第43章 (43)
又踢又踹的。”
一寝室的男生都開始聲讨趙老師了，很快蓋章定論他們的趙老師是個重色輕友的家夥。
這天，趙老師下了課把鄭凱和林美叫過來，先溫柔的對林美說：“學校說要給各班放幾盆花，淨化下空氣，你們平時學累了看看花啊草啊的，緩解壓力。一會兒你帶着人去搬吧，就在一樓。”轉過頭來對鄭凱一揚下巴，“一會兒跟着去搬啊，別叫人家女生動手。”
跟着鄭凱過來聽新聞的何棋幾人交換了一個眼神。
林美看到了，下樓搬花時就問了，一聽就笑了，“趙老師對你們這麽不好，你們還這麽喜歡他？”
這些男生對趙老師确實是信任崇拜的，好像都願意當他小弟追随他。
“我們那都是配合他的工作。”張煦嘴硬道。
花是聖誕紅、綠蘿、吊蘭，還有紅掌，不過這個學生不讓搬，說是要放在老師辦公室裏的。張煦就說：“我們給我們趙老師搬兩盆。”
那個發花的老師就說，“哦，還給你們老師搬啊？那搬吧，教室和辦公室都是四盆。”然後拿過來個本子讓登記。
鄭凱說搬兩盆聖誕紅，兩盆綠蘿。林美說都要綠蘿，因為綠蘿好活，還有吊蘭也容易活。至于聖誕紅，她記得她養死過兩盆，不知是什麽原因的。所以不敢搬。這花搬上去肯定也是他們班委照顧得多啊。
她這麽一說，鄭凱幾個倒是不糾結這花好看不好看了，也覺得還是搬好活的吧。就換成兩盆綠蘿兩盆吊蘭。趙老師那邊四盆，張煦跑上去問趙老師想要什麽花，下來一臉為難的說：“趙老師說讓我們随便搬！”他對趙老師這脾氣真是沒辄了。
趙老師被弟子這麽關心，心裏美壞了。董老師來找他發現辦公室又擠了四大盆花，一盆一米高的鴨掌木，一盆萬年青，一盆紅掌，一盆也是長得茂盛極了的虎尾蘭。
“你也不嫌擠。你看你這屋哪兒還有地方？”董老師說。
趙老師拿抹布細致的擦葉子，董老師說：“又是使喚你們學生給你搬上來的吧？”
“那你就錯了。”趙老師得意的都快哼歌了，“這是我的學生主動給我搬上來的。原來我是想讓小段他們幾個搬的。”就是教研室裏年輕的男物理老師。使喚學生跟使喚自己手下的兵一樣，比起來學生們還是小孩子呢。年輕老師多鍛煉鍛煉才好。
董老師轉着看看，“那你的學生手夠黑的啊。這幾盆我看都是今年分過來最好的花了，叫你先給搬過來了。”
Advertisement
每個教室和辦公室都有花，但花是一批到的。有好的也有不太好的。這四盆一看都是長得壯得。
趙老師得意的哼道：“紅岩上紅梅開，千裏冰霜腳下踩~”
四盆搬回教室的花，其中一盆綠蘿放在了講臺上，剩下的都放在窗臺上。林美假趙老師之話傳旨“不許掐花，澆水的事由班委負責”其實就是由她負責。這兩種花都是見幹見濕，天天澆就死定了，澆一次澆透，等土幹了再澆。現在這個天一周一次就差不多了。
不過班裏多了這幾盆花後，确實看着多了幾分生命力。董老師還借此讓他們寫了一篇抒情文，三百字，寫得大家生不如死。對着一盆花怎麽才能誇滿三百字？不過大家各出奇招。林美寫的就比較正統，借花喻人嘛，狠狠拍了一通老師們的馬屁。班裏大概有十幾個人跟她一樣是這麽寫的。剩下的就五花八門了。
周罄大概從上次寫周媽媽中得到了什麽靈感，她寫這種抒情文愛走悲劇路子，就說她曾經養過一盆花，這花是她爸爸送給她的，因為爸爸工作忙，她就照顧這盆花。後來有一次她生病了，爸爸工作太忙沒來得及帶她去醫院，病變重以後她在醫院住了二十天，周爸爸也陪了二十多天沒回家。等她病好以後，也原諒爸爸了，回家發現花枯了，生出許多感慨。
