第30章
“其實也是因為你把注意力放在了攻擊上, 沒有顧及到防守，”盛伊走到兩人中間，“申萬, 你過來一下，我幫你看看你的攻擊節奏。”
本來還因為自己不得不拿出實力對戰, 有些憋屈的莫星辰一雙眼睛瞬間瞪圓，讓人一眼就看出來他想說什麽：怎麽還帶這樣的？指導我贏了不就行了, 現在是給我開完挂，又要給他開嗎？
盛伊沒理他，帶着申萬去了隔壁的訓練場，溫如雪卻笑着調侃了兩句：“你不是連前10%都不想争, 只想随波逐流嗎，怎麽現在還管起教練怎麽教別的學員來了。”
莫星辰：......誰管了！
但是看盛伊提出的作戰策略确實有用, 他也憋了一口氣, 想證明他能贏确确實實是因為他實力強。
當然，那個盛教練的指導也有點用處, 但也只是一點點罷了。
那個開淺藍色機甲的防單雖然厲害，但肯定沒有他這麽好的悟性和臨場調節能力，被她指導了一下之後還不知道要怎麽崩呢。
沒看到很多軍校生被指導之後成績反而更差了嗎。
這實際上也是正常現象。
一般不怎麽熟悉軍校生個人狀态的教練, 就算已經帶過操作員一段時間了, 臨場指導的時候還是會出現“瞎指導”的情況。
這個“瞎指導”不是說教練的個人水平不行或者是軍校生的執行能力不夠，而是比完一場之後，軍校生的精神力狀态和體力耐力等各項參數都發生了一定變化, 和長時間沒有上過戰場，各項參數平穩的軍校生的平時狀态是不一樣的。
一般這種狀态下的軍校生各項參數的起伏會比往常大一點, 這也就決定了軍校生此時的狀态是不好把控的。
考核賽設置每場分項測試分開, 是為了避免軍校生精神力和體力透支, 也是為了避免軍校生被競技狀态影響，出現超常或失常發揮的情況，戰場畢竟是一個需要時時謹慎的地方，很多在考核賽上發揮得不錯的軍校生，進入聯賽的比賽環境後，常常會因為敵人目不暇接，而受到影響，就連連接他們精神力的指揮，也不一定能準确把握。
所以聯盟才會增設考核賽和聯賽之間的選拔賽，就是為了确保大型連續賽事不會對軍校生的競技狀态有影響。
随着軍校生的經驗增加，選拔賽已經形同虛設，但是“瞎指導”的危害還是存在的。
再準确的分析儀器都不能保證軍校生的狀态一直處于一條平滑的曲線下，何況是對申萬并不熟悉的盛伊。
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這一點，盛伊當然知道，但她并不是對申萬不了解，相反，為了盡可能确保她給林晗和浦靈制定的訓練計劃是合理而且有效的，很多時候，她都會把他們對手和頂尖選手的情況研究一遍。申萬作為深藍第一防單，自然也在盛伊的研究之列。
只是她畢竟是浦靈的機甲教練，面對申萬還是擔心他會有抵觸情緒，所以很快就安撫道：“別害怕，我只是給你提幾個建議。”
申萬忍不住說：“我沒害怕。”他抿了抿唇，竟然是比較寡言的性格：“林晗和浦靈的綜合測試我都看過，您很厲害。”
盛伊微訝。不怪她沒料到，軍校生參加大型賽事的時候，教練其實是不建議他們看其他人的比賽的，畢竟作戰策略和比賽風格是很個人化的東西，如果被視頻裏的軍校生影響，上場的時候就會出現風格雜糅乃至發揮不穩定的情況。
