第48章
競賽生的家長們聯合起來，到崇禮高中要求學校解決這一問題。
家長們一起湧入校長辦公室時，雲歌恰巧剛被叫到校長辦公室，校長正在詢問雲歌如何看待喬老師的教學能力。
就在此時，一群家長們呼啦啦地湧入。走在最前面的是一位身材高大的中年男人，“校長，我們請求讓喬老師和高老師互換一下教學崗位！”
“讓高一的數學競賽教練高馳來教高二的競賽生！”
“唉，要是賈老師還在就好了！高馳的水平也不如賈老師！但是現在也沒有更好的選擇，只能湊合着讓高馳頂上了！”
雲歌不可置信地看向中年男人。
“賈老師還在就好了？好在哪裏？”
“好讓賈老師給你的孩子喂藥嗎？”
中年男人皺眉，他已經很久沒有遇到有人如此語氣不善地對他說話了。他循着聲音看去，發現對方只是一名學生，頓時更加憤怒。
“真是笑話！借給賈浩南一百個膽子，他也不敢給我們家孩子喂藥！”
“他喂藥的那些孩子，都是什麽樣的家庭，我們家又是什麽樣的家庭？”
“我們這些家長都是有頭有臉的人物，賈浩南連我們孩子的一根汗毛都不敢碰！”
雲歌震驚了。
她第一次見到這樣有頭有臉的……
傻逼。
雲歌意料之外又情理之中地發現，那個有頭有臉的傻逼中年男人，是季婕的爸爸。
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雲歌頓時明白季婕為什麽那麽讨厭了！
校領導連忙上前調停雲歌和季婕爸爸之間的矛盾，崇禮惹不起家長，更惹不起雲歌這個祖宗！
辦公室裏諸多校領導，沒有一個人開口将雲歌請出辦公室。于是雲歌坐在辦公室的椅子上，旁觀了家長和校領導的全程對話。
季婕爸爸領頭的家長團咄咄逼人，崇禮的校領導們也寸步不讓。
校領導語氣是溫和的、态度是極好的，但是家長們提出的要求是一條也沒有答應的。
“高二數學競賽生集體成績下滑？剛剛更換競賽教練，難免有些不習慣……”
“把高一的高馳老師換過來？不行不行，頻繁換教練對學生影響更大，還是等他們和喬老師磨合一下……”
“學校現在已經在全力尋找新的競賽教練了，請家長們耐心等待……”
雲歌很快就聽明白，校領導們是絕對不會将高一的競賽教練高馳調到高二年級的。
校領導們的考量，雲歌略一思忖就明白了。
高二這一屆數學競賽生中最優秀的兩名學生就是陸文君和徐鑫。如今兩人都在住院，多半無法參加今年的數學聯賽。
也就是說，今年數學聯賽崇禮少了兩個有望進入省隊，甚至拿到夏令營金牌的學生。
每一屆能出成績的學生都是有數的，這一屆最優秀的兩名學生告別競賽，剩下能出成績的學生就寥寥無幾了，甚至可能無人進入省隊。
而高一的數學競賽生中，還有不少好苗子，獲獎有望。
目前只有高馳一個不錯的競賽教練，肯定要教高一，而不是去教高二。
——高二這一屆的數學競賽生，已經被崇禮放棄了。
崇禮的校領導們放棄了高二這屆數學競賽生。
喬老師卻沒有放棄自己剛剛接手兩個月的學生們。
每天早上，喬老師第一個到競賽教室。每天晚上，喬老師加班到深夜才離開。在備課、講課任務繁重的情況下，喬老師每天刷的競賽題，不比任何一個競賽生少。
然而離開數學競賽領域八年時間造成的差距，不是短短幾天努力就可以追上的。
盡管喬老師已經竭盡全力，她上課時依舊經常講着講着題就卡住了，或者發現自己剛才講錯了，退回去重新講。
幾次下來，競賽生們就不願意聽喬老師講課了，覺得聽喬老師講課還不如自己刷題。
喬老師制定的教學計劃，競賽生們也不太信任，更願意按照自己的節奏學習。
因此高二數學競賽生形成了這樣一股老師講老師的、學生學自己的風氣，學生們忽略喬老師，自己悶頭學習，或者與同學讨論。
這顯然不利于競賽生的成績。畢竟能夠自學成才的競賽生只是極少數，競賽教練發揮的作用還是巨大的。
事實上，像崇禮這樣一個競賽教練帶一屆競賽生的模式與外省的超級中學相比已經落後了。
外省的超級中學，傾盡全校之力——通常一個省內只有一所超級中學，因此也可以說是傾盡全省之力——培養競賽生。
崇禮高中在模式落後的情況下，依舊保持着耀眼的競賽成績，全都靠崇禮出色的競賽教練。
如今競賽教練這一環垮掉，整個競賽生培養體系頓時全線崩塌。
競賽生們在兩次考試成績接連下降後，心中的焦慮達到了頂峰。
趙博涵做着做着題，突然将手中的筆一摔，“不學了！學什麽學！”
“我們又不是天才！全靠自學，然後去和那些舉全省之力培養的競賽生比？”
“我們拿什麽比？”
“今年的競賽名額還減半了！我們這屆競賽生怎麽就這麽慘？”
