【雙花】Time

第15章 一節課講完，兩點多的時候倆人就又坐不住了

服務員舉着五盤子吃的跟表演雜技似的艱難地問道。

“打包。”孫哲平眼疾手快地一手捂住張佳樂嘴然後幹脆的說道。

1040.

“這麽緊張幹嗎，我又沒打算說不吃浪費。”張佳樂不滿地抗議。

然後把剩下打包的牛肉燒餅塞進了包裏。

順便一提，五盤一共十五個現在就剩下九個了。

“不，我怕你撐死在這。”孫哲平幹脆地說道。

不過孫哲平思考的也對，這地方的交通的确擁堵。

再搭配上張佳樂那可怕的運氣。

保守估計張佳樂要真撐着了，等救護車真到了，他自己也消化得差不多了。

1041.

不過事實證明這次在孫哲平的阻攔下張佳樂至少沒有吃到舉步艱難這一說。

至少從小店出來張佳樂還有心情說

“咱們溜達着去後海吧。”

然後孫哲平查了一下地圖。

他覺得張佳樂還是吃多了。

只不過撐到的是腦子。

1042.

孫哲平沒把這話說出來。

然後他跟着張佳樂走了大概一個小時。

當對方忽然感慨我好像看到了山之後，孫哲平決定拽着人去坐地鐵。

1043.

“……為什麽不早點提醒我。”張佳樂坐在地鐵上一臉納悶。

“畢竟也是消食，管他是腦子還是胃呢。”孫哲平淡定地說道。

然後張佳樂憤怒地一擡手表示對燈發誓自己其實真的沒走多遠。

“要晚報嗎。”

在地鐵裏賣晚報的大叔沒明白什麽情況，娴熟地拿起一摞晚報遞了過去。

1044.

張佳樂買了，條件反射的那種。

孫哲平一臉認真的說，沒事晚報也有好處。

孫哲平說，對了，你要沒事你可以看看路線圖，看看咱們去那需要多長時間。

張佳樂認真地一頁一頁開始翻起了報紙。

順便一提，周末版，挺厚的。

1045.

最後張佳樂認真的把報紙從頭翻到了尾，又從尾翻到了頭。

“我好像沒有看到和路線相關的啊？”張佳樂納悶地問。

孫哲平一愣一愣地看着張佳樂正對面車廂裏挂着的地鐵路線圖，

孫哲平一愣一愣地看着張佳樂手裏攤開的那一大厚摞報紙。

“不是，你是打算拿今晚的電視節目單來推算一下咱們要坐多少站地鐵嗎？”孫哲平納悶。

張佳樂淚流滿面。

1046.

後來兩個人再到後海的時候已經是晚上七點多了。

到得晚的好處是人比較多，夜晚燈都開着，看着格外熱鬧。

到得晚的壞處就是人太多，有些需要停留的地方恨不得一擡腳就得金雞獨立。

張佳樂的意思是要麽先溜達溜達，找到能吃飯的地兒再說。

孫哲平覺得也對，實在不行……

“別打我零食主意！正餐和零食混淆是不對的。”張佳樂突然意識到了什麽，随後下意識地伸手護住了自己的背包。

太默契也挺糟心的。

1047.

“你就打算這麽裝一路的袋鼠嗎。”孫哲平看着把背包挂在前面背着的張佳樂無語地說道。

“你有意見？”張佳樂一臉不爽地繼續抗議。

“……請下次偷吃之前把嘴角擦幹淨，多大個人了。”孫哲平沉默了一下，伸手把人嘴角的渣子蹭了。

結果發現越蹭越花。

巧克力醬這種東西還是用餐巾紙擦比較好。

1048.

最後兩個人選的還是壓馬路方式的一路走一路吃。

好像也沒什麽目的。

“你跑後海到底是想看什麽來了？”孫哲平納悶地問。

“我記得後海是不是能游冬游來着？”張佳樂扒着河邊圍欄東張西望地問。

1049.

孫哲平意味深長地看了眼河面上結的冰。

還有全副武裝還凍得直打哆嗦的張佳樂。

“我先聲明一下。”

“嗯？”

“冬泳和河漂子還是有區別的。”孫哲平語重心長地說道。

“你是想自己游冬泳，還是讓我幫你變成河漂子？”

1050.