這麽一發散三百字就打不住了。董老師說規定的字數可以超，便最好別超太多，超一百字到一百五十字可以，再多就招人煩了。“老師們改卷子也是很辛苦的，字一多，字再不好看，人家就心煩，說不定就會扣分扣得比較重了。”
周罄寫完後一算字數快六百字了，就在這裏删。林美問她是不是真有這回事，她說：“生病是真的，不過花是我爸的領導給的讓他幫着養一陣子。”兩盆非常漂亮的叫什麽獅子頭的菊花，開起來像牡丹一樣有種霸氣的漂亮，一盆就開一朵花，都比人的臉還大，反正非常名貴。接了周罄回家後的周爸爸看到客廳裏兩盆花都枯成草了，整個人當時就僵了。
“後來我爸千方百計又找了同品種的兩盆，顏色一樣，送回去了，也不知道人家發現沒有。”周罄當時是覺得自己挺對不起爸爸的。
過了沒幾天，學校附近的精品店也都兼賣起了鮮花。林美發現時覺得他們好像都是一夜之間冒出來的，不知道該說是附近的小店都太有商業頭腦還是怎麽回事。
鮮花挺便宜的，而且小店的人會整花，一些葉子什麽的有時就當垃圾扔在店門口。林美有次經過問能不能撿，就撿了兩枝玫瑰的葉子準備回去做書簽。
周罄則收到了何棋送的一枝玫瑰。
這不稀奇，寝室裏很多女孩都拿花回去插了。用個飲料瓶養着，大多都是一兩枝的，有的是自己買的，有的就是男朋友送的。
周罄把花瓣摘下來打算挑一兩個大花瓣做成書簽，剩下的花瓣就陰幹了裝在小袋子裏當香包放枕頭邊了，算是把這枝花利用的非常徹底。
這天早上，林美和周罄散步完了提着飯缸進教室，剛坐到位子上就前面的人就轉過來對林美悄悄說：“你看看你的書鬥。”
林美的書鬥裏都是書，伸手進去一摸就在最裏面摸到一個玻璃紙包着的花，觸感柔嫩的花一摸就知道了。
既然摸出來了，她也就不拿出來現眼了，直接裝不知道。
等中午人都走光了，周罄上完廁所看她還不動過來叫她，她跟周罄招招手，“過來，給你看個東西。”
周罄趴她桌上好奇道：“什麽啊？”
林美拿出來一看，不是玫瑰什麽的，而是三枝粉紅色的康乃馨。
她就說花瓣摸着小小的。
周罄輕輕的哇了聲。
林美也好奇，把花給周罄拿着，她把書鬥裏的書都抱出來也沒找到情書或卡片一類表明身份的東西。
周罄驚喜的都有點興奮了：“這是誰給你的？”
林美比較實際：“送錯的？”
周罄囧給她看：“……怎麽可能是送錯的？”在書鬥裏放了一上午後花有點蔫了，她更奇怪：“為什麽送康乃馨？”這不是送給母親的花嗎？
林美對這個就更不清楚了，現在要是上網方便一搜就能知道花語，她對唐乃馨的印象也是母親節的花。
“大概這人想說我就像一個母親一樣慈愛？”林美說。
“去你的吧！要麽就是這人什麽也不懂！”周罄推了林美一把，幫她把花小心的放進提兜裏。
“你想會是誰送的？”周罄問。
林美搖頭。其實她有點緊張，不是說她羞澀啊什麽的，而是覺得這種情況棘手。被比自己年紀小那麽多的人喜歡上，她有種自己騙了小孩子的緊張感，好像還有點道德壓力。她更發愁的是，這要怎麽拒絕呢？
☆、第 85 章
? 三枝粉紅色康乃馨是用透明膠帶捆到一起的,解開玻璃紙再把膠帶撕了,花兒就馬上蔫的倒下來了。
周罄沉痛道：“早上咱們到班裏時校門口的花店還沒開門呢，估計是昨晚買的。”一夜加一上午,怪不得花成這樣了。
林美把飲料瓶上面給剪了，裝半瓶水把三朵花放進去了，拿着進寝室時編瞎話說是自己剛才出去撿便宜買的。倒是有人早上看到林美沒到之前這花就在書鬥裏了，但是還真沒人看到誰放的花。
“要不去問問小師弟？”周罄說。
林美今年四五月份的時候就把班上鑰匙給吳平之了，他是勞動委員,早上要去監督值日組打掃衛生,她就不用早起去班裏開門了。吳平之脾氣好,所以大家都“欺負”他。
