第25章 一節就是他的數學課，正好可以讓她來個自我介紹
間就傳遍了整個高二年級，還有往高三年級和高一年級擴散的趨勢。
但他們沒想到，20班那個笨得出了名的學渣祁思明竟然也轉學去了1班，想想求指導肯定是看在他爸那麽多筆巨款贊助的面子上。
1班之前也有個轉班過去的富二代，也是因為突然不想出國留學想參加高考了，所以祁思明的理由并不奇怪。
他們只是在同情1班。
這1班是不是最近水逆啊？先是五年不學習還敢直接無基礎參加會考去讀高三的知夏，現在又是不管什麽考試都只能拿最多十幾分的祁思明，這也太慘了吧。
也就幸好他倆的分數都不挂在1班，不然1班那群每天都翹尾巴的驕傲學霸看着班上的平均分被兩個插班生以一己之力拉下去，可不得原地氣死？
這樣想着，他們不由得扁扁嘴，但也知道20班的那群人都護短，還特別豁得出去，一點都不怕丢臉，便只是用表情示意，或者彼此小聲嘀咕，沒有直接說出來。
直到進了教室，祁思明才知道自己竟然被安排在了講臺旁的那個傳說中的“專寵”座位。
祁思明：……這位置好像有點過于打眼。
之前，知夏被網絡暴力了整整五年，家人和經紀公司也不斷壓榨她，好不容易擺脫了那些糟心事可以回來上學，還重新找到了人生的努力方向，他別的沒有，就是錢不缺，也是認為她“學習強國娛樂圈”想法有實踐價值才提出了“合作”。
而在确定了合作關系後，因為工作需要，對知夏過去的那些事了解到了更多細節，他在憐惜之餘也忍不住擔心她會不會太好欺負了些。
一如現在，他知道自己就讀的京都外國語高中的師資力量和教學環境在國內都是頂尖的，想到知夏對學習的渴望，也有把握自己在這裏絕對可以幫她考上本科，便将她安排了進來。明明已經什麽都安排好了，結果還是擔心她會不會由于成績不好被班上的同學排擠，然後什麽都不說，就自己默默委屈，這才一起跟着轉了班過來。
——一不小心就忘了自己也是個需要被盯着的“學渣”，還是個全校老師都重點關注的“學渣”，拜他爸所賜。
祁思明看了眼知夏的座位，離他大約兩米，又因為他這個位置的特殊性，桌子朝向和其他同學不太一樣，完全是一擡頭就能看到知夏，再想到方才來時路上那些竊竊私語，他便沒有反對。
算了，這位置聚光燈就聚光燈吧，方便還是挺方便的，放眼皮子底下看着就不用擔心知夏被欺負了。至于他自己，只要忽略掉專心那些純粹只是為了讨好他爸才看着他學習的老師，繼續做些打發無聊時光的事，其實和以前也沒什麽差別。
祁思明決定“犧牲”後正在“自我感動”，卻不知道愛好八卦并且資深顏控的董昕蓉正興致勃勃地和知夏聊他，那叫一個知無不言，言無不盡。祁思明在學校兩年裏的這麽點底，可以說被她兜了個一幹二淨。
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“你別看他座位那麽靠前，要不是看他爸爸給學校砸了那麽多錢，就以我們班主任那個看分數說話的性子，根本不可能同意讓他進1班……”
“祁思明的成績是真的超級差，聽說他到現在都沒考過20分以上的試卷，我感覺從某方面來說這也是一種特長了，畢竟還有選擇題……”
“但他家裏背景大，有錢，是獨生子，長得還特別好看，我們學校好多女生都喜歡他來着，一群顏狗……”
…………
說到學校那些喜歡祁思明長相的女生，董昕蓉一臉嫌棄地用“顏狗”來形容，很有一種此地無銀三百兩的意思。而從董昕蓉的話中，知夏了解到祁思明是個徹頭徹尾的“學渣”，還是一個正處于逆反期的叛逆崽。
知夏不由想到節目拍攝結束的那個晚上。