“我其實是來放孔明燈的。”張佳樂最後認真地總結道。

孫哲平覺得挺驚訝，這小子居然知道這有放孔明燈的。

像這種事情他自己都不太清楚，沒想到張佳樂居然還特意查了？

“啊是啊，我也是剛知道的。”張佳樂點點頭，然後指着孫哲平身後大概幾十米遠的地方說道。

和張佳樂一起，有些事還是不要按照正常的邏輯去思考比較好。

1051.

過年時候放孔明燈似乎挺常見的。

孫哲平和張佳樂跟橋上站着看了會兒，覺得還行。

“咱倆也去放幾個玩？”張佳樂問。

“行。”

1052.

河邊賣的孔明燈分兩種。

一種是要自己拿筆寫字的，另一種是已經寫好了直接放就好。

“這東西不都自己寫嗎，怎麽還有寫好的？”孫哲平選燈籠的時候納悶地問。

賣孔明燈的說是因為有些人字不好看，所以就會選個寫好的放。

然後賣燈的環顧了一圈，突然指着張佳樂眼前一亮。

“啊對，就比如你朋友這種。”

1053.

張佳樂寫到一半發現筆沒水了，淚流滿面。

孫哲平看着上面還有寫錯了字塗的黑疙瘩，淚流滿面。

賣燈籠的看着那上面歪歪扭扭的字，淚流滿面。

“你就不能給別人點生的希望？”孫哲平痛心疾首。

1054.

不過說句實話張佳樂寫孔明燈的時候還是挺用心的。

這點孫哲平和賣燈籠的都看出來了

因為吧……

張佳樂選的那孔明燈是紅色的

但是寫完之後差不多這燈已經成全黑的了。

1055.

“你到底寫了多少願望？”孫哲平納悶地把燈接了過去。

然後看到第一行寫的是

祝我新的一年運氣好一點。

第二行寫的是

祝大孫做自己想做的事能……然後後面是一團黑疙瘩。

然後張佳樂拿修改符號把那一團黑疙瘩圈了出來，在第三行寫

上一行寫錯了。重新寫。

于是張佳樂在第四行寫的是大孫做自己想做的事能成功。然後開頭是個黑疙瘩。

祝字寫錯了。

1056.

于是關于祝大孫做自己的事能成功這句話張佳樂在孔明燈上至少寫了四遍。

孫哲平不由得覺得，張佳樂很仗義。

朋友啊，深情厚誼啊。

但是孫哲平深沉的看着孔明燈上那一團團黑疙瘩也覺得。

自己未來的道路一定很坎坷……

1057.

最後孔明燈還是顫顫巍巍的點燃後一點點往上飄了。

看着有點舉步艱難。

“我靠我要不要再寫個俗點的願望。”張佳樂猛地想起了什麽說道。

“……都放飛了你還怎麽補？再放一個？”孫哲平納悶。

張佳樂說沒事我可以直接用喊的。

然後張佳樂就沖着那個慢慢悠悠往天上飛的孔明燈大喊。

“二十五歲前找個女朋友！”

孔明燈掉下來了。

1058.

賣燈籠的沉默看着掉下來的孔明燈，淚流滿面。

孫哲平沉默的看着掉下來的孔明燈，淚流滿面。

張佳樂沉默的看着掉下來的孔明燈，淚流滿面。

“要不您許個別太沉重的願望。”賣燈籠的沉默了片刻小心翼翼地建議。

張佳樂繼續淚流滿面。

1059.

最後張佳樂一本認真地抗議了起來，認為這一定是和燈籠質量有關。

“不信我再寫一個不靠譜的給你們看。”張佳樂抗議的說道，然後他又買了一個燈籠。

上面寫。

“三十五歲之前找個男朋友！”

孔明燈步伐穩健的就飄上去了。

1060.

“你看，這跟願望沒關系。”張佳樂一臉自豪地和孫哲平說道。

賣燈籠的意味深長地看了眼張佳樂。

孫哲平意味深長地也看了眼張佳樂。

“我說，如果這個願望實現了怎麽辦。”孫哲平問。

張佳樂沉默了一下，迎來了他人生中的第三次淚流滿面。

“人啊，挖坑就算了，跳進去還自己把自己埋上的，我還頭一次見。”孫哲平不由得感慨道。

1061.

