第26章 拉琴的baby，奔馳的營……
“我的演奏結束了, 感謝各位的聆聽。”
待最後一絲餘音消散，姜扶瑤便睜開眼，禮貌地朝衆人鞠了個躬。
回憶痛苦, 但終歸只是回憶。況且, 人世沉浮，誰又說不會“禍兮福之所倚”？
比起自怨自艾，她更感謝那些曾經的遭遇能讓自己深入理解和表達音樂。
而也正是因為看得開，每每演奏，她才能“入戲”快，“出戲”也快。
可聽她演奏的人卻是截然相反的極難将情緒自拔。
茫茫餘音似環袅于耳畔，直戳靈魂的逝亡之凄激出一片雞皮疙瘩。
那種寒涼冷意, 透徹心扉。
宛若地獄之門洞開，怖得他們坐在各自的位置上，從頭到尾保持一個姿勢, 直至渾身僵硬。
繞梁之音在心底冽韻回徹, 排練廳足足岑寂與沉澱了半分多鐘, 衆樂手才終于漸漸回神。
看着姜扶瑤的眼神不再有絲毫懷疑或輕蔑。
取而代之的是盛滿眼底的不敢置信和豔羨拜服。
本科學歷怎麽了？是國民黑又如何？
不過二十來歲就有了這般不遜于國際知名小提琴演奏家的演奏水平……
她就算是大馬路邊撿垃圾的, 前途都是肉眼可見的一片光明！！！
燈光從頂端打下, 照在女生微側的面龐。
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白皙瑩潤，又帶了幾分皎月孤寂。
嚴建元放于膝上的手緊握成拳。
這些年, 姜扶瑤在娛樂圈無浮且沉, 名聲差得簡直衆矢之的。而他專心于古典樂, 甚至成了樂團首席。
他以為兩人早已不是同一級別。
卻沒想……
的确不是同一級別。
他不如她，也小看了她。
沒資格做對方對手的那個人不是姜扶瑤, 而是他。
認識到這一點，嚴建元牙齒緊咬唇肉，微微的疼痛通過神經元刺激入大腦, 卻不及心底酸澀濃重。
但他沒有放任自己在這種負面情緒中過度頹喪。
實力不濟就是實力不濟，與其想盡辦法給自己的敗錯扯“遮羞布”或嫉妒、眼紅，不如把這個時間用來反思。
深深凝視姜扶瑤一眼，閉上眼，嚴建元開始在腦中單曲循環第一樂章，思考她是如何表達出那般強烈的情感，又一小樂段、一小樂段地與自己對比，尋找細節上的不同。
能在一衆樂手中脫穎而出地成為首席，且得到其他人的尊敬與認可，無論人品還是演奏水平，嚴建元都是首屈一指的。
其中固然有天賦的影響，但努力更是不可或缺的必要因素。
樂手們找對自家首席随時随地“打坐修煉”的舉動習慣。
感慨了下不愧是能當首席的男人，他們便滿眼迫不期待地看向姜扶瑤。
有人的地方就有江湖，古典樂圈也不例外。但這裏畢竟是“冷板凳”，相比其他圈子的勾心鬥角，古典樂圈的人大多醉心藝術，心思也純粹許多。
看不上就是看不上，欣賞也是真欣賞。
先前他們有多嫌惡姜扶瑤這個“空降兵”，如今也就對她能有這般演奏水準的原因有多好奇。
可十分鐘前還在質疑人家的入團資格，十分鐘後就親親熱熱打聽私事。
他們真沒有這麽厚的臉皮……
情緒抽出，從座位上緩緩站起。
枯枝般的手指在保溫杯壁輕輕摩挲，闫同賀面容沉靜地看向姜扶瑤，眼底有疼惜與憐愛，但并沒有問什麽。
孩子願意說的，早晚會說。
孩子不願意說的，問了則是揭傷疤撒鹽。
他年齡大了，沒那麽多好奇心，只希望這個終于回來了的孩子能在這條路上走久點。
……也開心些。
轉開眼眸，落在不遠處庚金的身上，他厭煩地微微皺眉。
“無論合奏還是獨奏，我都認為姜扶瑤有成為樂團一名小提琴演奏員的實力。面試是我和其他老師通過的，小提琴聲部是首席親自選擇的，你要證明她也現場演奏了，還有什麽問題嗎？”
問題？
當然有！
看着那個獨身站立的窈窕身影，庚金面色發白。
如果姜扶瑤沒有實力，他質疑了那就是性情耿直，不為闫老師在圈內的地位屈服。
可現在姜扶瑤不僅證明了自己有資格入團，更甚而展現出了可以與國內頂尖小提琴演奏家媲美的娴熟技巧……
如此這般，他的“耿直”便成了“心思狹隘”。
不僅被闫老師否定了為人，還在入職第一天便直接被辭退……
他以後可怎麽在圈內混！！！
懊悔席卷庚金滿心。
“……對不起。”後牙槽緊咬，他立馬朝姜扶瑤鞠躬道歉，“我平時看那些營銷號的無腦推送被誤導了，沒有針對你的意思，請你別介意。”
