第21章 太傅
皇帝陛下嫌棄道：“君子六藝，禮、樂、射、禦、書、數，至少你射和禦肯定不合格，看你弱成的那樣子。老幺不是和你關系好嗎？讓他休沐的時候教教你。”
“王爺公事繁忙，還是別了吧？”淩蔚揉揉差點閃了的腰，“微臣的身體還是不錯的，射和禦可以慢慢學。”
“也是，你也只能慢慢學了。”皇帝陛下懷疑的看着淩蔚那一副弱不禁風的模樣，果然是流落在外的時候苦頭吃多了吧，這身板也太弱了，“啓辰也在學騎射了，你跟着啓辰一起學。別還比不過啓辰，那可就丢臉了。”
什麽？？？和小胖子一起學？？？小胖子才九歲啊！！！無論自己學得好還是學得壞，都很木有尊嚴啊！！！
皇帝陛下表示，尊嚴是什麽？能吃嗎？你打得過我嗎？打不過那你跟着我兒子一起學怎麽，這是看重你！
“挺好的，瑾堂不是常說，有比較才有動力。”胖太子攤手，“有你的墊底，孤才知道孤還是很優秀的，就有動力了。這叫什麽，鼓勵教學？”
淩蔚：……
真的好想揍這熊孩子一頓！
“這麽神氣怎麽在你夫子面前不神氣一點？”淩蔚一把将胖太子撈到膝蓋上，捏了捏他胖乎乎的臉頰，“這麽聰明一小胖子，怎麽在外面傳成愚鈍了？”
“啊，瑾堂也聽到了啊。”胖太子湊到淩蔚耳邊小聲道，“孤故意刺激太傅的，父皇都沒看出來。既然孤不能嫌棄太傅，讓太傅嫌棄孤總成了吧？”
淩蔚眼皮子直跳。這熊孩子知道皇帝陛下為這件事愁的連脾氣都壞了幾度嗎？知道什麽叫坑爹嗎？要是皇帝陛下知道了，非打他屁股不可！
“不可這樣！”淩蔚咬牙道，“別忘了，你是太子！你的名聲是會被記在史書上的，你想千百年後別人提起你，都說你愚鈍嗎？”
“以後聰明就好了。小時了了，大未必佳；小時不了了，大了未必不佳。”熊孩子的熊理論是一套一套的，“而且我真的聽不懂啊，嗯，大部分聽不懂。瑾堂之前講過的，我還是能聽懂。”
“那讓表哥給太子哥哥講，講了後，太子哥哥就聽得懂了。”安康小聲道。
錦闕看看安康，又看看太子，然後把臉貼着淩蔚的背，開始臉滾背：“表哥講的好。”
“也成。微臣每天幫殿下梳理一下已經講過的內容，再幫你預習一下将要講的內容，這樣殿下應該就能聽懂了。”淩蔚覺得這主意不錯。要是能讓太子和太傅的矛盾緩和一些，不只是幫了太子，也是幫了太傅。其實他覺得太傅那人也就是一門心思都放在了學問上，人情世故一概不懂，但并不是個壞人，人品也不差。要是因為這件事真的讓皇帝記恨上了，導致晚景凄涼甚至禍及家人，也蠻可憐的。皇帝的忍耐都是有限度的。
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不過說起來，太傅也太缺心眼了，太子的壞話也敢嘀咕。是，尊師重道嘛，皇帝和太子都不能拿你怎樣，但是人家心裏記着啊。這個社會本來就是皇權社會，你得罪了皇帝，自己又沒什麽其他讓皇帝看重的價值，以後還不是等着倒黴？
人家唐太宗縱容魏征還是因為魏征能幹呢，而且他需要一個直臣來幫他樹立形象。但是魏征死後還不是被推了墓碑。雖說魏征也有錯，但是落在其他已經死了的大臣身上，唐太宗也不一定會和一個死人計較，更不會做推墓碑這種事。可見心裏還是不舒服的。
皇帝就算再大度，本質上還是個活生生的人類。是人類就有喜怒哀樂，就有底線。對于當朝皇帝而言，這個來之不易的嫡長子，就是他的底線之一。更是皇後的命。
皇後之前一直生的是公主，最大的公主如今都已經出嫁了。其他的妃嫔兒子一個一個生，兩夫妻好不容易才盼來一個嫡子，剛降生就封為太子。他們兩雖然算得上是明君賢後，但也絕對不會容忍別人這麽傳太子的壞話。
何況這事太子還真冤，連淩蔚都覺得太子冤。
這麽腹黑一熊孩子還愚鈍，天下就沒有不愚鈍的了。
“可瑾堂花時間給孤講課，瑾堂自己的功課怎麽辦？”胖太子雖然有時候熊了點，在關乎淩蔚切身利益的時候，還是很體貼的。