最後張佳樂老老實實的選了一個寫着幸福平安的燈籠放了上去。

用張佳樂的話說，過個年許了那麽多願望，最後成功放飛的就是随手瞎寫的一個，那多尴尬。

但是孫哲平覺得，要是第一個願望老天有眼看見了。

“你覺得讓老天爺看着你燈籠上的黑疙瘩猜個十幾天這樣真的合适嗎。”孫哲平一臉對方沒救的表情問道。

“他可以查字典。”張佳樂認真地說道。

然後孫哲平覺得那燈籠沒飄上去真是天意。

1062.

之後的幾天兩個人基本就是沒怎麽再出過門。

光花時間用來對付作業了。

這樣的情況持續到第三天的時候張佳樂忍不住了。

他宣布自己要做一個不宅在家的人。

孫哲平若有所思地看着他手裏的那本練習冊。

“我看你是抄煩了。”一語道破真相。

“噓，別說出來。”張佳樂繼壓低聲音說道。

1063.

“那行，說吧你想去哪？”孫哲平問。

“咱們去爬香山吧。”張佳樂認真地說。

然後孫哲平想了一下現在的溫度，又想了一下山頂上的溫度。

“張佳樂，有本書叫一千零一種死法，那書你寫的？”

1064.

最後張佳樂和孫哲平還是去了。

選了個天氣預報說是風和日麗的大晴天的日子。

當兩個人站在山腳下被大西北風吹的找不着北的時候，

孫哲平堅信張佳樂看的天氣預報是前年的。

當然，也不排除這倆人去的太早的可能性。

“很早嗎？”張佳樂納悶地問

然後孫哲平給他看了眼時間。

大早晨六點半，好像是有點早……

1065.

張佳樂說鍛煉一定要出汗才能有效果。

孫哲平覺得這倒對。

張佳樂說所以我們可以适當提速，不然最後累了反而使不上勁了。

孫哲平覺得因個人體質而異，這也沒錯。

然後張佳樂爬了十分鐘之後問。

大孫咱們爬了多少了。

“保守估計有十五分之一了。”孫哲平想了想回答道

1066.

張佳樂覺得應該可持續發展。

說大孫咱們速度可以慢一點。

然後旁邊一個老爺子聽着歌健步如飛地從他們身邊超了過去。

哦，還處着拐杖。

1067.

“什麽感覺？”孫哲平幸災樂禍地問。

“我想給他拐杖底下安個轱辘。”張佳樂咬牙切齒地答。

1068.

後來張佳樂跟在孫哲平後面吭哧吭哧地又爬了一陣子。

張佳樂擡頭看見不遠處有個平臺。

“我看到了勝利的希望！”張佳樂歡呼雀躍地說道，就跑了幾步截住一個正下山的人。

“請問我們距離山頂還有多遠？”

正下山的看了看張佳樂，歪頭想了想。

“你們到了上面那個平臺距離山頂就只剩三分之二吧。”

1069.

正所謂望山跑死馬，孫哲平和張佳樂光是爬上那個平臺就已經是半小時之後的事了。

“我們為什麽要爬山。”張佳樂絕望地問。

“你問誰呢？”孫哲平納悶。

“慫了現在往回走可還來得及。”孫哲平繼續。

張佳樂就一個鯉魚打挺跳起來說我靠孫哲平你別小看人，悶頭繼續往前走。

然後他被孫哲平又拎了回來。

“我去意已決。”張佳樂嚴肅地說道。

“你又走反了。”孫哲平絕望地說道。

1070.

其實張佳樂是個對目标很堅定的人。

他們的政治老師是這樣評價的。

不過鑒于他們的政治老師是位神人，所以這個評價就顯得尤為需要研究。

“我覺得張佳樂同學的精神非常好，他就是屬于那種為了實現目标而不斷克服困難，并且會不斷主動制造出困難去克服的那種學生。”

張佳樂聽得一愣一愣的。

“……什麽意思？”張佳樂納悶地問孫哲平。

“就是說你太能折騰了。”孫哲平言簡意赅地解釋道。

1071.

不過政治老師忽略了一點。

就是在制造困難的時候，這個困難到底是制造給張佳樂的還是制造給其他無辜的人的。

那就是另一回事了……

當然，這個還是得舉例來說明。

那是有一次孫哲平和張佳樂放學，回家的路上，正巧碰到一個外國友人，問路的。

張佳樂頭一次異常熱心的用流利的英語給那位外國友人連說帶比劃了二十分鐘。

期間孫哲平一句話也插不上。

倒不是因為張佳樂語速太快。

而是因為孫哲平聽了半天實在是一句都沒聽懂。

1072.