在田裏聊天時，他那麽頭頭是道地分析了她試圖以螞蟻般的個人之力盤動大象似的整個娛樂圈的資本和污水是不可能的事，而後提出假如有他幫忙的一系列不同……
在那之前，她一直覺得祁思明就是個可愛的男孩，性子開朗活潑，很讨喜的那種。聊完天她就對祁思明改觀了，覺得他可能并不像表面看起來那樣蠢萌，或許參加《明天的你》也是因為家裏一些不能說的事，畢竟他家是用公司當成人禮物的豪門。
結果，現在事實證明，還真就是她想多了，他還真就是祁·打不過鵝·思·考不好試·明。
不論做任何事，只要覺得自己是積極分子想起帶頭作用，那就應該以身作則，從身邊親近的每一個人抓起。
而祁思明，光榮成了知夏的第一個的目标。
陳正文不是周天縱，同樣是老師，他的功利心已經大過了對教師這個職業本身應有的責任感，所以祁思明也對他的尊重之心也寥寥。
玩手機、看課外書、睡覺……他幹什麽都行，反正就是不聽課，陳正文說幾次都沒用。
但浪着浪着，在第n次擡頭想看知夏有沒有聽懂老師的課卻和她四目相對時，祁思明終于意識到事情有點不大對頭。
一次四目相對，可以說是偶然。
兩次四目相對，可以說是湊巧。
三次四目相對，可以說是巧合。
這麽多次四目相對，顯然只可能是故意。但知夏都渴望上學那麽久了，怎麽課不好好上，反倒只盯着他？他臉上長花了？還是她突然發現他長得很好看，再見傾心？？？
這個擔心在知夏課間喊他單獨出去，還沿着走廊走到了人最少的東側樓梯處時，被放大到了極端。
抿抿唇，祁思明有些為難。
知夏這是要告白嗎？可他對她只有純粹的友情，要怎麽拒絕才不會傷到她？再說了，被欺負了那麽多年才站起來反抗的女孩，竟然在認識他兩個月左右就敢把真心的情誼當面說出來，這得是鼓起了多大的勇氣啊，他真的覺得不忍心……
“你現在的想法和做法都是錯誤的。”知夏開口道。
祁思明松了口氣，不是想和他告白就行，那太讓男孩子為難了。
然後，知夏後面的話，就讓他恨不得知夏還是和他告白算了，不行他和她告白也行。
——反正本來就是因為有好感才會那麽幹脆地決定幫忙。畢竟他就算心地再善良也不可能會只是因為一時的感興趣和沖動就随随便便用一個公司陪玩，傻子才做這種虧本生意。
“……無論你是因為什麽原因不肯學習，但顯然你是有這個能力可以學出好成績的，這點從我們那次聊天你可以說出那些見解就看得出來。而且，既然我們決定要帶領粉絲們學習強國娛樂圈，如果自己都不去好好學習，憑什麽指望粉絲會聽你的勸說去努力，是吧？”知夏誠懇道。
除了這些原因，還有就是她也不想讓祁思明被別人看不起。
他是一個很好的男生，家境好，長得好，性子好，待人細心有禮，做事妥帖到位，連那只以欺負他為日常樂趣的大白鵝也只是嘴上說說要吃鵝肉，實際上家裏最溺愛霸王龍的就是他……知夏覺得，成績不該成為別人看不到祁思明這些優點的原因。
聽着知夏的“諄諄教誨”，祁思明哭笑不得，心裏卻也微暖。
不過确實，說起成績變好這件事，他本就已經答應周天縱通過會考，也一定會考取本科，三年學渣一夜學霸，換誰可能都不信，也确實應該“穩紮穩打”地慢慢進步……
最重要的是，他沒打算當一輩子別人眼裏的廢物。荒唐這麽多年已經夠了，他的未來還很長，也有自己真正想做的事要去一一實現。
想好了祁思明便準備回答，一擡眸，卻是正好撞進知夏專注的眼神裏。
這邊樓梯口人少，他們又躲在陰影裏，說話本就帶了幾分的神秘的隐私感，更何況知夏還那麽專注地看着他……
女生白皙的面龐被陰影遮籠，背陽的那側看上去沉着理智，向陽的那側又眼眸清澈，眉目溫柔，嘴唇看上去倒是挺水潤的，粉粉嫩嫩。
