第46章 飙車車神
同大領導的對話給蘇嬌楊帶來了相當大的觸動，在返回國防科大的途中，她就想了很多東西。
回到國防科大沒幾天，國防科大就迎來了假期，蘇嬌楊暑假就沒有回津市老家，原本打算寒假回家看看的，怎知蘇爸爸和蘇媽媽認為南方比北方暖和，同蘇嬌楊通了電話之後，老夫妻倆直接乘火車跑到湘南省來過年了。
與去年的情形不一樣的是，去年蘇爸爸和蘇媽媽是撇下蘇白楊一家來的，為此，蘇白楊直接被兒子與老婆給孤立了，大過年的，一個人過得冷冷清清，好不凄涼。
而今年蘇白楊學聰明了，等船舶廠一放假，小夫妻倆立馬打包好行李，帶上兒子，又買了許多津市本地的特産，直奔湘南省平沙市而來。
蘇白楊家媳婦兒提前就想好了理由自家兒子太長時間沒見過姑姑，整天都念叨着要見姑姑，因此她是特意帶着兒子來看望蘇嬌楊的。
至于蘇白楊，這家夥沒皮沒臉慣了，明明已經二十大幾馬上就要奔三的人了，見到自家姐姐還能像小時候一樣皮個沒邊，需要理由嗎
蘇白楊鎖門來湘南省平沙市前，特意給蘇嬌楊打了通電話，同自家姐姐通了通氣，然後便歡歡喜喜地過來了。
蘇嬌楊兜裏有錢，原先就想買個小汽車，可是她不會開車，買了也沒人教她怎麽開，也沒辦法把車給開回來，這才克制住了剁手的沖動，遲遲沒買。
如今蘇爸爸這個在船舶廠常年跑采購的老司機來了，沒人幫忙把車開回國防科大以及沒人教她開車的問題通通不再是問題了，蘇嬌楊當天就拉着蘇爸爸和蘇媽媽去平沙市中心唯一的一家汽車店裏喜提新車，第二天就讓蘇爸爸開着新車去平沙市火車站接了蘇白楊一家。
蘇白楊一家純粹就是來鬧騰蘇嬌楊的，今天盤算着去這兒轉轉，明天盤算着去那兒看看，蘇嬌楊也覺得讓自家弟妹和侄子出去轉轉挺好，就讓蘇爸爸和蘇媽媽帶着蘇白楊的老婆孩子去市區玩了，至于親弟蘇白楊，她給安排了一個重任教她學車
國防科大的學生都已經放假回家，學校裏本來就沒幾個人，再加上寒冬臘月，家家戶戶都貓在家裏不出門，國防科大的校園裏一片清冷，正好适合蘇嬌楊學車。
蘇嬌楊先是在體育場空地上将駕車的基本技術學會了，然後才上路慢慢開，這個慢慢只是蘇嬌楊個人認為的，蘇白楊都快被他親姐給吓出心髒病來了。
眼看着路就要拐彎了，蘇嬌楊不說減緩速度，反倒是一腳踩向了油門，險些沖出馬路，撞到馬路邊邊上的乒乓球臺子上。
眼看着車已經開到了自家門口，本應該踩剎車停車了，結果蘇嬌楊再次一腳踩上了油門，險些沖下半山坡。
甚至還有更奇葩的情況，蘇嬌楊在晚上練習夜間行車的時候，開車開着，突然看到路中央蹲着一只貓，本想摁喇叭把路中間的貓給攆走，結果不知怎麽的，她打開了閃光燈，直接把巡邏學校的保安給閃過來了蘇嬌楊丢人丢到保衛科。
蘇白楊每天都活在速度與激情水深與火熱中，這個年過得無比充實，臨回家的時候，他老婆孩子都胖了十來斤，唯獨他瘦了五六斤。
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不過蘇白楊的犧牲并非毫無效果，蘇嬌楊最終還是學會了開車，起碼在平沙市裏開起來很穩當，将油門當剎車踩的情況也很少出現了。