20分鐘過去之後，原本一臉迷茫的外國友人表情終于發生了變化。

恩，他的表情更加迷茫了。

“你說中文，我能聽懂。”老外用生硬的中文痛苦地說道。

1073.

顯然張佳樂一點都沒被打擊。

原因可能是因為他那英語打不打擊已經沒什麽區別了。

孫哲平沉默地看着張佳樂露出了一臉恍然大悟的表情。

“Can you speak Chinese?”張佳樂試探地問了句。

“yes,I can”老外老淚縱橫地說道。

然後孫哲平驚恐地看着張佳樂大喊了聲good，重新用英文連說帶比劃地對着老外又說了二十分鐘。

怎麽說呢……孫哲平當時那老外差點就報警了。

1074.

最後這位天賦秉異的外國友人大概是聽懂了，千恩萬謝地走了。

也有可能是他只是找了個理由落荒而逃了。

孫哲平打開手機地圖看了一下那位外國人說要去的地方。

他看着那位外國友人正往相反方向漸行漸遠。

“張佳樂啊。”

“嗯？”

“以後要是咱們和外國起沖突……”孫哲平若有所思地說道。

“怎麽，讓我去搞外交？”張佳樂一臉自豪。

“不，我看是先拿你祭天以平衆怒。”孫哲平深沉地繼續說道。

1075.

張佳樂快爬上山頂的時候他基本上只剩下一口氣了。

他決定坐下來歇會兒再最後沖刺。

他看到了一只小京巴。

四爪并用的往上倒騰倒騰倒騰着……

超過了他爬到了山頂。

1076.

“人不如狗啊。”孫哲平站在旁邊看着面如死灰的張佳樂感慨。

“誰說我不如它？！”張佳樂不服地反問。

“那你也倒騰給它看？”孫哲平問。

張佳樂毫不猶豫的沖對方豎起了雙中指。

1077.

于是總地來說，一天有二十四個小時，張佳樂有四十八個小時都在嫌棄孫哲平。

孫哲平有四十八個小時都在感慨張佳樂堪憂的智商。

綜上所訴，到底這兩個人是怎麽到現在居然還沒一個弄死另外一個。

這才是真正的未解之謎……

1078.

張佳樂最後是呼哧帶喘地爬上山的。

用他的話說就是我不能真的不如一只狗啊！

當張佳樂累得要死要活得一屁股坐在凳子上的時候，

那條小京八還撒丫子滿處跑呢……

所以，在速度的較量上，兩條腿就不要在多腿兒的玩意兒面前不自量力了…

1079.

其實這個經驗教訓其實這倆人原來就吸取過。

起因還是張佳樂的養蟹風波。

當時有個老師也覺得養蟹好像真的很帶感的，

就搞了個缸扔在窗臺上養了倆螃蟹。

這本來沒什麽不對，但是……

張佳樂的座位靠窗。

前面還坐着孫哲平。

1080.

生物博愛者與生物終結者的生死對決。

班裏人都準備看着這倆人怎麽給螃蟹換水。、

場面絕對尤為壯觀。

不少人都幻想出了螃蟹縮在張佳樂手裏不敢動，或者螃蟹拼命揮鉗子跟孫哲平一決雌雄的場面……

哦好吧，那倆螃蟹似乎都是公的。

沖這情況孫哲平也不能輸啊。

畢竟揍出蟹膏雖然很困難，

但是讓孫哲平變成一妹子……

造物主不容易，放過他。

1081.

不過人民群衆猜得還是甜了點。

因為張佳樂捏住螃蟹時說的第一句話是

“我卻！這孫子夾我！”

然後第二句話就是

“我靠大孫抓住這孫子別讓它跑了！”

孫哲平就跟着張佳樂一起跑了出去

另一只還沒來得及跑的孫子，啊不，螃蟹被倒扣在了玻璃缸裏，痛不欲生……

說句實話，不少人當時聽張佳樂喊的時候都空耳了。

比如聽成了大孫子抓住這只孫子之類……

不過人民群衆都是明智的，自己偷着樂就好了，不然被大孫揍成三孫子，多不好。

1082.