吳平之要開門早上到教室最早,他有可能知道這是誰放的。
林美搖頭,“算了，當不知道吧。”
她還是不想把這事大白天下。沒人來找，她就當不知道，正好沒卡片沒情書。有人來找，她就說大家要努力學習，高考完了再說。
周罄聽出林美的意思了，挺納悶從知道這件事起林美就一點都不激動。
晚上上晚自己，周罄和何棋特意找了個角落玩二人世界，她跟何棋說：“你知道是誰不？”
何棋知道，但出于哥們情誼謹慎搖頭，死咬不答。
周罄也沒那麽敏銳就看出男朋友在說謊，她就是想跟別人聊聊林美。“我看林美一點都不想談。”說實話她挺佩服林美的，對比林美再看她自己，她對學習沒那麽堅定了。周罄難免有自己做得不夠好的愧疚感。看何棋想要不要跟他商量下，最後一年兩人先暫時分手？
可是有初戀男友的那回事之後，周罄對男人的信心不是很足了。萬一這一年假分手成真怎麽辦？何棋再找一個，那她就又要被人甩了。
何棋對林美的好奇心也很大，男生寝室裏常常聊的女生裏，林美算前三的，出鏡率特別高。公認學習好，氣場強，是個女強人型的，一般二般的男人拿不住她。
“你們平時聊沒聊過？她到底想找什麽樣的？”他問。
周罄回憶了下，林美在給快蔫死的康乃馨灌水時嘆了句“年紀都太小了”，惆悵得很。
“……她可能喜歡比她大的。”她說。
“你沒希望了。”何棋晚上回寝室後拍着劉明的肩說。
“我壓根就沒打算跟她說。”劉明都再三跟這些說了他不會去追林美，就是送個花表達一下，“你沒看我連信都沒放。”信他也寫了，但還是沒跟花放一塊。
“你說我敢追林美嗎？”劉明問何棋，想像一下都要跪了。
何棋想像了下，還真想像不出劉明追林美是什麽樣，估計能走到她面前把話說完都夠勇敢的了。主要是兩人不是一個畫風裏的。
“你跟周罄說了？”鄭凱在上頭陷害何棋，劉明的眼睛頓時就瞪大了，一副要是何棋敢說“是”他就要跟他同歸于盡的架勢。
“哪兒啊！”何棋說，“我是那種出賣朋友的人嗎？！”
鄭凱幾個異口同聲道：“你就是！”
把何棋到嘴邊的話給噎回去了。
何棋氣得七竅生煙，為了洗白自己，就稍稍透露了一點點從周罄那裏打聽來的林美的事。“她喜歡比她大的，還要帥的。”
“還要有錢的。”一個男生插嘴道，“這不就是傍大款嗎？”
何棋辟謠道：“瞎說什麽啊。林美的舅舅就是做生意的，給咱們市幾個大超市供貨，人家自己家就是大款。”
往下這話就越說越歪了。何棋的女友周罄排第二個，同學兩年多，都知道周罄爸爸是個小官，每到周末就開着輛公家車來接周罄，車前擋風玻璃上還有市委的停車證。鄭凱的前女友梅露說去留學就去留學了，家裏肯定也不差錢。
再往下拐，就論起男生家裏誰家有錢誰家有權。
叽哩呱啦說到熄燈，開頭聊的什麽算是沒人能想起來了。
康乃馨又多撐了兩天，林美趁花還沒全蔫，剪下來壓在書裏想壓成書簽。周罄從何棋嘴裏也打探出了那個男生沒膽子再來找林美，就是想趁現在還不緊張的時候完成自己的心願。林美算是放心了。
很快，今年的一年級入校了。去年的一年級升到了二年級，林美他們算是正式成三年級了，大家的心情都有點怪怪的。好像到了九月一了才有真實感。
伴随着一年級的入校，今年教育局又下發了減負的通知，還說要檢查。學校被打了個措手不及。
林美從辦公室出來回班通知大家，今年的中秋節不能在學校過了。以前的中秋節也就放半天假，今年估計能放一整天了。
“真的要放假？”底下一下子激動起來了，大家七嘴八舌的議論。
林美用黑板擦使勁拍講臺說，“安靜！放假歸放假，作業還是照舊。”
