第16章 追夢少女（16）
第16章 追夢少女（16）
程程在演繹‘京子’這個人物時，有多麽出神入化嗎？恐怕不見得。
但讓費老師覺得難得的是，她确實抓住了這個人物身上很深刻的東西——程程本身就和‘京子’差不多年紀，少女的姿态，以及天真的想法，都很一致，這沒什麽可說的。不過，程程能演出對‘紀子’所說的那些話的‘接受’，這很少見。
紀子所說的那些話，是冷冰冰的現實，雖然不想承認，可那些現實就存在在那裏，才不管你是不是接受。而按照人物對話，以及一個少女天真而執拗的性格來說，紀子其實不應該表現出‘接受’。
她這個年紀，這樣是正常的。年少時，不理解這個世界，要與這個世界的庸俗、冰冷、無聊...這些東西做對抗，都是很正常的。
但偏偏‘京子’這個人物，她屬于比較少見的那種...在她自己也沒有察覺的時候，她就接受了那冷冰冰的現實，并踐行了它——她埋怨哥哥姐姐們沒有人情味，連多一晚都沒有留，葬禮結束後立刻就離開了。
她卻沒有意識到，在最愛的嫂子‘紀子’要走的時候，她并沒有送送她。
她很自然地就說出了‘那我不能去送你了......’這樣的話，明明只是從學校請假而已，這對她又不是什麽難事。
從這個角度來說，她其實和她的哥哥姐姐們一樣，都是怕麻煩，欠缺人情味的人。只不過她年紀還小，還沒有獨立生活，這一點并不明顯。
當事情沒有落到自己身上時，她根本意識不到自己做出的選擇會和哥哥姐姐們一樣。就如同，她的哥哥姐姐們也不會覺得自己沒人情味，他們只會覺得這就是‘生活’，自己只是個被生活追着跑的成年人而已。
在費老師看來，程程扮演‘京子’是臨時的。對于這樣一個臨時的角色，她能迅速洞悉到角色身上埋藏的很深的特質，真的是很有天分了。也因此，他不由自主地露出了贊嘆的神情。
程程也注意到了，心裏小小振奮了一下。既是為了自己在‘京子’這個角色上的進步，也是為自己的計劃進展順利。
在費老師的表演課結束之後，程程第一次沒有去聯系歸真真，商量輔導課的事。而是選擇跟上費老師，向他請教一些她在表演上遇到的問題。
因為問題很多，兩人是一邊往食堂方向走，一邊說的。到了食堂之後，程程和費老師坐了一桌，從包裏拿出了一份禮物，這份禮物程程前幾次回檔開始，每次都會帶，但今天是第一次拿出來。
這是一套毛筆和一個硯臺，毛筆是新的，硯臺倒是六十年代某國營廠子出來的，是庫存貨，嚴格意義上也是新的...這樣的東西，比不上古董，但因為東西質量确實好，價錢也是不便宜的。
程程是提前了一個多小時，清晨跑到星城最大的古董一條街買的...古董一條街也不只是賣古董，現代工藝品、文玩，都挺多的。那裏因為特殊的原因，有些商店有很早就開門的傳統，倒也沒有耽誤程程回來上費老師的課。
費老師是書法愛好者，這麽多次回檔，程程對費老師的很多事已經很了解了。
費老師一看東西，就能估出價格，曉得這兩樣東西沒有五六千塊拿不下...五六千塊錢對他不算大數，難得的是東西他确實喜歡，看得出來是用了心的禮物。
“這是幹什麽？”費老師倒沒有生氣，也沒什麽可生氣的——他只不過是個話劇演員，兼着民辦大學的老師，根本沒有什麽權力，當然也就談不上用權力交換什麽東西了。對他這樣的人來說，送禮這件事就沒那麽敏感了。
過去給他送禮的人，多數是他的學生，東西也不貴，就是表達一下感謝之情。
程程給他送禮，他問出這個問題，還是因為程程這個學生才認識一天不到。要說感謝教導，也輪不到呢。
程程似乎有點兒不好意思的樣子，小聲對費老師說：“聽說費老師以前也收學生......”
費老師明白了，這是要請他做‘家教’啊...話說過去，他确實校外教學生，那些學生大多數都是高二高三的，要為了影視學院的表演系招生做準備。不過，他們有的是沒時間去京城、滬市找老師，有的是財力上有欠缺（老師的課時費不見得差很多，但去到外地自費接受培訓，各種費用都會飙升），最後還是找到了費老師這樣的本地老師。
不過，最近兩年，他都沒有再收過學生了。也沒有什麽特別的理由，就是沒有遇到特別想教的學生。現在麽...他看了看這個年輕的學生，心裏倒不是一點兒想法沒有。
程程對費老師說：“費老師，我的情況有點兒複雜，當初并不是藝考生，高考分數又低，所以來了咱們學校...我是入學之後才覺得自己想要學表演、做演員的。我家裏覺得我年紀還小，明年再回去高考，去比較好的影視學院也是可以的......”