他趕忙“咳”了一聲，打斷自己忍不住跑歪的思路。
“好。”點了點頭，祁思明放柔了聲音，“我會和你一起努力的，慢慢進步。”
然後他就後悔了。
祁思明想的“慢慢進步”，是以後每次考試都控制着一次往上多考十來分，平時還是愛幹嘛就幹嘛，自由自在像小鳥。但知夏想的“慢慢進步”是從現在開始，每次上課都要認真聽講，課後作業認真寫，老師教育好好學習的話也要認真聽，即使那個老師是他十分不喜歡形式作風的陳正文……
這對早已習慣了20班“自由飛翔”的“學渣”日常的他的幼小心靈而言，是何等痛苦的折磨！
化學課，他正在刷朋友圈，習慣性的一擡頭
——知夏watching you。
祁思明：……
放下手機，立地學習。
so2，漂白性不穩定，就像他的朋友圈，別人都是刷到天長地久，他只能暫時擁有。
地理課，他摸出本課外書正準備看，一擡頭
——知夏watching you。
祁思明：……
他當時怎麽就說出了“一起努力”四個字？肯定是當時腦袋偏轉的角度超過了黃赤交角吧！導致他不得不對明明懂的知識硬裝不會，也不能一夜換腦，只能被迫苦哈哈地在這裏“努力學習”。
哭天喊地小白菜，數學英語試卷埋。
祁思明自覺水深火熱，知夏也自覺只是對朋友的督促和負責，但落在班上其他同學的眼裏完全就是“郎情妾意”。在他們看來，知夏逼着祁思明做題，祁思明試圖拒絕，被她恨鐵不成鋼地拍了一下腦袋，這是“打情”，而祁思明小心翼翼地瞪一眼同樣在埋頭學習的知夏，一邊寫試卷一邊委委屈屈地嘀嘀咕咕，這是“罵俏”。
不是，你們轉到我們1班，到底是學習還是秀恩愛來了？？？
董昕蓉很生氣。
漂亮小姐姐是大家的！祁思明你仗着自己學習成績差，假裝弱勢群體，整天霸占知夏的注意力，簡直太自私了！！！
腮幫子鼓起，董昕蓉成績不差，正常發揮穩定985，就只能從自己擅長的點出發，幫助知夏從高一開始，把那些基礎慢慢吃透，順便還可以增加和知夏的聊天機會。
“這是三角函數，tan、cos、sin……”翻出早就壓箱底的數學教材，看着知夏那張養眼的臉，董昕蓉心裏哼着歌，十分耐心地細細講解了起來。
知夏：……
這回終于是她感受到了那種明明會還要裝不懂，不得不慢慢從頭學起的痛苦。
遲曼彤是知夏那個“高冷”的同桌，也是在祁思明之前轉班的那個變了目标的富二代先例。
從知夏和祁思明轉學來1班的那天開始，遲曼彤就一直冷眼旁觀，始終不曾和他們倆說過一句話，既是和祁思明較勁，也是和自己較勁。
遲家和祁家是世交，所以遲曼彤對祁思明的很多事都了解得清清楚楚。她和祁思明從小認識，清楚他曾經是個天才，也眼睜睜看着他因為那件事自甘堕落。她曾試着勸了，怕他會覺得轉班尴尬，還自己先頂着家裏的壓力先轉了過來。
可誰會想到，那個她從小暗戀的人，她苦勸多年不得，卻會為了一個只認識了兩個月的人就拿一個公司作陪，為她鋪路，為她護航，同意轉班，還在明明很容易就能學會的東西故意寫錯，就為了等她一句恨鐵不成鋼的訓斥……
不論祁思明對知夏這麽好到底是出于同情，友情，好感，還是喜歡，她都不服氣，也不甘心。
論成績能力，論先來後到，論家庭背景……她哪點比不上知夏？憑什麽她不行，知夏卻可以被他這樣對待？
貝齒咬唇，遲曼彤收拾了下桌面，而後面無表情地趴下去，看似趁着課間小憩一會，卻是在重新坐起來的時候，桌面上有幾滴水意被她的衣袖順便擦了掉。
數學課，陳正文前半節課慣例梳理了一下高考知識體系，後半節課則開始講大學時才學的微積分題，拓寬大家對數學的了解。