趙老師跟她說現在學校正在開會商量這個假要怎麽和，因為照這樣看，不但中秋會放假，國慶估計也少不了。但擺在眼前的是九月十號的教師節。
林美剛說完，底下更激動了，“教師節也放假？！”這幸福快得讓人不敢相信啊！
學校的意思是中秋和教師節放在一起放假，以前不是周六上半天課，周日休息嗎？這次就算周日休中秋節的一天假，周六那半天課算教師節的，所以總共等于就放周六周日兩天。
她解釋完，底下的人全都垂頭喪氣的低頭了。
這叫上有政策，下有對策。教育局說放假就放假了？學校有的是辦法不讓你好好放。該怎樣還怎樣。
而且就為這半天，老師也布置了不少作業。
林美周五下了課坐車回家，在家裏休息了兩天，月餅當飯一樣吃也沒吃完。林媽媽單位裏發的就不少，而且她跟後勤的人好，人家還多給了她一盒月餅，再加兩箱蘋果。想跟以前似的往姥姥家送吧，舅舅現在也有不少人給他送中秋禮了，至少幾個超市都給他送了禮券和現金券，能買月餅也能買其他的。舅媽跟搶一樣全都買成了油和米面，說是現在她要給出租屋的人做飯，這些實用。
所以林媽媽給舅舅抱去了一箱蘋果，抱回來一箱哈密瓜，還有兩盒高檔月餅。
林媽媽說：“……你拿點去學校吧，放家裏我可吃不完。你在學校晚上餓了拿一個吃。”
林美回學校就提了一兜月餅，到寝室給大家分，結果沒幾個人要。都說在家吃夠了。周罄也帶了月餅，看林美拿的也有說：“我還給你帶了。”
林美正發愁，看她也提了一兜，出主意道：“給何棋拿過去！”男生嘛，應該比較能吃。
周罄說：“行，咱倆把月餅挑挑，好吃的咱們留下來吃，剩下的給他拿過去！”
兩人把自己愛吃的都留上，吃膩的周罄晚上就讓何棋提走了。
何棋也給周罄帶東西了，倒不是月餅，而是水果罐頭。跟可樂似的錫罐裝着，打開就能吃，聽說是高檔品。
☆、第 86 章
? “林美,這邊。”周罄招手叫她。
晚自習的大教室裏涼快得很。一班和二班各占半壁江山,董老師坐在上頭講臺上認真學習，讀讀寫寫的。
“你們在說什麽？”林美壓低聲音,坐到周罄身邊。
“我們說不如自己出些題做。”周罄小聲說。
就是小考卷。這個也是老師用過的把戲，讓學生自己出題，然後換卷子互相做。要自己出題肯定要看書吧？有的人喜歡出重點題，有的人就愛出偏題怪題。這個做法有點游戲，是老師在看大家學累的時候讓大家玩的。一邊玩一邊學,添些趣味性。
林美說：“不如出綜合卷,各科雜到一起,每人出個十題十五題的換換。”
其實高考就是那些東西,林美自己已經可以說把一二三年級的書都過了一遍了,他們現在的問題就是怕自己有疏漏的地方，不然一遍遍機械的背，難免會膩會煩。所以林美對所有新奇的學習方法都挺感興趣的，能挑起她的興趣就能引導她把書再過一遍。
大家商量好了就各自分開出卷子，就出在筆記本上。做卷子簡單，但出卷子可一點都不簡單。一個晚自習下來，林美才圈出要出題的範圍，十個題裏，她打算文科全出成固定知識點，就是沒有任何異議的填空選擇名詞解釋一類。理科全是大計算題。
他們在這邊認真出卷子，上面的董老師當然發現了，怕打擾他們一直沒過來看，教室裏有的人聲音太大了他還過去小聲的噓一下讓保持安靜。
林美的題一周了才出好，每天的晚自習都花在這上頭了。但也不算是浪費時間，為了出題，她至少把卷子和輔導書還有課本上的重點都重複翻過好幾遍，周罄想跟她錯開出，免得兩人的題重複了，兩人商量着來。
馮朝夕自從上次物理競賽後也跟她們熟了，這次出題也有她。男生那邊就還是何棋鄭凱那一撥的。
何棋他們出好了以後老是催林美他們，還說：“我們都換着做過了，你們女生怎麽這麽慢啊？”