“太傅給太子殿下布置的功課，微臣科舉的時候也會考。講課也是學習的一種。微臣不把課程吃透，如何給殿下講解。”淩蔚笑道。
胖太子靠在淩蔚懷裏嘀咕：“那好，瑾堂可不準說孤愚鈍。你要敢說，孤就在你臉上畫烏龜！”
“……”淩蔚眯眼，“上次微臣午睡後臉上多了兩只小烏龜，果然是太子殿下畫的吧？”
胖太子眼神游離：“都說了不是孤，說不準是瑾堂夢游自己畫的。”
這熊孩子！淩蔚把胖太子拎起來轉了兩圈，胖太子“哇哇”叫着，嚷嚷淩蔚欺負他。其他兩小孩看着有趣，也撲上去鬧着要玩轉圈圈。淩蔚一不小心就挖坑自己跳進去，帶着三小孩轉圈圈轉的頭暈腦脹。
藏書閣裏的內侍還是第一次看見這種場景，一個個吓的面無土色。但殿下們身邊近身伺候的人都眼觀鼻鼻觀心，只當沒看見，也沒人阻止。他們也不可能越俎代庖，跑去呵斥，只能提心吊膽的看着淩蔚在那裏“大逆不道”。那些內侍心中也明白了，淩蔚敢做這事，其他伺候的人還習以為常的樣子，可見是真的很受寵。
這耳聽為虛眼見為實，雖說早就聽聞淩蔚得皇帝皇後夫妻兩喜愛，但畢竟還沒見識到那喜愛的程度。現在見到了，淩蔚再到這裏來讀書，伺候的人都盡心了許多，那茶水點心都比之前來得好。
淩蔚感受到了之後，也只是笑笑了事。這踩低捧高人之常情，犯不着進心裏去。但能讓人捧着，總比被人踩着好吧？
然後他就讓伺候的人把茶水換成了白開水……娘喲，再好的茶他也喝不下啊，聞着都想吐。
誰知這種舉動都能被傳成生活簡樸，真是醉了。
……有了淩蔚的幫助，太子在太傅那裏的功課有了顯著的提高，讓太傅有些驚訝。
本來聽着讓太子讀半天書，休半天假的時候，太傅還認為是這個學生不但愚鈍，還懶惰，難免回去又抱怨一番。沒想到雖然上課的時間減少了，但是太子的學習進度卻加快了。
“太傅講的課程太深奧了，孤連字都不認識，太傅引經據典，孤也聽不懂。”太子畢竟年齡還小，難免話中帶了一絲怨氣，“孤的表兄每日會進宮給孤講解課程，教孤識文斷字。孤懂得了大體意思，再聽太傅講解，就能理解一些了。”
即使太傅的脾氣如同茅坑裏的石頭，又臭又硬，還是個缺心眼，但太子都說的這麽直白，他聽不出意思，就不是情商問題，而是智商問題了。
太子既然功課能跟得上，那就和愚鈍沒有關系，而是他教導的關系。
他本也也是為了太子好，想着國家的儲君，怎麽也要學些修身齊家平天下的大道理吧？可他也不想想，太子字都認不全，哪能聽得懂他那些拗口的大道理？
太傅也終于明白過來了，感情太子并不是愚鈍。不然也不會只被教導了文章大體的意思，就能這麽快跟上了進度。
太傅雖然專注于學問，為人處世差的不是一星半點。但這人是真的人品好，心胸也寬廣。他細細問了太子被淩蔚教導過的知識後，對淩蔚對學問掌握的深度和廣度也驚訝不已。
天下頂尖的讀書人的圈子就這麽大，那太傅和淩蔚的老師趙昭也有交情，早聽趙昭隐隐的炫耀了無數回他那關門弟子。現在聽了太子對淩蔚那誇起來就停不下嘴的贊揚，對淩蔚也更加好奇。
也幸虧淩蔚現在名聲不顯，所做的事都在皇宮裏，只有皇帝家的人知道。他在太傅印象中，也就是個刻苦的讀書人而已。若太傅知道淩蔚做了那麽多“雜事”，估計就不會對淩蔚有好感，而是罵淩蔚“本末倒置”“不務正業”了吧。
不過太傅現在對淩蔚印象是挺好的，而太傅也意識到，他學問做的太好太深奧，小孩子根本聽不懂。他這是大材小用啊！要教也應該教導成年皇子啊！給小孩子啓蒙算啥事啊！他這麽個大學問人就教小孩子識字斷句簡直是侮辱自己的學問！
于是皇帝還在思考着怎麽把這個太傅換掉的時候，太傅自己來請辭了。
皇帝聽着太傅說他大材小用了，笑得都牙疼了。而當他聽見太傅辭去給太子啓蒙的職務之後，外面人傳着太傅終于不堪太子的愚鈍的時候，那牙就更疼了。