“這道微題對現在的你們來說應該比較難，但提前感受一下微積分的魅力也不錯，有沒有哪個同學願意上講臺來試一下？”在黑板上寫出了一組g(x，y)函數，放下粉筆，看着講臺下一衆面上仍帶有些許少年青澀的學生們，陳正文笑着問道。
函數是g（x，y）=（x2＋y2）sin[1/（x2＋y2）]，後面有一些條件限定，最終的問題是求偏導g'x(x，y)，g'y(x，y)，不算難但也不基礎的一道題，但對于今天才了解了相關基礎的理論，還沒理解透相關定義的學生們來說，肯定是做不出來這道題的。陳正文故意寫下了題目，就是想炫耀一下自己在專業領域比學生更廣博的知識，也是想壓一下他們別驕傲過了頭。
這麽簡單的題，知夏在腦子裏一過就知道要怎麽寫了，根本懶得認真思考，還在翻看之前發下來的語文課本，把早已經被埋在記憶深處的高中知識重新挖出來，擦幹淨二次利用。她是理科生，後來讀的也是理科專業，搞科研亦然，語文的這些高考知識點确實太久不接觸了，稍微有點遺忘，現在得從頭複習。
就在這時——
“老師，我和知夏想試一下。”她身旁的遲曼彤突然舉起了手。
正在默背《滕王閣序》，滿腦子“落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色”的知夏：？
她意外地轉頭看向這個從沒和自己說過話的同桌，納悶遲曼彤為什麽會突然有這種舉動。
和祁思明一樣，遲曼彤也是富二代，陳正文雖然不想讓知夏上臺，覺得這根本就是毫無意義的事，但也不好駁了遲曼彤難得舉手的面子，就興致缺缺地答應了。
遲曼彤想着，她對數學興趣不大，而且和知夏一樣，都是今天才接觸的這些理論，勉強也能算是公平競争了。不過，她有高中的做題思維打底，可以稍微再讓知夏一點作答時間，也可以對她的解題思路額外加分。她倒是要看看，到底誰更有資格陪在祁哥哥身邊。
要是自己贏了，就這節課下課和知夏開誠布公直接說清楚，要她不要和祁哥哥那麽親近。要是知夏贏了，她也說全都清楚，然後幹幹脆脆地放棄喜歡祁哥哥這件事。
反正……她也早就累了。
數學不香嗎？英語不香嗎？戀愛有什麽好的。
祁思明本來還在看着書發呆，覺得上課這件事實在是沒意思極了，沒成想遲曼彤這小妮子下一秒就給他搞了個這麽“有意思”的事，當即腦袋都大了。
遲曼彤的用心他很清楚，這些年的故意冷落既是因着心裏那個坎還沒到覺得可以過去的時候，其實也是不想她誤會了自己對她單純的兄妹情，結果她到現在還是這麽一根筋，疑心他有喜歡的人了就不服氣地要和人家比，孩子氣得不行。
雖然他知道遲曼彤會舉手是因為覺得大家都是今天才學的相關理論，很公平，但知夏都那麽多年沒讀書了，數學做題思維還沒建立起來，更別說微積分了，就是普通的月考試卷估計都寫不出來，肯定還是會覺得很為難，而且這件事還是因為自己……
“老師，我也想試試看。”迫不得已，他只好也舉手。
陳正文一臉驚訝。
祁思明？
這幾天他能知道在老師面前稍微做做表面功夫，最起碼不繼續在上課時候明目張膽地睡覺和玩手機，而是撐着頭看黑板發呆，陳正文已經覺得這個進步很大了，對此深感欣慰，卻是沒想到他還要想試着研究一下微積分的興致。
這樣好啊！太好了！他終于看到了可以把祁思明教得能考取一所好的二本大學的希望！
“好，你也上來試試吧。”陳正文笑道，暗自慶幸還好知夏也上來了，這樣等會祁思明就算什麽都寫不出來也有個人陪着，而寫出來更是有人墊底，完全不用擔心丢面子。
作者有話要說： 知夏：受董昕蓉壓迫，不得不苦哈哈地假裝學渣。
祁思明：受知夏壓迫，不得不苦哈哈地假裝學渣。
天道好輪回，學習放過誰[狗頭]
28、二八[1更＋2更]
