第11章
班主任對桃李與差生巧玲混在一起頗為惋惜，為此找桃李談過幾次話，可惜其他老師就沒他這麽好脾氣了，在一次英語課上，桃李回頭給後排的巧玲遞紙條，上面是她要的語法解析。紙條遞出去的同時，忽覺頭皮一疼，等看清自己的一把頭發都拽在英語老師手裏、而這位老師看向自己的厭惡眼神時，不明所以，當時就懵住了。
此英語老師姓王，芳名一個單字乾，王乾老師五十來歲，快退休了，人遠不如其名大氣。其人面目刻薄，眼神陰冷，尤其喜歡罵人，十句裏面有五句要捎帶上別人的娘，一言不合就用課本去砸人家的腦袋，其他諸如擰手臂，薅頭發等手段，她都精通。但有一點，她從不打罵男生，只對女生下手。至于原因，大家猜測可能是異性相吸，同性排斥；當然也有可能是上了初中的男生個頭大都比較高，她與他們力量懸殊，打罵起來不占優勢的緣故。
王老師一手拽住桃李頭發，另只手抄起課本猛敲她頭頂心：“我的課你不想聽下次就不要來，不要跑來影響別人！”
直到被揪到教室角落罰站的時候，桃李還是沒出一聲，沒發一語。因為到現在她還是懵的，都不知道怎麽反應才好。
她這兩年來，因為上的都是墊底學校，周圍全是渣渣與混混，加上上課喜歡開小差，成績也有起有落，可總的來說，始終保持在中上游水平。而且她性格安靜內秀，乖巧聽話，不論到哪裏，從沒有給老師找過任何麻煩，是老師們最喜歡的那類孩子。現在像今天這樣被揪頭皮薅頭發還是有史以來第一遭，比起身體上的痛疼，當衆遭受的這種狂風暴雨似的羞辱令她更難以接受，以至于久久失聲。
英語課過後，桃李整整蔫了一天。不過好在班上被這位王老師打過罵過的女生很多，大家并沒有認為被這個以打人罵人的手段多而精出名的老師敲了一下腦袋就怎麽樣了，還是如常對她。
第二天，上午四節課的最後一節是英語課，巧玲帶着桃李逃課去外面吃肯德基。往常桃李肯定是不會答應的，當然巧玲也有眼色，不會邀請她去幹這種事，但今天她沒有多話，拎上書包，默默跟着去了。
巧玲請客，菜絲色拉，吮指原味雞，小餐包，點了滿滿一餐盤。她勸桃李多吃點，自己點上支香煙，邊抽邊講：“還在生氣？為那種人生氣不值得。那姓王的老十三不過是看我不順眼，又不敢我茬，只好拿你來敲打我。”
桃李倒是沒想到這個，聞言一怔：“她為什麽要敲打你？”
“你這不是明知故問嗎？”巧玲吐出一口煙，笑着撇嘴，“學校裏有喜歡我的老師嗎？不過姓王的特別讨厭我罷了，但是我個頭和她差不多，力氣比她大，她不敢對我怎麽樣。”
“但是你最近又沒做什麽讓她特別生氣的事情。”
“你怎麽知道沒有？”巧玲吐一口煙圈，“星期一我去上廁所，和人家說她是性生活不和諧的老十三，拎好褲子一出來，發現她就蹲在我後面，把我的話一字不漏全聽去了。”
“……”心情差，沒胃口，但是第一次吃肯德基，舍不得浪費，于是一邊往嘴裏塞餐包，一邊做自我反省，“不管怎麽講，是我自己有錯在先，如果我不遞小紙條的話，她就算想找茬也找不到。”
“班上那些二百五男生互相丢紙球她都視而不見，哪會把遞紙條放在眼裏。要是連遞紙條都要管，那她課也不要上了。去他媽的園丁天使，就是一個更年期的老婦女，性生活不和諧的潑婦老十三罷了。”
肯德基吃好，巧玲看桃李憂心忡忡，煩氣起來，把香煙屁股在餐盤上摁滅，說：“我想好了，英語不學了，去他媽的。不就是端茶倒水的服務員麽，我混到初中畢業，回我爸的小診所做赤腳醫生算了，我們家馬路兩邊到處都是粉紅小屋，人流引産，淋病濕疣的生意不要太好，一口飯總能混的上的。”
“不行呀，中專和高中都考不上，不是要給她看笑話嗎。她肯定想：果然。”
Advertisement
“她怎麽想我關我什麽事，是會讓我沒飯吃睡大街還是怎樣，她算老幾？睬她幹嘛？”
“可是……”
