第6章 男同桌們
光陰似箭，日月如梭，上學的日子過得特別快，轉眼間兩學年過去了，長時間的共處于一教室當然熟悉了很多人很多事。
因為葉子班上男生多于女生，所以班主任安排好多女生和男生坐在一起，因此葉子的同桌不管是換位子前還是後幾乎都是男生，兩年內班裏換座位換了好多次，而且有時候班主任單獨換幾個人的位子，其中有時候就包括葉子。
葉子也有些郁悶，到處換來換去實在是太不安穩了，實在讓人心煩，好在她的成績并沒有因此有什麽太大波動。班主任可能也想讓她影響這些人，使他們更專心去學習，因為葉子是個文靜內斂而且非常努力學習的人。
第一位同桌是史玉剛，第一眼看到他時，葉子覺得他長得非常的秀氣，一張娃娃臉的感覺，個子不算高，眼睛非常清澈，頭發長度合适，默默地稍稍低頭坐在安排的座位上，雙手交叉握住，也沒說什麽話，她以為他是個沉穩的男生，但是她錯了……
剛一往他身旁座位坐下，他就轉眼看葉子，顯得有些吃驚，有些生澀，随後立馬轉過頭往黑板的方向看去，但是座位是前兩排，離講臺和黑板很近，黑板上也沒什麽可看的，又馬上低下了頭。
葉子也略顯尴尬的笑笑，然後坐下，發了會兒呆覺得不合适就主動問他名字。
他愣了一下，轉頭回答到：“史玉剛。”回答很簡短，但是從聲音發出的那一刻，之前在葉子心中幻想出的他的美好形象盡毀，哎呀呀，為什麽長得這麽清秀的孩子聲音這麽粗野，而且普通話平翹舌不分，真是大失所望。他似乎也不怎麽關心同桌叫什麽，可能是因為對方是女生吧。
第一節課是數學，老師出了幾個解方程的題，他的捏着筆的手非常快的開始在他的草稿紙上寫起來，葉子瞥見吃驚不已，原來這孩子擅長于數學啊！相比之下葉子算的比較慢，看他寫的飛快，她都有點緊張了，拿筆想快速轉動腦筋。
突然他問了一句：“你有粘膠嗎？”葉子看他慌忙的樣子不敢怠慢，找到了馬上給他，他迅速拔完錯的部分還給葉子，葉子也專心解題去了。
他很快停筆了，葉子心驚，朝他看去，誇了一句：“你做的好快啊！”他回了一句：“不啊，這其實沒什麽的。”頓時葉子心裏對他的敬意油然而生，想不到他計算解題能力那麽強，而且這麽回答隐藏的意思是他認識的人中還有比他更快的，不禁認為他的小學很厲害，同時也生出了些許自卑，哎，要是自己數學再好點就好了。
葉子在之後的日子了解到他其實數學其他方面也不算太好，對語文不太感興趣，寫字很快但也顯得比較醜，語文老師也說過讓他多練練字。他課間是挺活躍的，總是找人聊天，有時候就像一個領導一樣對一些男生指指點點。
他有時候作業沒做或是沒寫完還會客氣的要求葉子借他抄，班裏也有很多其他人抄作業，葉子平日最讨厭做這種事了，她很郁悶，為什麽這班裏的風氣就是這樣，可能都是他們小學形成的習慣帶到中學來的吧。
她矢口拒絕，但是語氣還是比較溫和的，她也不想因為這個把同桌情誼鬧僵。因此史玉剛經常會像林珊求助，林珊在這方面還比較慷慨，這也讓葉子對她有些不滿，堂堂語文課代表，也縱容這種抄作業的風氣！自此班上漸漸有許多人都知道葉子不會借作業給任何人抄。
史玉剛也比較愛學習，總是主動問別人自己不懂的問題，特別是數學，也總會問下葉子，也喜歡對答案，葉子的考試完喜歡對答案的習慣可能是受他影響也說不定。
第二位男同桌叫黃琛，個子比較高，對于葉子來說有一定的壓迫感。他長相成熟，平日嚴肅的表情讓人覺得不怒自威，笑起來也像是風流公子，頗有魅力。要是葉子之前對他一點了解都沒有倒是會被他的外表所欺騙。