知夏站中間, 祁思明和遲曼彤兩人站她左右, 三人各拿了支粉筆便開始解題。
當然，其中只有遲曼彤是真的在思考，知夏和祁思明兩個人都滿腦子在跑火車。
這種求偏導的題也就看着難，吓唬一下剛了解微積分的學生沒問題, 對知夏而言真的就是看一眼就知道答案的菜雞題。
的确，她可以秀一把自己的聰明, “唰唰”寫完扔粉筆，表示她其實這些年私底下一直都有學習, 秒變學霸，然後各種采訪接踵而至……那多沒意思啊, 而且她的經歷也會顯得不夠勵志，恐怕不能及時騙到更多粉絲吃她的“學習強國”安利。
就好像父母說了再多遍愛因斯坦和牛頓的故事, 也永遠比不上隔壁班那個吊車尾在努力了一年後逆襲211的故事來得勵志。
——畢竟有幾個人會真的把自己與絕對的天才相提并論呢？而就算不是天才，道聽途書的雞湯故事也絕對沒有自己眼皮子底下一點點的進步那種“努力＋天賦”的搭配更讓人覺得感動。
這段時間，知夏研究了一下娛樂圈內的那些流量，摸透了明星效應的同時也摸透了粉絲心理, 發現他們更吃“努力變優秀，變優秀後卻更加努力, 永遠都在進步”的成長型人設, 或許這也是養成系的樂趣，便對自己的學霸逆襲路也有了大概的思路。
她，知·學渣逆襲·勵志典型·夏，沒跑了。
基于這樣的想法, 知夏便沒打算剛入學一周就鋒芒盡露，只是盯着題目糾結自己寫到哪一步比較合适，每一步又應該用多長時間去“思考”。
祁思明初中時就自學了微積分，看這道偏導題也覺得很簡單，但并沒打算寫。
——以他過去只考十幾分并且“剛剛開始學好”的人設，瞬間學會微積分，有點不符合邏輯。
想到自己上講臺的目的，他轉頭看向知夏，就見她秀眉微蹙，水眸看着黑板上的那道題，似乎很想做出來但就是沒有思路，一副急得馬上就要哭出來了的模樣。
“這家夥，盡是沖動做事！’他在心裏暗暗斥責道，有些懊悔轉班後光顧着和遲曼彤保持距離，倒是忘了提醒她不許和知夏“比試”這件事。
想了想，在班上一衆同學“我靠！你們能不能把老師放在眼裏？？？”的眼神注視中，祁思明挪着小碎步湊近知夏：“你想出來了嗎？我沒有思路……要不，一起讨論吧？”
陳正文正猶豫着要不要讓他們別在講臺上交頭接耳，但又覺得這本就是課外拓展題，而且答題的人還是祁思明，糾結不已時2班的數學老師突然來問一個通知的事，他便趁機假裝沒看到地轉過了頭。
聞言，知夏愕然地愣了下，旋即反應過來祁思明和自己不一樣，他是主動舉手來回答問題的，應該是真的想試着做這道題。
對于學習，知夏一向是鼓勵的。
“好，我們讨論一下。”她點頭應道。
祁思明先提出了自己的“初步思路”：“我覺得應該要分情況讨論吧，不過究竟分幾種呢……”
嗯，做數學題一定要嚴謹，分情況讨論更容易理清思路。——知夏這樣想道。
她點點頭：“我覺得應該分兩種吧，一種是x2＋y2等于0的情況，一種是x2＋y2不等于0的情況，但具體過程要怎麽算還要稍微思考一下……”
沒錯，這個思路是正确的，偏導一點都不難，只要仔細一點肯定不會出錯。——祁思明有些驚喜知夏的“一點就通”。
他試着提示：“換一下思路看一下呢？比如考慮一下sin和cos或者tan的關系然後進行替換……”
…………
就這樣，在兩人你一言我一語的“讨論”中，分情況讨論完畢，再最後總結性地寫上那句“由g(x，y)的輪換對稱性知……”，就算是答題完畢。
聽着他們那邊的進度，遲曼彤咬緊了嘴唇。
她寫不出來，一個數字都寫不出來，完全沒有思路，甚至集中不了注意力去思考題目，滿腦子都是他們在讨論的聲音。
“遲曼彤怎麽不寫？”
