第32章 可憐的小田爸爸
進入新世界，王雷就在一直在尋找兩個世界的不同之處。
兩個不同位面的地球，大小相同，地理情況相同，“天文環境”相同，甚至連國家構成，歷史背景，想似度都超過了百分九十以上。
這裏有一模一樣的七大洲四大洋，有一模一樣的九大行星，地球到月亮的距離都是三十八萬四千四百公裏，太陽照到地球上，光線恰好要走8分20秒。
這個位面的地球，也存在着一個名為裕仁天皇的日本戰犯，他還活着。當然活着，因為“小田龍政”長到十一歲時，這個時代的時間是1985年。而在王雷穿來的世界，原地球的裕仁天皇可是一直活到了八十年代末才死掉。
這個位面，日本同樣在1937年發動了對中國的全面戰争，同樣在1941年12月偷襲珍珠港，同樣在1945年被東邊的白頭鷹帝國殺到家門口，猛揍一頓後又強行喂了兩枚原子彈後方才宣布投降。
日本的歷史如此，旁邊的中國、美國，以及還暫時沒有解體的蘇聯或者歐洲的歷史，和王雷自己原位面的地球也“近乎”一模一樣的。
比如，這個時代的蘇聯，仍然未解體，其首腦是外號地圖頭的戈爾巴喬夫。而東邊的美利堅合衆國，此時的美國總統叫裏根，喬丹是這個時代美國最著名的籃球巨星。而這個時代的日本，正像“歷史”上一般，成為世界第二大經濟實體，正處于經濟最鼎盛的黃金時期。
剛進入這個世界的前幾年，王雷若不是通過體育新聞看到發現了這個世界的人類體身體上限遠勝自己的世界，他幾乎都以為自己不過是回到原本世界的二十年前。
十一歲時的家庭劇變，并沒有給王雷的行動帶來阻礙，反而讓他更自由了。
這一年，王雷在日本神奈川縣的國小上六年級。十一歲就上國小六年，稍稍小了一點，主要原因是王雷讀書時跳過一次級。以王雷實際的文化水平，現在的他直接去上大學讀研究生都不是問題。只是王雷并不想讓自己太過引人注目，所以也就将就着在繼續在國小裏跟着一群小學生毛孩子混，很無恥地做着在小學當“學霸”的事。
王雷的國小五年時間，他的精力基本都在做自己的事。別的孩子在呀呀地學生字，學習加減乘除算術的時候，王雷卻在國小一年級的課堂上，捧着一本名為《物理有機化學》的書，自個讀得津津有味——這是他心情好去上課的時候在課堂上看的書。
而大部分時間，這位名為小田龍政的少年，“難得”的上學時間裏，多是躺在學校的屋頂上，讀着諸如《高等有機化學——反應、結構與機理》、《有機合成中的副反應》、《有機金屬化學》之類，一聽就知道“逼格”極高極唬人的書。
他這種三天兩頭逃學的行為很快引起老師和校長的注意，幾次家訪後，文化水平不過是大學生水準的校長和班主任，在王雷的房間裏看到諸如《粒子與系統的經典動力學》、《海森堡不确定性量子态合同》、《引力論與宇宙論》，《量子場論》之類的“課外讀物”時，被這些“逼格十足”的“課外讀物”雷得外焦裏嫩的校長和老師，在和名為“小田龍政”的“小學生”一陣長談之後，不禁大感寬慰，直呼昭和男兒後繼有人，事後也就默許他在學校成天逃課的行為。
而學校裏的家長，也每每拿小田龍政同學當正面典型，教育自己頑劣不堪的孩子。
盡管王雷很想低調，但随着時間推移，小田家出了一個天才兒子的事還是傳遍了整個神奈川縣。
生了個天才兒子的事讓小田一郎驕傲了很多年，甚至一度被人在身後悄悄地嘲笑他是犬父虎子。但有得就有失，在滿足了小田一郎虛榮心的同時，也讓更多的人注意到了小田一郎和小田龍政截然不同的外貌。由嫉妒引發的謠言開始在周圍傳播，謠言的由頭，無非就是“平庸”的小田一郎怎麽能生出如此天才的兒子，他們的外表差別這麽大，完全不像父子。起初小田郎不以為意，但日久天長不斷地積累下，終于有一天超過了他的忍受能力，讓他跨出“驗證”的那一步。
家庭分裂後，王雷在這個世界的“母親”離開了日本，回到了美國姥姥家去。走時她曾想帶走王雷，卻被王雷拒絕了。
之所以不跟着美奈子去美國，卻是王雷在面臨人生道路選擇的那一刻，他突然莫名地生出了強烈的危機感，那種危機感就好像他在自己的地球PQ17時，“死神”盯上他，準備動手前一刻的危機提示一般。
“小政，跟媽媽一起去美國吧。”
當母親問出這句話時，那時的王雷身體的感覺，就像被置于冰窖一般，清晰地感覺到了這個“兩線者”的世界散發出來的陣陣惡意。
“不去，我是日本人，不想去美國！”
這份來自世界的惡意，在他做出這份回答後方才淡去，卻直到他目送母親美奈子孤零零地一人乘坐飛機飛從機場起飛離去之後，方才完全消失。