俗話說得好，動物求生都是本能。

被張佳樂稱之為孫子的螃蟹充分發揮了自己八條腿的優勢，橫着就沖出了班。

在它身後還跟着兩個張牙舞爪的學生。

一個叫張佳樂

一個叫孫哲平。

1083.

當時有學生給這位老師通風報信，言簡意赅，

你的螃蟹要不行了！

這位老師三步并兩步地就上了樓梯。

他看到了氣勢洶洶橫沖直撞的螃蟹。

還有它身後更加氣勢洶洶的孫哲平和張佳樂。

老師突然覺得，他螃蟹應該還行，但是他要不行了……

1084.

後來據說這個老師高二申請去帶了文科班。

這位老師在開學的第一天，在文科班裏看見了誰……

你們都懂。

然後這位老師的表情，

相信大家也都懂。

1085.

回來說這倆人作死一樣的爬山。

大冬天的山頂溫度挺低，汗跟頭發上就基本凍成冰渣了。

張佳樂覺得在他倆變成晶瑩的豐碑前還是趕緊下山比較明智。

張佳樂站起來伸了個懶腰準備欣賞一下祖國大好河山，順便看一下他們和山腳下的距離。

“我靠不行，大孫我要狼牙山五壯士。”張佳樂痛苦地說道。

“他們五個死不瞑目。”孫哲平表情複雜地看了一眼腿軟的。

然後扶着人去坐纜車了。

1086.

等從香山回來以後這倆就沒幾天蹦頭了。

畢竟作業還是多。得趕緊寫。

最後倆人決定提前回k市。

然後直到倆人要走的時候張佳樂才發現孫哲平早就把行李準備好了，都不用回家收拾。

“我靠，你這提前準備的也太提前了！”張佳樂驚恐地說道。

“不打無準備之仗。”孫哲平淡定的回答。

事後張佳樂才知道，這個無準備之仗指的不是開學。

而是孫哲平被掃地出門了。

1087.

“我爸弄了兩個水族箱，前幾天我沒事幹發現有賣清缸用的觀賞螺，就買了點。”

“但是我爸養的是海水魚，那螺是淡水的。”

“所以到了晚上我爸就看到了一魚缸的腌螺蛳。”

“所以我只是懶得跟家聽他牢騷”最後孫哲平總結道。

“人生的比重可以探尋，但是人生的禁區我們就不要涉足了好嗎？”張佳樂語重心長地說道。

孫哲平淚流滿面。

1088.

回到K市孫哲平把差不多該忙完的忙完距離開學就只剩下一兩天了。

其實學生們還是挺喜歡集體活動的。

尤其是在開學前，沒寫完作業的時候。

“兩位班長，組織大家聚一聚呗”

在開學前的最後一天，學校旁邊水吧的二層就被高一（1）班的人霸占了。

1089.

孫哲平和張佳樂站在門口把關。

部分學生需要攜帶寫完的作業入場。

“其實我覺得沒什麽意義”孫哲平說

“怎麽？”張佳樂問

“大部分人抄的都是咱倆的”孫哲平繼續說道。

張佳樂淚流滿面。

1090.

後來就兵荒馬亂的開學了，夏季學期過得格外地快。

用張佳樂的話說就是班主任不跟咱們提成績，春天就來了。

不過張佳樂這話,最後傳到班主任耳朵裏就變成。

只要班主任不提成績，班主任的春天就來了。

孫哲平和張佳樂粗略地算了一下。

他們這班主任平均每天都能度過好幾次春天。

1091.

後來張佳樂就被老師請到辦公室喝茶了。

“這種玩笑不能亂開，會引起同學們誤會的。”老師語重心長地跟張佳樂說道。

張佳樂點了點頭覺得老師說得對，自己怎麽就沒意識到呢……

張佳樂出了辦公室之後就一個箭步蹿進了班裏，深吸了口氣吶喊了出來。

“都別瞎說了！班主任跟我說了，人還沒春天呢！”。

高一下學期開始有家訪了，張佳樂的名單排在第一個。

“我靠，為什麽。”張佳樂納悶地問。

“因為你找死從來不看黃歷。”孫哲平淡定的答。

1092.