可是遇到挫折卻不去解決而是任由事态惡化也不是桃李的作風，她在吃完肯德基的時候，還在為自己的逃課行為反省了一番，心想今後要好好約束意念，收心學習，向王老師證明，證明她眼瞎了。
可是她卻低估了王老師的記仇心和戰鬥力，同時也高估了自己的抗打擊能力。直到遭遇上這位王乾老師，她才明白，原來在一個成年人的刻意羞辱與下流的言語面前，一個十來歲的小孩子的尊嚴心是那麽的不堪一擊。
桃李英語逃掉一節，再次上王老師的課時，王老師怒火中燒，課本往桌上一丢，徑直過來，揪着桃李領子把她從位子上揪起來，呵斥道：“敢逃課？小小年紀不學好！爺娘一副戆度面孔，女兒也是壞胚子一只！”把她人往門口一搡，“既然不想上我的課，那就門口站着去吧！”
走廊上經過的老師們飄過來的詫異眼神，令桃李面目漲紅，頭腦發熱發昏，手腳卻冰冰冷，一句“爺娘一副戆度面孔”令她自尊破碎了一地，而“壞坯子”這個詞語所帶來的羞恥和無力感，有一剎那想讓她攀上樓梯扶手，縱身跳下。
然而她還是沒有去跳，因為巧玲出來陪她一起站了。
英語課才開講，就有學生在下面故意大聲喧嘩，發笑，王老師知道是誰，因此頭也不擡，喝道：“誰？不想上課都可以出去站着！”
于是巧玲合上書，從位子上站起來。她走得很慢，慢到王老師不得不擡頭去查看她到底是怎麽了，一擡頭，就對上她野性十足的挑釁眼神。
巧玲個頭已經比王老師還要高上那麽一點點了，所以根本不把這個老師放在眼裏，不僅眼神挑釁，還吊着嘴角冷笑。等把伊激到額上青筋一根根的暴起了，才慢吞吞的走到門外去。門外，桃李攥着拳頭，雙目通紅。
再下一次英語課，桃李老老實實坐着，課還沒開講，就先被敲了記腦袋，理由是：“你用什麽眼神看我？你這是什麽眼神？尋死是伐啦！”
桃李莫名其妙，又懵很久。自那之後，被一罰再罰，被這位英語老師的下流言語所摧毀，從此一敗塗地。
班上不止桃李一個為王老師所厭惡的女生，好幾個。其中某一個很愛玩很要談朋友的漂亮女孩子因為家裏有事，請了一段時間長假。不知道怎麽，不久後就謠言四起，說伊請假回家打胎去了，證據是某同學曾在一婦幼保健醫院門口看到過她出入，以及她最新一個男朋友前陣子也被爸爸揍得鼻青臉腫，好幾天沒能來上學。
很久之後，這個女生終于回來上課時，王老師笑着說：“喲，我們戀愛專業戶回來了。”對她的臉再三的瞅，然後講，“怎麽臉色看着有點憔悴？身體養好了嗎？”
此言一出，班上同學們神色各異，坐立不安起來。因為女生之前請假的理由并不是身體不适，而是家中有事。王老師這個問法，就等于坐實了人家回家打胎的傳聞。
全班人從最初的震驚中恢複過來，不約而同望向這女生，看她的反應。女生的臉愣了半天，臉色煞煞白，在全班同學的注視下，身體開始微微顫抖。
然後沒過幾天，這女生就沒再教室裏出現了，聽說是轉學走了。
桃李受到啓發，回家和爸媽提了一下想要轉學的想法。她怕丢臉，沒敢說很多，只講現在的學校老師不太好，動辄體罰人，所以想轉學。結果被姆媽敲着額頭罵：“老師打你是為你好，不打不成材曉得伐！棍棒之下出孝子，耳光之下出人才！我下次碰着還要謝謝人家，最好再送伊一根鞭子！”
學校裏面，桃李一旦被罰，巧玲就要挑釁搞事，王老師不敢動她，就要把氣出在桃李身上，或罰站，或擰耳朵，或拿課本敲頭。巧玲為了替朋友出頭，馬上升級挑釁的程度，之後桃李再被重罰，如此周而複始。
對此，班上同學們只能偷偷同情桃李，這位王老師再過幾年就退休了，升職麽沒有了，加薪麽估計也沒多少了，也屬于一種無欲則剛，校長都拿她沒辦法。別的老師偶爾看見桃李被罰，只當是老師管教學生，可是只有幾個當事人心知肚明，只要還在這學校讀書，這個死結要無限循環下去了。
作者有話要說： 第2裏。。。。
差的學校，遇到不負責任的惡老師的幾率也會比較高，個人見解…