“知夏都動筆了，她不至于一點思路也沒有吧？”
“至于，畢竟咱倆也沒思路，那理論我還沒搞懂到底哪個對那個……所以知夏為什麽會有思路？？？”
琢磨完了題目，被講臺上三人之間“剪不斷理還亂”的糾葛吸引，卻意外發現這樣的反差，講臺下的同學們議論紛紛起來。
…………
陳正文和2班數學老師說完話轉過頭時，祁思明已經站回自己位置，把和知夏方才“一起讨論出來”的答題過程重新寫了遍。
知夏正準備落筆，隐約聽到了似是沒掩飾住的一聲微弱的哽咽，下意識順着聲音方向瞥了研右手邊的遲曼彤，就見她竟然還卡在“解”的開頭那裏，手懸着沒動，眼眶通紅，裏面有晶瑩湧動。
……解不出來題就難過成這樣？
知夏遲疑了。
如果今天不提前說一聲就讓她一起答題的人是那天背後碎嘴她只會“1＋1”還完全不認為自己有錯的張翔宇，她肯定是幹幹脆脆地打臉，越狠越好，不要臉的人沒必要給他留面子。可遲曼彤是她的同桌，兩人平時雖然沒說過話，但遲曼彤并沒有對她冷言冷語，甚至還幫過她幾次。
比如今天上午，身為物理課代表的張翔宇發習題冊時故意給了她一本被踩了腳印的，是遲曼彤直接伸出手，皺着眉的模樣似是不太高興，但還是強硬地表示：“換個幹淨的，每個班不是有備用？”張翔宇只能黑着臉重新拿了本扔過來。
這樣的事還有好幾件，清楚遲曼彤性子不壞，所以知夏對于她突然拉着自己上來寫題目的舉動只是納悶而已，并沒有不爽，也覺得可能有什麽誤會，便打算等下課了再問問。有誤會就搞清楚，沒有誤會的話，就當她還人情了。
一旁的祁思明已經寫完答案，拍了拍手上的粉筆灰便走下講臺。畢竟答案是兩個人“讨論”出來的，他就算覺得自己應該進步得慢一點，也不至于明知道答案是什麽還不寫，那就不是學渣而是傻子了。
想了想，在班上一衆同學震驚的眼神中，知夏拿起黑板擦，把方才“辛苦讨論”出的答案全部擦了掉，還“自言自語”：“我的思路總感覺好像哪裏不太對勁，還是重新想想吧……”
而後她輕輕拉了下遲曼彤的衣袖：“祁思明已經寫完了，但我怎麽都想不出來，要不一起下去吧？兩個人一起，就不會太尴尬了。”
來不及掩飾住眼中的水意，聞言，遲曼彤便驚訝得下意識猛地轉頭看她。
想不出來？怎麽可能？她剛剛聽到了他們倆的對話，以祁哥哥的水平這題目一點都不難，不可能有錯啊，而且他都已經回座位上坐着了，所以……
——等一下！糟糕！她剛剛因為太驚訝了，頭動的幅度有點大，眼淚差點要被晃出來了！不行，得趕緊下去，要是站在講臺上哭了就丢人丢大發了啊啊啊！
視線的漸漸清晰，意識到眼淚馬上就要從眼眶掉下去，遲曼彤趕忙低下頭，顧不上回答就匆匆坐回自己的位置上，蹲下去假裝在桌洞裏找書，遮住了已經滾下來的兩滴溫熱。
她這才冷靜地回想方才在講臺上的情景。
知夏明明只差一行總結了，卻在祁思明答完題下了講臺後突然全部擦掉，轉而和她說自己的思路有問題，一起下臺不尴尬，這顯然是在顧慮她的感受……
遲曼彤清楚祁思明的那個思路不可能有問題，但也正因為清楚，才愈發覺得難堪。
因為把知夏看作情敵，她故意使了性子，心裏做了決定就沖動地實踐。而知夏和她完全不一樣，即使莫名其妙被拉上講臺做題，卻不僅沒有生氣，甚至反過來擔心只有她寫不出來會覺得丢臉，而後選擇兩個人一起空了答題板，而她喜歡了那麽多年的祁哥哥卻始終沒有反應……
年少時的喜歡，純粹而熱烈。同樣，年少時的歡喜，真正決定放棄的時候走得也很快。
在現在的遲曼彤眼裏，祁思明就是普通的世交家的哥哥，和她社交圈裏的其他人也沒什麽太大的差別。