臨場發揮是個玄而又玄的東西，經驗豐富的老教練都不能确保軍校生每場都能平穩發揮，所以嚴格意義上來說帶出林晗和浦靈這兩個成績越來越好的軍校生的盛伊确實像是個BUG，只是她自己還沒意識到罷了，或者說她意識到了，但是覺得，浦靈和林晗能越比越好是因為他們的成績走出了瓶頸期，正處在一路向前的爆發階段，她不會把這個功勞攬在自己身上。
同樣的，臨場指揮，盛伊也不會寄希望于申萬和莫星辰都能瞬間改變自己的作戰習慣，她更多的還是在貫徹之前指導浦靈的方案：在盡可能不需要操作員本人做出太大改變的情況下，幫他們找到一個最适合的作戰方向和運動節奏，方便他們能更好地操作機甲，自然，也是為了他們能更輕松地拿下本場比賽的勝利。
“你總不會真的要把贏面讓給莫星辰吧。”盛伊關閉光腦，回來時對溫如雪說的也是她對申萬說的那句：“這小子避戰的習慣還有的磨呢。”
溫如雪笑：“他上一場不是比得挺好的。”
盛伊搖頭：“所以我才說他不适合當防守型單兵。他的進攻勢頭是一陣一陣的。”
衆人還沒明白，“繁星”和“潮汐”已經打起來了。這場随機到的建模地圖是亂石之垣，之前考核賽中出現過的地圖，特點很明顯，可視度低，而且地段狹窄，對于防守型單兵來說其實是個易攻難守的地段，因為他們機甲大多笨重而且難以隐藏，對于視線敏銳而且沖鋒勢頭銳利的攻擊型單兵來說，無異于亮着的靶子。
莫星辰也的确很快就發現了“潮汐”，調動機甲猛地沖了上去：這次攻擊的重點仍然是“潮汐”的底盤！！
兵書上雖然說一計不可再三，他之前就攻擊了“潮汐”下盤，申萬也肯定會有所防備，但是操作習慣的慣性依然是巨大的，“潮汐”可能早就知道自己的機甲不穩了，但他不一定有這樣的機會和實力，能在短短幾分鐘內就改正過來，而且申萬之前的任務是攻擊“繁星”的弱點，他向前攻擊的時候，重心其實是有所壓低的，那樣都被自己偷襲到了，莫星辰不覺得自己這一擊會落空。
但沒想到“潮汐”完全沒有防禦，而是迎面而上，表現出了一臺防守型機甲完全不該有的兇猛意圖，最關鍵的是，他竟然擊中了：他提前預判了“繁星”的走位，在“繁星”意圖側翻躲避的時候發射光子炮攔截了他的退後路徑，并利用了地圖的特點，将“繁星”的活動區域鎖死在了這狹窄的狹縫之間。
莫星辰已經退無可退了，兩者的身份出現了短暫的交換！
被盛伊看好為防單的莫星辰被迫防守，而本身是防單第一的申萬卻展現出了令人驚訝的攻擊意圖，而且莫星辰還沒能擋住。
這一點其實也特別令人訝異，因為就算莫星辰現在用的機甲是民用機甲，他想做的也是防守型單兵，他的機甲也是偏防守向的，火力不猛，但是外殼卻特備堅硬，如果要做出防守姿态，莫星辰沒道理防不住，因為申萬根本沒有出全力。
薛玲玉看出來了，有些詫異：“他是在積蓄攻擊？”
盛伊笑：“嗯，也在穩定下盤。”其實上一場的時候她就說出來了，申萬的攻擊意圖比莫星辰強烈，但是這全都建立在申萬完成了全面防禦的基礎上。他的精神力流動重心，全都分攤在了各個防禦方向上，所以反而沒有機會穩定自己的下盤，而現在申萬改正了這一點，主動掌握了攻擊的時機，并趁機将機甲的下半部分穩定住，好讓自己有餘力面對莫星辰的抵抗。
其實要說這麽指導，薛玲玉也知道，她真正詫異的是：“您是怎麽讓申萬在這麽短時間內改過來的？”
