第14章 發酵（下）
“垃圾學校！竟用‘挖掘天賦’作為噱頭欺騙學生和家長！”
看到這個标題的時候，彭仲宇就楞了一下，這個标題，怎麽感覺說的是南星學院？
他點進去，一目十行地看了起來，等看完之後，不由就是皺起了眉頭。
“這發帖人用心險惡啊，這種根本就不叫欺騙，而且只不過是拍了幾張照片還配上了文字，但這完全就是片面之詞，根本就沒有做深入了解。”
彭仲宇只感覺心中氣憤，一所如此有希望的學校，竟然剛剛開始，就要遭受別人如此誣陷？
他用了兩秒鐘登錄上自己的論壇號，當即就是在帖子裏回複了起來。
“樓主說的話是錯的，這個學校并不像你們想象的那樣，他也沒有欺騙其他人，這最多不過是一種廣告形式。”
回帖剛發出去，他的回複就被其他人的回複給淹沒，一下就消失在了長達幾千樓的帖子裏，而且還有人在罵他。
“竟然還有水軍，真惡心。”
“傻逼，鑒定完畢！”
“難道不是欺騙？圖片都出來了，難道圖片都是合成的不成？”
看着這種狀況，彭仲宇皺了皺眉：“不行，我必須新開貼。”
他重新點擊了一下，然後開始發新帖。
“實名反對‘半江日出’的發帖內容！事情的真相是……”
身為記者，彭仲宇自然知道标題如何才能起得好，靈活運用了一個标題黨後，他就開始寫帖子內容了：
“我是《岳州日報》的記者彭仲宇，現在實名反對‘半江日出’的帖子內容，我昨天在現場的親眼所見，今天更是親自采訪了南星學院的校長，在這件事上比較有發言權。
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首先，我們先分清楚帖子裏面的事實和結論，事實是南星學院的确是剛成立的學校，并且這些宣傳語也沒錯，但是結論就錯了，僅僅因為這兩個事實就能夠推出欺騙的結論嗎？
不行！
我可以很明确地告訴大家，事實和大家想象中的完全不一樣，這個校長，是一個極為不同的校長，現在我給大家貼一下我自己寫的報道，讀完這篇稿子，我想你們會有不同的想法。”
彭仲宇将寫的東西複制黏貼上來，然後将稿子發了出去，在稿子中，更是配有剛才任風正在吃快餐的圖片。
這一條帖子一發出來，當即就是引發了注意。
一些網友滿懷着憤怒點了進來，結果看完之後，心中怒氣卻是消了。
根據這帖子裏面所說，事情的确不是那半江日出所說的那樣，而是有着截然不同。
比如說在欺騙這一點上，任風就說得很明白，都說清楚南星學院什麽都沒有，但那些家長和學生仍然選擇保命，這就不是欺騙了，而是自願。
而且，這個新聞稿裏面，更是将任風的身份給挖了出來，作為英國劍橋大學的留學生，能夠放棄留在國外的機會，而選擇回來辦校，的确不是一般人能具備的勇氣。
将新聞稿完全看完，一些網友當即就是跟帖了。
“如果新聞稿都是真實的，那很顯然，任風的做法并沒有什麽不對。”
“我也這麽認為，學校之間的競争也很激烈，采取一些手段，并不過分，如果連學生都招不到，學校根本就開不下去。”
“說實話，看完之後，我也忍不住點贊，這個校長的确有些魄力啊。”
蔣信這個時候也是在刷論壇，見到帖子裏面全是謾罵任風的內容，內心不由有些得意，但就在這時，一條新的實名反對帖子出現了，他點進去一看，當即就是臉黑了。
他當即就是發帖：“難道我還說錯了不成？難道這所謂的南星學院的校長，還真的能看穿一個人的天賦？這說出去你們信？”
他一發帖，也是有人在附和。
“不錯，天賦這東西根本就沒有辦法看穿，那校長就是在用噱頭，無論他的背景身世怎麽樣，這一點改不了。”
“就是，就算不是欺騙，也是投機取巧而已，這個學校沒什麽前途。”
反對的人一多，本來猶豫不決的那些人，也是紛紛倒向了蔣信這邊。
蔣信不由有些得意，他當即又是發帖說道：“還有一點，既然這個帖子是彭記者自己寫出來的，那他的立場一定會影響這篇新聞的客觀取向，在一定程度上來說，這個新聞并不能當做反對的證據，甚至就連裏面說的那些東西都可以懷疑，說不定就是他在弄虛作假了。這年頭，誰都會請媒體來包裝炒作一下自己。”
其他網友一見，都是恍然大悟：“不錯，我差點忘了，他一個媒體記者，為什麽會去關注一個野雞大學的校長？如果說是炒作的話，就很好解釋了。”
“我也這麽認為，炒作的可能性很大，甚至那些家長裏面都可能有那校長請的托。”
“的确很值得懷疑，除非他能夠拿出其他的證據。”
“對，拿出證據來！”
