學生都是毛茸茸！

第2章 校醫

餘詩行凝視手機的眼神微微渙散，雙腿似乎是支撐不住身體的力量，微微向前傾倒，然後腳掌用力把自己定在了原地，天靈蓋發暈，喃喃自語：“這……全都是套路？”

“工作不順被停職，突然被叫去考證，領導的苦口婆心，學校前期的熱情承諾……都是為了招個人來建學校？”

“不對，這個任務也有問題，我一個手無縛雞之力的女老師，怎麽可能搬磚砌牆建學校？任務的主體是獲得四個學生的好感，獎勵是升級教室。”餘詩行飛快地想着。

“我敢确定這個頁面在上出租車之前絕對沒有出現在手機上，如果是上面領導的意思，會直接當面說，領導只是個牽線的人，不然頁面大可在以前就出現并且寫上' 快到幕山特殊教育學校教書，保準讓你天天中彩票'哪裏還需要那麽麻煩，領導上面肯定還有更高一級的人賣發布這樣的任務。”

“你說的沒錯。”

何姝林的聲音一下子在餘詩行耳邊炸開，餘詩行迅速定睛一看，才知道何姝林是在和小露說話，只是眼神微微偏向自己。

餘詩行這才把注意力集中在，這位美貌與氣質絕佳的校醫身上。

心裏不禁在想，幕山特殊教育學校究竟是又多危險才會特意聘請一位醫科大學附屬實驗室的研究員當校醫·····

敢情經費都花在這個上面

餘詩行只敢在心裏悄悄腹诽，不敢說出來，何姝林和她客氣的握了手後便徑自去了校醫室，離開的時候餘詩行甚至都沒有察覺，回過神來的時候才突然恍惚周遭發生了變化。

是什麽呢，餘詩行輕輕撫摸衣角沉思。

小露見她沒有說話，着急打圓場，"校醫平時對誰都不熱情，能主動和你說話已經很好了!看，她還摸了你的手。"

餘詩行倒吸一口氣，"她還摸了我的手。"

是不是她再摸我一下就可以談婚論嫁，洞房花燭餘詩行對小露的邏輯是很服氣的。

學生們到下午兩點鐘才陸陸續續醒來，餘詩行和小露在辦公室讨論教學方針，大致可以分成三個部分:

1.不能餓死

2.不能打架鬥毆

3.盡量和諧共處

餘詩行“……”

明明只有四個學生，不知道的以為是管理一個大幫派，還是上個世紀拿着西瓜刀互砍的那種。

小露露出尴尬的笑容，低着頭說:"我們這邊的學生很難融入社會，幕山特殊教育學校也提供不了任何證書，就····就保障學生能安然到畢業就行了。”

餘詩行一窒，轉而問:"那學生畢業後會從事什麽行業"

小露:"大概是掃垃圾或者大廈外牆清潔工吧，現在搬磚的人多了，得看運氣，他們這樣的人很難融入現代社會，将來大概也不會娶妻生子，能把自己一輩子湊合過完就已經很圓滿了。”

餘詩行:"······"好慘。

小露瞪大眼睛，微微張開嘴，似乎想要說些什麽，但害怕餘詩行被吓到，最後還是吶吶的閉上嘴。

"我聽到外面有響聲了，沒有老師照看着不要緊嗎"餘詩行決定換了個話題，"學生們還沒吃午飯，小露你看····"

餘詩行說着就要拿出手機點外賣，她想着四個人也吃不了多少。

見餘詩行那麽積極，小露把心放在肚子裏了，笑着解釋:"學校後面有食堂，他們餓了就會去吃。"小露說完又補充了一句，"我們老師吃的飯菜和學生是一樣的，也在後面食堂，随時去都可以。"

食堂全天都供應，這一點餘詩行很意外。

餘詩行暫時還不餓，就沒有多問，小露心裏悄悄松了口氣，"學生們在操場上玩呢，餘老師一起來看看吧"

餘詩行本就想着能早點接觸學生，完成任務建設新教室，立刻就同意了。

餘詩行還沒走出辦公室就從窗子便看到一溜排圓圓瞪瞪的小眼睛，精靈似的閃閃發光，眨巴眨巴地往裏面瞧，讓她想起了某種非常可愛的小動物。

小露看着窗子邊走邊說，臉還紅撲撲的，“雖然我們這邊環境不好，但是孩子都是很通人心，餘老師既然曾經帶過學生，想來一定會喜歡他們。”

餘詩行被她一口一個“老師”喊的不好意思，淺淺笑道：“叫我詩行就好。”