這和之前說的想轉系的說法有些矛盾了，但費老師并不覺得這有什麽的。處在這麽個階段的小孩子，各種想法都是有的。能去讀好一些的影視學院，那肯定願意，可這件事真的能成功麽？重新撿起書本，準備高考，又是否有那個毅力？...太多太多問題了。
說不定她心裏還很矛盾，最後的主意沒拿定呢！
費老師不置可否：“你自己有上進心是好事......”
雖然學校還有他的股份，但他不得不承認，這種野雞大學出來的學生，畢業證真的沒價值！如果真的是有天賦的年輕人，要麽趁還來得及，轉頭重新考大學。要麽索性早早開始進圈子，反正有沒有他們學校的牌子也一樣，反而年輕幾歲在某些時候是個優勢。
“你要是真的想學，我也願意教，不過這件事不好直接定下來。師生之間是需要磨合的，如果不合适，我也不好耽誤你。”說是這樣說，其實是他想進一步确定程程的天賦。之前只是在課上看到一點點，他還需要更确定一些。
對于費老師來說，做家教掙錢其實是次要的，有學校的股份，他經濟上是很寬裕的。他更多的，還是對教學生這件事本身有興趣...這一點從他還在學校教書就能看出了。他既沒有金錢上的需求，事業上也有省話劇團演員的路子，學校教書圖什麽？
程程這麽多次回檔，對費老師是真的很了解了，這也是她嘗試着‘拜師’的原因之一。
“可以啊，都按老師說的來。如果老師有空的話，我們今天下午就可以試一試！”程程沒有提課時費的事，人家不缺錢，她不可能靠錢說服人家。之所以送禮，也是為了表明态度，表達自己的尊重。
真要是對方不滿意自己這個學生，這份禮物當然也不會退，只當是今天耽誤人家時間的補償了。
對此程程當然不介意，反正對她來說，每天都會重新回檔。就算費老師答應收她這個學生，下一次回檔，她也得重新送禮，重新經歷‘考察’。
程程的‘急切’讓費老師笑了笑，雖然程程确實急了點兒，但他并不讨厭她這種‘急切’。在他看來，這個準·學生正處在對演戲最有興趣的時候，她熱切地想要入行，根本不想多等一天！
再加上他今天下午确實沒事兒，所以他點了點頭：“可以，今天去我家試着上上課。”
之所以選家裏上課，主要是費老師的愛人是全職主婦，整天都在家。在家裏給程程上課，更‘謹慎’一點兒——他一個男老師，對方一個女學生，私下接觸是需要避嫌的。要麽只能在公共場合，要麽最好是在家裏，有妻子在。
費老師是個立身很正，還很講究面子的人，不願意在這種事上被人說閑話。
程程當然沒意見，她之前那麽多次回檔，将費老師的家庭、性格都弄清楚了，大概能猜出他這樣做的原因...教自己的男老師品格上好、做事講究，這是她運氣好。
所以兩人在學校食堂對付着吃了點兒東西，就去了在學校附近的費老師家。費老師向妻子說明了情況，他妻子也是很好的人，給程程倒了水，又去切水果。
費老師在書房給程程上課，只是為了避嫌，書房的門一直是開着的。
費老師一開始當然是很期待的，他不知道其他老師喜歡教怎樣的學生，但他屬于最大衆的那種——他喜歡聰明的學生，勤奮的學生，能聽話的學生。
聰明、勤奮、聽話，三者有一，才能勉強教下去。三者有二，才能教的愉快，有成就感。至于三者具備，他至今也沒有遇到過，只想遇到一回，然後教出來，這樣也不枉費他用心教書育人這麽多年。
然而，教着教着，費老師的眉頭皺了起來...他發現，程程是有一定基礎的，大概是之前找過老師，又或者自學過——信息時代，過去很難得的教學視頻、教材，現在幾乎是唾手可得。
但這點兒基礎之外，程程展現出來的資質，和之前課堂上簡直判若兩人。
她學一樣東西很慢，更重要的是缺乏靈氣，非常笨拙，很多只可意會不可言傳的內容，她領會起來尤其麻煩。
作者有話要說：