帖子裏面頓時一大群人在刷證據，也有其他人在反駁，仍然站在彭仲宇這邊，只不過人數有些少，聲勢比不上對方。
弄虛作假？炒作？
在見到這個帖子的時候，彭仲宇簡直是氣壞了，這簡直是對一個新聞從業者來說，最大的侮辱！
“我作假？要證據？行，給你們證據！”
彭仲宇氣壞了，直接就是将昨天得到的那個視頻開始上傳。
只不過，報社的網速太慢了，上傳最少也要十分鐘。
“不說話了？就知道你收了錢，你還實名反對？等到時候，我就找到你報社去！”
一個網友在下面跟帖。
“不錯，你要是真收了錢，我們就給你寄刀片！”
一大群人開始謾罵起來，而支持彭仲宇的少部分人，也是和他們吵了起來。
整個論壇都變成了吵架場，而支持彭仲宇的少部分人，已經是處于了下風。
十分鐘過後，視頻總算傳好了，彭仲宇點擊上傳。
“這就是證據，昨天并不止我一人在場，這是拍下來的內容，今天的采訪我沒有準備錄音筆，不過內容也全部是真的。”
視頻傳上來，一些網友點擊看了起來，蔣信也是點開看了一下。
他的心中還有不屑，一個野雞大學的校長，能折騰出什麽樣的東西？
視頻打開，一開始是任風攔住一對父子，然後那對父子勃然大怒，将任風給甩開！
“視頻倒是很真實，但這有什麽用？”
蔣信心中搖頭，野雞大學就是野雞大學。怎麽樣也翻不了身。
而此刻，視頻中的那對父子準備離去，就在這時，任風念出了詩歌！
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，
當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀。
我依然固執地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來！”
蔣信一楞，他這是幹嘛？念詩？
不止是蔣信，其他點開視頻的網友，也是愣住了，這個家夥要幹嘛？念詩？
他們見到視頻中的任風，拿着話筒，一字一句地念着詩歌。
“這是什麽詩？”
“我去，難道是自己原創的？”
“我從來沒有人見過會在這種場合念詩的，這校長，真是有點與衆不同啊。”
一些網友極為詫異，這首詩歌，他們根本沒聽過！
一些本來心中有怒氣的網友，在點開視頻之後，也是愣住了，安靜地看着視頻的內容。
“我要用手指那湧向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳着曙光那枝溫暖漂亮的筆杆，用孩子的筆體寫下：相信未來！”
随着任風急促而又激昂的語氣，一些人只感覺自己的雞皮疙瘩都起來了，這一首詩當中所蘊含的能量，絕對是震撼至極。
等到詩歌念完，一些網友都是沒回過神來。
“我感覺我好像心在抖！”
“是啊，這是什麽詩？我怎麽從來沒聽過？”
“這校長竟然不收學費？這麽好？”
視頻之中又是放出了任風和陳部長的對話，當聽到“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”和“一個靈魂喚醒另一個靈魂”的時候，網友都感覺有些懵。
“好高大上的感覺，有人來解釋一下嗎？”
“你傻啊，樓主發的新聞裏面不是有解釋嗎？我不得不說，這校長的确有些不一樣，為中華之崛起而辦校，好崇高的理想。”
“是啊，我覺得是我們錯怪他了。”
“南星學院？有點意思啊，我覺得這一所學校有很大的發展潛力。”
“+1。”
看着論壇之中的輿論風勢又變了，蔣信有些懵，他又是連忙發帖：“就算這些都是真的，難道說天賦比努力還要重要嗎？能否看穿天賦先不說，我覺得評斷一個人的成功，應該要看他的努力，而不是只能看天賦，任風他如此說，很顯然是會将人帶偏的，要是那些學生家長一昧相信天賦，反而是會起壞作用。”
蔣信的發帖，一些網友忍不住說道：“你到底有沒有搞錯？南星學院的校長根本就不是你說的那麽回事？”
“是啊，會不會你是他的競争對手，心裏不平衡了？”
但是，另外一些網友也是出言說道。
“半江日出其實說得也沒錯，這些視頻最多證明新聞稿子裏的那一部分內容是真的，但關于天賦這一部分，的确是存疑的，當然我們也必要死追着不放，畢竟沒什麽大問題。”
“我也覺得半江日出有道理，一個野雞大學，就算說得再好有什麽用？沒有任何實力，只能采用這種方式，更何況有天賦的并不一定能成功，努力才是最重要的。”