這其實涉及到盛伊的指導習慣了，就像林晗和浦靈都是在考核賽開始前的短時間內改過來的一樣，申萬這處操作動作的改進其實也只是很短時間內的一個強改（與軍校生自然而然地順應習慣相反，在教練指導下的強行改造），因為不是軍校生自己領悟出來的，所以“強改”很容易出現“瞎指導”後的動作紊亂，和不到位等情況。
這也是沒辦法的事。強改就和教左撇子用右手吃飯一樣，越是在改動初期，就越是痛苦，遇到的身體阻力就越大。
所以星際教練的一般态度是能不強改就不強改，除非真的影響到軍校生的整體實力了，否則教練和軍校生都不會冒這個險。
溫如雪之前那樣想是調侃，但是她也沒料到盛伊真的會讓申萬在幾分鐘內适應一個這麽重要的強改，浦靈那也是因為重裝機甲沒前途加上記性好啊，再改申萬的，真的不會影響到他其他動作的操作嗎？
盛伊卻搖了搖頭：“不是強改。”她無奈：“非要說的話，我其實只是讓申萬開着機甲蹲了幾個馬步。”
衆人：？？？？
盛伊揉了揉額頭，她看申萬茫然表情的時候其實就知道馬步這個詞被星際時代淘汰了，但為了解釋，她還是簡單說明了一下：“就是把重心轉移到兩腿之前并且嘗試讓上半部分下沉。”
薛玲玉是教練，最先反應過來：“就是讓申萬重新找了個重心并習慣？”
盛伊想了想：“也可以這麽說吧，但我這麽做主要是想讓他理解機甲下沉的動作習慣。”她說：“說潮汐頭重腳輕，其實是不準确的，畢竟機甲設計都是經過聯盟标準判定過的，潮汐作為标準的力量型機甲，各部分重量其實非常均衡，不均衡的是申萬的動作，也可以說是他的精神力流向。”
就像是蘸滿了墨水的毛筆一樣。申萬想要抵抗攻擊，周身墨水的濃度就高了，相應的，底盤的墨水濃度就低了，配合他的操作其實不晃反而是不可能的，是申萬優秀的操作習慣強行穩住了這股晃動，但這樣也加劇了他操作的不穩定性，才會導致申萬在高強度的比賽過後，往往會失去這種穩住的感覺。
這個時候，他的短板就來了。
長期使用右手提重物的人右邊胳膊會變細，同樣的，長期強迫自己穩定機甲晃動的申萬，對機甲穩定性不足的感知力也會降低，因為他已經習慣在一個不穩定的情況下操作了，當機甲脫離了他熟悉的不穩定狀态，不管是比熟悉狀态穩定，還是比熟悉狀态更加不穩定，他都已經察覺不到了，因為他的感覺被磨鈍了。
但同時因為他平時都穩定得很好，就連教練都看不出來問題，所以薛玲玉也不可能發現申萬之前其實是在不穩定中作戰。
這種被壓下來的不穩定就被忽略了，然後又爆發了。
盛伊其實之前也沒想到，但她看了申萬和璐璐的那場比賽，敏銳地發現了申萬機甲出現晃動的時間，竟然比之前所有比賽的時間都要早，而那個時候申萬的精神力還是充沛的，他不可能沒能力穩住自己的機甲，會導致這種情況的，只能是他沒發現，沒感覺，也沒想過去調節。
所謂的發揮失常，其實是他穩定性出現了問題。穩定性不行，機甲晃動，瞄準失誤，滿盤皆輸。
學武術的時候為什麽最先學的通常都是紮馬步和深蹲？因為這兩者都是提高穩定性的最好方法，站穩了才能跑，跑快了才能跳，機甲更大，作用起來也是一樣的，所以要研究機甲運動最先研究的應該是人體的運動。
盛伊正說到這呢，沒想到其他人完全沒關注，都在給莫星辰加油去了，因為這個時候的“繁星”已經被“潮汐”壓着打了。
的确如盛伊所說，莫星辰攻擊最猛的時候過去，就開始退了，而且是一退再退。
盛伊：......
