第19章
提到助教的事，連翹其實是很生氣。
她才不是自願去的，而是被方丞逼的。
這次市裏青年教師公開課比賽，他們學校去了兩位老師，學校本就組織了一些老師去現場加油，但比賽時間是十一，連翹當時想着回家，所以沒報名。
結果人算不如天算，有人就是要她不好過，方丞不知道抽了什麽風，點名要她去當助教，理由找得冠冕堂皇，說是讓她去多看多聽，學習這些優秀的青年老師講課技巧，從而提高自身公衆場合的演說能力，連翹自然是不同意的，她本來好好的十一長假，憑什麽要被他打亂計劃？
連翹不開心地嚷着，“我這幾天每天都在被你逼着念稿，我電視劇都沒追了，微信也很少聊了，就連周末出去玩的時間也少了，我再蹲家裏就要變成蘑菇了！”
方丞蹙眉：“10月10號就是教師大會，你稿子都沒背熟，還敢偷懶？就這麽幾天時間，你咬咬牙也就過了。”
他早就看出她不僅玩心重，還懶惰，這段時間來，她真的是逮着機會就偷懶，他稍微視線離開幾分鐘，她就低頭聊幾句微信。
人家三天打魚兩天曬網的熱度，她恐怕也就只有一天的熱度，毫無自制力，毫無恒心，稍微一點麻煩就退縮，而且臉皮特別厚，罵根本就不管用，說再重的話她都不當一回事。
連翹在方丞面前從不收斂自己的壞脾氣，被他說了幾句，她就開始無法無天，“你怎麽和老媽子一樣管這麽多！”
方丞：“我要是你媽，早打了。”
連翹：“……？？？”
方丞淡定地推下眼鏡，仿佛剛剛那句話不是他說的。
連翹呆在原地。
一本正經的方老師也會開玩笑？！
方丞拍了拍呆若木雞的她，“就這麽說定了。”
***
公開課比賽早上九點開始，連翹卻要六點起來打扮。
她平日都是日系甜美風，但方丞囑咐過要穿着莊重點，雖然不需要穿正裝，但也不能像平時那樣随性。
于是，連翹選擇了最簡單的淺駝色毛衣配黑色長裙，梳了個馬尾辮，又化了個淡妝，打扮素雅又不失朝氣。
一早見到方丞時，她拉着裙子在他面晃了晃，“這身打扮可以嗎？”
方丞奇怪道：“問我做什麽？”
連翹：“不是你讓我穿得莊重點嗎？”
方丞哦了一聲，這才打量了一眼，“不錯。”
非常認真的回答，但連翹卻沒有因為得到贊美而高興。
因為她還是頭一次見男生用這種探究學術問題的眼神看女生，不摻雜任何感情色彩，真的是在非常客觀地評價。
連翹：“……行吧。”
他老人家高興就好。
二人一同到了比賽地點。
此次比賽是由市教育局主辦，金源中學承辦，全市數百名教師參加，經過層層選拔，最後選出十二位優秀青年教師參與今天的決賽，評委由優秀教師、教科所研究員、教育專家等組成，觀衆除了觀摩學習的百餘名教師外，還有市領導、區領導、教育局領導等等。
總之層次很高，規模很大，連翹進了這間可容納200人的多媒體階梯教室後，瞬間感受到了截然不同的氣氛。
來現場觀摩的教師有幾十年教學經驗的老人，也有像她一樣的剛入行的菜鳥，但他們無一不是熱愛教育事業的，談論起教學來，眼睛在發光，連翹覺得自己是個另類。
她懵懂入行，熱愛必然談不上，但也不讨厭，至少她每天工作得挺開心的，但除此之外也沒別的想法。
她本可以安靜地當個小透明，然而在她跟随方丞進來的那一刻，就注定成了被注意的人。
誰讓方丞這尊大神的光芒太耀眼了，導致他身邊的連翹也一并被注意了。
不少老師都認識方丞，即便沒見過，也是久聞大名，紛紛來與他打招呼，順帶也會問起連翹。