當然，她放棄這麽快的原因并不是因為被傷透了心，而是事實上她一開始就不是真的喜歡祁思明，只是單純出于對一個優秀的鄰家哥哥的向往，有點類似粉絲追星的那種，但尚且沒談過戀愛也不追星的她并不能分清其中的區別，這才誤會了自己的情感。
但這不妨礙她在理智回歸後認識到自己的錯誤。
她決定下課和知夏好好解釋一下，認真道歉，然後……平時她還是多照看一下這個傻白甜吧，人善被人欺啊。她都算是在找茬了，知夏竟然還一點都不知道反抗，性子真的柔軟得過了頭。
尤其祁思明，遲曼彤和他從小認識，彼此也算是知根知底了，十分清楚他就是個心機boy，很擔心知夏被他騙了還傻傻地幫着數錢。
遲曼彤現在的狀态就是典型的粉絲脫粉回踩，并且為自己的新本命而操碎了心。
而在遲曼自我反省的時候，1班的同學都被講臺上解題一事的後續發展深深震驚了。
遲曼彤就是在祁思明之前的那個富二代轉班的例子，成績雖然不是特別好，但她平時很努力，差不多也有夠格進1班的水平，已經被班裏的同學承認。求偏導這道題不難，班上好幾個同學都解了出來，但也有人沒能這麽快就理解那些知識，也就沒解出來題，所以遲曼彤無論能不能解出來題都很正常。
不正常的是，怎麽遲曼彤沒寫出來，反倒是祁思明和知夏兩個人嘀嘀咕咕了一會兒，還就真的給解出來了？？？
雖然是今天新教的理論，大家勉強算是同一個起點，但他們倆的理解速度也太快了吧？！
靠！啥情況啊！那怎麽還之前一個人永遠只考十幾分，另一個人從小學到初中的成績也全都很差？
班上大家面面相觑，都覺得有點不可思議。
“巧合吧？”他們低聲琢磨，但其實心裏很清楚，巧合的幾率幾乎為0，不然也不會每次期末考被高數挂掉的學生都有那麽多了。
但這也太魔幻現實了吧！
不管嘴上有沒有直言，他們确實打心底看不上知夏和祁思明，覺得學習差，走後門，長得好看由餘，實力遠遠不足。可通過解這道微積分題，他們驀地意識到，兩個毫無基礎的人能在短時間內就“讨論”出一道新接觸的微積分偏導題答案，無論其他學科如何，起碼在數學方面絕對是有天賦的。
只是他們都沒聽清楚講臺上的對話，也就不知道到底是誰想出來的這個解題思路，只能對兩個人都提起了精神去關注。
——這個關注倒不是真的想知道祁思明和知夏的潛力如何，而是希望看到一些可以證明他們還是記憶中那個學渣的證據。
當然，這是一些比較小肚雞腸的人的想法，班上其他同學的注意力基本都在知夏的手上。
對不起，他們認錯，但真的是好看啊嗚嗚嗚。
瞧瞧她那拿粉筆的手，什麽叫纖纖玉指？什麽叫指如蔥根？這就是！
而除了知夏的顏值，他們也有些感慨她的過分善良。
遲曼彤人挺好的，就是遇到和祁思明有關的事時控制不住自己，總是會沖動地做出自己都覺得不對的事，事後冷靜下來了又立刻去道歉。
比如之前，遲曼彤就是因為學校有祁思明喜歡某高一學妹的消息，沖動地去找了那個傳說中的學妹，兩人在校慶的時候決定同臺競技，一個彈鋼琴，一個拉大提琴，結果私底下的練習加上彩排竟是成了好朋友，這場争執就以遲曼彤送了很多張祁思明初中時候的簽名照給小學妹作為賠禮為結局。
他們一直不覺得遲曼彤是真的喜歡祁思明，感覺更像是還沒長大的小女孩在搶玩具，便在這種事發生的次數變多後把遲曼彤和她這些通過特殊情況結交的朋友們戲稱為“祁思明的後援會”，任她為會長。
今天的這場鬧劇他們同樣看出了遲曼彤找茬的原因，畢竟班裏已經有好幾個人成了祁思明和知夏這對“雙學渣cp”的cp粉，她能忍這麽久已經很不錯了。只是，他們沒想到，這次的鬧劇并不是以兩人“不打不相識”為結，而是知夏的善良和友好安撫安撫了遲曼彤，所以結局好
