第46章
? 孫眉可以想象的，接下來的一節課張老師肯定會發飙。
孫眉有經驗。每當她做下錯事，媽媽知道了都會給她秋後算帳的。
果然。上課鈴聲後，小朋友們都坐在各自的位子上，雙手在桌子上疊放，人坐的正正的，背脊挺的直直的。
孫眉發現，張老師從進教室開始，臉色沒有平時那麽悅色。
問過好後，張老師有話說：“體育課的事，徐老師己經告訴我了，老師呢了不想再說小朋友們了，我呢把幼兒園的上課紀律再和小朋友們說一遍：坐姿要端正，雙手交疊放桌面，認真聽講，不做小動作，認真聽老師講課，不亂跑，不私自講話，有事喊報告，還有就是課間做好上課前的準備。聽清楚了沒有？”
“聽清楚了。”
這些紀律還有其他的比如玩游戲的，吃飯的，回家的等，開學一上課，張老師就重點說過了好幾遍，平時也少不得提，但，總歸是才七歲的小孩子，剛開始上學，要他們一下子适應學校的規章制度，哪會這麽快。
張老師聽到小朋友們的大聲回答後，滿意的點點頭，擡手示意大家安靜下來：“好，大家都聽明白了，可是要記住的哦。那接下來，我們來學唱新兒歌，在學新歌前，我們先把上次學的“春天在哪裏”唱一遍，春天在哪裏，春天在哪裏，預備起。。。”
小朋友們在老師的帶領下唱起了春天在哪裏。
關于唱歌，孫眉很羨幕陳婷婷，一是陳婷婷歌唱的好，每次張老師教新歌，叫小朋友們到講臺上去唱，她都有份，她學的快，用張老師的話說她的音唱的特別準，二是陳婷婷的嗓音好聽，孫眉說不上來到底怎麽個好聽法，反正感覺就是很好聽，是那種聽了一遍還想聽二遍的那種好聽。
張老師多次誇張陳婷婷，說她歌唱的好，有次，還說要叫她領唱呢。其他的小朋友也說，班裏唱歌最好聽的是陳婷婷。
陳婷婷到講臺上唱時，孫眉看着站的筆挺的陳婷婷，都快把她盯出一個洞來。
小朋友們唱完了“春天在哪裏”,張老師然後說：“小朋友們，你們有沒有把新學的兒歌回家的時候唱給爸爸媽媽聽呢？”
聽到張老師說起這個，孫眉就有點發恨，她雖然羨幕陳婷婷歌唱的好，并不代表她不喜歡唱歌了，不代表她就沒有唱歌的/欲/望了。
記得學會第一首歌的那天，回到家後，她得意的唱給孫麗聽，唱給媽媽聽，都唱遍了，她還在自得其樂的唱。
孫偉拍着桌子：“吵死了，象只鴨子似的呱呱？”
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孫眉正得意着，哪想迎頭一棒：“呱呱叫的是青蛙好不好？鴨子是嘎嘎這樣叫的，我唱成這樣了嗎？”
“反正聽着象鴨子叫。我在做作業你知不知道，你這樣好吵知不知道？”孫偉氣呼呼的。
孫眉氣壞了，孫眉竟敢說她把歌唱成鴨子叫了，可是，沒有人這樣說過她啊，是，她唱的是比不了陳婷婷，但，也沒人說過難聽啊，孫麗不是說她唱的好聽嗎：“我才沒有鴨子叫，是你自己吧，要不，你唱一下，不會是不會唱吧？”
“我當然會唱啊，誰要唱給你聽，莫名其妙，我還有作業要做呢？”孫偉不理會孫眉的擡扛，作業沒做好是事實。
孫眉動起了壞腦筋：“作業沒做好？你不是老說，你天天跑傅白牙那是做作業去的嗎？啊，你在騙人，我要告訴媽媽去，哼？”說她唱歌象鴨子的人，有他好看的。
孫偉有點急：他每天去傅博贍家當然都是先做作業，再玩的。誰知道今天他把做作業的本子忘在學校了，新本子在家裏，他當然沒做好了，這不，回家才趕着做嗎？“你別亂說，我是沒找到本子，所以才沒做的，哪象你說的，你不知道愛告狀的是告狀大王嗎，你們女人就愛幹這種事。”
孫眉可是從孫偉嘴裏聽多了這種話，比如兩人不對付的時候，比如孫偉嫌孫眉吵的時候，他都是甩出這幾個字：你們女人怎樣怎樣。。。
“我們女人，怎麽啦，犯着你什麽啦，我要告訴媽媽去，你說我們女人的壞話。”孫眉哪分的清什麽是女人，她是女的，她可記得很清楚。