小露欣然答應，她一直擔心新來的老師會看不上這邊，見餘詩行這樣随和的接受了，心裏開心的冒泡泡，眼睛都亮了幾分。

小露把辦公室的門關上，兩人走到泥濘不堪的操場上說，“我們這邊的孩子大多都是小小年紀就被遺棄了，性格會有些敏感害羞，加之學校的硬件環境有待改進，孩子們營養不良，導致心理就更封閉了，希望詩行你能多多包容，讓他們早日融入現代社會……”

小露把這四個孩子說得極為可憐，加上她那嘆息的語氣，聽者傷心，聞者落淚，小露抹了抹眼角溢出的淚水，露出一個讓人心疼的笑容，“讓你見笑了。”

餘詩行下意識的忽略了“現代社會”四個字的不協調，垂着眸找時機開口，“這些孩子，身體哪些方面出了問題？”她的語氣很小心，生怕觸及到小露的傷心處。

孩子們連宿舍都沒有，想來身體弱不禁風……做一行愛一行，餘詩行下定決心要完成任務，養好他們！

小露：“這……”話還沒說完她就立刻閉上了嘴巴，餘詩行突然回過頭，只見一個棕色頭發的少年瘋狂搖動着操場邊的一棵桂花樹，小黃花紛紛飄落，花香四溢，如醉如歌，本該是一副讓人産生幸福的畫面，可是……

那顆桂花樹三人合抱都不夠啊！樹幹都斷了！

營養不良的，身體瘦弱的，敏感害羞的，遺棄兒童，可以徒手掰斷大樹。

餘詩行已經不能用震驚形容了，然而更讓她震驚的還在後面。

棕色頭發的少年捧着滿滿一把桂花，迅速跑到另外一位穿着白裙子的少女面前，把香氣撲鼻的桂花往天上一撒，香味落得少女滿身，小黃花落在順滑的黑發上如同黑絲絨上的珍貴寶石。

多少渣男都學不會的招式，這裏的小孩無師自通。

棕色頭發，發型如鬃毛的少年叉着腰大聲說：“快說你喜歡我！出事我就罩着你！”

少年的聲音極大，類似于大型動物的吼叫，餘詩行深深懷疑這種語調不是人類能夠發出的。

少女被吓得一個機靈，甜甜的笑還沒來得及收起，就立刻躲在另一個姑娘身後，露出一副被吓到的表情，身體瑟瑟發抖。

師綜手足無措:"快說你喜歡我啊!我，我知道其他桂花樹的位置，可···可以帶你去看····!"他急的都要沖過去。

圖華:弱小無辜.jpg

餘詩行看到少女圖華眨着狡猾的眼睛，喜歡極了師綜慌忙的模樣。

這幅喜聞樂見的畫面還沒持續多久，飽經傷害的桂花樹咯吱一聲巨響，撕裂聲如被拉扯到極致的繩索，巨大的陰影把她覆蓋，眼看大樹就要斜斜倒在餘詩行身上！

餘詩行：“！！！”

餘詩行全身僵直，眼睜睜看着樹幹立刻要把自己砸的血肉模糊，就在這時，師綜腳下一瞬，突然出現在餘詩行身前，右手一握，三米高的樹幹在半空碎成木屑，餘詩行下意識的閉上眼睛，卻發現什麽也沒落在身上。

木屑很輕，被一陣風給吹走了。

餘詩行還沒有反應過來，脊背僵直在原地，冷風似乎能貫穿她的血肉，湧向四肢百态。

她沒發現，何姝林站在醫務室的窗口邊注視着操場上的一舉一動，餘詩行自然也沒發現，等她緩過勁時，何姝林已經不站在那裏了。

小露被眼前的一幕給吓死，趕緊跑過來：“你沒事吧！？”

餘詩行只是虛驚一場，剛剛的驚吓也讓她意識到了一個問題 ，早上來這所學校之前就聞到了類似于動物園的氣息，在進入學校後這種氣息愈加濃烈，但是這會卻消失的無影無蹤。

具體是什麽時間？餘詩行回憶是和何姝林握過手之後，所有的不适感都沒了，甚至能聞到空氣中隐隐約約的清新味道。

小露對着師綜氣急，“這是新來的老師，看你幹的什麽好事！”說完小心翼翼的看了眼餘詩行，擔心她離開學校，或者大發雷霆。

站在一旁，把黃毛梳成背頭的黃景，冷笑一聲，“對啊，偷雞不成蝕把米，不會追女孩子就不要追了。”

師綜雙手握拳呲着牙，想要咬斷這兩個人的喉嚨。

圖華揉着小裙子，對師綜腼腆道：“我明白你的心意，我也很喜歡，可要是被校醫發現，你……”

