第30章
第30章
唐茹愣愣地聽着，“敢情你這麽久了，還沒接受人家？”她懵懵地向前看，“我看走眼了？”
沈知行說：“我在美國遇到了以前的朋友。他們告訴我夏童的近況。”
聽到夏童，唐茹又看向了沈知行，她不安地問：“她現在怎麽樣了？唉，雖然你不說，我也聽說了一點你們的事情……”
“她很好。”沈知行眉眼露出神傷，“她現在很好……”
唐茹松了一口氣，“那就行，她既然很好，你就應該向前看，過自己的日子了。”
沈知行點頭，“是，我這幾年渾渾噩噩，最近總算感覺明朗。媽，一直以來，我都覺得是我對不起夏童。回頭是痛苦的記憶，往前則是地獄。現在我不這麽想了，即使當初華夢嫁給我的目的不純，我也不在乎了。”
“等等等下！”唐茹打住他，“你前面說的我還聽得懂，後面怎麽就聽不懂了？華夢怎麽了？”
她一直知道兒子折磨自己多年，只是無法開解他，現在他自己走出來了是好事，但這和華夢有什麽關系？
沈知行帶着堅定的語氣說：“我是說，即便華夢當初真為了錢嫁給我，我現在也不在乎了。”
唐茹捏住自己即将掉下的下巴，“不是，你……你一直這麽認為？”
“怎麽了？”沈知行開始覺得不對勁。
唐茹閉上嘴巴，猶豫幾秒後她硬着頭皮說：“知行啊，媽媽好像的确忘記告訴你一些事情。其實當年華夢是想離開我們家的，是……是我把她留下來的。”
她将當初華夢找工作被沈建康反對、夜裏提着行李要走的事情簡單地和沈知行說了。
沈知行聽得眉頭皺得越來越深，聽到是唐茹勸解華夢留下的，他無奈又責備地喚了一聲：“媽，你怎麽……”
唐茹往後一縮，聲音弱了三分：“我也沒辦法，你爺爺當年那情況，我只能先将華夢留下來。你後來也看到了，華夢把爺爺照顧得挺好……”
最後幾句話，她的聲音幾乎聽不見了。
沈知行懊惱地閉上了眼睛，想起他在華夢面前說過的那些話，現在恨不得穿越回去打自己幾拳。
他走向華夢的房間敲了兩下門，許久之後才從裏面傳來聲音。
“我累了，有什麽話明天再說吧。”
唐茹跟在沈知行身後，愧疚地問：“你們果然又吵架了？”
沈知行進不去門，所有的情緒堵在胸口未曾發洩，他深呼吸了一下，說：“我去健身。”
唐茹看着他的背影，嘀咕着說：“這麽晚剛回來又去健身，蒙誰呢……”
沈知行在莊園的健身房裏打了好一會兒拳擊，每次出拳，都想起曾經的自己。沙包在最後一下被擊中後，在半空中晃蕩，沈知行坐下來，喘息着扶額。
平靜下來之後，他的腦子裏只剩下了三年前華夢那張清純又稚嫩的臉，無知懵懂，卻有着別樣的倔強。
他吐出長長的氣，仍然沒辦法舒緩了心情，随手撈起手機，撥通了方才的電話。
勞累一天的方才剛到家裏就接到了老板的電話，非常疲憊地接通，卻聽見更加疲憊的甚至性的聲音。
“對不起方才，都這麽晚了……”
方才一下子挺直腰板，以前也不是沒遇到老板大半夜打電話，他是特助，24小時聽命，但從來沒聽見老板用這種語氣，他立馬知道事情不對勁了。
“沈總，有什麽吩咐您直說。”
沈知行說：“我想請你安排一些事情……”
畫室的PPT上播放着《小王子》畫集，張老師很努力地想通過這本畫集和學生講述色彩。
講着講着，到了課堂後面，搗亂的學生說起了小王子的故事。華夢低下頭，翻看着畫室發放的畫集，正好翻到了小狐貍的章節。
下了課之後，回家路上，一個小女孩撞了她一下，華夢差點沒站穩，小女孩回過頭，對她做了個鬼臉。
“對不起，姐姐。”
“沒關系。”華夢攏了攏手中的東西，又看見那小孩并不打算離開，她問，“有什麽事嗎？”
“姐姐。”小女孩甜甜地笑着，“你能不能假扮我的家長？”
“這怎麽能行呢？”華夢想都沒想就拒絕了。
小女孩委屈地低頭，“哦，我爸媽太忙了，沒有時間陪我。其他人都有爸爸媽媽陪，我一個人去，一定會被笑話的。”