蘇爸爸、蘇媽媽以及蘇白楊一家三口買的是同一天返回津市的火車，蘇嬌楊親自開車去送，蘇爸爸和蘇媽媽都覺得蘇嬌楊把車開得挺好，穩穩當當，也平平安安，唯獨蘇白楊吓出一身冷汗來。
蘇白楊這是有心理陰影了，他現在一看到蘇嬌楊坐在駕駛位上，腿肚子就開始哆嗦。
送走了蘇家人，蘇嬌楊身邊突然就空落落了下來，她感覺自己休息得差不多了，便将擱置到一旁近半月沒有看的經濟學筆記又拿了出來。
在經濟學領域閉關一年，蘇嬌楊依靠着系統的幫助以及專注水杯的功能性作弊，幾乎将經濟學方面的書籍都看了一遍，掌握程度都達到了接近百分之百的水平。
可惜這些知識與數學知識、地質學知識不一樣，因為很多存在矛盾關系的知識都被吸收了，所以哪怕有啓發時間的幫助，也無法自行融會貫通，只能靠蘇嬌楊一點一點的梳理。
蘇嬌楊靜坐在書房內，翻看着自己做的筆記，嘗試着用腦海中所有的知識去驗證推理，她開始主動去尋找那顆足以令一個新的經濟學發芽的種子。
這個過程很艱難，蘇嬌楊就從最基本的定義開始厘清。
同樣的概念，不同的專家學者可能會有不同的解釋，蘇嬌楊沒有照搬任何一個人的成果，而是用自己的思考去取其精華，去其糟粕這項工作做得很慢，但經歷了一年的打擊之後，蘇嬌楊的性子沉穩了許多，她願意慢慢來做這件事情。
萬事開頭難，所有在開頭的過程中，最不能畏難。
很多人并不是沒有解決難題的能力，而是被吓死在難題之前，根本沒有勇氣向難題揮出手中的四十米大刀。
新學期開學，蘇嬌楊照例每周都要給學生上一兩堂課，原先與蘇嬌楊同時入學的那些學生已經走到了大三後半學期，馬上就要步入大四，開始緊鑼密鼓的畢業論文準備工作，有很多前瞻性強的學生已經開始聯系畢業論文的導師。
蘇嬌楊身為數學系內唯一一個頂級期刊的審稿人，還那麽年輕，許多學生都認為蘇嬌楊一定有學數學的法寶，因此蘇嬌楊一下子就由讓學生們聞風喪膽的滅絕師太變成了炙手可熱的香饽饽。
滅絕師太是數學系的學生給蘇嬌楊起的綽號，主要是因為蘇嬌楊上課的時候不茍言笑，對學生頗為嚴格，課後考評更是鐵面無私，學生該拿多少分就是多少分，一分都不會多給，一分都不會少給。
蘇嬌楊面對這麽多主動求帶的學生，立馬就想到了去年年末在大會堂見到老領導時，老領導對她說過的那番話。
教書，愚人，為國家培養更多的人才。
想要研究理論數學，這玩意兒是需要天賦的，天賦不夠的人去跳進理論數學的坑，那純粹就是老壽星上吊活膩歪了。
可要是來研究應用數學，只要将浩如煙海的數學工具中的某一個或者某幾個打磨好，就能出去攬瓷器活了。
而且應用數學的發展對于其他行業的發展是有立竿見影之成效的。
蘇嬌楊腦子裏尚且沒有一個完整的科研計劃，索性決定将自己第一批帶的學生都當成各個行業的補丁來帶，哪裏有洞就去補哪裏，于是乎，她第二天上午就去國防科大其他系串門去了。
蘇嬌楊問人家的話特別簡單粗暴，“你們系裏有那種需要數學功底強的人才能解決的問題嗎我們一不要錢，二不要項目，免費出人出力幫忙解決，只需要你們将問題提煉好，把那些涉及到你們專業知識的部分盡可能隐去，最終只留下與數學想關的東西。”
其它院系的人都高興壞了。