溫如雪其實一直在聽，但她也看得出來，盛伊似乎有自己的一套理論經驗體系，而且她并不吝啬于分析給對方，只是或許是這個時代的盲目性，導致很多教練其實聽不懂，也很容易忽略盛教練這套體系的重要性，所以盛伊看起來成績斐然，其實是有點挫敗的，她更願意和其他教練一起進步，而不是自己抱着這套體系孤獨地往前走。
溫如雪：“其實這樣很正常，很多教練到最後總結出自己的理論體系，也沒多少人聽的。”
盛伊側頭，溫如雪輕聲：“你知道，軍銜和戰功才是最具有指向性的。”
盛伊想了想，覺得也是。
機甲教練為什麽是私人化的，原因有很多，但歸根結底還是機甲軍事化了，因為軍事化了，所以軍校生的要求嚴苛，而且再優秀的軍校生選拔出來也是為了成為高級将領上戰場的。教練們的經驗或許很有用，但是不可能有戰鬥經驗有用，軍校生們的動作也可能有标準，但是再标準沒有殲敵數量最高的作戰動作标準。一切都是以勝利為指向。
在這種風向下，教練能受人尊重其實是不容易的，因為他們再能指導，也只能指導沒上過戰場的軍校生。
像聯賽，和戰場，教練的作用其實已經無限小，幾乎趨近于無了，教練能有這麽高的地位，還是因為能成為高級将領的軍校生太少了，大部分軍校生還是需要老師指導，才能上戰場作戰，至于殲敵多少，其實要看指揮，看将領。教練是真真正正的将軍校生領進門，總結出來的理論體系也只能用于教學，在實踐部分的作用大大降低。
盛伊是因為意識到了軍校生終究要上戰場，她學的武術也并不溫和，思維才能轉變得那麽快，但實際上很多教練就算上過戰場，體系也偏溫和，軍校生借鑒得自然就少了。
溫如雪知道盛伊不是因為前途晦暗就止步的人，而且對方的能量也不像是拿到聯賽第一就滿意了的樣子，她很清楚林晗和浦靈的動作節奏，就算适應激烈攻擊的流派也并不困難，畢竟她可是當過戰場随護的人：“盛教練還有很多時間和機會，可以通過這些考驗。”
這下子就算盛伊早知道溫老師待人溫和，也不得不感慨一句溫老師真是太了解她了，一下子就說中了她的心事，等莫星辰別別扭扭地來說他輸了，問她為什麽的時候，也沒之前那麽生氣了，雖然她一開始就沒怎麽生氣過，更多的是對他浪費天賦的惋惜：“想知道報名就可以了。”
莫星辰皺了臉，他其實聽到了不少：“一定要報攻擊方向嗎？”
盛伊不是愛為難人的性子，聞言也認真道：“以你的天賦報防守型方向其實也可以，但是，成績會大大降低。”
莫星辰還是不死心，他也因為盛伊指導誰，誰就贏而感到特別心癢耐耐，要是之前，他劃就劃了，哪會管教練要他往哪個方向報。
猶豫其實也是被折服的一種表現
“也不會差太多吧？我之前練的就一直是防守型單兵。”
這些盛伊其實也看出來了，就是不曉得給這小子啓蒙的老師是不是告訴過他，雖然他的大體方向是防守型單兵那邊培養的，但很多動作細節是融合了攻擊型單兵的動作習慣和細節的，這也是她覺得莫星辰其實還是适合攻擊型單兵的原因，明顯很多人都看出來了，但是這小子就是犟。
她也不拐彎抹角：“以我的标準來看，大概就是一個只能做機甲兵，一個可以成為頂尖單兵的區別吧。”
莫星辰緩緩張嘴，申萬想了想：“這不就是一個及格一個滿分的區別？”
莫星辰滿臉憋屈。你可以不用說的。
申萬笑，溫和道：“盛教練，我和薛教練商量好了，這兩天休賽期，我會和浦靈和林晗一起在您手下特訓，到時候麻煩您了。”
薛玲玉也特別感激：“辛苦您了。”
盛伊颔首，一旁的莫星辰像是深怕盛伊收夠了就不收了，開玩笑，防單第一都跑她這來了，他不報名他是傻子，就算到時候他想再轉回防單也不是不可以啊，申萬還是深藍防單第一呢，他咬牙：“我報。”
盛伊意味深長地看了他一眼：“想明白的話找秦薛老師登記就可以了。”
她還把其他選中學生的名單給了秦薛，然後就和溫如雪暫時結束了今天的工作，林晗和浦靈那裏還有的忙，再加上一個申萬。盛伊都忍不住嘆了一聲。
溫如雪打趣：“盛老師擔子很沉啊。”
盛伊嘆：“下次要和何主任說一聲，先完成手上工作再說了。”就算是鐵人也不帶這麽忙的啊。
話是這麽說，溫如雪知道如果下次看到了好苗子，盛伊還是會毫不猶豫地答應并且出手幫忙的，畢竟她就是這樣的人，什麽都能忍受，唯獨不能忍受軍校生努力了卻只能原地踏步。是個和教練這個詞最初的含義一樣，能将努力轉化為合适的進步的人啊。
只有這樣的人，才能帶着軍校生走出無法進步的泥潭，向最高的高峰進發吧。溫如雪一直很相信，并且期待盛伊做到自己想做的這一天，的到來。