“怎麽會呢？”華夢安慰他，又不知道要說什麽好，她小時候的家長會從來沒有人去，的确會羨慕其他小孩。她想了想，轉而問，“要做什麽？”
小女孩仰起頭，眼睛發亮，“不用做什麽，和我一起進去就行了！”她上前主動牽起了華夢的手，将她往前帶。
走了一會兒，他們在一處琴行前停下。華夢愣住，問：“不是家長會嗎？”
小女孩搖頭，“不是啊，是這個地方，要有人陪同才能進去，今天有一個非常厲害的老師會來……”
她表述不清楚，華夢捋了捋他說的意思，大概明白了：這個琴行的樓上是鋼琴培訓，今天請來了一位鋼琴師演奏指導，但是琴行規定必須要有家長陪同才能進入。
明窗之內，一架架锃亮的鋼琴陳列，讓華夢望而生怯。可她已經站在這裏，如果回頭，又不忍心看見小女孩失落的眼神。她拉着小女孩推開了琴行的門，裏面的服務生将她們引上樓。
服務生笑得燦爛，說：“老師已經等你們很久了。”
華夢納悶，她才剛來，怎麽就有人等呢？低頭看了一眼小女孩，小女孩吐吐舌頭，拉着她往上走。
潔白的臺階旋轉向上，打開了二樓琴房的隔音門，一陣輕快的琴音立馬蕩起。華夢站在門口，無措地看着那個她以為會陌生的人。
夏童披散着頭發坐在黑色的鋼琴前，她穿着淡黃色的針織短袖，随着雙手不停地彈動，波西米亞長裙下露出的光腳丫時不時地踏着鋼琴的腳踏板，她臉上出現了陶醉的微笑。
華夢愣着，麻木的心逐漸湧動出了情緒——她在做夢嗎？為什麽夏童會出現在這裏。
最後一個琴音落下，琴房裏的孩子激動地鼓掌。過于用力的清脆掌聲将華夢從愣神中驚醒，她終于回過神觀察着周圍。
她身邊的小女孩已經奔向了夏童，這裏的孩子大概有十個，有幾個戴着厚厚的眼鏡，年齡不一，最小的看着才四五歲的模樣。家長們都十分默契地站在牆邊，大部分人臉上都出現焦灼的神态。
夏童溫柔地撫摸着其中一個小女孩的頭，對她說：“剛才你有兩個音彈錯了，現在知道為什麽不能彈錯嗎？”
小女孩用力點頭，一板一眼認真地說：“不彈錯才能彈好聽。”
“哈哈哈……”夏童爽朗地笑了起來，“這麽想也沒錯。”
華夢此時才想起應該往旁邊站一站。
夏童已經轉向另一個小孩，單手在空氣中上下揮舞，“當當當……加強，強強，中弱，弱……不止要記，還要自己感受，你來試一試。”她将孩子的手放在琴鍵上，孩子尚小的手艱難地橫跨幾個琴鍵，夏童在一旁耐心地配音。
華夢本來很緊張地看着夏童，随着夏童輕柔的話語，她開始慢慢放松下來，仿佛自己真的是來聽課的。
四五歲的孩子聽哭了，家長十分不好意思地過來安撫，語氣中帶着三四分的嚴厲，最後向夏童投去了尋求認同的眼神。
夏童說：“最重要的是孩子要先喜歡這件事，她還小，單純逼她會有逆反心理的。”她轉過身，雙手放在了琴上，對着小孩笑了一下，問，“老師最近在教什麽？”
“小星星……”小孩哽咽地吸了吸鼻涕。
夏童單手彈了幾個音，問：“是這樣嗎？”她得到小孩的回答後，開始專注地彈奏起來。
琴房裏仿佛只剩下了琴音，所有人的都屏住了呼吸。現場直面音樂和錄音帶裏聽到的完全不是一個感受，華夢感覺自己全身心都置身在了叮叮咚咚中。
這是她第一次聽到這麽好聽的小星星，小孩也忘記了哭泣，震驚地看着在琴鍵上跳動的手指。
最後的琴音落下，小孩驚嘆道：“老師，你比我老師彈得好多了！太好聽了！我也要彈這麽好聽！”
家長輕輕地拍了一下孩子的頭，“夏老師是國際鋼琴家，當然不一樣了。”她似乎很滿意孩子重新找到了對鋼琴的喜歡。
夏童不好意思地笑了起來，她的目光有意無意地掃過了華夢。在數次的指導之後，她終于将目光定格在了華夢身上。
華夢緊張地深呼吸，她帶來的小女孩對着她笑了起來，小女孩向夏童身後躲，俏皮地對華夢眨了眨眼。
夏童起身，和家長們道別，說了一些琴行的課程，還有近期她可能的活動。華夢見小女孩也要出去了，她想了想，走向門口。
“華小姐，我能和你談談嗎？”夏童雙手交疊，溫柔地看着華夢。