等林美她們終于把題拿出來了，何棋他們趕緊把題給交換了說：“換着做，做完再改，都不許看書啊，是什麽成績就是什麽成績。”
林美覺得這有點對抗比賽的意思了啊。
何棋他們出的題都抄在一個筆記本上了，一看就知道他們是合起來出的一份卷。題量相當大，幾乎所有科目的所有題型都包括了。
林美看到就傻眼了，想了下幹脆把筆記本的訂書釘給起了，然後分成三份，她和周罄、馮朝夕每人一份，标清題號只寫答案，答完自己的就交換。
不看書的話，林美還真有一些拿不準的。所以她把拿不準的原題抄下來了，這就是她複習中的盲點。不然還以為自己都複習完了沒什麽可再看的了。
何棋他們答得相當快，因為林美她們是各出各的，有不少重複的地方，也沒存心難為人，不就是出十五道題嗎？等他們把本子還回來了就嘿嘿嘿的說：“寫完了沒啊？怎麽這麽慢啊？我們可都寫完了。”然後拿本子打着手說，“太簡單了，一節課不到就寫完了。”
林美現在除了寫作業就是磨這份卷子，她們三個也換過最後一輪了，今晚就能寫完。聽何棋這麽說，她道：“這次的題确實簡單了，是我們沒準備，下回會出得更符合你們的水平的。”
何棋警覺起來，還是很自信道：“行啊！”
第一次當然是何棋的男生方大獲全勝了，女生這邊出的題全是滿分。女生這邊的分數就不那麽好看了，林美94，周罄90，馮朝夕89.
林美三個發誓要雪恥！正跟何棋他們約定再出一份卷子分勝負，趙老師插進來了。
大概是董老師給他說了，趙老師特意在晚自習到大教室來了。一眼就看到林美幾個坐在一起一邊埋頭學習一邊小聲争論。
他過去滿面微笑的說：“忙呢？”
吓得人一抖。
趙老師翻翻他們擺在桌上的幾個筆記本，直接伸手要道：“你們不是出卷子互相考了？拿來我看看。”董老師悄悄出現在趙老師身後，也是一臉微笑的往桌上看。
林美幾個互相看看，何棋把他們桌上的被分成三份又重新訂起來的筆記本拿出來了。
趙老師接過一看就知道這是鄭凱的字，再轉頭溫柔笑着對林美說：“你們也出了吧？拿來拿來。”
林美三個有點不好意思，林美拿出來說：“出得簡單了。”
“簡單沒什麽。”趙老師溫聲道，“我就看看。”
他收了他們幾人的筆記本，跟董老師站一塊仔細翻看起來了。
這一片的動靜自然就引起其他人的注意了，有些膽子大的就過來悄悄探頭看。無奈趙老師和董老師個頭都不低，僅有幾個敢掂着腳尖看的，回來也是搖搖頭。都是筆記本，看不出是什麽東西。
只有知道林美幾人在互相出卷子玩的人才猜到老師們在看什麽，也都伸長脖子張望。
趙老師和董老師就相當驚喜了。林美三個女生出的題雖少，但重點抓得很好。何棋等男生出的題就更全面了。最重要這是囊括全科的一份卷子。不客氣的說，已經可以印出來讓大家考試了。
趙老師愛不釋手的拿回去，跟他們商量說：“卷子質量相當高。這麽着吧，能不能借給老師？我印出來讓大家也做做。”
這個……
林美幾人都有點不太想。只是他們幾人之間的小游戲，也是智慧結晶啊。白印出來給大家做，有點可惜。不過拒絕也不好拒絕，趙老師又這麽客氣。所以幾人面面相觑後，都點了頭。
趙老師嚴肅的說：“不讓你們白出。我出一套卷子是四百六十塊，算你們兩百塊吧。”
林美幾個受寵若驚！趕緊拒絕。趙老師說：“收這個錢不丢人，你們也是花了功夫的，而且看着多，你們拿去分分，每人也就三四十。”
也是，算算人數，女生三個，男生四個，七個人分每人還不到三十。
這麽一分心理壓力就少多了，那就收下？幾人再互相看，目光就集中到林美這裏了。最後由林美出面收下了趙老師塞來的兩百塊。