在那之後，對比天神隊當初在PQ17地球的倒黴遭遇，王雷得出了一個結論。
“這一個受到神秘力量嚴密操縱的世界，如果出現違背‘事物原有軌跡’行動的情況，很容易就會被世界意識注意到，然後就會有大難發生。”
美奈子走後，王雷孤獨地一人在神奈川的家中生活。靠着每個月收到來自美國的生活費過日子，令王雷驚異的是，自從自己的“便宜母親”離開後，每個月他的銀行卡，還額外地收到一筆數目不菲的生活費，數額甚至比母親彙給他的還要多。
王雷知道，自己的那個便宜老爸小田一郎，是不可能每個月都拿出這麽一大筆錢給自己的。
然後，他開始回憶自己降臨那天發生的事。
那一天，他是被裝在一尊大炮裏被射了出去，經過一番惡戰，他戰勝了幾億的兄弟，最後搶得據目标核心區域，完成了“誕生”的“任務”。
在完成這個任務後不久，當時他微弱的靈魂感知力，很快又感覺到，又有火炮被裝上炮臺，然後朝他的“住處”發射了更多的炮彈。
無論是當時還是事後，他都以為這是自己的便宜父親小田龍政“新婚燕爾”，精力旺盛，可以一戰再戰，梅開數度，可是現在發生了這麽多事，對比一下母親在事發後不哭不鬧不否認，默然離婚的表現，以及不斷地每月皆收到一大筆神秘的生活費彙款後，王雷知道自己錯了。
“可憐的小田爸爸，你是命中注定頭上青雲罩頂的倒黴鬼啊！還有，狡猾而缺德的地球主神！”
這時，王雷已隐隐猜出了幕後操縱這一切的那個光球主神，為自己準備了何等奇妙的“身世”。
在對養育自己超過十年的小田一郎爸爸暗發嘆氣之餘，王雷更通過那次危機感明白，自己不能随便地改變那個真正的“小田龍政”的人生軌跡，否則定會有大禍降臨。
通過安娜和茉莉的記憶，王雷知道，自己居住的PQ17是等級最低的一個位面。
而靠着他特殊的眼睛和讀線能力，王雷也知道，他現在所處的世界，要比PQ17高出一層次。
而這個世界最詭異的地方，就是和“原始落後”的PQ17位面實太像了，除了歷史細節稍有不同外。那些“宏觀物質”方面的地方，簡直就是用一個模版克隆出來似的——比如行星系結構，比如地球地形結構。
兩個一模一樣的行星系，一模一樣的地球，就連科技水平，文化，也是近乎一模一樣。雖然這個世界的科技比PQ17要落後二十年，但這是因為這個世界的時間點比PQ17早二十年，否則連科技水準都是一樣的。
可是在兩個世界人類的身體素質上限相差如此之大，世界法則限制也有所不同的情況下，科技水平卻如此相似，這就很不正常了。
畢竟二線者比單線者，無論從外部環境還是身體素質來看，各方面都高出一個層次，科技也應當如此！蝴蝶效應之下，差距差別更應當是千奇百怪，然而兩個世界卻如此相似，這本身就是最不正常的地方。
這是王雷在新世界，第一次遭遇“危機預感”後，發現的世界的“扭曲處”。
意識到這世界背後的水很深之後，王雷學會了收斂。
如果這個世界的一切都被事先設定好，那麽真正的“小田龍政”，他在設定裏是不可能做到連跳數級，以十一二歲的年齡就直升入大學去深造的，為了防止被控制着這個世界的幕後操縱者發現他這個“異常點”，所以他放棄了跳級學習的設想。在随後的日子裏，王雷縮起尾巴，老老實實地扮演起“普通學生”的角色。
在國小畢業，升入國中時，王雷所在的小學，還發生了一件事。
無論在哪個位面，八九十年代，都是中日友好的黃金時期。
在這個全新的時空，日本政府在1986年，決定在全國挑選七十七名小學生畢業生，到一衣帶水的鄰居中國那兒，去參加一次中日聯合夏令營活動，神奈川這兒也得到了數個名額。
作為神奈川最牛逼的小學生，和櫻小學的學霸，校長的驕傲，剛剛國小畢業的小田龍政，王雷同學，得到校長的全力推薦，于這一年的七月，和其餘七十六位“日本同胞”一起，坐上了飛往中國的飛機。
在飛機上，他認識了許多日本同學。
他們的名字，分別叫越前龍馬、不二周助、原田正平、上杉達也、淺倉俊夫、大空翼等等，這些人的名字，王雷都似有耳聞，容貌也似乎在哪見過，只是他怎麽都想不起來。
通過交流和詢問，王雷得知，這些人都是官方從日本各所小學挑選出來的精英健将。原計劃去中國的有七十七人，但出發時最初只有七十六人到場，直到飛機起飛前三十分鐘，最後一人才乘車匆忙地趕到，原因是睡過頭了。
當時身在現場的王雷只看了他一眼，就愣住了。
這個人就算是燒成灰，他也認得他。
因為那位險些睡過頭錯過班機的人，他叫流川楓。