只要是工科院系，哪個課題組沒有一兩個棘手的數學問題需要解決
地礦系的孫主任為了表示自己對蘇嬌楊的支持，直接號召地礦系的老師貢獻問題。蘇嬌楊之前配合地礦系研究出來的成果現在還被當成光榮材料貼在地礦系的宣傳欄中做宣傳呢，地礦系的老師怎麽會不知道蘇嬌楊有多麽厲害
地礦系的老師貢獻問題時，那叫一個積極踴躍，半天不到，就貢獻了将近二十個數學題目給蘇嬌楊。
可問題是蘇嬌楊不僅僅問過地礦系的老師，向機械系、電工系等她都問過了，如果每個系都送與地礦系一樣多的問題過來，蘇嬌楊覺得就算将所有的大四學生都讓她帶，那也沒辦法将這些問題給解決掉。
于是，蘇嬌楊就出了一個馊主意壓縮問題。
她對地礦系的那些東西都熟悉的很，面對地礦系提交上來的二十多個題目，蘇嬌楊一而再再而三的壓縮，硬是将那二十多個題目壓縮成了四個，這直接導致那些題目的難度激增。
同時，壓縮題目數量但不壓縮難點數量的要求也被蘇嬌楊傳到了其它系裏，那些系裏群策群力，有的系裏拿出一個篇幅長達三頁的大命題出來，聲稱這只是一個問題，還有的系直接将數十個問題編到了同一個大框架下，将這個一道難過二十道的問題給蘇嬌楊送了過來。
蘇嬌楊看着那些問題，稍作修改，就将題目給那些找她做畢業論文導師的學生給分發了下去。
那些學生差點哭暈在廁所。
了整整三遍，連題目的意思都沒有懂，這等難題該怎麽做
不過好在蘇嬌楊并非那種不負責任的人，她知道這些題目雖然難，但這些學生已經撐過了如此高強度的兩年多學習時光，餘下還有将近一年半的時間來解決問題，只要用點心，這些題目一定會解開的。
第二天，蘇嬌楊就将學生喊到辦公室去開小會了，她同那些學生大致講了一下時間規劃，然後道“如果你們想要換題目的話，随時都可以換，但我到時候只會給你們一些理論數學的題目，而且是做出成果來之後就能在數學紀年發表的那種，只會比這些題目難，不會比這些題目簡單。”
“我不希望你們被眼前的題目給吓到，生出畏難情緒。這些題目都只是套了一個你們不熟悉的專業殼子，你們可以去用一個月兩個月的時間熟悉這個殼子，一點點敲碎它，然後看到這些殼子裏面包含的數學問題的真面目，這也是個人能力的一種提升。”
“我希望你們能堅持下去，如果你們可以解開這些問題，你們一定能夠找到個好工作。”
“你們畢業之後，國家确實包分配，但誰都不知道會被分到一個什麽樣的崗位上，與其将未來交給那些不确定因素，不如将未來牢牢地掌握在自己手中。只要你們足夠優秀，在國家包分配之前，能夠找到滿意的工作，你們就能抓住自己的未來。”
“我給你們這些從其它研究領域、其它課題組搜羅來的難題，并不是存心想要為難你們，而是在為你們鋪路。你們若是能解決掉這些問題，想來這些課題原先所在的課題組一定會十分歡迎你們。”
“至于你們所顧慮的那些，在解決這個問題途中需要多學一些陌生領域的知識雲雲，學習是自己的事情，藝多不壓身的道理不懂嗎”
等學生們全都老老實實地走了，一直都在辦公室裏充當背景板的陳潤之老先生才問蘇嬌楊，“小蘇啊，你這樣做，是有什麽打算麽”
敏銳如陳潤之，已經察覺到了蘇嬌楊身上的變化，甚至他還從蘇嬌楊身上看到了一種野望。