趙老師心滿意足的拿着筆記本走了，跟他們說：“這卷子你們做過了就不用做了。是不是在出下一份？出，出吧，我跟別的科的老師也說說，你們有問題就去找他們問啊。”
他走了之後，董老師笑着上前柔聲說：“我們班的杜濤和姚玉蘊你們還不認識吧？”回頭招手把二班那邊的一男一女兩人喊過來，“你們在一塊互相學習，不要光出理科卷，也以文科為主出個卷子嘛。”
林美哭笑不得道：“董老師，文科有好多科我們都不考啊……”
董老師說：“那就讓他們過來跟你們讨論讨論語文英語，啊，都在一塊上自習，平時也應該說說話嘛。”
話是這麽說，也不知道這兩人好不好相處。林美發現上學時最好的一件事就是不必太在意別人的面子，為了氣氛什麽的一定要面面俱到。她不理這兩個人也沒什麽。沒她主動開口，剩下幾個人就更不會主動說話了。老實說都有點被董老師強買強賣的意思。不過杜濤和姚玉蘊也沒被冷落，鄭凱就主動跟他們搭話了，跟姚玉蘊一來一去說得挺好的。
林美幾人互相換了個眼神偷笑。
林美三個女生的卷子還照樣出着，男生那邊的卷子也一樣。但是這件事沒有讓杜濤和姚玉蘊插手。就連鄭凱在被他們問起時也是打哈哈。
“還當你看到美女什麽都顧不上了呢。”何棋打趣鄭凱道。
“我還能分不清誰是外人？”鄭凱道，“何況語文英語我們需要他們嗎？英語不說林美，你、我、圖海也不用別人來教吧。語文作文我們有周罄和張煦，其他的用得着他們嗎？”
既然用不着，出卷子這件事當然就不用他們插手了。
幾人還是有點想把自己的智慧結晶藏起來的意思。這事說白了要不是趙老師開口，一般同學來借他們都沒給。不然董老師看了那麽久，也沒過來問他們一句，就是知道他來了估計也問不出來。
趙老師雷厲風行，很快把卷子重新抄出來印給大家了。而且是非常正式也非常小心的給一班的人做了。其他理科班都沒有。趙老師根本就裝不知道。基本上別的班的老師知道他印卷子都過來問是什麽卷，他也是瞞得很緊。
用趙老師的話說，他這個班是精華中的精華，整個省一就看一班的了，剩下幾個班裏能及得上一班的人的全是鳳毛麟角。他常說的就是在一班墊底的，到別的理科班都是數一數二的，他們要做就是最好的。
所以這份卷子，他也是想藏一藏的。一班的人做過了，以後再讓其他理科班也做一做就行了。
在趙老師特意挑了個晚自習，讓大家在大教室把題做了。二班的人想做，董老師一邊可惜一邊小聲跟他們說：“你們不用做。他們這卷子是綜合卷，有好多都是你們不考的。”
“那我們也出綜合卷呗？”有二班的學生這麽說，如果這一招好，學起來就行了。
董老師就是可惜在這裏了。他不強求學生們一定要照着別人的成功經驗學，适合別人的未必就是适合自己的。一班這幾個人是出于興趣自己出着玩的。董老師可不能要求自己班上學習最好的幾個學生出一份綜合卷給全班。強制命令只會引起反效果，萬一浪費了幾個好學生的時間，讓學生自己心裏不舒服怎麽辦？
所以說，趙國棟的運氣好啊。讓他碰上這麽一群主動學習的好學生。
這份綜合卷做完後，一班幾乎都在讨論。這種把所有科雜揉在一起的卷子實在太新奇有趣了，寫卷子跟玩似的。而且裏面的內容可不算少。現在沒人不知道這是班長那群人出的了，看到林美他們就問：“班長，第二份什麽時候出啊？”
林美他們的第二份已經出出來了。可誰都不想再給人了，上次趙老師給他們錢也就是想安慰他們一二。誰還真指着這幾十塊錢出卷子呢？這是他們這個自動自發建立起來的小組自己內部的東西。
所以誰來問都說“就那一份，沒了。”
趙老師來問也是說：“沒有了，沒有再接着出。”