師綜好了傷疤忘了疼，完全忽略了後半句，一聽到圖華喜歡桂花香，就樂的什麽氣都忘了。

黃景從鼻子裏哼了一句，“圖華能看上你真是瞎了。”

剛剛擋在圖華前面的姑娘冷冷瞥着黃景，黃景瞬間就蔫了，支支吾吾地說不出半個字。

葉白把目光落在餘詩行身上，柔和了一些，眼神中不乏警惕：“你就是新來的老師？”

餘詩行只覺得對方才是老師，自己才是個學生，呼了一口氣，露出一個最自信親和的笑容。

同圖華的可愛動人不同，葉白的長相極為清麗脫俗，仿佛不食人間煙火，但她那雙湛藍眼睛卻透着一股子媚意，像一只……高傲優雅的白貓。

黃景作為一個男生打扮的很騷氣，染成黃色的大背頭梳的油光滑亮，師綜就顯得很樸素了，如果不看他那四仰八叉的頭發的話。

“小露，今天那位老師不來嗎？”圖華說這句話的時候手下意識的抓緊了裙子。

随着圖華的話，其他三個人的目光也直直地盯着小露，迫切的尋求一個答案。

小露有些尴尬，“今天她休息。”

四個人慢慢的收回了目光，像是松了口氣。

餘詩行露出一個溫柔和善的笑容重新介紹自己，四個人同樣也露出溫柔和善的笑容，不得不說他們的笑容真讓人如沐春風，餘詩行從來都沒見過那麽好看的人，特別是圖華，可愛的想捏在懷裏揉一揉。

孩子們對餘詩行的态度，與對小露的态度有天壤之別，連餘詩行本人都覺得有些怪異。

餘詩行彎下腰，伸出右手，挨個與他們握手，兩個女孩子自然不必說，師綜對餘詩行抱着歉意，輕輕的握住她的手，露出陽光的笑容，餘詩行最擔心的是黃景，結果沒想到在輪到他時，黃景在第一時間也握住了那只手。

餘詩行笑的更加溫柔了，真是一群好孩子。

再握住最後一只手的剎那，手機微微震動，“即時任務：獲得四個學生的認同，完成度40%，請您再接再厲。”

小露看到這一幕的時候微微吃驚，在她第一次來這裏上班的時候，這四個孩子連看都沒有散發出任何一點善意，反倒是警戒的很，最近才有些緩和，但依舊不會表示出一點親近。

餘詩行注意到了一個小細節，在握手的時候，每一個人都會輕輕的在她掌心上蹭一蹭，仿佛是某種動物在撒嬌才會發出的動作。

餘詩行正在想着，圖華突然就從背後抱住她，鼻子嗅着她身上的味道，像只小老鼠似的，“老師你身上好香，是人類社會的香水嗎？”

少女的鼻尖粉粉嫩嫩，眼睛澄澈無垢，餘詩行心裏一個蕩漾，精神模糊：“這大概就是體香吧。”

何姝林突然出現在她面前，嘴角微微上揚，認真的看着她：“很好聞，我也很喜歡。”

餘詩行驚訝何姝林什麽時候站到這裏了，接着不争氣的臉紅了，小聲嘀咕“我不是這個意思啊……”

何姝林露出意味深長的笑容，“這是你的宿舍鑰匙，放心，環境還不錯。餘老師還在忙吧，我就不打擾了。”

“我在忙什麽？”餘詩行愣愣的接過鑰匙覺得她意有所指，嗫嚅：“謝謝”

每次遇見何姝林，都會有一種老鷹遇到小雞，被盯上的感覺。

何姝林被她的反應逗笑，細長潔白的手搭在她的肩膀上，“幕山特殊教育學校很好，你可以在這裏好好幹，我很期待你。”說完也不等回複，離開校門而去。

餘詩行沒把這句話放在心上，所有的領導都會說自己的地方好，可以好好幹，同樣也會認可員工的價值，以求獲得他們的忠心和力氣，都是套路。

餘詩行重新拿起手機查看任務，“完成度只有40%，剩下的60%需要慢慢磨合？”作為老師，太知道學生的信任不是一朝一夕能夠得到，甚至花上一年半載沒有成效的都太常見了。

她才發現，在即時任務下面有一行芝麻點大的小字，“任務時限為三天，如若失敗，厄運不休，祖墳不安，天打雷劈！”

餘詩行：“……”不講道理。

擡頭看着笑盈盈的學生們，餘詩行報以一個比哭還難看的笑容。