在與他做同桌之前，黃琛就與班裏的孫中原結交甚好，他們那時還是前後相鄰，而且與那些調皮搗蛋的男同學們也相處融洽，上課也愛與身邊的男生們講講小話，學習方面也是馬馬虎虎，這可能也是老師要把他換到葉子旁邊的原因。
在換位子的那天，他還不情不願的，一直拖着，直到班主任過來再次強調，他才搬動桌椅，換了過來，說起來他不願與葉子同桌的原因之一就有葉子從來不給別人抄作業，他很反感這樣的人。
在成為同桌之前葉子就聽說過這個黃琛還吸煙，起初也是半信半疑，而後真的在一節自習課上發現，他與別人換位子換到窗邊，拿出一支煙來用打火機點着，抽了起來，往窗外吞雲吐霧，抽完還不忘踩滅丢到垃圾桶裏。
那時年級裏對吸煙的現象正在巡視檢查中，管的比較嚴，而他算是很大膽了，居然敢在自習課上明目張膽的吸煙，只是也不是班裏所有人都注意到了，有些人還是在埋頭學習着，或幹一些其他事，當然也有一些看到的人也沒出聲響，心裏默默記住這個人是吸煙者。
葉子便算是最後這種人，她看到他換座位，于是好奇地朝那邊看去，沒想到就發現了這個對她來說算是秘密的秘密。之後她就真的不想和這個人扯上半毛錢關系，默默地努力沉下來學習。
之後她與兩個她的小學男同學做過同桌。
一個是個子在男生中相對矮小，皮膚黝黑，平日面容和善，積極開朗，樂觀豁達，和相交甚好的男生們喜歡稱兄道弟，擅長體育事項的名叫李迅的男生，人如其名，他很擅長短跑，熱愛足球，也喜歡籃球和乒乓球。
和他做同桌的日子裏，葉子還是比較心安的，只是這孩子在語文和英語學習上總是比較粗心，經常向葉子請教，葉子雖對他這樣虛心請教很是欣賞，但是他有時候喜歡犯同樣的錯誤就讓葉子很頭疼了。
對了，他也很喜歡借粘膠，就像史玉剛，寫錯了字或者做錯了數學題找不到自己的粘膠就随手将葉子的粘膠拿去用。
有一次葉子對他的這個舉動真的有點不高興了，就問了一句：“你自己沒有粘膠嗎？沒有就快點去買啊！”他一聽，就知道葉子為這事有點生氣了，就回答道：“好好好，我明天有了零花錢就去小賣部買！”事後葉子又有點後悔那樣說了，感覺傷了感情，但是說出去的話如潑出去的水，無法收回。後來兩人交談稍微少了些，但也還是比較和睦的。
另一個是一名個子中等，體形偏胖名叫付志的男生，他和沈思豪在小學關系就不錯，但小學都不太顯眼。葉子起初對他不太了解，之後發現他比較愛玩游戲，還喜歡看書，有一次發現他帶MP5來學校看《誅仙》，還看動畫片《秦時明月》，葉子很羨慕，側坐在旁邊觀察，但是他卻不想被她打擾，說了一句：“你有你自己的事情要做吧，快做去！”
此後葉子也沒關心這個了。她發現他雖然貌似花在學習上的時間很短，但是其實認真學起來還是很用功的，他經常問她英語上的問題，也頗有收獲。有一次英語老師在課堂上表揚他說他進步很大，他很是欣喜，後班主任也來表揚，并問他哥哥是否叫付鴻，他驚訝的回答道：“是！”他滿心疑惑，班主任看出，也解釋了，他哥哥成績很好，她曾經教過，印象較深。
之後他更是認真學習，特別是物理也學得很好。他也曾感謝過葉子，說要不是受她幫助，自己不可能變成現在這樣。在她身邊，他學會了靜心學習，英語的進步自不用說，其他進步也都是這個技能所帶來的，葉子有時還要想他請教物理上的問題呢！關系一直比較好，但是在換位子後自然也是交流甚少，偶爾請教問題。
人與人之間的關系也就大概如此，時間與空間的距離最容易使他們之間産生隔閡，漸漸關系就變淺了，最後可能失去聯系。回首往事，可曾記得那些曾經如同摯友的人們？