新學期真的沒什麽變化。

孫哲平的文科成績和張佳樂的理科成績一直處于班裏領跑的位置。

孫哲平的理科成績和張佳樂的文科成績一直處于……

五行之外。

用他們班委的說法就是，別的班算平均分都是去掉一個最高分去掉一個最低分。

他們班是去掉一個孫哲平，去掉一個張佳樂。

1093.

其實張佳樂也很想把文科成績搞上去一點，至少平時作業上是這樣。

“下點表面功夫還是應該的。”張佳樂說着拿走了孫哲平的歷史作業準備寫。

他把孫哲平的那個練習冊翻了翻，又放了回去。

“怎麽了？”孫哲平納悶。

“字太多……”張佳樂一臉嫌棄地嘟囔道，然後自己動手開始翻騰起他交上來的作業。

1094.

其實說句實話，文科的題想得高分，肯定字數都少不了，這個張佳樂也清楚。

但是讓他看答題區域那黑壓壓一片的字，他就感覺還不如看螞蟻。

所以張佳樂看孫哲平的作業一般只會說一句話。

“你告訴我，你這題答案是哪句。”

問題是，張佳樂一般問的這種題，都是分析題……

孫哲平覺得張佳樂要抄，就只能抄原題的題幹了……

1095.

“有沒有字少點的，湊合對付上去就行。”張佳樂降低了自己對作業的要求。

“有辦法了。”孫哲平想了想，從書包裏翻騰出一本疑似答案的東西，丢到了張佳樂桌上。

張佳樂一下就樂了行說我靠，原來這小子有答案，有救星了。

1096.

張佳樂樂呵呵按着頁碼找到了題。

他發現孫哲平的确是按自己要求做了。

題目的答案是這樣寫的

答案：略

字的确少。

1097.

後來班主任終于忍無可忍了。

正所謂不在沉默中爆發，就在沉默中變态。

孫哲平和張佳樂的黃金前後桌就這麽被拆了。

張佳樂還坐窗臺邊，孫哲平坐到了靠後面的位置。

張佳樂很郁悶，沒孫哲平擋着吃早飯很麻煩。

孫哲平很郁悶，隔着大老遠抄作業，也挺麻煩。

但是單純對于拆了座位這個問題，倆人好像一點都不在意。

“你們倆表現出一點難過好嗎，一點也好啊？”班主任絕望地喊道。

所有學生望着班主任的表情。

突然就覺得班主任不是爆發，而是變态了，還是不完全的那種。

1098.

當然，後來所有人都明白了。

只是單純換座位，的确沒法阻擋住這倆人走向教育對立面的矯健步伐。

鑒于教室內部屏蔽信號，張佳樂和孫哲平開始了傳紙條，丢紙團。

兩個人被叫去談話順便罰站。

“我覺得是咱們的方式方法有問題。”張佳樂反思。

“那就試試改改。”孫哲平贊成地點點頭。

1099.

第二天張佳樂開始傳本了。

本上寫着高一（1）班紙上論壇，歡迎同學踴躍參加。

後來班裏後兩排的人都被一起叫去談話順便發展了一下關系。

“我覺得，還是方式有問題。”張佳樂若有所思。

“下次換個別的，紙本太俗了。”孫哲平提出建議。

1100.

然後第三天倆人開始對着扔網球了。

網球中間劃個口，裏面塞紙條。

其實本來相安無事，但是有一次張佳樂一個手抖沒扔準。

網球直接打在牆上然後再彈到地上，

最後掉在了老師的水杯裏。

這本來也沒什麽事。

但是在網球彈進去的一瞬間，老師正低頭準備喝水。

1101.

班主任放棄了。

他覺得再這樣下去這倆人遲早開始在班裏扔籃球。

于是在第四天早晨起來孫哲平背着書包就坐回到張佳樂前面了。

“終于可以不用抄個作業都抻着脖子喊了。”孫哲平感慨。

“終于又可以放心大膽吃早飯了。”張佳樂感慨。

1102.

高一下學期學校就開始有選修課了。

孫哲平的意思是說選個比較好糊弄的，不在上面費時間。

結果張佳樂發現選修課裏居然有一門風水學。

“咱們學這個吧，這個好玩。”

“你是打算讓老師順手給你算算命？”孫哲平納悶。

“看風水的還從事這業務呢？他們不是主要負責看樓市？”張佳樂驚訝地問。

“你這課過不了了。”孫哲平幹脆回答道。

1103.

