第25章 當班幹部會影響學習
但是，躺在床上後，揚潤又失眠了。
翻來覆去好久，他又想，不過是一個職場競争失敗吧，沒有什麽的啊。邊興升職了，自己沒有什麽損失啊。但為什麽自己這麽不開心呢？自己真的這麽在乎這個升職的機會嗎？
可能并不在乎吧，因為自己從來沒有詢問過老彭是什麽打算的？老彭對邊興和對自己哪個更看好一點呢？
自己為什麽不去詢問一下老彭，當面坦白說清楚呢，甚至送點禮……
應該是自己不重視，或者是自己清高的自尊心，本能地排斥送禮拉關系這類潛規則吧。
沒有送禮，維護了自尊，但沒有升職，又打擊了自尊。
應該是這樣吧，讓自己不開心的原因。
父親母親希望得到自己升職的消息，自己的親戚朋友，他們眼中的自己，應該是更優秀才對吧。
工作以後，優秀的人才能升職，這是一個社會規則吧，這與學校裏可能不同。
揚潤想起在高中時代，他的成績一開始并不好，但偶爾在一次學校組織的“專家演講進校園”的活動中，聽一名專家講了一句自創的名言“信息就是力量（information is power）”。
就這麽一句話，激起了揚潤的學習熱情：學習計算機網絡，掌控信息、掌控力量！于是學習成績從中等開始擠進前五名。
學習成績上來後，班主任要讓他參加班幹部，揚潤當時正把課外時間用于計算機學習，本能地拒絕了。不過，因為人緣不錯，還是被大家選為共青團員。
學習計算機時，揚潤也到外面網吧，那時就接觸了一點黑客技術，還曾攻破網吧的系統，經常免費上網。
班主任和家長，三令五申，嚴禁學生們去網吧。但揚潤還是與幾名同學偷偷前往。只不過，揚潤不喜歡打游戲，只玩過minecraft編程游戲，熟悉了JAVA之後，就開始學C語言了。而其他幾人，都是奔着網絡游戲去的。
後來高考的壓力實在太大，揚潤只能每星期玩一個小時。高考前最後三個月，揚潤幹脆放棄了網絡和電腦。每天就是吃飯、做題、跑步、睡覺。在高考前三天的時間裏，揚潤快要崩潰了，幹脆題也不做，只休息、跑步。
高考一結束，揚潤到網吧裏玩了七八個小時，肚子餓壞了才離開。
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分數公布後，揚潤發現自己過了重點線，就申請了中山大學。另外幾位考上重點大學的，也都不是班幹部。
而幾名班幹部裏面，考的最好的一個是南京的一所二本大學。這也給了揚潤一個提醒：當班幹部會影響學習的。
大學有了不同，但揚潤并沒有意識到。剛入中山大學的時候，新生軍訓過後，就有學生會選拔、社團招新。
揚潤想，不還是班幹部那些事嗎？會耽擱學習的，也會影響自己的網絡技術提高的。所以他并不熱心。
只不過，同宿舍的張子青，非要拉着大家一起去。他說有一個協會，全都是漂亮的學姐，必須要參加。
張子青很豪爽，全身名牌，裝備齊全。宿舍裏的生活資料和電子設備，比揚潤多出了幾個數量級。揚潤對他很不感冒，平時刻意與張子青保持距離。
當這次張子青說協會裏美女如雲，揚潤還是心動了，不過，表面上仍說：“既然這樣，漂亮的學姐還是你一個人去吧，否則僧多粥少，機會就少了。”
張子清對同宿舍的三人團團作揖：“大學裏談戀愛，必須要組團出擊機會才大，單打獨鬥沒什麽戲。”
陳志平打着游戲，淡淡地拒絕：不感興趣。陳志平也喜歡玩Minecraft，這一點讓揚潤與陳志平比較合得來。但揚潤也覺得陳志平未免太不喜歡社交。
王思林很佩服張子青，當即表示要參加，并動員陳志平和揚潤同去：“大家一起去吧。鍛煉鍛煉挺好。”
張子青白了他一眼：“什麽叫鍛煉？咱們去必定成功，肯定實力碾壓。”
陳志平仍是不為所動，揚潤道：“好吧，我也去學習一下。”
張子青又怪叫：“我們可不是去學，我們是去show。志平，就差你了。”
陳志平淡淡道：“我既沒實力，也不去show，鍛煉、學習什麽的，還是下次吧。”
最後，揚潤和王思林被張子青拉到了社團選拔的現場。
首先是學生會的負責人講了一些話。然後一位學姐，很漂亮，上臺來動員大家，讓大家表演一些技藝。
有人的彈奏樂器，有人會繪畫，有人唱歌，有人練武。
其實揚潤是會做風筝的，他的家鄉，口哨風筝遠近聞名。揚潤做的哨口風筝，還是比較漂亮的，但現場沒有材料，空口無憑啊。
揚潤只是站到臺上，介紹說自己會做口哨風筝，并對口哨風筝做了一些介紹，可惜，還是落選了。
張子清會跳舞，現場模仿了一段邁克爾傑克遜的太空舞步，轟動全場。王思林會書法，寫了“博學、審問、慎思、明辨、篤行”幾個字。結果兩人都入選了。
揚潤那時候并沒有對自己落選感到失落，相反，還覺得挺高興，沒有這些雜事來煩自己。
後來，張子青成了社團骨幹，也加入了學生會，但不慎引起不少風波。低落了将近一年時間。
王思林倒還不錯，成了一名學生會班幹部，但受到張子青事件影響，入黨也沒有希望了。
雖然學生會也有一些風雲人物，都是各類活動的明星，但揚潤此時已經接觸到了暗夜之城，正式被納入考察對象。
經過一年的初級會員，揚潤在大三時，正式加入了暗夜之城。只不過，他的黑客技術還是差強人意，但在班裏，已經是出類拔萃的人物了。
揚潤想，在大學當班幹部可能還不錯的，但還好，自己進入了暗夜之城，多少算有所補償吧。
畢業時，只有班長在本校讀研了，其餘幾名班幹部，有一人進了公務員，另外找的工作就一般了。還有一位，當了大學生村官。村官出發當天，到各個宿舍“招商”，請大家多支持工作，有空到自己所在的山村旅游。衆人還打趣，沒有網絡就堅決不去，有網絡才會考慮。
揚潤還是比較佩服這位村官的，能夠到貧困山村當村官，需要毅力，他其實可以回老家找一個不錯的工作的，但不是決定趁年輕拼一把。
只不過，這幾位班幹部的優先選擇，都是考國家公務員，沒有考上才有其他選擇的。而揚潤，則有幾個大企業發來offer。所以，這都讓揚潤慶幸，不當班幹部是好事……
但現在不是學校了，進入社會了，工作了，講究升職了……
揚潤想，自己沒當過班幹部，不知道權力階梯的意義。自己以往在學校裏養成的思維，到了社會，看來是行不通了。
馬導說，人是社會關系的總和。這句話太對了。如果你的社會關系都是窮人，那麽就是低層。如果你的社會關系都是權貴，那麽就是上層。自己呢？主要的社會關系在暗夜之群裏，算什麽？隐形階層嗎？不過，總比隐形貧困好。