林美以為肯定騙不過趙老師的，不過他們幾個說好了誰都不說，林美當然跟着大家走。結果趙老師也沒細問，聽她說沒再出就說：“那就這樣吧，回去好好複習。”
出了辦公室，周罄就在外面等她，立刻挽着她小聲問：“趙老師沒發現吧？”
林美點頭又搖頭，見了鄭凱他們說：“趙老師估計是發現咱們不想拿出來了，也沒接着追問。”
何棋松口氣道：“其實這卷子沒什麽用，就是咱們自己出着玩的。”
這話，說得有一點對但也不全對。這種綜合卷在推廣上絕對有難度，因為所有的科目都出到一張卷子上，不能再叫各科老師來改卷吧？當然也不能叫出題的林美他們來改卷。何棋幾人是把答案也交上去了，趙老師直接印在了卷子上讓大家做完自己對照。
而且說起來，林美出卷子做卷子時最有收獲的時候，第一是出卷時。為了出題找知識點必須一再的翻書，這不是一次兩次，有時出一道題同一個重點甚至她要重複看十幾遍，還要翻課後練習和手上的卷子輔導書什麽的，好找出題點。
第二就是答卷時。拿不準的地方能遇上一個都有腦子為之一清醒的感覺，好像終于發現複習中的盲點了，會非常感動。
也就是說，他們出好卷子給同學們做，那其他人的感覺就跟寫平常的卷子沒什麽兩樣。不會像林美他們一樣有很深的感觸。
綜合一下來看，這種方法還就他們能用得好。
趙老師不再讓他們交出的卷子後，他們也把出好的卷子偷偷背着人做了。都是挑早晚自習時聚在一起寫。
女生們也開始一起合力出一套卷子。林美是要求每人最好都能自主出一套全科題。因為他們的目的不是出卷子難倒對方，而是全面複習。所以女生這邊的題的重複性還是很大，何棋他們卻說這樣也很好，“重點明确啊。”
他們這種複習方式固定下來後，別的班也開始提倡自己出卷子跟朋友同學換着做。但成功率都不太高。一是他們很難像林美他們幾人一樣能找齊這麽多人。人數多出的題才種類多，各人側重不同嘛。
二是，他們有不少人都是順手從輔導書或卷子或課後題中找題出來，換個數字或變個題型就出上去。
一班中有人這麽做，一天就能出齊一套卷子，各科齊全，想來跟林美他們換卷子做。張煦驚訝道：“你說你一天就出完了？速度這麽快？你怎麽出的？”
那人一說，張煦呵呵的把筆記本還給他說：“那個，我們早就不出卷子了，太累！”然後埋頭裝傻。
☆、第 87 章
? 出卷子只是枯燥的複習中的一個小調劑,真正的複習還是要跟着老師的步調走。
糊弄人似的“假期”過後,再回到學校的大家發現趙老師他們又改畫風了。
“這周有十四次考試。”周罄跟林美扳着手指數，納悶道：“我都懷疑我們會被烤糊了。”
林美喝着酸奶含糊不清道：“上周有十二次,這算什麽？我覺得咱們日後哪怕每節課都來堂小考也能甘之如饴。”考一考就習慣了嘛。
下午就有一堂數學考試，中午一點多從寝室頂着大太陽趕到教室，林美和周罄合打一把遮陽傘，“到底什麽時候才能涼快下來啊？”周罄抱怨道。
學校裏到處可見愛美的女生們打着遮陽傘，還有人打着那種古老的大黑傘,傘下擠着兩三個人嘻嘻哈哈的走過。據說這種傘的遮陽效果最好。
女生們住在一起美容信息交流得多了,也就越來越“講究”了。林美上周洗個澡後突然來了興致,趁着頭發還是濕的就用衛巾卷紙把發尾一縷縷絞綁起來,等早上起來一解開,發尾就漂亮的卷了起來，足足保持了四天。結果吸引得寝室裏的女生都在洗頭後用衛生紙把頭發給整一整。
“早呢，秋老虎還沒走呢。”林美說。
林美他們還是挺喜歡考試的，因為考試可以提前下課。林美和周罄就說好了今天放學早去吃小火鍋。學校附近一站路遠