不過說實話學校這次搞的挺正規，真的是從外面請了個風水學的教授。

“你別說，看着有點那意思。”第一節課候開課的時候張佳樂趴在桌上小聲跟孫哲平嘀咕。

“仙風道骨？”孫哲平問

“盲人摸骨。”張佳樂答。

1104.

但是後來這個教授攜帶羅盤出場了一次後，張佳樂就對這位風水學講師産生了極高的敬意。

那次課是這樣的，

教授帶着羅盤在班裏走了一圈。

宣布今天大兇，不宜上課。

就下課了。

從此之後張佳樂只要一看到這位教授帶羅盤進來就會開始念叨，

今日大兇今日大兇今日大兇

孫哲平覺得他被念叨得感覺看着教授都快成大胸了。

問題是這教授是個老爺子啊。

1105.

畢竟不能真的是每一節課都是今日大兇，不然估計校長就真的要兇給這個教授看了。

張佳樂最後還是沒能等來老教授教他們看樓市。

但是孫哲平卻真的等來了看手相，不過是張佳樂給他看。

“我覺得吧，這門課不應該叫風水學，應該叫足療保健。”張佳樂一手抓着孫哲平的手研究，一手翻騰着教材上那一堆圖片和備注嘟囔道。

“你說誰的手是腳呢？”孫哲平憤怒地瞪着張佳樂問道。

1106.

其實孫哲平一直覺得這課挺扯的。

但張佳樂卻覺得挺不錯。

“你別動啊，手掌攤平了。”張佳樂煞有介事地說着，低頭認真地開始研究。

孫哲平就感覺張佳樂那樣子特別專業。

就跟公園裏支一攤子寫盲人算命的那個似的。

1107.

“我靠，大孫你這生命線怎麽那麽長？”

“那是圓珠筆道。”

1108.

後來張佳樂不顧孫哲平的阻撓，還當那條是生命線寫進了報告裏。

于是張佳樂在選修課的期中考試中得到了他高中時代的第一個成績上的第一名。

“……他拿電風扇吹卷子判的分？”孫哲平納悶道。

張佳樂大手一揮，完全無視了對方的異議。

“你要算這麽準你也給你自己算算？”孫哲平說道。

“嗯，我覺得我接下來一個月肯定一帆風順。”張佳樂看着自己的右手說道。

“反了，男左女右。”孫哲平無語，進一步肯定了那老教授是拿電風扇判卷子的事實。

1109.

不過知道了張佳樂考第一名來看熱鬧的老師也有。

就是送張佳樂食蟲草的那生物老師，非湊熱鬧說讓張佳樂當當半仙給算一卦。

“老師我覺得你身體健康最近肯定事業很順。”張佳樂一本認真地說着。

後來這老師去了趟醫院，查出得了膽結石。

挨了一刀不說，還休了好幾天。

“大孫你聽我解釋……”聽到這個消息後張佳樂糾結地說道。

“誰跟你有仇你找誰算行嗎。”孫哲平低沉地說道。

張佳樂淚流滿面。

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風水課還在繼續，不過張佳樂後來就變低調了。

用他的話說就是萬一以後誰買兇殺人，怪在他頭上，多不好。

事實證明學校是明智的，他們可能覺得與其買兇殺人，幹掉張佳樂更可行一點。

“你告訴我這不是真的。”張佳樂驚恐地看着學校告示裏的名單說道。

“課間操領操員名單，高一（1）班：張佳樂。”孫哲平字正腔圓抑揚頓挫地讀道。

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說句實話孫哲平覺得這領操員名單估摸着也是吹電風扇吹出來的。

因為課間操這種事，一般來說就是：

前面的人做的是跳躍運動，後面的人做的是齊步走運動，張佳樂做的是伸展運動。

用孫哲平的話說就是，感覺張佳樂無論廣播體操做哪一節，做的都跟那預備節似的。

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後來張佳樂覺得不行，這多少也算是班級榮譽問題，要評分的。

“不能丢自己班的臉。”張佳樂堅定地說道。

“退一萬步講，不能丢自己的臉。”張佳樂堅定地繼續說道。

第二天孫哲平感慨，張佳樂的确不是個空喊口號的人。

“你們班領操員怎麽變成跳大神的了？”跟孫哲平一起訓練的人問道。

孫哲平看了眼，突然覺得張佳樂就做做伸展運動還是挺好的。

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