們考場，甚至連隔壁考場都沒有同班同學。
周洗夏好心安慰，“就算有同學在一起，你也不能抄。一個人考就一個人，沒啥大不了的。”
林佳是左鄰右舍都是同班同學的類型，幸災樂禍地附和。
邵辛以為周洗夏和自己一樣慘，“你也一個人考試？”
周洗夏搖搖頭，“我和路樾一起。”
林佳補刀，“他們倆估計還在同一列，一頭一尾。”
邵辛欲哭無淚，就他最慘呗。
可惜無論哭笑，該考試就要考。
