第20章
吳秋芸眼看着兩個人出了辦公室,氣得說不出話。
“張老師,你怎麽能這樣?”
“吳老師,你坐,不要生氣了。我們兩個先好好談一談。”老張拉了一個椅子給吳秋芸,又坐到自己的位置上。
吳秋芸只好坐下,壓了壓自己的火氣。
“吳老師,我知道顧澤同學學習成績不好,也經常在課堂上睡覺,但是我們作為老師,重要的應該是引導,而不是放棄。怎麽能因為一個學生成績不好就讓他退學呢?
有一句話說,‘沒有不好的下屬,只有不會管人的領導’,老師和學生的也是一樣的嘛。”
吳秋芸的臉色更難看了,“你這是什麽意思,你是說我教的不好?都是我的問題?你也看見了他剛才什麽樣子……”
“吳老師,不要生氣,我是個數學老師,可能語言表達能力不怎麽好,你多擔待,我不是這個意思。我就是想說,顧澤其實是個挺好的孩子,我們做老師的就該多引導他,讓他喜歡上學習。”
吳秋芸冷哼一聲,“張老師,你說的好聽,引導,你引導了他快兩個月了吧,他還是那個樣子,不好好學習,沒有一點進取心。”
“嗯……我們要多點耐心,他會變好的,也會努力的。我們做老師的應該相信他。要是我們不相信他,他又怎麽能相信自己能做好呢?”
吳秋芸覺得簡直就是話不投機半句多,根本沒什麽好說的,蹭的從椅子上站起來,“既然這樣,張老師你就好好引導吧,我等着看他能變得多好。”
說完話,拉開門走了出去,離開之前還“嘭”的一下摔上了門。
老張看着吳秋芸離開,從桌子上的習題冊中間拿出來一套教材解析,然後站起身去了教室。
老張雙手背後,慢慢悠悠的像個公園遛彎的老大爺。
去了教室,發現顧澤和韓子舟兩個人沒在教室裏,也不知道跑到哪裏去了。只好沖着自己的課代表鐘小凡說,“顧澤回來了讓他去辦公室找我。”
鐘小凡點點頭,“知道了。”
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老張交代完事情又慢慢的遛彎回到辦公室。
顧澤和韓子舟一進教室,鐘小凡就沖着他說:“澤哥,老張讓你回來了去他辦公室。”
兩人都知道老張找顧澤的事情,沒有停留,顧澤就到了辦公室。
一進辦公室,老張就沖着他招了招手,“來,顧澤。”
顧澤心中疑惑,“老張,怎麽了?”
“這個啊,我這裏又一些輔導書,你拿去看吧,放在我這裏太占地方了,辦公室就這麽大的地方,放上這些東西比較擁擠,你就把這些書拿走吧。”老張指着辦公桌上厚厚的一摞書對顧澤說。
“老張啊,你沒有地方放,我就有地方放啊?”顧澤已經知道了老張的好意,開玩笑對他說。
“有,你桌兜裏都是空的,我知道的很清楚。”老張沒理會顧澤的插科打诨,直接把書拿起來遞給顧澤,“拿好走人。”
顧澤被塞了滿懷,哭笑不得的看着老張。
老張擺擺手,一副攆人的姿勢,“走人走人,一天就知道給我惹事,我不想看見你。”
顧澤只好離開,“老張,那我走了啊。”
顧澤一手抱着書,一手打開辦公室的門,又聽見老張在後面說了一句,“有學習上的問題再來,其他事就不用來了。”
“謝謝老張,知道了。”顧澤道了謝,走出辦公室。
低頭看看手裏的書,語數英物化生整了一套,老張還真是操心了。
顧澤抱着書回到教室,韓子舟就問他,“老張找你什麽事?”
韓子舟心裏是有些擔心的,老張這邊倒是不太擔心,只是怕吳秋芸為難顧澤。
顧澤拍了拍桌上的輔導書,“這個。”
“老張給你的?”
“嗯。”
韓子舟上手翻看了兩頁,很簡單,針對課本進行講解的教材解析,不像一般的輔導書,總是有些難題偏題怪題,以顯示自己的水平很高。
“讓你看嗎?這本應該挺不錯的,都是基礎,你學起來不會很費勁。”
顧澤的表情不太好,“我覺得這是老張想出來的新的折磨我的方法,還不如寫檢讨。”
“行了,你都拿回來了,還說什麽其他的。”韓子舟笑了一下,把書合上。以他對顧澤的了解,如果真的不願意,就不會接受這些輔導書了,絕對不會把這些書帶進教室。
顧澤翻開輔導書,又把韓子舟的話在心裏默念三遍:基礎知識,基礎知識,基礎知識。然後開始了他真正意義上的學習。
三分鐘後,顧澤有點生氣的把書扔到一邊,“操,這個真的是基礎知識?”