他們都想着方丞身邊的老師自然也是和他一樣優秀，所以就好奇地問連翹教什麽學科的？
當連翹說自己教體育的時候，那些老師明顯露出驚訝的目光。
今天來的老師教美術、音樂的，但還真沒體育的。
體育需要上講臺嗎？
不過大家還是誇連翹是個好學上進的好老師，這些話聽得連翹耳根發紅，迫于方丞的淫威下，她哪裏剛說是被他逼來的。
好在沒聊多久，公開課比賽就開始了。
十二位老師按順序上臺進行20分鐘講課。
每位老師都有各自的特色，有的端莊，有的甜美，有的平易近人、有的嚴肅正經，不論是怎樣的性格與風格，他們都充滿了自信，站在講臺上如魚得水一般，哪怕是到了點評環節，被評委刁難，也能臨危不亂，這種由內而外散發的自信深深吸引了連翹。
這些老師都這樣優秀，那她們所敬佩的方丞又該是何種風采？
連翹聽過無數他的傳聞，但還沒真正旁聽過他一節課，不由期待了起來。
下午的第一場便是方丞的數學課。
他脫下了外套，遞給連翹，“幫我拿着。”
“唔……”連翹接着這還殘留他體溫的外套，無意瞥到标簽，果然是奢侈又小衆的品牌，這件外套兩萬多塊錢，就和他那輛八百萬的車一樣，不是她這種經常與上流社會人打交道的人是絕對不識貨的。
在連翹對着他的外套發呆時，方丞已經整理好儀容起身。
在熱烈的掌聲中，他步伐從容地走向講臺。
今日的他穿着V領淺色針織衫與黑色長褲，身材修長，肩寬腿長，十分賞心悅目，更別說那張360度無死角的臉，臉部輪廓流暢又略顯陽剛，五官精致到無可挑剔，那雙桃花眼尤為勾人。
慶幸他平日裏都戴着眼鏡，遮擋了那妖冶的桃花眼，添了幾分不食人間煙火的冷氣。
但不管怎樣，他的身材、樣貌、氣質都是出類拔萃的，所以當他站在講臺的那一刻，臺下就起了不小的轟動。
在場70%是女老師，方丞作為稀缺男老師，年輕帥氣，自然極受歡迎。
連翹都能感受到周圍女老師投射在他身上的目光，熾熱而風情。
哪怕方丞繃着一張沒有表情的臉，也沒讓這些女老師熱情熄滅。
“大家好，我是S市一中的教師方丞……”
他聲音猶如潺潺流水，幹幹淨淨，浸透到人心底，有點冷，但不是高冷的冷，而是能讓人安神鎮定的那種，很舒适很好聽。
方丞在做完簡短的自我介紹後，就進入了講課內容，他講得知識點是奇偶函數，先是利用一元二次函數引出偶函數概念，再利用反比例函數引出奇函數概念，教學過程從特殊到一般，并以類比法、觀察法等幫助記憶相關的概念。
場上那些原本關注在方丞身上的目光漸漸淡了，注意力從他這個人轉移到他所講的知識上。
他講課的內容豐富而淺顯易懂，就連連翹這種數學只考個位數的學渣都聽得津津有味，直到方丞叫她上臺輔助他使用多媒體器材展示函數圖像的性質。
然而，就在連翹走上臺時，身後出現了不少驚訝議論聲。
“天啦，他們竟然穿情侶裝！”
連翹這才注意到，方丞穿着的針織衫與她的毛衣是一樣的顏色，而他下半身是黑色褲子，她是黑色裙子。
連翹大感窘迫，之前方丞一直披着外套，她沒注意到情況，而剛剛也被他的講課所吸引，這會兒兩人站在一起，簡直不要太顯眼了。
“她不是體育老師嘛？怎麽給方老師當助教了？”
“他們剛剛是一起來的吧？”
……
一時之間，氣氛變了。
方丞也才注意到這個尴尬，眼見連翹紅着臉站在那，受着一百多道目光的打量，她緊張得不知所措，方丞用着平靜的語氣，清晰地再一次說出指示。
他的聲音很冷很鎮定，讓人安心。