如果可以，庚金希望時間可以倒流，阻止那個一句又一句主動把退路堵死的自己。
但這顯然是不可能的事。
相比節目正式播出後的影響，此時被闫老師厭棄甚至辭退都只是小事，重要的是趕緊将責任推出去，不能将“人品不行”坐實。
再說了，要不是那些莫名其妙滿嘴謊話的傻.逼營銷號，他怎麽可能明知道姜扶瑤有實力還主動找她茬！
庚金心中惱恨，見工作人員來了，不敢繼續耍賴，乖乖跟着走了。
留下樂團一衆人面面相觑。
既想問姜扶瑤被造謠“演奏水平不如業餘”的真相，又因沒在她被庚金質疑時幫忙說話內疚。
一時間，心裏打鼓似的搖擺不定。
“好了。”
拍拍掌，示意大家把注意力集中在自己身上，闫同賀沒有再提庚金，直接将這件事翻頁，将自己方才挨個聲部點人的原因言明。
“相比樂團演奏，獨奏當然更能表達個人對曲目的理解與情感。但這只是相對的，并不代表在樂團中的你們都是沒有感情的演奏工具。要是只需要樂器出聲，我為什麽還要費勁面試，而不是随便誰都能入團或者幹脆采用電子設備？”
方才被闫同賀點名站起來的，便是各聲部“最面癱”的幾人。
仿若在校上課，闫同賀嚴厲批評了這些孩子“不帶腦子”的演奏，又讓指揮逐樂章陳述自己的理解。
只有樂手們明白了他這版指揮到底想要一個怎樣的效果，才能更好地彼此配合與投入。
坐回臺下的折疊凳，闫同賀朝指揮點了點頭：“來，再練一遍試試。”
聞言，指揮卻面露猶豫。
“嗯？”闫同賀不解地看他。
“老師……”
指揮支支吾吾的，到底還是求知欲戰勝了尴尬，不好意思地朝坐在第一聲部最後的姜扶瑤笑笑，厚着臉皮開口。
“我想請姜扶瑤也說說自己對這首曲子的理解……其實我感覺她理解得比我透徹，應該更能幫助大家。”
若是能演繹，哪個樂手又會甘願只去演奏？
闫同賀沒說同意也沒說不同意，意思是讓他問姜扶瑤。
指揮便請求地看向她。
正“打坐修煉”的嚴建元猛地轉頭，同樣“耳饞”姜扶瑤演奏水平的小提琴兩個聲部樂手們更是睜大了眼。
那叫一個目光灼灼。
姜扶瑤：……
簡直有種要被“吃”了的感覺。
雖然有些意外，但這只是件小事，她便應了下來。
拎着小提琴過去，不僅說了自己對《第六交響曲》的理解，還邊說邊示範地拉琴，分析自己在演奏各樂段時采用不同力度、速度與表達技巧的原因。
不計前嫌的坦然模樣，讓樂團衆人對她的印象愈發好了幾分，也對她如今這般名聲背後的“真相”更是好奇。
坐在臺下，看着孩子們一派和樂地交流心得，樂團氛圍也從微妙變回融諧，闫同賀欣慰地點點頭。
“看起來，你們應該還有的讨論。”
保溫杯随意揣進懷中，站起來，擺擺手，示意孩子們不用送。
“你們好好排練，我下個月再來看，有問題就去找我。”
說着，想到面試時小餘說的姜扶瑤特意去他們樂團提的“學習”請求，闫同賀看了看那個吃了不知多少苦的孩子，眼神微柔：“就讓小姜跑這個腿吧。”
她可以去魔都交響樂團蹭課了！！！
姜扶瑤眼眸頓亮，立馬應了聲“好！”，一副生怕他老人家反悔的模樣。
看得闫同賀搖搖頭，寵溺，還有些哭笑不得。
沒了老師壓着，本就是強抑好奇心的樂團衆人很快便躁動起來。
勉強在指揮的帶領下繼續排了一個小時，他們便吵鬧着午飯時間到了，一起去附近的飯店“歡迎新同事”。
當然，他們真正想歡迎的人是誰，新來的樂手們心裏門兒清。
不過是蹭了個順風車。
對國人而言，飯桌似乎是最好的交流感情的地方。
這不，在樂團時還糾結着臉皮不好意思找姜扶瑤說話的一衆人。
尤其姜扶瑤性子好，也因着“劇情”，很能理解旁人尚未了解自己時不甚友好的言行。
菜還沒上齊呢，她身邊便七嘴八舌地圍了一堆人。
“小姜，你平時是怎麽練習的啊？或者喜歡看什麽書？乖乖，你那《第六交響曲》演奏得，真的絕了。”
“娛樂圈果然水很深。你們看，我搜‘姜扶瑤演奏水平’，出來的結果全是黑她的，還說她連業餘都不如……無語死了。小姜要是連業餘都不如，我們豈不是一群學前班baby？”
“哈哈哈哈，拉琴的baby，拉琴的baby，奔馳的營銷號和倒黴的庚金。”
“明人不說暗話，小姜，我饞那把Ladyleg很多年了，沒想到在你手裏。下午回去了能不能借我摸摸啊？娶不起老婆，只求看在同僚的面子上，平時能多讓我瞅上兩眼。”
…………