喬老師與競賽生挨個談話，但是絲毫不見效果。競賽生們十分抵觸無法為自己帶來幫助的喬老師，認為喬老師找他們談話，根本是在浪費他們的時間。
甚至有競賽生直接拒絕和喬老師談話，“我沒空！忙着做題呢！”
整個高二數學競賽教室中，都充滿了頹喪的氣息。
就在競賽生全面崩潰、喬老師不知所措的時刻，雲歌拿出一本裝訂好的冊子遞給喬老師。
喬老師翻開，驚訝地發現竟然是厚厚一沓的教學計劃！
“這是你制定的教學計劃？”
喬老師匆匆翻看兩頁，立刻意識到雲歌制定的教學計劃，比她現行的自己制定的教學計劃優秀得多！
“重點、次重點、高頻考點……”喬老師拿着教學計劃的雙手激動到顫抖，“太清晰了！”
喬老師迫不及待地将教學計劃從頭看到尾，看完之後才回過神來，激動地抓住雲歌的手，“這份教學計劃太有價值了！”
“按照這份教學計劃進行，競賽生們的成績在最後四個月時間裏，一定都能有不同程度的提升！”
“雲歌，謝謝你！”
“制定這份教學計劃，你一定花費了很多時間吧！真的太謝謝你了！”
雲歌搖頭，“沒什麽，您也幫過我。”
喬老師愣了一下，才明白雲歌說的是去年她幫雲歌制定學習計劃這件事。當初只是因為雲歌的眼神太誠懇，喬老師不好意思拒絕。
喬老師早就将這件事忘在腦後了。
萬萬沒想到，雲歌竟然一直牢記在心。
“這完全不是一回事啊……”喬老師搖頭，“我幫你制定的學習計劃很簡單，和數學競賽的教學計劃完全不是一個難度級別！”
“這樣一份競賽教學計劃，如果不是将數學競賽鑽研到一定深度，根本制定不出來。”
說來慚愧，喬老師自己就制定不出這樣的教學計劃。
因此雲歌背後花費了多少時間和精力，喬老師完全能想象出來，“這份教學計劃花費了你多長時間？兩個月？”
雲歌搖頭：“制定教學計劃花費的時間不長，真正花時間的是之前的準備工作。”
雲歌早在賈浩南被捕、喬老師上任的時候就開始準備了。
雲歌早已自學完高中生數學競賽的全部內容，但在此之前，雲歌的水平是一名競賽生的水平，她只需要自己會做題、能做對就足夠了。
兩個月的時間，雲歌夜以繼日地努力，從競賽生的水平提高到競賽教練的水平。
現在雲歌不僅自己會做題，而且會講題、會出題。
她深入研究了過去十幾年的競賽試題，掌握了出題邏輯和思路。
現在每看到一道題，雲歌一眼就能看出這道題是數學競賽中的主流還是偏門，同類型題目在競賽考試中遇到的可能性大不大；競賽生們做這道題，難點在哪裏，易錯點在哪裏。
雲歌建議喬老師：“您第二天要對競賽生講的題目，可以提前一天先對我講一遍。”
雲歌幫着喬老師提前排練一遍，喬老師再對競賽生們講題的時候，就不會發生卡住、講錯這樣的事情了。喬老師也能更好地把握重點和難點，知道講題的時候哪裏該詳細、哪裏可以省略。
喬老師愣住，“這……這太耽誤你的時間了吧？”
如果真的按照雲歌說的這樣做，雲歌每天都要花費幾個小時幫她備課！競賽生的時間是多麽寶貴！
還有四個月就要競賽了，許多競賽生吃飯都要掐着表，一分一秒都要節約下來學習。
雲歌臉上的表情卻很輕松，“每天花幾個小時做這件事，我覺得很有意義。”
目前在進行中的系統任務有五個主線任務——通過五科競賽的初賽，每個任務獎勵20W；一個支線任務——在競賽教練賈浩南被捕的情況下，完成本屆Z省選手冬令營金牌數全國第一的任務，獎勵500W。
雲歌将時間和精力都向支線任務傾斜。
喬老師怔忡片刻才回過神來，雲歌的确與其他競賽生不同。其他高二競賽生時間緊迫，而有能力制定出這樣一份教學計劃的雲歌，早已和競賽生們不在同一水平線上！
別說四個月後上考場，就是明天上考場，雲歌也勝券在握！
接下來的四個月裏每天花費幾個小時幫她備課，雲歌确實有這樣的時間、有這樣的資本。
喬老師看向雲歌的眼神奇亮無比！
最近不止競賽生們頹喪絕望，苦苦支撐的喬老師也根本看不到曙光。
現在曙光就在她的眼前！
這屆競賽生的曙光就是雲歌！
“不……不行，你每天花費幾個小時幫我備課，這樣做效率太低了，效果也達不到最好……”喬老師的大腦飛速運轉。
“最優解是直接由你來講課！”
“你來當高二數學競賽教練！”
喬老師拉住雲歌的手腕，眼神懇切，“雲歌，你願意當高二這屆數學競賽生的教練嗎？”
“還有最後四個月，只有你來當競賽教練，才能扭轉現在的逆境！”
雲歌愣住：“我？當教練？”
“我一個高一學生，給高二學生當教練？”
學生會願意嗎？家長會願意嗎？校領導會同意嗎？
這聽起來實在太荒唐了。
喬老師拉着雲歌向校長室的方向走去，“只要你願意，就沒有任何問題！”
“你是這屆數學競賽生最後的希望。”