茫然中的連翹得到指示後，便像是抓住救命稻草一樣，硬着頭皮，按他說的操作。
方丞又轉回頭對大家說道：“男女性別在數學裏就是正符號與負符號，看我和連老師，雖然性別不同，但顏色一樣，就像f(-x)=f(x)，這就是偶函數的定義……”
他剛說完，教室裏不少的目光就變了，有掌聲響起。
方丞用餘光瞥了眼連翹，見她已經完成了操作，再次開口道：“但其實f(-x)與f(x)雖然畫上等號，圖像卻是相反而獨立的，這就是我們接下來要看的圖像性質變化……”
他點了點激光筆，指向投影屏幕，繼續往下講課。
一場尴尬就這樣被巧妙化解了，大家的情緒高漲了，若不是因為怕耽誤他講課，教室裏恐怕要爆發出一陣熱烈的掌聲。
連翹在完成助教任務後，順利走下講臺。
她的心怦怦跳得不停，雖然只在講臺上待了不到5分鐘，卻像坐了一輪過山車似的，讓她經歷了茫然、緊張、興奮、激動，心情大起大落。
但也是這5分鐘的時間，她感受到了萬衆矚目下，用自己精彩的表現贏得大家誇贊是何種美好的體驗。
雖然誇得不是她，但她就站在方丞身邊，真真切切看到了那麽多雙眼睛都閃着對方丞贊美的目光，連翹深深震撼到了。
這該是多麽自豪的一刻啊！
她不得不說心動了，她也想要得到別人的肯定與贊賞！
這堂課大獲成功，20分鐘到時，方丞結束了講課，一分不多，一分不少，充分利用了所有的時間。
到了點評環節，評委照例出難題刁難。
“請問方老師，我看你剛剛是當堂出題的吧？你平時上課也是這樣嗎？？”
“是的，我一直自己出題。”
“你為什麽不用真題集的題目，那些都是歷年高考總結出來的，都是典型例題，當堂出題并不能保證教學質量吧？”
“真題确實很有參考價值，但每個班學生的實際情況不同，我在真題的基礎上做了簡單的知識點變動，更好的提高教學質量。”
……
評委們輪番上陣提問，都沒有難住方丞。
最後，評委點評的時候，給予了他很高的評價。
不論是教師儀容儀表、板書字跡、還是教師自身專業知識、教學水平，方丞都做到最好，最重要的是那一場臨場應變的精彩表現，更是給評委加了不少印象分。
最後，方丞實至名歸地拿下了本次公開課比賽的第一名。
在頒獎儀式上，教育局局長親自為他頒發了證書，他握着方丞的手感慨了一句，“你啊……真是大材小用了。”
方丞的臉上依然風輕雲淡，“在哪不是教書？”
局長笑着點點頭，“年輕人心态就是好啊。”
連翹就在方丞不遠的地方，聽到二人的這番話後，頗為驚訝，這兩人看上去好像早就認識了，而且局長這話是什麽意思？
什麽叫大材小用了？
經過今天這場精彩絕倫的公開課後，連翹也對方丞佩服得五體投地，尤其是他當着所有人的面幫她解除困境的時候，她真是被他帥到了。
方丞當時的表現不得不說真的非常優秀，巧妙利用了尴尬，順勢推出了即将要說的知識點，不僅成功化解尴尬，還把所有人注意力都拉回課堂。
如果換是她，恐怕只會耿直地大聲叫出來否認情侶關系吧，但很多時候這種否認只會适得其反，最終毀掉的是這節課。
連翹這時候才真心覺得他來指導自己演講，這才是大材小用了！
她不由想起了當時校長說過方丞參加過世界級的學術論壇，她那會兒就納悶一個高中老師怎麽會去參加世界級的學術論壇，這會兒又聽局長說他大材小用。
難道方老師以前做過什麽驚駭世俗的事？
這聽上去很有故事的樣子。
作者有話要說： 求收藏！！！