韓子舟停了筆,“嗯。”
“為什麽我還是看不懂……”顧澤有些洩氣的趴在桌子上,“算了,不看了,桌兜空間這麽大,放書剛剛好。”然後顧澤把老張給的輔導書放進了桌兜裏。
正巧這時上課鈴響了,顧澤看了看正對面的課表,拿出一本還算整潔的物理書擺在桌子上。
物理老師一節四十五分鐘的課,二十分鐘用來聊閑的,二十分鐘用來上新課,剩下的五分鐘分給了六班的笑聲。
顧澤上課确實聽講了,只不過只聽了二十五分鐘,上新課的二十分鐘顧澤都在神游。
韓子舟知道,顧澤聽不懂,但是顧澤只要清醒坐在教室裏的每節課,他都認真聽了。
寫下并不能看懂的板書,不說閑話,也不在下面偷偷摸摸的玩手機,算得上是一個很好的差生了。偶爾坐不住了轉會筆,寫個小紙條,就是所有的娛樂了。
就連并不會寫的作業,顧澤也每天早上兢兢業業抄完學委的作業。
他唯一的問題就是聽不懂課。
也許他現在有那麽一點想要學習了,但是他還面臨着巨大的障礙,自己自學卻學不會,最後只能像扔進桌兜的那摞輔導書,不會再主動的翻開。
顧澤認真的聽完了物理課,想要在桌兜裏那出物理練習冊,一伸手卻摸到了那摞輔導書。
顧澤說不上來的有些煩躁。想起自己這一周周內都沒有去雷哥的店裏,顧澤收拾了書包,翹課走了。
下午的課程是些不重要的課程,美術,音樂之類的,老師一周見只和六班的同學一次面,記不清有多少個人,也不知道名字。
顧澤消失一下午,六班同學習以為常,老師也什麽都不清楚,整整一個下午都沒人問一句座位上的人呢?
韓子舟想起之前的幾次,顧澤都要在放學前回來一次。
從桌兜裏摸出手機,找到顧澤的微信發了一條:放學前還回來嗎?
雷哥店裏這兩天不忙,只有一輛車等着改裝。
看見顧澤背着書包來了,雷哥一巴掌拍到顧澤的後背上,“最近沒什麽事,不在學校好好學習,跑我這兒幹嘛?”
“在學校待的時間太長了,出來透透氣。”
顧澤把書包放下,換上半髒的工作服,戴上手套,“雷哥,你去歇會吧,我來幫你弄。”
“你小子!我又不是幹不動了,還用得着你幫我幹。”雷哥笑罵了一句,還是摘了手套進了店裏。
顧澤笑了笑,接了澤哥的工作。
和店裏的學徒商量了兩句,大概了解了車子的情況,顧澤就直接上手了。
收到微信的時候,顧澤正在噴漆,車主想換一個騷氣的橙色。顧澤還是習慣了工作的時候不要回消息,等把要做的做完時早已過了放學的時間。
顧澤準備給顧岚女士打個電話,畢竟今天特殊情況沒有按時回家。一打開手機就看見了韓子舟的消息。
韓子舟的消息是兩個小時之前發的,問他回不回教室?
顧澤回複他:剛在在忙,剛看見你的消息。
韓子舟:嗯。
顧澤:你這樣聊天就把天聊死了,回個“嗯”我就沒法接了。
韓子舟:……
顧澤發了個笑哭的表情,繼續說:你這樣子聊天是找不到女朋友的。
韓子舟:……
韓子舟:那我要怎麽說?
顧澤:關心一下有什麽事情啊,這個時候有沒有吃飯啊,話題不就可以繼續了。
韓子舟:那你忙什麽事呢?吃飯了嗎?
顧澤看到這些話,忍不住笑了起來,又不是和喜歡的女生聊天……
顧澤:這些話你對着喜歡的女生說就行了,不用給我說。【emoji.】
韓子舟:提前練習一下。
韓子舟:所以你做什麽了?吃飯了嗎?
顧澤:在店裏幫忙,還沒吃飯。
韓子舟:規律健康飲食,再忙不要餓肚子。
顧澤:謝謝關心。
韓子舟:不客氣,學習能力強,已經能夠舉一反三了。
韓子舟看着屏幕,忍不住笑了起來。
黎女士夾了塊雞肉到韓子舟的碗裏,“兒子,給哪個女生發信息呢?”
“沒有啊。”韓子舟放下手機,嘴角的笑意還沒有散去。
“自己照照鏡子,我能信你說得話?”黎女士指了指洗手間的位置,“那有鏡子,自己去看。整張臉上都帶着欣喜、激動,還有羞澀。”
“您這表達水平還挺好的……”韓子舟有點不自在,掩飾性的咳了咳,“我沒有,吃飯吧。”
黎女士深知少男少女的春心萌動,強壓住自己的好奇心,“嗯嗯,吃飯吃飯。”
韓琮晚上應酬晚了回到家,就被自己的妻子拉住了,“老公,我給你說個事情,是關于你兒子的。”
韓琮被妻子的表現弄得有些擔憂,“怎麽了?出什麽事了?”
黎女士看看韓子舟的房門,緊緊地關着,湊到丈夫的耳旁,“你兒子好像有喜歡的人了。”
韓琮壓下擔憂的心緒,“你怎麽知道?”
“下午吃飯的時候,手機聊天聊了很久,還面帶微笑,一看就是有情況了。”黎女士篤定地說。
“果然是我兒子。”韓琮點點頭。
“你……”黎女士看了丈夫一眼,還是忍不住笑起來,“和你一樣,高中就談戀愛,說,除了我是不是還有別人。”
“別人是別人,你是我老婆。”韓琮笑着說。
“所以還是有別人呗。”黎女士不為所動。
“……”
作者有話要說: 謝謝大家。