結果可想而知，孫偉被媽媽批評教育了一頓 ，還要他下保證，以後不再這樣了。
孫偉覺得憋屈，他冤啊。
張老師繼續說：“我想小朋友們一定回家唱給爸爸媽媽聽了吧，很好，那接下來我們學新歌 “我的好媽媽”好不好啊？”
“好。”
張老師臉上帶着微笑：“‘我的好媽媽’這首歌呢小朋友們學會了，就可以唱給媽媽聽了，媽媽是不是小朋友們最最親的人呢，是媽媽把我們帶到這個世界上來的，是不是啊？”
“是。”一臉的好奇。
張老師示意大家安靜下來：“好，下面我們就學。我唱一句，大家聽着學一句。”張老師坐回到風琴邊，彈了起來。“我的媽媽。”
“我的好媽媽。”
“下班回到家。”
“下班回到家。”
。。。
突然，孫眉聞到一股臭氣，她強唱完一句歌，就唱不下出了，她低俯頭，側到陳濤的耳邊：“你有沒有聞到臭氣？”說完，伸直脖子。
陳濤聽了孫眉的話深深的吸了一口氣：“好臭。”他大張着嘴，伸着舌頭：“有，誰放屁了？”
孫眉又俯下頭：“不知道。”
這麽，倆人小聲的嘀咕上了。
坐他們後面的陳麗麗發現了，她本來想報告老師的，不過，她很想知道前面的兩人在說什麽。她豎着耳朵使勁聽，可惜聽不到。
而周圍的其他小朋友，有的也聞到了臭味。
倪哲舉手：“報告。”
張老師停止彈琴：“起立，倪哲，什麽事？”
大多數小朋友不明所以，都睜着大眼睛，看着倪哲：我們學的好好的，你怎麽啦？
“老師，我懷疑洪小剛他拉屎了？”倪哲站起來，指着他的同桌，一個挂着兩鼻涕的，正不知所措的小男孩說。
張老師的臉從微笑到驚訝，再一副關切，這種情況，以她的教學經驗，發生過，但很少見。她鎮定下來，看向洪小剛：“洪小剛？”然後，慢慢的走了過去，臭氣越來越濃了。
叫洪小剛的小朋友一下子臉就通紅了起來：“我沒有。”
四周的小朋友：“我也聞到臭味了。”
“一定是他。”
“我沒拉。”有的說。
孫眉扭着頭，看着那個猴屁股似的洪小剛，一副看好戲的表情：哈哈，我就說怎麽有臭氣。陳濤則一臉的同情。
陳麗麗突然明白了。
張老師皺了一下眉，她己站在洪小剛的邊上了：“洪小剛，認識回家的路嗎？”
點點頭，搖搖頭，又點點頭，就是不說話。
張老師面向大家：“有沒有小朋友知道洪小剛的家在哪的呢？”
“我知道。”
“我也知道。”
“他家離我家很近。”
。。。
洪小剛憋紅的臉快冒出汗來：“我自己回家。”
聽洪小剛這麽說，張老師哪會放心，“等一下，我叫其他的老師送你回家。”
小小男孩也知道羞，強着說：“我認得路，我自己回家。”站起來，跑向教室門，用力拉着門，可惜力氣太小，好一會兒才拉開。他跑經的路上，小朋友們不管有沒有聞到臭味都一色的捂着鼻子：“好臭。”
張老師看洪小剛這麽強，也不好硬來，叫了個離他家很近的小朋友：“跟着他，和他一起回家，換過褲子，再一起回來上課。”
“是。”
張老師叫小朋友們安靜下來：“現在呢老師要和小朋友們提醒一下：小朋友之間，要互相友愛，在這裏我要表揚倪哲小朋友，還有其他一些勇于發現問題，和老師說的小朋友們，大家應該向他們學習，是不是啊？”
“是。”
那些被點名的小朋友都漲着小紅臉：老師表揚我了，說要向我學習呢。小小的興奮着。
張老師繼繼說：“等會呢老師要獎給這些小朋友一人一個紅五角星，大家繼續努力好不好，争做好孩子。好了，這事先到這,我們繼續唱歌。”張老師坐回風琴前，腳踩蹈腳板，樂聲優揚的飄了出來。“媽媽媽媽快坐下。”
“媽媽媽媽快坐下。”
孫眉有點思想開小差，嘴裏唱着歌，思想己飄遠了：她也想要紅五角星。那後面的牆上，每個小朋友的名字後面都留着空處用來貼五角星。班裏最多的是周淼淼，她己有八個了，可是自己，自己的名字後面才六朵，是，是班裏第三，可是，她想最多啊。她有點後悔，明明剛才自己早發現了，怎麽不對老師說呢，還偷偷的講話，沒被老師抓住算是幸運的，嗨，下次得機靈點了。
